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《牡丹的拒绝》必用 ppt课件

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《牡丹的拒绝》必用 ppt课件唯有牡丹真国色,花开时节动京城。——唐刘禹锡虚生芍药徒劳炉,羞杀玫瑰不敢开。——唐徐凝天下真花独牡丹。——宋欧阳修“何人不爱牡丹花?占断城中好物华。”——唐·徐凝天然国色美无双。清陈确《牡丹的拒绝》必用予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。——周敦颐《爱莲说》人老簪花不自羞,花应羞上老人头。醉归扶路人应笑,十里珠帘半上钩。宋·苏轼关于牡丹的诗词陆游《赏山园牡丹有感》洛阳牡丹面径尺,牡丹高丈余。世间尤物有如此,恨我总角东吴居。俗人用意苦倨促,目所未见辄谓无。周汉故都亦岂远,安得尺棰驱群胡!陈与义...

《牡丹的拒绝》必用 ppt课件
唯有牡丹真国色,花开时节动京城。——唐刘禹锡虚生芍药徒劳炉,羞杀玫瑰不敢开。——唐徐凝天下真花独牡丹。——宋欧阳修“何人不爱牡丹花?占断城中好物华。”——唐·徐凝天然国色美无双。清陈确《牡丹的拒绝》必用予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。——周敦颐《爱莲说》人老簪花不自羞,花应羞上老人头。醉归扶路人应笑,十里珠帘半上钩。宋·苏轼关于牡丹的诗词陆游《赏山园牡丹有感》洛阳牡丹面径尺,牡丹高丈余。世间尤物有如此,恨我总角东吴居。俗人用意苦倨促,目所未见辄谓无。周汉故都亦岂远,安得尺棰驱群胡!陈与义一自胡尘入汉关,十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙锺客,独立东风看牡丹。张抗抗张抗抗,女,1950年7月生于浙江杭州,祖籍广东新会。70年代末至80年代,张抗抗先以《淡淡的晨雾》、《夏》荣获全国优秀中篇、短篇小说奖,后又以《爱的权利》、《北极光》等短篇、中篇,引起评论界广泛争论,遂成为知青作家中引人注目的代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 性人物。进入90年代后,张抗抗先后发表长篇小说《隐形伴侣》、《赤彤丹朱》、《情爱画廊》、《作女》,部分作品被译成德文、法文、英文、日文、俄文在国外出版。未到洛阳想牡丹(1—7段)到了洛阳赏牡丹(8—15段)不见牡丹开花赞牡丹(15—22段)整体感知结构层次:《牡丹的拒绝》必用问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 思考:2、课文的题目是牡丹的拒绝,那牡丹拒绝的是什么,她为什么要拒绝?众人眼中的牡丹是怎么样的?秀韵多姿雍容华贵绚丽娇艳惊世骇俗美娇艳华贵美作者眼中的牡丹是怎样的?不开时:透出一幅傲慢的冷色,绝无在开花的意思。开花时:倾其所有,热情奔放落花时:义无反顾,毫不迟疑,慷慨悲壮这是一种怎样的美?个性品位美拒绝的原因:她拒绝的是人们对她膜拜和瞻仰,拒绝的是属于她的荣誉和赞颂。拒绝什么:它不苟且不俯就不妥协不媚俗,它遵循自己的花期自己的规律《牡丹的拒绝》必用洛阳牡丹不仅美丽品种绝佳,而且有传奇的身世。盛花期,洛阳犹如一座五彩缤纷的牡丹城。2.第十五段中说,牡丹拒绝“本该属于它的荣誉和赞颂”。根据上下文,简要说明这“荣誉和赞颂”具体指什么?人们为它开花时的火热激情、辉煌灿烂和宏大气势,为它的倾国倾城、国色天香而倾倒、疯狂。3.作者认为牡丹不应作为“富贵”膜拜,而应作为“高贵”来颂扬,其原因是什么?4.这篇散文,作者从“你”的角度来抒写牡丹。这样写有什么好处?第十七、十八段,写的都是“想象”,这样写起到了怎样的作用?花开倾其所有,花落惊心动魄,不开时表现出不苟且不俯就不妥协不媚俗的品格。前一问:促成情感共鸣,增强文章的感染力。后一问:渲染了牡丹花开的盛况,强调了人们1的感受。通过上面的讨论 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ,我们可以得出牡丹具有怎样的品质?牡丹具有高贵的品质。它拒绝的是人们对它不切实际的要求,是人们的盲目崇拜,它拒绝的是不属于自己的虚华,它所以拒绝,正是为了保持清醒的头脑,使自己那一年一度的绽放来得更加庄严而壮美。由物及人,作者在文中赞扬了人的什么品格?维护人格尊严,不畏权贵遵循自然规律和行事准则,不趋媚俗写作手法:借物喻人《牡丹的拒绝》必用 在历史长河中,有哪些历史人物像牡丹一样有骨气、不畏权贵,维护人格尊严的,并简单的介绍一下他们的事迹。鲁迅李白安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。屈原举世浑浊唯我独清,世人皆醉唯我独醒。人不可有傲气,但不可无傲骨。徐悲鸿孟子富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。谈一谈:通过这篇课文的学习,你应该懂得了做人的原则,现在来谈一谈,你以前做过的或者是你看到过的维护自己人格尊严,不畏强权的事,如果没有做过也没有看到过,那就说说你以后将会怎么做。内在比外在更重要。内丑外美可不能要,内外皆丑千万别要,内外皆美肯定最好。作业:众人眼中的牡丹美在娇艳华贵,在张抗抗的眼中牡丹美在个性品位,不同的人从不同的视角去审视美,发现美都有着不同的收获,请以“玫瑰”为题材,写一篇小散文,选取一个角度,写出特色来。
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