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《冯德全早教方案》.pdf

《冯德全早教方案》

erics
2009-11-20 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《《冯德全早教方案》pdf》,可适用于教育、出版领域

《冯德全早教方案()》岁以内宝宝语言活动目标语言能力语言游戏喊出来宝宝笑妈妈和娃娃蝴蝶学步谣摇摇摇交朋友太阳春天夏天秋天冬天红气球小手绢小玩具小汽车什么玩具来了漂亮的帽子小鸭小鸡小羊小花猫小黄狗新年到岁以内宝宝常识活动目标岁以内宝宝的认识能力常识活动认五官小手小脚认识手认识脚宝宝洗澡认识苹果认识饼干认识牛奶认识花认识树认识月亮、星星认识鱼认识杯子认识碗、勺认识电话认识“”数数歌数指偶套盒子盖盖子自己翻书味道怎么样动物回家一岁宝宝美工活动印手印印脚印认识太阳点画苹果认识色彩认识红色认识黑色红灯笼(涂色)小鸡吃米(添色)戴戒指花开了(手工)给气球系上线(添画)放礼花(涂鸦)涂涂点点岁以内宝宝体育活动目标岁以内宝宝的身体动作能力一岁宝宝体育游戏蹬蹬小腿抓干果剥巧克力抓豆豆放进去倒出来岁~岁半宝宝发展目标岁~岁半宝宝语言活动目标岁半宝宝语言游戏玩电话Hello,你好!有礼貌嘴巴鸡蛋小鸟飞小狗汪汪小蜡笔鸭梨橘子小鸟的家用餐天黑了宝宝唱歌春晓(学古诗)购物看布书小兔笑了小兔哭了小鸭上学岁~岁半宝宝常识活动目标岁半宝宝常识游戏哭哭笑笑扮怪相小镜子手和手指小镜子滚一滚尝一尝认识香蕉猜糖果配配对粗糙与光滑蛋的秘密有趣的水认识火车滴答小板凳解决问题抓小鱼小蜜蜂认识大象认识熊猫太阳和月亮岁半宝宝计算活动目标岁半宝宝计算活动认识圆形认识“”认识大和小分东西认识上和下认识“”认识三角形分辨多和少认识前和后认识“”图形入模认识数字、、数数~认识方形数手指和许多找相同的形状背数歌岁半~岁宝宝发展目标岁半~岁宝宝语言活动目标岁半~岁宝宝语言游戏儿歌“一二三”不倒翁表达感受理解语意看图说动作小牙刷图中有什么娃娃过生日拍拍小皮球小孔雀小鸡和小鸭小娃娃(一)小娃娃(二)有礼貌的小花狗看图说话小鸡吃什么小蝌蚪找妈妈长颈鹿谁的最长丁丁是个小画家爸爸是个飞行员岁半~岁宝宝常识活动目标岁半~岁常识游戏猜猜看谁来了什么不见了大球和小球洗澡动手试一试水不见了晴天和雨天认识柳树认识桃花认识白菜认识西红柿认识黄瓜认识葡萄好吃的水果小熊请客岁半~岁宝宝常识活动:学小动物叫给小动物喂食小白兔学小动物叫红绿灯公共汽车岁半~岁宝宝计算活动目标岁半~岁宝宝计算活动:排队给纽扣排队理解数量是“”的物体认识数字“”用“”说句完整的话寄信和许多理解数量为“”的物体认识数字“”用“”说句完整的话数花朵认识数字“”口头数数~用“”说句完整的话分辨大和小区分上和下岁半~岁宝宝语言活动目标岁~岁半宝宝发展目标岁~岁半宝宝语言活动目标岁~岁半宝宝语言活动春天到手指谣小手小兔拔萝卜小妹妹爱刷牙看谁的小手最干净剪指甲多吃蔬菜红娃娃绿娃娃太阳公公起得早睡觉贪吃的小刺猬他们在干什么摇篮拍手歌量词歌小猫为什么哭了小兔上幼儿园岁~岁半宝宝常识活动目标岁~岁半常识游戏:指五官认识嘴巴、耳朵认识鼻子、眼睛认识杯子认识碗自助餐蚕豆和绿豆认识水果和蔬菜做个好妈妈认识小兔认识长和短认识白天认识黑夜认识夏天认识冬天认识国旗岁~岁半计算游戏:认识早和晚认识数字“”点数“”用“”说一句话理解“一样多”认识数字“”点数“”用“”说一句话认识数字“”点数“”用“”说一句话复习数字~认识三角形认识正方形认识圆形复习三角形、正方形、圆形给图形分类摆果子看点取物看物做动作小兔吃萝卜岁半~岁宝宝发展目标岁半~岁宝宝语言游戏小熊的梦数字歌图形娃娃三原色纳闷的小牛大卡车运货忙小乌龟并不丑大熊猫是国宝窗玻璃哪儿去了走路静悄悄小花猫摘桃子布娃娃捞西瓜丁丁的布娃娃小松鼠和小白兔小狐狸捉虾岁半~岁宝宝常识活动目标岁半~岁常识游戏:美丽的春天炎热的夏天可爱的秋天寒冷的冬天请小熊吃饭给玩具找家我会玩玩具听指挥跟我走我做的小点心服装和玩具认识公共汽车认识消防车认识救护车认识警车美丽的孔雀能干的青蛙找相似点记住地址和电话号码岁半~岁宝宝计算游戏认识前和后点数~认识里和外点数“”认识种颜色点数~认识“”点数“”认识“”认识几何图形认识“”认识“”认识“”认识半圆形数字歌数字娃娃穿花衣认识球体添上等于唱数~涂色数数岁以内宝宝发展目标从能抬头、视物、倾听发展到坐、爬、翻身再发展到站立进而从扶着走发展到独自行走。