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列方程解应用题.doc123列方程解应用题 列方程解应用题是用字母来代替未知数,根据等量关系列出含有未知数的等式,也就是列出方程,然后解出未知数的值.列方程解应用题的优点在于可以使未知数直接参加运算.解这类应用题的关键在于能够正确地设立未知数,找出等量关系从而建立方程.而找出等量关系又在于熟练运用数量之间的各种已知条件.掌握了这两点就能正确地列出方程。 1.列方程解应用题的一般步骤是 ①审题: 弄清题意,找出已知条件和所求问题; ②设未知数:直接设或间接设未知数;并用含未知数的代数式表示题目中相关的量; ③列方程:寻找没用过的等量关系...

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列方程解应用 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 列方程解应用题是用字母来代替未知数,根据等量关系列出含有未知数的等式,也就是列出方程,然后解出未知数的值.列方程解应用题的优点在于可以使未知数直接参加运算.解这类应用题的关键在于能够正确地设立未知数,找出等量关系从而建立方程.而找出等量关系又在于熟练运用数量之间的各种已知条件.掌握了这两点就能正确地列出方程。 1.列方程解应用题的一般步骤是 ①审题: 弄清题意,找出已知条件和所求问题; ②设未知数:直接设或间接设未知数;并用含未知数的代数式 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示题目中相关的量; ③列方程:寻找没用过的等量关系,列方程;(相等关系可能是题目给出的, 如:增加、加到,多、少,倍、几分之几等。有些是隐藏的,如公式法则、几何定理等) 即所列的方程应满足等号两边的量要相等;方程两边的代数式的单位要相同。 ④解方程:解这个所列的方程,求出未知数的值; ⑤检验:所求的解是否是所列方程的解,是否符合题意; ⑥写出答案:包括单位名称在内进行完整的答语。 简单的分为:设、找、列、解、检、答等六个步骤。这六个步骤关键是“列”,难点是“找” 2. 分析应用题中等量关系的一般方法 ①译式法:将题目中的关键性语言或数量及各数量间的关系译成代数式,然后根据代数式之间的内在联系找出等量关系. ②线示法:用同一直线的线段表示应用题中的数量关系,然后根据线段的长度的内在联系,找出等量关系. ③列表法:将已知条件和所求的未知量纳入表格,从而找出各种量之间的关系. ④图示法:利用图表示题中的数量关系,它可以使量之间的关系更为直观, 更方便找出其中的等量关系. 一 。路程问题 等量关系:路程=速度×时间。 (1) 相遇问题:甲、乙 相向而行,则:甲走的路程+乙走的路程=总路程。 (2)追及问题:甲、乙同向不同地,则:追者走的路程=前者走的路程+两地之间的距离。 (3) 环形跑道问题:①甲、乙在环形跑道上同时同地同向出发:快的必须多跑一圈才能追上慢的。②甲、乙在环形跑道上同时同地反向出发:两人相遇时的总路程为环形跑道一圈的长度。 (4)航行问题:①顺流速度 = 轮船在静水中的速度 + 水流速度 ②逆流速度 = 轮船在静水中的速度 – 水流速度 (5)飞行问题:①顺风速度=无风速度+风速 ② 逆风速度=无风速度-风速 例1. (内蒙赤峰)从甲地乙地的路有一段平路与一段上坡路,如果骑自行车保持平路每小时行15km,上坡每小时行10km,下坡每小时行18km,那么从甲地到乙地需29分钟,从乙地到甲地需25分钟,从甲地到乙地全程是多少km? 例2. 一列匀速前进的火车,从它进入600米的隧道到离开,共需30秒。又知道在隧道顶部的一盏固定的灯发出的一束光线垂直照射火车5秒,设这时火车的长度是( ) A.100米 B。150米 C。120米 D。200米 例3. 轮船顺流航行66千米所需时间和逆流航行48千米所需时间相等,已知水流速度每小时3千米,求轮船在静水中的速度. 例4. 已知两城市之间的距离为2080千米,一架飞机飞行于这两城市之间,顺风飞行需要的时间比逆风飞行需要的时间少20分钟,已知飞机无风时的飞行速度为500千米/小时。若风速为某一确定值,求出风的速度。 例5.