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南辕北辙的启示

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南辕北辙的启示南辕北辙的启示南辕北辙的启示(一)我们学习了寓言故事《南辕北辙》,这个故事讲述了古代的一个人要乘车到楚国去,该往南走他却一直往北走,别人劝他也不听,结果离楚国越来越远。我想对这个南辕北辙的人说:“你不应该不听别人的劝告,楚国在南边,你却往北走,要多长时间才能到楚国呀!就算你的马再好,赶车的本领再大,盘缠带的再多,你也不可能到楚国,因为你的刚开始的方向本身就是错误的。”有的时候,我也会做一些傻事,比如上课不认真听讲,在底下跟同学说话,做小动作。我就和这个人一样,我想成为好学生,可是行动却是错误的,这样一定会影响学习成...

南辕北辙的启示
南辕北辙的启示南辕北辙的启示(一)我们学习了寓言故事《南辕北辙》,这个故事讲述了古代的一个人要乘车到楚国去,该往南走他却一直往北走,别人劝他也不听,结果离楚国越来越远。我想对这个南辕北辙的人说:“你不应该不听别人的劝告,楚国在南边,你却往北走,要多长时间才能到楚国呀!就算你的马再好,赶车的本领再大,盘缠带的再多,你也不可能到楚国,因为你的刚开始的方向本身就是错误的。”有的时候,我也会做一些傻事,比如上课不认真听讲,在底下跟同学说话,做小动作。我就和这个人一样,我想成为好学生,可是行动却是错误的,这样一定会影响学习成绩。不过,老师给我点出坏毛病,我会马上改正。赵老师以前说过:“一定要跟老师走光明正大的道路,有错就改,不要往黑洞里钻,走些歪门邪道,这样,就会和大家落得越来越远。”有句俗话说:“悬崖勒马,为时不晚。”以后我们都要多听听别人的劝告,有了错误及时改正,不要一意孤行,这样才能不断取得好的成绩。南辕北辙的启示(二)星期三,我们学习了一则寓言《南辕北辙》。读完后,我想了许多。故事是这样的:从前有个人,想到楚国去,可他的马车却是向北走的,他朋友提醒他:“楚国在南边,你怎么往北行呀?”对于朋友语重心长的提醒,他还是执迷不悟,竟然对朋友说了三次“没关系”,真是一个固执的人。这人由于不听劝告,背道而驰,到达的地方正好与目的地相反。我想:这人真是好笑。可当我想到自己发生过的一件事时,就笑不出来了。有一天,我写完作业叫妈妈签字,妈妈检查时,还没看完,就让我重新再做。我又验算了一遍,妈妈仍说“不对!”我又重新做,还不对!妈妈满脸怒火地说:“二减八不够,借一位,可个位怎么是五呢?”这时我才明白:出错了,可当时的我却以为自己是对的。学了《南辕北辙》,我才知道:固执不是解决问题的好方法。南辕北辙的启示(三)今天,老师给我们讲了一个寓言故事,这个故事的名字叫《南辕北辙》。故事的大意是:从前有个人,坐着马车在大陆上飞跑。他的朋友看见了,叫住他问:“你到哪去呀?”他说:“到楚国去。”朋友提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北走呀?”他自豪地说:“我的马跑得快。”()朋友疑惑地问:“哪离楚国不是更远了?”他说:“没关系,我的车夫是个好把式。”朋友又问:“那,你哪一天才能到楚国呢?”他说:“不用怕,我带的盘缠多!”我学英语就像这个南辕北辙的人,上课不认真听讲,下课不好好复习。而心里却一直想学好,不过,我越是想学好,就越是想玩,从而导致了我上课不认真听讲,下课不好好复习,如果再这样下去,我的成绩将会越来越差,所以我以后不能再学这个南辕北辙、背道而驰得人了,我应该学习那个亡羊补牢、知错就改的人。把自己的坏毛病改掉!南辕北辙读后感续写南辕北辙南辕北辙的续写
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