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5、平面直角坐标系

5、平面直角坐标系课堂教学设计时间：总第40课时授课人课题5、平面直角坐标系(3)课型新授教学目标1根据已知图形建立适当的平面直角坐标系，写各个顶点的坐标。教学重点建立适当的平面直角坐标系，写各个顶点的坐标。教学难点建立适当的平面直角坐标系，写各个顶点的坐标。教学方法:自学探索建立适当的平面直角坐标系，写各个顶点的坐标。教学设计注：课堂过程设计附后一、预习提纲1、在矩形中建立适当的平面直角坐标系，写各个顶点的坐标。2、在等腰三角形建立适当的平面直角坐标系，写各个顶点的坐标。3、课本第159页“议一议”已知点的坐标，先确定坐标的位置再...

课堂教学设计时间：总第40课时授课人课题 5、平面直角坐标系(3)课型新授教学目标1根据已知图形建立适当的平面直角坐标系，写各个顶点的坐标。教学重点建立适当的平面直角坐标系，写各个顶点的坐标。教学难点建立适当的平面直角坐标系，写各个顶点的坐标。教学方法:自学探索建立适当的平面直角坐标系，写各个顶点的坐标。教学设计注：课堂过程设计附后一、预习提纲1、在矩形中建立适当的平面直角坐标系，写各个顶点的坐标。2、在等腰三角形建立适当的平面直角坐标系，写各个顶点的坐标。3、课本第159页“议一议”已知点的坐标，先确定坐标的位置再确定其它点的位置。二、预习展示三、课堂检测1、在平面直角坐标系中点A(-3,0),B(5,0),C(3,4)D(-2,3),求四边形ABCD的面积。2、点A在x轴上，OB=6,OA=5./AOB=120。求：点B的坐标AB的长。3、点M关于x轴的对称点M'的坐标是4、已知a 教学反思课堂教学设计时间：2008-11-11总第38课时授课人吴松贤课题3、平面直角坐标系（1）课型新授教学目标1、认识并能画出平面直角坐标系；在平面直角坐标系中由点的位置写出它的坐标。2、平行于坐标轴的线的点的坐标的特点。3、坐标轴上点的坐标的特点。教学重点认识并能画出平面直角坐标系；在平面直角坐标系中由点的位置写出它的坐标。教学难点平行于坐标轴的线的点的坐标的特点。坐标轴上点的坐标的特点。教学方法:自学探索平面直角坐标系教学设计注：课堂过程设计附后四、预习提纲1、平面直角坐标系的概念，横轴，纵轴，原点。象限。2、怎样在平面直角坐标系中找到点的坐标3、坐标轴上点的坐标的特点。4、平行于坐标轴的线上的点的坐标的特点为。五、预习展示六、课堂检测1、教学反思

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