在600米环行跑道上,兄妹两同时从同一起点都按逆时针跑,每隔12分两人相遇一次; 若两人反向跑,则每隔4分两人相遇一次。两人跑一圈各要几分钟? 例6. 某人沿公路匀速前进,每隔4min就遇到迎面开来的一辆公共汽车,每隔6min就有一辆公共汽车从背后超过他.假定汽车速度不变,而且迎面开来相邻两车的距离和从背后开来相邻两车的距离都是1200m,求某人前进的速度和公共汽车的速度,汽车每隔几分钟开出一辆? 例7. 一游泳者在河中逆流而上,在桥A处将水壶,继续向前游20min后,他才发现水壶 遗失,于是立即返回追寻水壶,在下游距桥A处2Km的桥B处追到了水壶,那么该河水流速度是多少? 例8.已知一铁路桥长1000米,一列火车从桥上通过,测得火车从开始上桥到完全过桥共用1分钟,整列火车完全在桥上时间为40秒,则火车长和速度分别是 。 例9(初三)例4 某一部队在行军,通讯员在队尾追到队首,到达后又返回队尾,此时队伍前进了3千米,已知队伍长1千米。求通讯员在这一过程中所走的路程。 二.工程问题: 等量关系: 工作总量=工作效率×工作时间 ①当工作总量没有明确表示时,常把工作总量看作1 几个人合作一件工程的工作量=每一个人工作量的和 例1. 甲 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 用若干天完成某项工作,在甲独立工作两天后,乙加入此项工作,且甲、乙两人工效相同,结果提前两天完成任务.设甲计划完成此项工作的天数是 ,则 的值是_____________. 例2.甲、乙两人共同打印文件,甲共打1800个字,乙共打2000个字,已知乙的工作效率比甲高25%,完成任务的时间比甲少5分钟,问甲、乙二人各花了多少时间完成任务? 例 3. 一个蓄水池有甲、乙两个进水管和一个丙排水管,单独开甲管6小时可注满水池;单独开乙管8小时可注满水池,单独开丙管9小时可将满池水排空,若先将甲、乙管同时开放2小时,然后打开丙管,问打开丙管后几小时可注满水池? [分析]等量关系为:甲注水量+乙注水量-丙排水量=1。 例4. 某市在道路改造过程中,需要铺设一条长为1000米的管道,决定由甲、乙两个工程队来完成这一工程.已知甲工程队比乙工程队每天能多铺设20米,且甲工程队铺设350米所用的天数与乙工程队铺设250米所用的天数相同. (1)甲、乙工程队每天各能铺设多少米? (2)如果要求完成该项工程的工期不超过10天,那么为两工程队分配工程量(以百米为单位)的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 有几种?请你帮助设计出来. 三.浓度问题: 我们知道,将糖溶于水就得到了糖水。糖水=糖+水,我们把糖叫溶质,水叫溶剂,糖水叫溶液( 即溶液=溶质+溶剂 )。如果水的质量不变,那么糖越多,糖水就越甜,也就是说,糖水甜的程度是由糖与糖水二者重量的比值决定的,这个比值就叫糖水的浓度(又称含糖量)。类似的,酒精溶于水中,纯酒精与酒精溶液二者重量的比值就叫酒精浓度。这一比值一般我们将它写成百分数。 溶质、溶剂、溶液和浓度具有如下基本关系式︰ 溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量 浓度=溶质质量 溶液质量 溶液质量=溶质质量 浓度 溶质质量=溶液质量 浓度 溶度问题包括以下几种基本题型︰ (1) 溶剂的增加或减少引起浓度变化。面对这种问题,不论溶剂增加或减少,溶质是始终不变的,据此便可解题。 (2) 溶质的增加引起浓度变化。面对这种问题,溶质和浓度都增大了,但溶剂是不变的,据此便可解题。 (3) 两种或几种不同溶度的溶液配比问题。面对这种问题,要抓住混合前各溶液的溶质和与混合后溶液的溶质质量相等,据此便可解题。 总之,解答浓度问题,要注意题目中条件与问题的关系,找出所隐含的不变量,问题就迎刃而解了。 浓度问题是围绕溶质、溶剂、溶液及浓度展开的。解题过程中我们要仔细分析题目,分清在变化前后,谁变了,谁没变,紧紧抓住不变量,这是解题的突破口,也是本节重点。 保持浓度:溶质溶剂齐加减 增加浓度:加溶质或减溶剂 降低浓度:减溶质或加溶剂 例1. 将浓度为20%的盐水与浓度为5%的盐水混合, 配成浓度为10%的盐水60克。 需要20%的盐水和5%的盐水各多少克? 