现代文学说课课件

nullnull null课程性质课程理念课程目标内容选择学习要求课程实施null 文学史与 作品阅读课程 性质 课程 理念 课程 目标课程 内容 学习 要求课程 实施 null1.提升学生人文素养和培养学生 实践能力是本课程的主要目标。 作品论、作家论、社团流派论、文学史 简述历史，精选作品篇章，鉴赏作品精华，提高学生的文学感悟力和人文素养 师生相互提问、共同讨论及课外作业的完成，培养学生的鉴赏能力与语言实践能力 课程 性质 课程 理念 课程 目标课程 内容 学习 要求课程 实施 null2.提升文学作品阅读量是学好本 课程的基础。文学作品 注重“导”，采用知人论世法、作品背景 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 法等以名家人格魅力、思想魅力和文学史现象等引发学生对文学作品的兴趣。注重“压”，与作业、 “读说写”必读书目相结合提升学生阅读量。之前已学过：《祝福》 《阿Q正传》 《再别康桥》 《雨巷》 《边城》节选 《雷雨》节选课程 性质 课程 理念 课程 目标课程 内容 学习 要求课程 实施 null3.多样化的教学方法和考核方法　　　教学以启发式、讨论式教学为主，具体的实施过程中，通过对学生的课堂讨论、自主学习成果展示、话剧表演、 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 写作、期末考试的评价等方式，提高学生的文学感悟力和语言实践能力，激发其学习积极性、创造性和合作精神。课程 性质 课程 理念 课程 目标课程 内容 学习 要求课程 实施 null教学中强化参与，培养学生自主学习意识 课前小议 课堂讨论 实践中强化练习，提升学生鉴赏能力和实践能力 整理课堂笔记、写作读书笔记或小论文 话剧表演、剧本改写等方式 课堂活动参与情况、实践练习情况、 思维能力提高情况期末考试 3.多样化的教学方法和考核方法课程 性质 课程 理念 课程 目标课程 内容 学习 要求课程 实施 null总目标： 本课程通过介绍中国现代文学发展概况及各个阶段有代表性的作家及其作品，使学生了解这些时期的社会现状、文学成就和创作背景，引导学生自主阅读文学作品，赏析经典文学作品的精髓，使学生掌握文学鉴赏、文献查阅和网络资料搜集的基本方法，训练学生的正确阅读、准确表达等语言基本功，使学生具备基本的欣赏、理解文学作品的能力和较强的语言和情感表达能力，培养学生的社会使命感和责任感，形成较高的人文素质。课程 性质 课程 理念 课程 目标课程 内容 学习 要求课程 实施 null课程 性质 课程 理念 课程 目标课程 内容 学习 要求课程 实施 null选择原则： 因本课程授课对象是汉语国际教育专业的学生，在课程内容的选取上突出重点名家名品，以学习名家作品为主线，以文学知识、能力培养、人文素养为重点，贯穿整个文学体系。课程 性质 课程 理念 课程 目标课程 内容 学习 要求课程 实施 null文学知识、实践能力、人文素养第一个十年 1917－1927 第一模块 13学时 第二模块 13学时第三模块 10学时沈 从 文茅 盾巴 金老 舍曹 禺 赵 树 理 艾 青张 爱 玲鲁 迅郭 沫 若徐 志 摩钱 锺 书课程 性质 课程 理念 课程 目标课程 内容 学习 要求课程 实施 null 本课程要求学生阅读一定数量的现代文学作品和基础的理论著作，以获取丰富的感性经验和提高理论水平。 初步掌握文学史知识 广泛阅读 综合分析 拓展运用 课程 性质 课程 理念 课程 目标课程 内容 学习 要求课程 实施 null 1.初步掌握文学史知识： 掌握现代文学各时期所涉及的文学术语的意义，各文学流派的代表人物及其特点。了解中国现代文学的发展概况，了解中国现代文学运动及各阶段的文学思潮；了解各种文学现象的产生、发展和变迁的大致过程。 课程 性质 课程 理念 课程 目标课程 内容 学习 要求课程 实施 null 2.广泛阅读： 本课程要求学生在阅读教材的基础上，必须泛读规定的作品文本。对现代文学史上的重要的作品的内容和艺术的基本面貌、风格做到大体的把握和认知。课程 性质 课程 理念 课程 目标课程 内容 学习 要求课程 实施 null3.综合分析： 通过阅读、分析文学作品，掌握鉴赏作品的方法，了解作品的思想意义、文学价值、写作技巧，认知名家在文学史上的地位和成就以及对本国文学乃至世界所产生的影响；通过自主学习和作品分析与写作，巩固所学的现代文学知识，拓展对作家作品更深入的理解与表达。课程 性质 课程 理念 课程 目标课程 内容 学习 要求课程 实施 null 4.拓展运用： 在全面了解现代文学各个发展时期的文学特色、代表作品的内容的基础上，学会分析作品的艺术特色，掌握正确的评价文学作品的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 和方法，全面提高语言水平，增强对作品中表现的社会生活和人物情感的理解，提高各种文学作品的阅读能力和鉴赏水平 课程 性质 课程 理念 课程 目标课程 内容 学习 要求课程 实施 null1.课时安排 本课程总课时为36课时，一个学期完成，每周2个课时。 每单元安排实践教学内容，有课前小议、课堂讨论、话剧表演、作业（包括小论文、读书笔记等形式）、布置课后阅读书目等。课程 性质 课程 理念 课程 目标学习 要求课程 实施 课程 内容 null2.教学建议 （1）教学组织与形式 根据《中国现代文学》课程的学科性质和专业特点，以及学生的接受等情况，在教学中采用班级式集中授课为主，课外辅导、课下自学与课堂讨论相结合的教学形式。 （2）教学方法和手段 以课堂讲授为主，以课堂讨论、专题讲演与自学为辅。要求学生阅读部分名家名篇、观看影片，培养感官感受。 （3）教学环境与策略 《中国现代文学》课程的全部章节已制作成 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ，与教学大纲、参考文献、备课 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 、作业习题、阅读资料等一起上网，免费向学生开放。课程的讲授中，全部采用多媒体教学，大大增加了课堂信息量。课程 性质 课程 理念 课程 目标学习 要求课程 实施 课程 内容 null3、考核方法 本课程通过“课堂表现+课外作业+期末考试”三结合的考核方法评价学生的学习情况。　期末总成绩课堂表现 20% 自主学习 30% 期末成绩 50% 是否参加讲课活动，是否勤 于思考、积极参与问题问答， 是否积极参加小组 讨论和代表发言 作品阅读、话剧表演、 资料查阅和论文写作 采用闭卷形式。试卷由 填空、文学术语解释、 作品分析和问答题构成 课程 性质 课程 理念 课程 目标学习 要求课程 实施 课程 内容 null教材： 朱栋霖主编 《中国现代文学史：1917-2010（精编版）》北京大学出版社 2011年11月 参考书目： 《现代中国文学作品选讲》乔以钢主编 南开大学出版社 2004年8月 《中国现代小说史》 杨义 北京大学出版社 1998年5月 《中国现代小说史》夏志清 复旦大学出版社 2006年5月 《中国现代文学发展史》 黄修己 中国青年出版社 1997年3月 《中国现代文学史》 朱栋霖等 高等教育出版社 2001年8月 《现代文学三十年》 钱理群等主编 北京大学出版社1998年7月版null　　　敬请各位老师多提宝贵意见！ 　　　　　 　　　　　　　谢谢大家！