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作  者: (美)艾德勒,(美)范多伦 著;郝明义,朱衣译

封面书名版权前言目录目次序言第一篇阅读的层次第一章阅读的活力与艺术主动的阅读阅读的目标:为获得资讯而读,以及为求得理解而读阅读就是学习:指导型的学习,以及自我发现型的学习之间的差异老师的出席与缺席第二章阅读的层次第三章阅读的第一个层次:基础阅读学习阅读的阶段阅读的阶段与层次更高层次的阅读与高等教育阅读与民主教育的理念第四章阅读的第二个层次:检视阅读检视阅读一:有系统的略读或粗读检视阅读二:粗浅的阅读阅读的速度逗留与倒退理解的问题检视阅读的摘要第五章如何做一个自我要求的读者主动的阅读基础:一个阅读者要提出的四个基本问题如何让一本书真正属于你自己三种做笔记的方法培养阅读的习惯由许多规则中养成一个习惯第二篇阅读的第三个层次:分析阅读第六章一本书的分类书籍分类的重要性从一本书的书名中你能学到什么实用性vs.理论性作品理论性作品的分类第七章透视一本书结构与规划:叙述整本书的大意驾驭复杂的内容:为一本书拟大纲的技巧阅读与写作的互惠技巧发现作者的意图分析阅读的第一个阶段第八章与作者找出共通的词义单字vs.词义找出关键字专门用语及特殊字汇找出字义第九章判断作者的主旨句子与主旨找出关键句找出主旨找出论述找出解答分析阅读的第二个阶段第十章公正地评断一本书受教是一种美德修辞的作用暂缓评论的重要性避免争强好辩的重要性化解争议第十一章赞同或反对作者偏见与公正判断作者的论点是否正确判断作者论述的完整性分析阅读的三阶段第十二章辅助阅读相关经验的角色其他的书可以当作阅读时的外在助力如何运用导读与摘要如何运用工具书如何使用字典如何使用百科全书第三篇阅读不同读物的方法第十三章如何阅读实用型的书两种实用性的书说服的角色赞同实用书之后第十四章如何阅读想像文学读想像文学的“不要”阅读想像文学的一般规则第十五章阅读故事、戏剧与诗的一些建议如何阅读故事书关于史诗的重点如何阅读戏剧关于悲剧的重点如何阅读抒情诗第十六章如何阅读历史书难以捉摸的史实历史的理论历史中的普遍性阅读历史书要提出的问题如何阅读传记与自传如何阅读关于当前的事件关于文摘的注意事项第十七章如何阅读科学与数学了解科学这一门行业阅读科学经典名著的建议面对数学的问题掌握科学作品中的数学问题关于科普书的重点第十八章如何阅读哲学书哲学家提出的问题现代哲学与传承哲学的方法哲学的风格阅读哲学的提示厘清你的思绪关于神学的重点如何阅读“经书”第十九章如何阅读社会科学什么是社会科学?阅读社会科学的容易处阅读社会科学的困难处阅读社会科学作品第四篇阅读的最终目标第二十章阅读的第四个层次:主题阅读在主题阅读中,检视阅读所扮演的角色主题阅读的五个步骤客观的必要性主题阅读的练习实例:进步论如何应用主题工具书构成主题阅读的原则主题阅读精华摘要第二十一章阅读与心智的成长好书能给我们什么帮助书的金字塔生命与心智的成长附录一建议阅读书目附录二四种层次阅读的练习与测验索引

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用户评论(5)

0/200
  • 10.44.7.248 2013-06-21 04:32:35

    谢谢····

  • 小桃子 2013-02-11 04:32:03

    了解一下

  • 10.49.1.14 2012-12-28 00:01:16

    很有用的书,谢谢分享

  • 风过无痕 2012-08-24 10:11:57

    其实我觉得这书有必要买下来 先下一个看看怎么样吧

  • 东周广场 2010-04-25 03:29:37

    one wanderful book

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