从握手、握拳到能用手敲、拍、摔物体能试着拿勺子吃饭双手拇指和食指可协调地拿起细小的物品双手能灵活地摆弄玩具、搭积木能拿笔在纸上乱画。从爱听轻快、优美的乐曲和家长亲切的话语发展到喜欢听大人讲故事、念儿歌。从能理解日常用语并用动作予以回应如挥手表示“再见”发展到会说单字句如“爸”“妈”“拿”“要”等。能分辨家人及生人有需要旁人注意自己的愿望能表达喜乐或不愉快的心情喜欢与他人特别是同龄人交往。注视时间随月龄而延长能对着镜子看自己并能机灵地观察人们的活动喜欢看画、文字(大字)。有较明显的独立意识能识别家人的表情、态度受到夸奖时会表现出高兴的样子。岁以内宝宝语言活动目标()能听懂爸爸妈妈逗引的语言并做出相应的动作及表情。()有意识地喊“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家庭成员在家人喊自己的名字时能做出反应。()会用拍手表示“欢迎”用挥手表示“再见”会说两三个字。()有初步的语言理解和表达能力掌握一定的词汇。()会听名称指认种动物图片、拿种玩具。()能根据家长的语意做简单的模仿动作如点豆豆、抓挠挠等。()识字:宝宝、妈妈、娃娃、春天、夏天、秋天、冬天、手绢、玩具、小汽车、小鸭、小鸡、小羊、小花猫、小黄狗、新年。语言能力个月:仅会哭。个月:逐渐发出个别语音或喊声。个月:开始咿呀学语。个月:发出个别音节如“妈”“爸”等以唇音为主。个月:能发出“爸爸”“妈妈”等复音。个月:能模仿大人的声音。个月:能用简单的词语表达自己的意思。语言游戏喊出来目的培养宝宝的语言能力使其能准确地喊出“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家人。准备()预先教宝宝念儿歌。()字卡“妈妈”“爸爸”“爷爷”“奶奶”等。智慧妈妈教你玩()妈妈抱着宝宝指认家庭成员也可玩“听声音找妈妈、爸爸”的游戏还可请家庭成员送宝宝一件礼物同时告诉宝宝:“这是××送给宝宝的。”()妈妈或其他家庭成员胸前佩戴字卡“妈妈”或其他成员的名称让宝宝指认。建议反复念儿歌帮助宝宝准确发音。儿歌爷爷奶奶还有宝宝都是一家人。宝宝笑目的让宝宝通过观察不同的表情了解对方的心情并学会发“呜”“哈”等音。准备小镜子字卡“宝宝”。智慧妈妈教你玩()妈妈、宝宝共同照镜子妈妈做出各种表情如哭、笑、生气等让宝宝观察。()妈妈指导宝宝边做表情边念儿歌。()指导宝宝发出“呜”“哈”的声音。例如:学习“哈”的发音时妈妈可挠宝宝痒让宝宝发出笑声。()识字:宝宝。建议()在宝宝的胸前佩戴字卡“宝宝”让宝宝发出笑声。()把字卡“宝宝”贴在屋内各处让宝宝去找好朋友并指认。儿歌宝宝哭呜呜呜宝宝笑哈哈哈宝宝生气撅小嘴儿。语言游戏:妈妈和娃娃妈妈和娃娃目的帮助宝宝发音。准备()预先教宝宝念儿歌。()字卡“娃娃”“妈妈”。智慧妈妈教你玩()妈妈扶着宝宝的腋下把宝宝向上举两次然后和宝宝头顶头地转圈逗宝宝开心。()妈妈念儿歌宝宝欣赏。()教宝宝识字:娃娃、妈妈。可采取以下方法:①把字卡“娃娃”“妈妈”分别戴在宝宝和妈妈身上让宝宝指认。②把字卡“娃娃”“妈妈”摆在桌上让宝宝指认。③让宝宝选出字卡“娃娃”贴在自己身上。建议也可由爸爸或其他家人和宝宝做游戏把“妈妈”字卡换成相应的家人字卡。儿歌大头娃小头娃头顶头笑哈哈。蝴蝶蝴蝶飞飞目的()培养宝宝的手眼协调能力。()激发宝宝愉悦的情绪建立亲子感情。准备指偶(套在手指上的人或动物形象)蝴蝶或用彩纸剪的蝴蝶。智慧妈妈教你玩妈妈抱着宝宝坐在怀里拿出指偶蝴蝶或纸蝴蝶给宝宝看。