例2.要从含盐12.5%的盐水40千克中,蒸发多少千克的水分才能制出含盐20%的盐水? 解 设应蒸发水分x千克. 例3. 容器盛満纯酒精50升,第一次倒出一部分纯酒精后用水加满,第二次又倒出同样多的酒精溶液,再用水加满,这时容器里的溶液含纯酒精32升,求每次倒出溶液多少升?这时容器里的溶液含纯酒精32升,求每次倒出溶液多少升? 例4. 有一桶盛满纯药液,倒出8升后,用水加满;然后又倒出4升,再用水加满,此时桶内纯药液与水的体积之比是18∶7,求桶的容积。 四.增长率问题 设从M0增长(降低)到M,增长(降低)了 次,平均增长(降低)率相同,设为 , 即 则表示为 例1.上海世博会的某纪念品原价168元,连续两次降价%后售价为128元. 下列所列方程中正确的是 A. B. C. D. 例2. 某农机厂四月份生产零件50万个,第二季度共生产零件182万个.设该厂五、六月份 平均每月的增长率为x,那么x满足的方程是( ) A、50(1+x)2=182 B.50+50(1+x)+50(1+x)2=182 C、50(1+2x)=182 D.50+50(1+x)+50(1+2x)=182 例3. 甲、乙两种商品原来的单价和为100元,因市场变化,甲商品降价10%,乙商品提价40%,调价后两种商品的单价和比原来的单价和提高了20%.若设甲、乙两种商品原来的单价分别为x元、y元,则下列方程组正确的是 ( ) A. B. C. D. 例4. 为落实素质教育要求,促进学生全面发展,我市某中学2009年投资11万元新增一批电脑,计划以后每年以相同的增长率进行投资,2011年投资18.59万元。 (1)求该学校为新增电脑投资的年平均增长率; (2)从2009年到2011年,该中学三年为新增电脑共投资多少万元? 例5. 为了拉动内需,全国各地汽车购置税补贴活动在2009年正式开始.某经销商在政策出 台前一个月共售出某品牌汽车的手动型和自动型共960台,政策出台后的第一个月售出这两种型号的汽车共1228台,其中手动型和自动型汽车的销售量分别比政策出台前一个月增长30%和25%. (1)在政策出台前一个月,销售的手动型和自动型汽车分别为多少台? (2)若手动型汽车每台价格为8万元,自动型汽车每台价格为9万元.根据汽车补贴 政策,政府按每台汽车价格的5%给购买汽车的用户补贴,问政策出台后的第一个月,政府对这l228台汽车用户共补贴了多少万元? 五.商品利润问题: 销售问题中常出现的量有:进价、售价、标价、利润等 总价 = 单价 × 数量 利润 = 一件的利润 × 数量 = (销售价 – 进货价)× 销售数量 商品利润=商品售价—商品进价=商品标价×折扣率—商品进价 商品利润率=商品利润/商品进价×100% 商品售价=商品标价×折扣率 例1. 某商场的老板销售一种商品,他要以不低于进价20%价格才能出售,但为了获得更多利润,他以高出进价80%的价格标价.若你想买下标价为360元的这种商品,最多降价多少时商店老板才能出售(  ) A.80元 B.100元 C.120元 D.160元 例2. (2010内蒙呼和浩特)某种商品的标价为220元,为了吸引顾客,按标价的90 %出售,这时仍可盈利10%,则这种商品的进价是 元. 例3. 某种商品进价为800元,标价1200元,由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率不低于20%,则至少可以打( )折。 A、6折 B、7折 C、8折 D、9折 例4. 一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少? 例5. 某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏? 例6.某商店需要购进甲,乙两种商品共160件,其进价和售价如下表(注:获利=售价-进价) (1)若商店计划销售完这批商品后能获利1100元,问甲、乙两种商品应分别购进多少件? (2)若商店计划投入资金少于4300元,且销售完这批商品后获利多于1260元,请问有哪几种购货方案? 并直接写出其中获利最大的购货方案. 甲 乙 进价(元/件) 15 35 售价(元/件) 20 45 例7.