一、09学年高三数学一模成绩
分析
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二、高考数学浙江卷考查内容分布三、解读2010年浙江省普通高考考试说明四、本学期的复习安排分数段文本理本专科120-150453110-1191044100-10915192590-9914223180-891594670-79156140-690285最高分134134133最低分724815平均分99.89476表一分数段一（选择题）二（填空题）18（三角函数与向量）19（平面向量）20（导数）21排列组合和分布列22函数28171187.56.94.5表3学生在各题型得分情况高三（1）高三（2）高三（3）高三（4）高三（5)高三（6）高三（7）高三（8）101.997.994.4593.7171.975.872.176.69表2均分（文科99.9,理科79）今后教学中采取的跟进措施1.认真研究高考动向，多与其他兄弟学校联系、交流，多与教研室联系。2.高度重视二轮常规复习，加强集体教研。3.加强重点生培养，关注临界生。4.精选典型题目，加大对高考题型的训练。5.关注热点，关注高考信息，特别关注社会热点问题。章次知识选择题填空题解答题考查内容总分值占全卷比值（%）数量分值数量分值数量分值一集合与常用逻辑用语210集合运算与充要条件106.7二函数15140.710函数概念、函数性质、分段函数1912.7三三角函数15114三角函数图像与性质、解三角形1912.7四平面向量15平面向量概念、直角三角形53.3五数列14等比数列求和公式42.7六不等式14二元一次不等式组42.7七立体几何初步1528115三棱柱、线面角、折叠、线面平行、点线距离2818.7表409年浙江高考数学理科试卷知识点分布章次知识选择题填空题解答题考查内容总分值占全卷比值（%）数量分值数量分值数量分值一集合与常用逻辑用语210集合运算与充要条件106.7二函数15140.710函数概念、函数性质、分段函数、函数零点1912.7三三角函数14114三角函数图像与性质、解三角形1812四平面向量15平面向量概念、直角三角形53.3五数列14等比数列求和公式42.7六不等式14线性规划42.7七立体几何初步15114三棱柱、线面角、折叠、线面平行、点线距离2012.7表52010年浙江高考数学理科样卷知识点分布章次知识选择题填空题解答题考查内容总分值占全卷比值（%）数量分值数量分值数量分值八解析几何初步21015115双曲线离心率，椭圆、抛物线几何性质，直线与椭圆、抛物线的位置关系2013.3九计数原理1514二项展开式，排列与组合96.0十概率与统计114概率、分布列与期望149.3十一导数及其应用0.35导数概念、导数应用53.3十二算法初步15程序框图53.3十三推理与证明14归纳推理42.7十四数系的扩充与复数的引入15复数运算53.3表52010年浙江高考数学理科样卷知识点分布内容三解读2010年浙江省普通高考考试说明1.考试要求（1）删去了“不刻意追求知识的覆盖面”和“在知识网络的交汇点处设计试题”。（2）增加了“试题要从学科整体意义和思想价值立意，注重通性通法，淡化特殊技巧”。2.考试内容一、集合完全相同二、函数概念与基本初等函数Ⅰ（指数函数、对数函数、幂函数）变化：09：知道指数函数和对数函数是一类重要的函数模型（删除）09：了解函数的零点与方程根的联系；能利用函数的图像和性质判断函数零点的个数。10：了解函数零点的概念，能判断函数在某个区间上是否存在零点。09：了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用（删除）表6浙江省数学高考考试说明(理科)09与10对比三、立体几何初步完全相同四、平面解析几何初步09:能用解方程组的方法求两直线的交点坐标10：会求两直线的交点坐标09：能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系10：能判断直线与圆、圆与圆的位置关系强化:能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程，判断两圆的位置关系。但未强调方法了，说明方法要达到熟悉的程度五、算法初步完全相同七、概率09：随机数与几何概型了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率。了解几何概型的意义。八、基本初等函数Ⅱ（三角函数）09：了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型，会用三角函数解决一些简单实际问题。（删除）强化：理解正弦函数、余弦函数在一个周期内的性质，中的一个周期去掉。强化了整体图像的性质，要求学生学会拓展九、平面向量完全相同十、三角恒等变换完全相同十一、解三角形完全相同十二、数列09：了解数列是自变量为正整数的一类函数。（删除）09：能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题。（删除）十三、不等式完全相同十八、推理与证明09：了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点。09：了解间接证明的一种基本方法──反证法；了解反证法的思考过程、特点。两条均是删除后一句。十九、数系的扩充与复数的引入完全相同二十、计数原理完全相同二十一、概率与统计完全相同1.第二轮复习的依据《考试说明》与参考例卷内容四本学期的复习安排2.第二轮复习的任务纵线梳理与横向交叉综合①重新整合，螺旋上升②必须以学生的认知起点作为思维起点4.题型专题(4-5月）①选择、填空题的解法②解答题解法③考能专题的训练5.综合能力专题（5-6月）①四大思想②解题中的数学能力6.后阶段的复习策略及具体措施：（1）认真研究《考纲》与《说明》，加强教研和集体备课，以研促教；（2）固本强基，适当反复----强调基础，注重基本运算，做到二轮中回归一轮（3）明确要求→必考点，重点，非重点。重点知识重点讲，必考内容经常练，做到每周一考；（4）精选例题---选例要注意典型性，自行选编模拟题（5）讲评课讲出实效；归纳总结，编织知识网络，探寻图形特点，典型题目归纳。（6）分层教学；（7）规范书写和答题技巧训练。7、今年高考命题的若干预测与对策①基本稳定，适度调整②大题布局不会有大的改变③解析几何是一个重点和难点④150分卷不等式弱化⑤压轴题仍在函数、导数，着重综合与思维能力谢谢大家!
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