然后双手分别抓住宝宝的两个食指互相碰撞又分开并念儿歌:“蝴蝶蝴蝶飞飞。”说到“蝴蝶”时两手食指碰撞在一起说到“飞”时两手食指分开。反复做这个游戏动作与语言相互配合。建议家长可分别用个手指反复做这个游戏为宝宝学做“我岁了”的动作做准备。学步谣目的增强宝宝对语言意义的理解。准备进行曲音乐。智慧妈妈教你玩妈妈先熟悉儿歌《学步谣》的内容然后可让宝宝坐在妈妈的腿上妈妈念儿歌以激发宝宝念儿歌的兴趣也可由爸爸扶住宝宝的腋下站在宝宝的后面妈妈站在宝宝的前面边念儿歌边引导宝宝学走路。建议()家长可根据歌谣的内容编一些动作如“把脚抬抬抬起脚”让宝宝模仿“把门开开推开门”也让宝宝模仿。()宝宝在家可推着小车练习走路。儿歌宝宝乖乖快快走来。一、二、三、四把脚抬抬。宝宝乖乖走得真快。一、二、三、四把门打开。摇摇摇目的增强宝宝对语言意义的理解。准备家长熟悉的儿歌吊床。智慧妈妈教你玩妈妈边念儿歌边与宝宝做游戏游戏方式可根据宝宝的实际情况来选择。比如既可将宝宝抱在怀里轻轻晃动也可把宝宝放在吊床上由爸爸妈妈提起两端左右摇晃。建议宝宝还可躺在摇椅上、浴巾里做这个游戏。家长面向宝宝念着儿歌摇着宝宝。睡前家长也可哼着儿歌哄宝宝入睡。儿歌摇、摇、摇、摇、摇摇得宝宝睡着了。摇、摇、摇、摇、摇摇得宝宝微微笑。交朋友目的培养宝宝对语言的模仿和理解能力。准备会说话、会唱歌的洋娃娃糖果玩具。智慧妈妈教你玩()妈妈拿出会说话的洋娃娃和宝宝打招呼激发宝宝的兴趣。()妈妈用语言鼓励宝宝与娃娃打招呼:“你好!”并以洋娃娃的身份送给宝宝礼物说:“这是送给你的。”教宝宝拿着礼物学说“谢谢”。()家庭与家庭之间也可以进行交往。妈妈鼓励宝宝主动与别的宝宝打招呼并互赠糖果、交换玩具同时学习礼貌用语“谢谢”。在游戏结束时引导宝宝说“再见”并做出相应的手势。建议()家长可根据宝宝的实际情况选择不同的游戏方法。()在日常生活中家长应鼓励宝宝与他人交往理解成人的语言能听懂简单的词语。太阳目的让宝宝认识太阳的图形并念出“太阳”两个字。准备红色的太阳图片白色的月亮图片字卡“太阳”“月亮”。智慧妈妈教你玩()妈妈反复念几遍儿歌同时手拿太阳图片藏在床边不让坐在床上的宝宝看见。然后妈妈让“太阳”慢慢从床边升起并说:“宝宝看太阳升起来了。”()妈妈举起太阳图片指导宝宝观察:太阳是红红的、圆圆的。()妈妈有表情地念儿歌让宝宝欣赏。宝宝重点学习“圆”和“笑”的动作。建议妈妈一手拿着太阳图片(上面写有“太阳”两个字)一手拿着月亮图片(上面写有“月亮”两个字)不停地变换“太阳”和“月亮”让宝宝指认“太阳”两个字。儿歌太阳红太阳圆太阳向着宝宝笑。春天目的让宝宝体会春天的景物特征认识花、树、燕子。准备音乐《春天在哪里》春天的景色图片字卡“春天”。智慧妈妈教你玩()妈妈抱着宝宝在院子里、花园里观察春天的景色。()妈妈拿出春天的图片让宝宝指认花、树、燕子。()妈妈念儿歌宝宝静静地欣赏。()妈妈边念儿歌边做“笑”的动作以帮助宝宝理解儿歌。建议()宝宝看图时妈妈可出示字卡“春天”让宝宝识字。()播放音乐《春天在哪里》让宝宝找到字卡“春天”并交给妈妈。儿歌春天到桃花笑小草绿燕子来。夏天目的让宝宝了解夏天的特征听知了的叫声培养宝宝的观察力。准备()预先熟悉儿歌。()字卡“夏天”。智慧妈妈教你玩()妈妈带宝宝到花园里的大树下听知了的叫声并告诉宝宝只有在夏天才能听到知了叫。()带宝宝观察夏天的景色如荷花开了、绿树成荫等。()妈妈边念儿歌边指导宝宝观察。()给宝宝吃西瓜告诉宝宝夏天有西瓜等水果。()识字:夏天。建议妈妈把字卡分散在草地上、绿树下请宝宝捡起来。儿歌夏天到荷花笑蜻蜓飞知了叫。语言游戏:季节变化秋天目的让宝宝了解秋天的特征观察季节的变化。准备镜子时令水果秋天的景色图片字卡“秋天”。智慧妈妈教你玩()让宝宝照镜子逗宝宝笑。()把镜子移到离宝宝较远的地方让宝宝从镜子里看到身后的菊花图片及各种时令水果并向宝宝介绍它们的名称告诉宝宝这些都是秋天才会有的。()妈妈念儿歌请宝宝欣赏。()识字:秋天。