人教版数学二年级
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简单的推理数学广角——推理9我带来的不是苹果。一、猜一猜有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。二、探究新知例1你能从图中获得了哪些信息?小丽拿的是什么书?小刚呢?有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小红小丽小刚语文数学品德与生活小丽拿的是()书,小刚拿的是()书。数学品德与生活我把人名和书名写成两行,再连线。方法一:连线法列表法。小朋友拿的书画“√”,没拿的画“×”。方法二:数学书语文书品德与生活书小红小丽小刚√√√××××××三个事物之间的推理步骤1、找:已知信息2、再:通过另一个信息,判断下一个事物3、最后:用排除法,确定第三个事物一般借助连线方式进行
分析
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与判断1.连一连。三、学以致用2.下面三位同学拍球,分别拍了32下,31下,30下。他们各拍了多少下?请连一连。小娟小龙小云我不是最多的。我拍了30下。小娟小龙小云32下31下30下小娟小龙小云我不是最多的。我拍了30下。3.二(3)班举办朗读比赛,小丽、小梅、小雪她们三个人获得了前三名。第一名(),第二名是()。我是第三名。我不是第一名。我是第几名?小丽小梅小雪小梅小雪返回4、猜图形。红色是(),绿色是(),蓝色是()。三角形长方形圆信封里有一个圆,一个三角形,一个长方形。露出一部分,你能猜猜它们是谁吗?我不是三角形。5.三个同学比高矮。小兰比小青高,小红比小青矮。把她们的名字分别写在相应的括号里。小兰()小红()()小青