某超市经销A、B两种商品,A种商品每件进价20元,售价30元;B种商品每件进价35元,售价48元. (1)该超市准备用800元去购进A、B两种商品若干件,怎样购进才能使超市经销这两种商品所获利润最大(其中B种商品不少于7件)? (2)在“五·一”期间,该商场对A、B两种商品进行如下优惠促销活动: 打折前一次性购物总金额 优惠措施 不超过300元 不优惠 超过300元且不超过400元 售价打八折 超过400元 售价打七折 促销活动期间小颖去该超市购买A种商品,小华去该超市购买B种商品,分别付款210元与268.8元. 促销活动期间小明决定一次去购买小颖和小华购买的同样多的商品,他需付款多少元? 六.数字问题 (1)要搞清楚数的表示方法:一个三位数的百位数字为a,十位数字是b,个位数字为c(其中a、b、c均为整数,且1≤a≤9, 0≤b≤9, 0≤c≤9)则这个三位数表示为:100a+10b+c。 (2)数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大1;偶数用2n表示,连续的偶数用2n+2或2n—2表示;奇数用2n+1或2n—1表示。 例1. 一个两位数,个位上的数是十位上的数的2倍,如果把十位与个位上的数对调,那么所得的两位数比原两位数小36,求原来的两位数 例2. 一个三位数,十位数字小于2,百位数字与个位数字之和为14,若把百位数字与个位数字互换位置后,则新数比原数大396,求原来这个三位数. 例3. 一个分数,如果分母加1,则分数等于1/11,如果分子加1,则分数等于1/7,求这个分数。 例4. 一个三位数,百位上的数与其后的二位数之和为58.若把百位上的数移作个位上的数,并把原来十位和个位上的数顺次升为百位和个位上的数,则新的三位数比原数大306.求原来这个三位数。 七.储蓄问题 ⑴ 顾客存入银行的钱叫做本金,银行付给顾客的酬金叫利息,本金和利息合称本息和,存入银行的时间叫做期数,利息与本金的比叫做利率。利息的20%付利息税 ⑵ 利息=本金×利率×期数 利息税=利息×税率(20%) 本息和=本金+利息 = 本金+本金×利率×期数(1-利息税率) ※计算利息的基本公式 储蓄存款利息计算的基本公式为:利息=本金×存期×利率 利率的换算 : 年利率、月利率、日利率三者的换算关系是: 年利率=月利率×12(月)=日利率×360(天); 月利率=年利率÷12(月)=日利率×30(天); 日利率=年利率÷360(天)=月利率÷30(天)。 使用利率要注意与存期相一致。 ※利润与折扣问题的公式   利润=售出价-成本   利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%   涨跌金额=本金×涨跌百分比   折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)   利息=本金×利率×时间   税后利息=本金×利率×时间×(1-20%) 例1.本人三年前存了一份3000元的教育储蓄,今年到期时的本利和为3243元,请你帮我算一算这种储蓄的年利率。若年利率为x%,则可列方程 。 例2..国家规定:存款利息税=利息×5%,银行一年定期储蓄的年利率为2.75%,小明有一笔一年定期存款,如果到期后全取出,可取回820.9元。若设小明的这笔一年定期存款有x元,则下列方程中正确的是( ) (A)x+2.75%×5%=820.9 (B)2.75% x×5%=820.9 (C)2.75% x×(1-5%)=820.9 (D)x+2.75% x×(1-5%)=820.9 例3. 准备小勇6年后上大学的学费5000元,他的父母现在就参加了教育储蓄,下面有两种储蓄方式。 (1)直接存一个6年期,年利率是2.88%; (2)先存一个3年期的,3年后将本利和自动转存一个3年期。3年期的年利率是2.7%。 你认为哪种储蓄方式开始存人的本金比较少? 八.年龄应用题问题 已知两人的年龄,求他们之间的某种数量关系;或已知两人年龄之间的数量关系,求他们的年龄等,这类问题叫做年龄应用题问题。 年龄问题的主要特点是:大小年龄差是个不变量。差是定值的两个量,随时间的变化,倍数关系也会发生变化。 这类应用题往往是和差应用题、和倍应用题、差倍应用题的综合应用。 