班级阅读活动总结班级阅读活动总结PAGE/NUMPAGES班级阅读活动总结希望本文对您有所帮助!班级阅读活动总结导读:本文是对于班级阅读活动总结,希望能帮助到您!在班级阅读方面,我主要针对两个方面的工作,一是讲堂教课,主要包含每日清晨的晨诵课和阅读课。二是班级一些阅读活动。晨诵课以朗读《日有所诵》为主,阅读课以老师讲故事和学生自主阅读为主要内容。班级阅读活动一些依据学校工作策划,还有一部分是班级自主策划。学生经过一系列的阅读工作,不单获取了广博的知识,丰富了感情体验,还培育了对阅读的兴趣。一、讲堂教课力争扎实有效,激发学生的兴趣。1-2
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
时的《日有所诵》优选合适于
小学
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生朗读的儿歌、童诗,有的把日常生活中的一些事物拟人化,形象而生动。有的是小朋友们游戏时的歌谣;有的是一些简单的绕口令,充满兴趣性。所以在指导学生朗读《日有所诵》时,也是依据详细内容采纳不同样的方法,让学生在快乐朗读的基础上达到长时记忆。三年级的《日有所诵》难度有所增添,增添了一些古诗,大多内容选自于《泰戈尔诗集》,所以在朗读的基础上让学生学会依据后边的说明和赏析去理解诗歌内容。学生的自由读时间相对加长,尽量把更多的朗读时间还给学生,让学生自主选择念书方式。学校的图书室为班级的阅读课供给了宽泛的阅读空间。1-2年级孩子的兴趣还大多停留在丰富多彩的绘本上。随着识字量的增添三年级的孩子选择面更广,有的学生已经乐于去阅读一些文字相对好多的故事。但有些学生对阅读缺乏兴趣,在阅读课上尽希望本文对您有所帮助!量会花一些时间带着他们的阅读,孩子都拥有亲师性,老师的率领让孩子渐渐对阅读产生兴趣。二、阅读活动经常化、多样化,加强班级阅读气氛。午餐事后留给孩子充分的时间自主阅读,对于不喜爱念书的孩子,将他们组成一组,在共同阅读中他们会更乐于念书。图书介绍是班级的一项要点工作,对于他人介绍的图书,更能惹起他们的好奇心。介绍图书以在班级展现和沟通为主要方式。1/2联合学校的阅读活动,创立班级阅读环境,不单是物质方面的,还经过班级阅读活动让学生在精神和心理上感觉到阅读的重要性以及阅读带给我们的快乐。2/2