建议()让宝宝从镜子里看到“秋天”二字并转身去找。()让宝宝边欣赏秋天的图片边品尝各种水果。儿歌秋天到菊花笑树叶黄燕子飞。冬天目的让宝宝了解冬天的特征感受寒冷。准备冬天的景色图片字卡“冬天”“雪花”。智慧妈妈教你玩()妈妈带宝宝去滚雪球堆雪人观察冬天景物的变化。如南方无雪也可让宝宝到户外去体验冬天的寒冷。()让宝宝观察冬天的图片指认雪花、雪球和雪人。()妈妈念儿歌请宝宝欣赏。()识字:冬天。建议妈妈把字卡“冬天”贴在剪好的“雪花”上再把“雪花”从高处撒落在地让宝宝捡“雪花”边捡边识字。也可将已学过的字卡在墙上多贴几张。儿歌冬天到雪花飘穿棉袄戴棉帽。红气球目的认识红色培养宝宝对色彩的兴趣。准备红色气球若干字卡“红气球”。智慧妈妈教你玩()妈妈拿来一只红气球对宝宝说:“宝宝妈妈送你一只红气球。”()妈妈指导宝宝观察气球告诉宝宝气球是圆形的下面有一根绳子拴着这个气球是红色的。()妈妈拿着红气球边逗宝宝边念儿歌让宝宝欣赏。建议()妈妈拿来许多红气球并在上面贴上字卡“红气球”。宝宝指认对了上面的字气球就可以送给宝宝。()让宝宝拿着气球进行户外活动如头顶球、手托球等。儿歌红气球气球红像太阳圆又圆。小手绢目的让宝宝认识手绢的外形特征及用途。准备()预先熟悉儿歌。()字卡“手绢”。智慧妈妈教你玩()妈妈抱着玩具娃娃对宝宝说:“娃娃把脸弄脏了我们用手绢给他擦一擦吧。”妈妈拿出手绢指导宝宝观察手绢是正方形的。()妈妈给娃娃擦完脸后对宝宝说:“我们和娃娃一起玩藏猫猫吧。”然后把手绢蒙在宝宝头上数“一、二、三”拉下来并发出“喵”的声音。再让宝宝把手绢蒙在娃娃的头上。交替游戏几次。()妈妈边与宝宝玩游戏边念儿歌。()识字:手绢。建议妈妈把多块手绢叠成多个“小老鼠”并在上面贴“手绢”二字。然后让宝宝当小花猫去捉“老鼠”捉到后还给妈妈并指认贴在上面的“手绢”二字。儿歌小手绢四方方蒙上脸捉迷藏。小玩具目的让宝宝了解玩具的名称懂得玩完后要把玩具送回玩具橱里。准备布娃娃其他多种玩具字卡“玩具”。智慧妈妈教你玩()妈妈拿出许多玩具摆在屋子里问:“宝宝想玩玩具吗?妈妈请来一位小客人是布娃娃。妈妈请布娃娃玩玩具。布娃娃很懂事玩完后还把玩具送回玩具橱里。妈妈要表扬她。”()妈妈让宝宝玩玩具并指导宝宝玩完后也要把玩具送回去。宝宝做对了就表扬宝宝并奖励宝宝一颗小星星(或一朵小红花)。()妈妈拍手念儿歌请宝宝欣赏。()识字:玩具。建议在各种玩具上贴“玩具”字卡宝宝指认对了就可以玩玩完后让宝宝把玩具送回去。儿歌小玩具橱里拿宝宝玩后送回家。小汽车目的认识不同外形的汽车会发出汽车的“嘀嘀”声。准备不同外形的玩具汽车若干字卡“小汽车”。智慧妈妈教你玩()妈妈拿出许多外形不同的玩具汽车对宝宝说:“宝宝我们来看这些玩具小汽车。”()妈妈与宝宝玩开汽车游戏同时念儿歌请宝宝欣赏并指导宝宝学习“嘀”的发音。()识字:小汽车。建议()可在玩具汽车上贴字卡“小汽车”让宝宝指认。()妈妈和宝宝用字卡玩赛车游戏。()妈妈先指读字卡“小汽车”宝宝再指认然后妈妈指导宝宝学习“嘀”的发音。儿歌小汽车嘀嘀嘀跑到东跑到西嘀嘀嘀……什么玩具来了目的训练宝宝的感知培养宝宝的观察力、注意力让宝宝能理解简单的语言。准备机动玩具若干。智慧妈妈教你玩()妈妈把宝宝抱坐在腿上让宝宝背靠着自己然后把上好发条的机动玩具表演给宝宝看并不断结合玩具的特点配以丰富的语言如“小狗小狗汪汪汪”“小火车开来了呜呜呜”等。此时妈妈要注意观察宝宝的情绪和专注情况。()让宝宝指认玩具并发出相应的“汪”“呜”等音。建议可反复游戏在游戏中让宝宝指认某种玩具。漂亮的帽子目的让宝宝理解语言促进宝宝思维的萌芽。准备各种各样的帽子实物或图片。智慧妈妈教你玩()妈妈带宝宝去商店拿起一顶帽子戴在头上告诉宝宝:“这是帽子。妈妈戴帽子啦!”()妈妈把宝宝抱到大镜子前也给他戴一顶帽子并说“这也是帽子”。以此类推逐渐使他明白尽管这些东西的大小、形状、颜色不同但都是帽子可以戴在头上。建议在家中可提供类似的物品如手套、围巾等帮助宝宝认物已认识的物品要经常复习指认。