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大班工作计划.doc

大班工作计划

花开未央_25723
2013-09-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《大班工作计划doc》,可适用于求职/职场领域

幼儿园大班上学期工作计划随着炎炎酷暑渐去收获金秋之至新的学期又来临了为了使自己本学期的工作进行的有的放矢促进幼儿全面和谐地发展特拟定工作计划如下:班级情况分析本班幼儿有名是从中一班升上来的名幼儿是新插入我班的共有幼儿名男孩名女孩名。经过两年的幼儿园生活教育他们已经熟悉园内的作息时间并建立了初步的常规意识礼貌及卫生习惯也得到了巩固生活自理方面有了很大的进步养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗大部分孩子能有意识遵守班级常规对违规行为孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准自我评价和评价他人的能力有了增强一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享能友好相处讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则学会用礼貌用语与别人沟通大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动游戏HYPERLINK"http:rjykjcom"t"blank"活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如:在上课方面有些幼儿上课时经常管不住自己老是同别人说话影响大家每次上课都要老师提醒多次有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳不能听别人发言完就插嘴尤其是对同伴的发言没能认真倾听要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够有依赖感个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年我们希望能从多方面入手加强孩子的综合能力培养。具体措施:一、班级管理方面班级教师相互配合做到保教一致并经常交流好的教法共同开展好工作。每周不定期开展班级活动主题鼓励孩子积极参加活动培养小主人翁角色。做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系及时向家长汇报幼儿在园的情况发现幼儿存在的问题和家长交换意见并相互配合共同面对。二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年所以我们将认真抓好各项教学工作。认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。创设语言环境让幼儿多听、多讲通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣鼓励他们尽量用完整语言说话增强孩子的口语表达能力。加强班级特色教学。本学期我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动并积极发言让每个幼儿得到锻炼的机会。三、保育工作方面孩子健康是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作合理组织好幼儿一日活动加强室外体育锻炼:做好班级的各项消毒以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室班级物品要摆放整齐保持桌面、活动室的四角无杂物让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。培养好幼儿的各种生活习惯以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生不要玩水不要把手指含在嘴里不要把脏东西放进嘴里不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。开展多样的户外活动。()利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动要求活动中要保持动静结合让幼儿有足够的活动量。()在活动中要注意幼儿的安全可根据活动内容来进行分组或集体活动并注意活动场地的选择。()要多关注体弱幼儿适当增加他们的活动量但要注意循序渐进并注意及时给他们抹汗和更换衣服。()做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服活动前注意提醒幼儿喝水等。()加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时眼睛要看前面不要跑的太快。假如不小心摔倒了要先保护好自己的头和脸等然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期我们要继续加强孩子品德、习惯培养:(一)集体生活要学会解决小朋友之间的问题能宽容、谦让与同伴友好相处。不打人骂人不为一些小事吵闹或报告老师。同伴做错事时可以请老师来批评但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心不讥笑同伴的缺点和错误更不能讥笑同伴的生理缺陷。自己做错事能勇于承认不强找理由要诚实不撒谎。做了错事也不必沮丧改了就好。要借用别人的东西应有礼貌地请求同时注意爱护。用完后马上送还并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。自己不小心碰撞了别人会说“对不起”别人碰了自己当别人道歉后会说“没关系”。接受别人帮助时要学会道谢。走路时脚步要轻。在集体中行走要注意不要碰撞小朋友。在集体生活中能按要求参加集体活动要常常想到小同伴。集体用的东西不专捡好的拿到什么就用什么从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。在与人交往时使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。(二)游戏活动中在游戏中知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。在游戏中应遵守规则学会作自我控制不能随心所欲大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见不能总是支配其他小朋友。游戏中要关心同伴互相帮助若是同伴跌倒要主动扶他起来若发现同伴有困难只要自己能做到的就应该热情帮助自己力所不能及的时候应立刻报告老师。游戏结束后在老师的指导下学会正确评价自己和同伴的优缺点巩固优点克服缺点提出建议使今后的游戏开展得更好。(三)上课、作业时要做到上课时要注意听讲不要打断别人的发言自己要发言时应先举手。要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时态度大方发言声音要响亮。