例1儿子今年13岁,父亲今年40岁,是否有哪一年父亲年龄恰好是儿子的4倍? 例2小明全家四口,爸爸 妈妈 小明 弟弟,今年全家年龄和81岁,爸爸比妈妈大3岁,弟弟比小明小两岁,6年前全家岁数和57岁,则四人的年龄分别是_____________ 例3今年甲乙两人年龄和为50岁,再过5年,甲的年龄是乙的4倍。今年甲乙两人各几岁? 分析:.今年甲乙两人年龄和为50岁,再过5年,两人的年龄和是50+5×2=60岁。根据和倍应用题的解法 。可求得5年后乙的年龄,从而求得今年乙的年龄和甲的年龄。 九.日历中的问题:日历中每一行上相邻两数,右边的数比左边的数大1;日历中每一列上相邻两数,下边的数比上边的数大7;日历中的数的范围是1≤a≤31,且都是正整数。 例1. 小明今年的生日的前一天,当天和后一天的日期之和是78,小明今年几号过生日? 例2如果用一个正方形在某个月的日历上圈出3╳3个数的和为126,则这9天分别是几号? 例3.王老师要参加三天 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 ,这三天恰好在日历的一竖排上且三个数字相连,并且这三个日子的数字之和是36,你知道王老师都要在几号参加培训吗? 例4.如图是2013年8月的日历表,任意圈出一竖列上相邻三个数,请你运 用方程的思想来研究,发现这三个数的和不可能是( ) A . 27 B. 36 C. 40 D. 54 十。调配问题:这类问题要搞清人数的变化,常见题型有: (1)既有调入又有调出; (2)只有调入没有调出,调入部分变化,其余不变; (3)只有调出没有调入,调出部分变化,其余不变。 例1.甲车队有15辆汽车,乙车队有28辆汽车,现调来10辆汽车分给两个车队,使甲车队车数比乙车队车数的一半多2辆,应分配到甲乙两车队各多少辆车? 例2.甲仓库有煤200吨,乙仓库有煤80吨,如果甲仓库每天运出15吨,乙仓库每天运进25吨,问多少天后两仓库存煤相等? 例2. 两个水池共贮有水50吨,甲池用去水5吨,乙池注进水8吨后,这时甲池的水比乙池的水少3吨,甲、乙水池原来各有水多少吨? 例3. 某队有55人,每人每天平均挖土2.5方或运土3方,为合理安排劳力,使挖出的土及时运走,应如何分配挖土和运土人数? 十一。几何问题 几何应用问题是近几年来中考的一大考点,它是把几何知识与实际问题相结合的一类题型,一般有这样几类:(一)三角形在实际问题中的应用;(二)几何设计问题;(三)折线运动问题;(四)几何综合应用问题。解决这类问题时,应结合实际问题的背景,抽象出几何模型,利用几何知识加以解决,然后再回到实际问题,进行检验、解释、反思,解题时应特别注意数形结合、分类讨论等数学思想。 “等积变形”是以形状改变而体积不变为前提。常用等量关系为: ①形状面积变了,周长没变; ②原料体积=成品体积。 例1.用直径为90mm的圆柱形玻璃杯(已装满水)向一个由底面积为内高为81mm的长方体铁盒倒水时,玻璃杯中的水的高度下降多少mm?(结果保留整数) 例2.如图3,是上海世博园内的一个矩形花园,花园的长为100米,宽为50米,在它的四角各建一个同样大小的正方形观光休息亭,四周建有与观光休息亭等宽的观光大道,其余部分(图内阴影部分)种植的是不同花草.已知种植花草部分的面积为3600米2,那么花园各角处的正方形观光休息亭的周长为多少米? 图3 例3. 马戏团演出场地的外围围墙是用若干块长为5米、宽2.5米的长方形帆布缝制成的,两块帆布缝合的公共部分是0.1米,围成的围墙高2.5米(如下图) (1) 若先用6块帆布缝制成宽为2.5米的条形,求其长度; (2) 若用x块帆布缝制成密封的圆形围墙,求圆形场地的周长y与所用帆布的块数x之间的函数关系式; (3) 要使围成的圆形场地的半径为10米,至少需要买几块这样的帆布缝制围墙? 分析:本题的关键是弄清缝制成条形和缝制成密封的圆形后有几块公共部分。 例4. 在一块长16m,宽12m的矩形荒地上,要建造一个花园,要求花园面积是荒地面积的一半,下面分别是小华与小芳的设计方案. (1)同学们都认为小华的方案是正确的,但对小芳方案是否符合条件有不同意见,你认为小芳的方案符合条件吗?若不符合,请用方程的方法说明理由. (2)你还有其他的设计方案吗?请在图9-3中画出你所设计的草图,将花园部分涂上阴影,并加以说明. 