小鸭目的让宝宝认识小鸭的外形、习性并模仿鸭子游泳的动作。准备小鸭或小鸭的图片、头饰字卡“小鸭”。智慧妈妈教你玩()请家人戴上小鸭头饰问:“小鸭子你去干什么?”(去游泳。)()指导宝宝观察鸭子的特征:扁嘴巴小眼睛身上有羽毛。()妈妈模仿鸭子走路和鸭子的叫声让宝宝跟着学同时念儿歌让宝宝欣赏。()识字:小鸭。建议()玩“捉迷藏”游戏:先把“小鸭”藏起来然后让“小鸭”戴着头饰、贴着字卡出现让宝宝认“小鸭”。()可把“小鸭”字卡贴在室内各处让宝宝捉“小鸭”。儿歌小鸭小鸭扁嘴巴走路摇摆嘎嘎嘎小鸭小鸭扁嘴巴跳进河里捉鱼虾……嘎!嘎!嘎!小鸡目的认识小鸡的外形特征、生活习性学会发“叽”的音。准备小鸡或小鸡玩具、图片字卡“小鸡”。智慧妈妈教你玩()妈妈从身后神秘地取出小鸡让宝宝观察小鸡的外形。()妈妈把小鸡放在地上撒些小米让宝宝观察小鸡吃小米。()请宝宝喂小鸡吃小米妈妈在旁边念儿歌。()指导宝宝模仿小鸡的动作两手食指指尖相对成嘴状同时发出“叽叽叽”的声音。()识字:小鸡。建议在“小鸡”字卡的下方钻一个洞做小鸡的嘴巴。宝宝指认对了就可以向洞里喂小米。儿歌小鸡小鸡叽叽叽宝宝喂它吃小米叽!叽!叽!小羊目的认识羊的外形特征、生活习性教宝宝发“咩”的音。准备小羊图片字卡“小羊”。智慧妈妈教你玩()妈妈出示图片让宝宝观察小羊的外形并知道它爱吃青草。然后妈妈表演儿歌宝宝欣赏。识字:小羊。()妈妈教宝宝模仿羊叫及其动作然后说儿歌宝宝做动作。建议()妈妈把双手食指放在头顶模仿小羊角发出“咩”的叫声并对宝宝说:“我是一只小羊我要和宝宝一起做游戏。”()妈妈手拿字卡“小羊”与宝宝面对面坐着。妈妈说:“小羊小羊点点头。”宝宝与“小羊”互相点头妈妈说:“小羊小羊笑一笑。”宝宝与“小羊”互相笑笑妈妈说:“小羊小羊撅撅嘴儿。”宝宝和“小羊”互相撅嘴儿。儿歌小羊小羊咩咩叫小羊最爱吃青草咩……小花猫目的认识小花猫及其生活习性学会发“喵”的音。准备小花猫或小花猫玩具、图片字卡“小花猫”。智慧妈妈教你玩()妈妈抱着小花猫离宝宝有一定的距离让宝宝观察小花猫的外形(三角耳朵长有胡须脚下有肉垫)。()妈妈拿来一条小鱼放在小猫面前看小猫有什么反应。()指导宝宝模仿小猫的动作并发出“喵”的声音。()识字:小花猫。建议妈妈把一些“小花猫”字卡贴在屋内各处然后再拿一张“小花猫”字卡请宝宝帮它找朋友(让宝宝摘下贴在各处的字卡)。儿歌小花猫胡子翘爱吃鱼喵喵喵喵……小黄狗目的认识小狗的外形、习性学会发“汪”的音。准备小黄狗或小黄狗玩具、图片字卡“小黄狗”。智慧妈妈教你玩()妈妈指导宝宝观察小黄狗(身上长毛有四条腿等)。()给小黄狗一根骨头观察它的反应让宝宝知道小狗爱吃骨头。()指导宝宝模仿小狗的动作并学会发“汪”的音。()宝宝在妈妈指导下表演儿歌动作重点是“吃”和“看门”。()识字:小黄狗。建议爸爸妈妈可和宝宝一起玩“追小狗”游戏:妈妈把字卡“小黄狗”扔出去请爸爸背着宝宝去追并捡起来指认。这个游戏也可用于认识其他字卡。儿歌小狗小狗吃骨头汪汪汪汪坐门口汪……新年到目的让宝宝体会过新年的欢乐气氛学会发“噼、啪”的声音。准备有关中国人过年的图片鞭炮字卡“新年”。智慧妈妈教你玩()妈妈指导宝宝观察图片让宝宝了解有关过年的情况(挂灯笼、舞龙灯、穿新衣、放鞭炮、点烟花、包饺子等)并念儿歌让宝宝欣赏。()妈妈取出一个小爆竹假装点燃嘴里发出“噼、啪”的声音激发宝宝的兴趣。再让宝宝模仿放鞭炮并学会“噼、啪”的声音。()识字:新年。建议妈妈把字卡“新年”贴在墙上问宝宝:“宝宝宝宝我问你新年新年在哪里?”让宝宝指认字卡上的字。儿歌新年到真热闹贴春联放鞭炮噼、啪!岁以内宝宝常识活动目标()能认识家庭主要成员(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑、叔叔等)个月后会有意识地叫“爸爸、妈妈”家人喊宝宝乳名时宝宝知道做出反应。()能认识种以上家庭日常用品如灯、电视、碗、小勺等。()能识别两种常见水果如苹果、香蕉等。()能认识五官及两个以上身体部位如胳膊、腿等。