作业时不东张西望不做小动作不打扰影响同伴的学习。(四)其他活动不随地吐痰不乱扔果皮、纸屑不爬踩桌椅不在墙上乱涂保持公共场所卫生。爱护花草树木不能乱踩、乱折不用手去摇晃小树。坐在椅子上不要摇晃椅子不把脚跷在椅子上也不要坐桌子或随便坐在地上。来园时要向老师问早、问好离园时要向老师说“再见”。客人来了要向客人问好给客人让座客人走了要与客人道别。同人家交谈时要认真听眼睛看着对方要等对方把话说完自己才接话不随便插嘴打断别人的话别人问话时要有礼貌地回答。听到别人叫自己要答应一声不可不理不睬。凡是要进别人的房间应先敲门或叫门得到允许才能进去。要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求并应好好地讲不要随便发脾气更不要无理吵闹。五、环境创设(一)教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料我们将拓展思路在选择和使用材料上加以开放支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品是他们参与教室环境建设的一个重要途径也是十分重要且具有良好效果的教育过程。(二)幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境宽松、和谐、平等的师生关系促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈让我们有机会捕捉到他们的闪光抓住教育的契机以心去感知他们的世界营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。六、本学期工作计划:九月份学期初家长会。学习大班早操。建立班级常规制度。主题活动:我是大班哥哥姐姐我是中国人十月份加强晨间活动的管理。做好课前准备工作。丰富自然角。主题活动:多彩的秋天十一月份天气变凉做好幼儿的保暖工作加强户外体育锻炼。继续丰富游戏材料加强幼儿游戏的常规指导。举行家长开放活动。主题活动:奥运宝贝神通广大美猴王十二月份迎接县督导评估。认真完成各项教育教学工作。主题活动:什么联络你我他新年乐一月份做好各项工作总结。做好春节期间的安全教育工作。主题活动:冬天的故事幼儿园大班工作计划(上学期)愉快的暑假生活又结束了我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路结合新教材联系实际开展一些具有班级特色的适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。  一、班况分析  本班幼儿人经过三年的幼儿园生活在行为、学习、生活习惯都已基本养成劳动意识和集体荣誉感也有较强提高。连续两次被为"文明班级"这为我们开展班级工作奠定了较好的基础。但由于家庭教育、性格等差异个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不文明行为都有待于培养。  二、工作目标  (一)继续认真学习新〈纲要〉结合新教材不断探索新方法、新思路积累经验计划组织好幼儿的一日活动。  (二)从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。  (三)加强幼儿安全教育教师间密切配合防止事故发生。  (四)积极探索家园合作新途径利用家庭、社区等有利条件开展多元化家园活动。  (五)有针对性的了解幼儿的发展情况使幼儿快乐地成长。  三、工作措施  (一)继续认真学习新〈纲要〉结合新教材不断探索新方法、新思路、积累经验计划组织好幼儿的一日生活。  1、以新的教育理念为指导积极参加幼儿园新课程改革研讨活动。  2、新教材的使用这是对教师来说又是一次教育能力的考验我们将积极迎接这次考验不断探索和学习教师之间多交流定时在段内进行新教材研讨和备课本、教学效果交流。  健康领域:  、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定愉快活泼。  、生活有规律形成良好的饮食、睡眠、排泄、换洗、整理物品的习惯。  、进一步认识身体的主要器官的基本的功能和保护方法会对自己的身体进行适当的保护。  语言领域:  、能注意倾听学习理解与其生活经验的相关的语言。  、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事。  、喜欢欣赏文学作品理解作品内容感受文学作品的美。  、学会看图书并喜欢将从图书、电视等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。  社会领域:  、学习参与社区的活动体验并认识人与人相互交流、合作等的重要和快乐乐于与人交流。  、在活动中学习评价自己和别人。  、理解并遵守集体生活的各项规则增强规则意识。  、初步了解小学活动产生入学愿望。  科学领域:  、对周围事物、现象感兴趣有好奇心和求求知欲。  、能运用多种感官探索周围环境、乐于动手动脑。  、愿意和同伴共同探索能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。  、乐意亲近大自然萌发热爱自然的情感懂得珍惜资源和保护环境。  艺术领域:  、能多方面感受和发现周围环境中的美。  、能有目的地安排画面表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行制作。  、能用自然、好听的声音较自然地表现歌曲。  、懂得集体艺术活动的规则喜欢和同伴一起参与艺术活动享受集体艺术活动的快乐。  (二)从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。  、创设表演、绘画、手工、音乐、自然等区域活动与每周的主题活动合理结合、定期组织小小音乐会、美工作品展览培养幼儿的观察力和自主能力。  、让幼儿积极参与环境创设。如在"小眼睛看大世界"中让幼儿把在图书、报纸上看到的新鲜事物贴挂在上面让幼儿进行交流和讨论从而培养幼儿的观察力和自主能力。  、从幼儿的需要和兴趣出发在班中开设"中国象棋"、和形体等特色活动努力提高幼儿的思维、想象、注意力。同时我们将开展"小棋手""故事大王"等活动激发幼儿的积极、主动和竞争意识。  (三)加强幼儿安全教育教师之间密切配合防止事故发生。定好安全计划提高幼儿安全意识和自我保护意识。让幼儿认识有关的标志学习交通规则和用电、火、水的安全知识进一步认识身体的主要器官几基本功能和保护方法会对自己的身体进行适当的保护。教师之间密切配合做好幼儿早、晚交接工作认真、负责、记好交接记录和午睡情况。  (四)积极探索家园合作新途径和家长密切配合开展多元家园活动。在原有的家长会、家长半日活动开放、家长学习、家访等家园联系方式的基础上我们将积极探索、尝试家园合作的新路子。如请家长来园上课说新闻、家长交流会电脑感让家长积极主动参与我们的活动获得家长更多的支持和理解。  (五)有针对性的了解幼儿的发展使幼儿快乐地成长。  、开学初对新幼儿进行家访了解幼儿各方面的情况。  、每月对个别幼儿进行家访及时知道幼儿在家的表现针对幼儿的特点进行有效的教育。  、通过"幼儿一周情况评价表"对幼儿生活、学习等情况进行评估让家长知道幼儿在园情况。  