十二。其它 例1. 自2008年爆发全球金融危机以来,部分企业受到了不同程度的影响,为落实“促民生、促经济”政策,济南市某玻璃制品销售公司今年1月份调整了职工的月工资分配方案,调整后月工资由基本保障工资和计件奖励工资两部分组成(计件奖励工资=销售每件的奖励金额×销售的件数).下表是甲、乙两位职工今年五月份的工资情况信息: 职工 甲 乙 月销售件数(件) 200 180 月工资(元) 1800 1700 (1)试求工资分配方案调整后职工的月基本保障工资和销售每件产品的奖励金额各多少元? (2)若职工丙今年六月份的工资不低于2000元,那么丙该月至少应销售多少件产品? 例2.某电信公司给顾客提供了两种手机上网计费方式: 方式A以每分钟0.1元的价格按上网时间计费;方式B除收月基费20元外,再以每分钟0.06元的价格按上网时间计费.假设顾客甲一个月手机上网的时间共有 分钟,上网费用为 元. (1)分别写出顾客甲按A、B两种方式计费的上网费 元与上网时间 分钟之间的函数关系式, (2)如何选择计费方式能使甲上网费更合算? 例3.某校原有600张旧课桌急需维修,经过A、B、C三个工程队的竞标得知,A、B的工作效率相同,且都为C队的2倍,若由一个工程队单独完成,C队比A 队要多用10天.学校决定由三个工程队一齐施工,要求至多6天完成维修任务.三个工程队都按原来的工作效率施工2天时,学校又清理出需要维修的课桌360张,为了不超过6天时限,工程队决定从第3天开始,各自都提高工作效率,A、B队提高的工作效率仍然都是C队提高的2倍.这样他们至少还需要3天才能成整个维修任务. ⑴求工程队A原来平均每天维修课桌的张数; ⑵求工程队A提高工作效率后平均每天多维修课桌张数的取值范围. 例4. 牛奶和鸡蛋所含各种主要成分的百分比如下表.又知每1g蛋白质、脂肪、碳水化合物产生和热量分别为16.8J、37.8J、16.8J.当牛奶和鸡蛋各取几克时,使它们质量之比为3:2,且产生1260J的热量?   成分 品名 蛋白质 (%) 脂肪 (%) 碳水化合物 (%) 水份及其他 (%) 牛奶 3.5 3.8 4.9 87.8 鸡蛋 13.2 10.7 1.8 74.3 例5防汛指挥部决定冒雨开水泵排水,假设每小时雨水增加量相同,每台水泵排水量也相同.若开一台水泵10小时可排完积水,开两台水泵3小时排完积水,问开三台水泵多少小时可排完积水? 例6. 某出租汽车公司有出租车100辆,平均每天每车消耗的汽油费为80元.为了减少环境污染,市场推出一种叫“CNG” 改烧汽油为天然气的装置,每辆车改装价格为4000元.公司第一次改装了部分车辆后核算:已改装后的车辆每天的燃料费占剩下未改装车辆每天燃料费用的 ,公司第二次再改装同样多的车辆后,所有改装后的车辆每天的燃料费占剩下未改装车辆每天燃料费用的 .问: (1)公司共改装了多少辆出租车?改装后的每辆出租车平均每天的燃料费比改装前的燃料费下降了百分之多少? (2)若公司一次性全部出租车改装,多少天后就可以从节省的燃料费中收回成本? 2.5米 5米 0.1米 PAGE 14 _1234568000.unknown _1306679849.unknown _1306679903.unknown _1332130849.unknown _1438802156.unknown _1332130848.unknown _1306679883.unknown _1248183138.unknown _1306679839.unknown _1234568001.unknown _1247227408.unknown _1215754781.unknown _1234567920.unknown _1234567922.unknown _1234567923.unknown _1234567921.unknown _1215754797.unknown _1168928757.unknown _1168928792.unknown _1168928740.unknown
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格式:doc
大小:278KB
软件:Word
页数:14
分类:初中数学
上传时间:2013-08-25
浏览量:24