()能认识两种以上常见的动物如小狗、小猫、小鸡等。()识字:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚、头发、脸蛋、胳膊、腿、苹果、饼干、牛奶、花、树、月亮、星星、杯子、喝、鱼、碗、勺、吃饭、电话、、数、套、盖、翻、苦、甜、回家。岁以内宝宝的认识能力个月:突发的声音能使宝宝一怔。个月:喧闹声能使睡眠中的宝宝睁开眼睛。个月:音响可使宝宝转身寻找。个月:对熟悉的声音能转身寻找。个月:能转头朝向耳边的闹钟。个月:眼睛会盯着跟他说话、唱歌的人。个月:会发出声音“回答”。个月:会模仿教给他的声音。个月:能按简单的指令行动如听到“再见”就挥手。个月:大人小声叫宝宝的名字宝宝会转头寻找声源。个月:能和着音乐的节拍摆动身体。个月:学会若干词。常识活动认五官目的训练宝宝认识五官。准备大镜子布娃娃字卡“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”。智慧妈妈教你玩()妈妈让宝宝抱着布娃娃告诉宝宝:“亲亲娃娃抱抱娃娃。”妈妈点着布娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵让宝宝认识布娃娃的五官。()妈妈抱着宝宝站在大镜子前告诉宝宝:“镜子里也有一个娃娃。”并指点宝宝的五官。()妈妈与宝宝面对面坐着指着自己的鼻子说:“宝宝这是鼻子。”让宝宝也指出自己的鼻子。以此类推认识五官。()妈妈说儿歌:“摸摸眼睛圆圆捏捏鼻子笑笑拽拽耳朵软软指指嘴巴笑得真甜。”()识字:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。小手小脚目的让宝宝认识四肢发展自我意识。准备个手指脸谱和笑娃。智慧妈妈教你玩()妈妈和宝宝面对面坐着捏捏宝宝的手说:“宝宝的小手手手。”再捏捏宝宝的脚说:“宝宝的小脚脚脚。”引导宝宝注意自己的手脚。()打开宝宝的手掌唱手指谣:“小不点儿睡着了小胖子睡着了大个子睡着了妈妈睡着了爸爸睡着了。”同时分别按下小指、无名指、中指、食指、大拇指。认识手目的培养宝宝的本体感觉让宝宝认识手。准备红色广告色白色图画纸字卡“手”。智慧妈妈教你玩()妈妈伸出手来与宝宝握手并挠挠宝宝的手心告诉宝宝:“大手拉小手大手小手拍一拍。”()妈妈可与宝宝玩游戏“小手在哪里”让宝宝听口令:“举手藏手伸手。”()丰富宝宝的语言教宝宝发“手”的音。()妈妈可在宝宝手上涂广告色让宝宝印手印以加深对手的认识。()识字:手。认识脚目的培养宝宝的本体感觉让宝宝认识脚。准备手绢或小毛巾字卡“脚”。智慧妈妈教你玩()妈妈拿手绢盖在宝宝的脚上喊“一、二、三”露出宝宝的小脚并告诉宝宝:“小脚宝宝的脚。”()妈妈握住宝宝的脚腕一上一下地抬动同时念儿歌:“我有一双小脚丫走起路来嗒嗒嗒。”()妈妈让宝宝的脚踏在自己的脚面上跟着自己被动地走从而了解小脚可行走。()识字:脚。宝宝洗澡目的让宝宝认识身体部位培养宝宝爱洗澡的习惯。准备玩具小橡皮鸭或其他动物浴盆字卡“头发”“脸蛋”“胳膊”“腿”。智慧妈妈教你玩()妈妈将宝宝放在浴盆里告诉宝宝:“宝宝来和小鸭子一起洗澡了。”()妈妈从宝宝头上开始洗起同时配合儿歌:“小宝宝来洗澡洗头发(搓宝宝头发)洗脸蛋(擦洗脸蛋)洗胳膊(搓洗宝宝胳膊)洗肚皮(洗宝宝肚皮)洗小腿(搓洗宝宝双腿)最后洗洗小脚丫。”()妈妈也可与宝宝玩游戏:“小孩小孩真爱玩:摸摸这儿摸摸那儿摸摸你的小脸蛋儿(肚皮、腿)。”巩固宝宝对身体部位的认识。()识字:头发、脸蛋、胳膊、腿。认识苹果目的()让宝宝认识苹果。()听到“苹果”时能转着看苹果(目视苹果)或用手抱苹果。()丰富宝宝的味觉鼓励宝宝多吃水果。准备红苹果红口袋小手绢字卡“苹果”。智慧妈妈教你玩()妈妈将一个红红圆圆的大苹果举在宝宝面前说:“苹果红苹果圆甜甜的苹果真好吃。”()妈妈将苹果放在一个红口袋里在宝宝眼前不停地晃动引起宝宝的兴趣。再用袋子轻碰宝宝的小手逗宝宝抓取(试碰一两次之后让宝宝抓住袋子)。