行事历  月:  、稳定幼儿情绪  、庆祝教师节  、专题实施方案交流研讨  、庆国庆幼儿歌咏比赛  、教师备课本交流  四、本月重点:  月:  、告诉幼儿月日是教师节让幼儿制作卡片送给老师。  、鼓励幼儿积极参加庆国庆幼儿歌咏比赛知道月日是国庆节。  月:  、家长半日活动开放  、自由听课周  、安全教育周  本月重点:  家长半日活动开放以新的教育形式展示给家长。  月:  、迎接幼儿园星级评估  、段竞赛活动讲故事  、教师备课本交流  本月重点:  认真做好各项工作迎接性星级评估。  月:  参加区迎新年幼儿歌咏比赛。(本月重点)  月:  、教师备课本交流  、专题中期小结  、学期结实工作  、家长会  本月重点  做好学期结实工作开好家长会。幼儿园大班上学期工作计划本学期我班插了名新生现在共有幼儿名其中有男孩名、女孩名。通过小、中班的两年的学习幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯对人有礼貌语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上认真规范幼儿的一日常规加强纪律教育努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作:以《规程》为指针贯彻《新纲要》精神根据园务工作计划扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规增强幼儿体质做好品德教育工作发展幼儿智力培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。、保育工作督促生活教师搞好班级卫生每天做好清洁、消毒、通风工作预防传染病的发生严格执行幼儿的一日活动作息制度合理地安排好幼儿的一日生活整理好室内外的环境布置为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生不能把脏东西放入嘴里以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养学习做一些力所能及的事情带领幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿特别是年龄小能力稍弱的孩子。李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱易受凉感冒发烧。还有李红倩小便次数较多针对此情况我们将更多给他们关爱消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作使幼儿能够健康茁壮成长。、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容制定好每月、每周、每日教学计划有计划有目的地组织实施开展丰富多彩的教育教学活动合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育留心每个幼儿身上的闪光点对他们进行适当的表扬对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会对他们的进步更应及时表扬增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等向幼儿讲清常规、要求并采用多种形式对幼儿进行训练严格检查常规执行情况逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿了解幼儿的需要引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力建立本班特色。我班特色定为手工。通过两年的学习培养幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题活动结合元旦开展“迎新年”活动。我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作如晨间安全检查、坚持定人接送、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理、每月定期召开班务会总结上个月的工作情况共同讨论自己工作中遇到的困难找出解决的办法。布置好本月的工作内容。、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。、管理好班级财物每天检查门窗是否关好不让班级财物丢失平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作做好家长工作提高家园共育的效果。、根据中班具体情况有针对性地出好家园共育栏目及时向家长宣传有关幼教知识让家长及时了解幼儿在园情况。、认真填写家园联系册使其充分发挥桥梁作用。、利用早晚接送幼儿的环节及时与家长沟通。、通过家访形式与家长保持密切联系及时交流幼儿的生活学习情况向家长推荐。、定期开好家长会提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心以取得家长对班级工作的支持与配合。、开展家园共育活动欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂通过各种途径达到家园教育同步。总之我班几位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好争取取得更好成绩!五安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长。六家长工作:、进一步开展家长委员会鼓励更多的家长参与到家长委员会商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作协调家长间、家长与幼儿园的关系成为幼儿园与家长联系的桥梁。、开展一次家长会重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。、开展半日观摩活动使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作情况增强与教师的相互理解增进情感联系。、开展家长义工活动多鼓励家长热心参与到我班组织的活动中来为我班的教学活动添砖加瓦。、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触了解和介绍幼儿在园情况相互沟通提出建议等。、做好幼儿的成长档案向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合。每月书写幼儿在园的情况使家长了解近阶段幼儿在园的表现。角色游戏:我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是幼儿在游戏中还存在着一定的问题:如不同的幼儿有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异并且发展速度也不一样所以幼儿对游戏的要求不一样幼儿之间存在着差异因此他们的合作有一定的难度等。因此针对实际情况本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力。

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