()让宝宝试着拿出苹果(家长适当帮助)妈妈露出惊奇的表情对宝宝说:“苹果苹果苹果。”()妈妈在宝宝玩兴正浓时突然用手绢蒙住苹果问:“苹果呢?苹果去哪儿了?”妈妈边说边把双手食指放在头两侧引导宝宝寻找。让宝宝学会目视苹果或主动抱苹果。()当宝宝怀着惊奇的表情找到苹果时妈妈可教宝宝学儿歌:“苹果红苹果圆甜甜的苹果真好吃。”()妈妈、宝宝一起吃苹果。()识字:苹果。认识饼干目的让宝宝认识饼干培养宝宝自己吃东西的能力。准备各种形状或动物图案的饼干字卡“饼干”。智慧妈妈教你玩()妈妈给宝宝吃饼干时告诉宝宝:“饼干饼干宝宝爱吃。”()让宝宝自己拿饼干吃培养宝宝自己吃东西的能力。()为宝宝准备各种形状或动物图案的饼干同时让宝宝初步认识形状或小动物丰富宝宝的想象力。()识字:饼干。认识牛奶目的让宝宝认识牛奶培养宝宝爱喝牛奶的好习惯。准备牛奶字卡“牛奶”。智慧妈妈教你玩()妈妈告诉宝宝:“这是牛奶宝宝最爱喝的牛奶。”()在宝宝喝牛奶时妈妈可念儿歌:“牛奶香牛奶甜宝宝喝了身体棒。”并学说:“牛奶。”()识字:牛奶。建议宝宝个月后母乳喂养的妈妈要给宝宝添加牛奶为以后断奶做准备。另外应每天让宝宝喝半升牛奶。认识花目的()让宝宝认识花发展宝宝的观察力。()培养宝宝对美好事物的欣赏情趣和对大自然的热爱之心。准备几盆盛开的鲜花或鲜花图片字卡“花”。智慧妈妈教你玩()妈妈常带宝宝到花园指点宝宝观看五颜六色的花告诉宝宝:“这是花宝宝就像花一样美。”()妈妈一边让宝宝欣赏花一边加深宝宝对颜色的认识:“这是红色的花这是粉色的花这是白色的花……”()一边让宝宝看花一边说儿歌:“花儿花儿美花儿花儿香宝宝就像花一样。”使宝宝学会发“花”的音。()妈妈可在家里种养几盆花以陶冶宝宝的情趣。()识字:花。认识树目的让宝宝认识树培养宝宝的观察力发展宝宝的嗅觉、视觉。准备四季树木图片字卡“树”。智慧妈妈教你玩()妈妈带宝宝到户外去看树木告诉宝宝:“这是树树有树干、树枝、树叶有的树还会结出果子。”()妈妈带宝宝观察树在四季的变化:春天树会抽出绿色的嫩芽夏天树长得枝叶茂盛秋天树叶变黄落满大地冬天的树是光秃秃的。()识字:树。建议妈妈为宝宝摘一片树叶让宝宝观看树叶清晰的脉络闻闻树叶的清香看看风中摇动的枝叶。认识月亮、星星目的()让宝宝认识月亮、星星并且知道太阳走了天黑了月亮、星星就会挂在天边。()培养宝宝的观察力。准备太阳、月亮、星星图片字卡“月亮”“星星”。智慧妈妈教你玩()在一个比较晴好的夜晚妈妈可带宝宝来到户外指引宝宝观察天上的月亮、星星。()妈妈在指引宝宝观察时告诉宝宝圆圆的是月亮亮闪闪的是星星。()为加深宝宝对月亮、星星的认识可念儿歌给宝宝听:“大月亮像银盘小星星亮闪闪。”()识字:月亮、星星。建议可让宝宝反复练习从一些图片中找出月亮、星星的图片。认识鱼目的让宝宝认识鱼发展宝宝的观察力。准备金鱼缸金鱼或金鱼图片字卡“鱼”。智慧妈妈教你玩()妈妈带宝宝观察鱼缸里的小金鱼告诉宝宝:“这是鱼它在水中游来游去。”()妈妈一边指点宝宝观察鱼一边念儿歌:“小鱼小鱼水里游摇摇尾巴点点头。”促使宝宝学会发“鱼”的音。()妈妈可在家里养几条小金鱼以发展宝宝的观察力。()让宝宝在众多的图片中找出鱼的图片。()识字:鱼。认识杯子目的让宝宝认识杯子并学会用杯子喝水(奶)以培养宝宝的自理能力。准备有图案的小杯子牛奶字卡“杯子”“喝”。智慧妈妈教你玩()妈妈将有漂亮图案、两边带把手的小杯子放在宝宝面前说:“宝宝这是杯子。”并举起杯子念儿歌:“小杯子举起来咕咚咕咚喝水了。”()训练宝宝双手扶杯喝水时杯子里应少放些水以免泼洒在宝宝的衣服上。()识字:杯子、喝。建议()平时让宝宝少喝带有刺激性的饮料培养宝宝喝白开水的良好生活习惯。()为激发宝宝独立用杯喝水(奶)的兴趣妈妈可与宝宝玩“干杯”游戏:妈妈举一只杯子宝宝举一只杯子碰杯后让宝宝模仿妈妈用杯子喝水。认识碗、勺目的让宝宝认识碗、勺培养宝宝良好的饮食习惯及自理能力。准备木质或塑料碗不锈钢勺少许食品字卡“碗”“勺”“吃饭”。智慧妈妈教你玩()进餐时妈妈将碗和小勺摆放在宝宝面前:“宝宝坐好开饭了。”并指点碗说:“这是碗里面盛着粥。”然后举起小勺:“来宝宝张大嘴用小勺吃粥。”()妈妈可将碗、勺与其他餐具摆放在一起让宝宝指点、辨认。()识字:碗、勺、吃饭。建议()进餐时妈妈可为宝宝准备一套安全的碗和勺(如不锈钢的)让宝宝学习用勺独立进餐。()应让宝宝从小养成良好的饮食卫生习惯如进餐前为宝宝戴上围嘴洗干净手不要让宝宝一边吃一边玩以免影响胃肠道的消化。认识电话目的让宝宝认识电话并会把手放在耳边做打电话状同时会发“喂”的音。准备电话或玩具电话字卡“电话”。智慧妈妈教你玩()来电话时妈妈告诉宝宝:“来电话啦!宝宝接电话。”妈妈帮宝宝拿起话筒放在宝宝耳边并提示宝宝发音:“喂!”()妈妈为宝宝准备一个玩具电话和宝宝玩打电话游戏。()玩打电话游戏时妈妈可说儿歌:“小电话喂喂喂小宝宝你好呀!”()识字:电话。认识“”目的发展宝宝的数概念。准备水果、饼干、糖果若干字卡“”。智慧妈妈教你玩妈妈拿出块饼干或糖果竖起食指告诉宝宝:“这是‘’。”让宝宝模仿这个动作然后把食物给他并再次竖起食指表示“”。同时出示字卡让宝宝认识“”并加以鼓励。建议家长可根据宝宝的喜好(如有的宝宝对汽车、玩具感兴趣有的宝宝对笔、书画感兴趣)引导宝宝反复认识“”。常识游戏:数数歌数数歌目的让宝宝熟悉数字的顺序为培养宝宝的数概念做准备。准备积木套碗套杯字卡“数”。智慧妈妈教你玩()提供积木、套碗、套杯让宝宝随意摆弄观察宝宝的不同玩法。()当宝宝把积木搭高时妈妈可边帮他搭高楼大厦边有节奏地念儿歌《数高楼》:“一层楼、二层楼三层、四层、五层楼六层楼、七层楼八层、九层、十层楼。”然后推倒积木让宝宝产生兴奋感引起其数高楼的欲望。()还可让宝宝给积木排队数数。游戏可反复进行。()识字:数。建议家长抱宝宝上下楼梯或扶着他走路时可有节奏地从数到。数指偶目的让宝宝熟悉数字的顺序形成简单的数概念。准备个动物指偶(小鸡、小鸭、小猫、小狗、小松鼠)。智慧妈妈教你玩()让宝宝独坐妈妈边出示指偶边讲故事。宝宝会产生注视的兴趣双眼会随着小动物的一个个出现而移动。()也可让宝宝出示指偶妈妈讲故事。活动可反复进行。建议家长可伸出五指边和宝宝一起数数边念儿歌:“一、二、三、四、五上山打老虎。打到几只虎?让我数一数。数来又数去一、二、三、四、五。”套盒子目的()让宝宝模仿成人的动作。()对宝宝进行数学启蒙初步发展宝宝的思维能力。准备大小不同的盒子若干字卡“套”。智慧妈妈教你玩()妈妈带宝宝进入活动室引导其看大小不同的空盒子。然后给宝宝示范将小盒子套在大盒子里边套边数:“个、个、个……”套完后再一个个地数着取出来。()让宝宝模仿妈妈的动作。游戏可反复进行。()识字:套。建议家长可准备一些套碗、套圈和几何图形套具来训练宝宝的手眼协调能力。盖盖子目的发展宝宝的观察力和思维能力。准备大小不同的带盖子的塑料杯、搪瓷杯、玻璃杯各一只字卡“盖”。智慧妈妈教你玩()让宝宝独自坐在地毯上。妈妈把个不同的杯子放在宝宝面前做揭盖子的动作给宝宝看并做喝奶状之后再盖上盖子以引起宝宝的兴趣。然后再揭、再盖并依次盖好其他杯子。()妈妈指着杯子告诉宝宝:“宝宝盖盖子。”让宝宝试着去模仿动作。经过多次摆弄以及妈妈的不断鼓励宝宝就会盖盖子了。()识字:盖。建议宝宝往往需要经过多次摆弄才能发现盖子与杯子之间的关系所以家长要耐心指导。自己翻书目的激发宝宝翻书的兴趣训练宝宝的精细动作能力使其从无意识地翻书过渡到有意识地翻书。准备各种图书字卡“翻”。智慧妈妈教你玩()在桌子上放各种样式的图书引导宝宝去翻书去看书中他所认识的小动物图画以引起宝宝的兴趣。()鼓励宝宝自己翻书。当他翻到“猫”这一页时立刻给予鼓励:“小猫找到了。”并讲述内容。()当宝宝对这本书不感兴趣时可引导他去翻看其他的书。游戏可反复进行。()识字:翻。建议家长要经常为宝宝提供图书使宝宝有自己翻书的机会。宝宝起初可能只会

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