“种植”课程实施
方案
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“种植”课程实施方案“种植”课程实施方案“开心茁苗园，种植小能手”活动方案马村工小齐静一、活动
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
与指导者科学组、有种植经验的老师及校外邀请的本班学生家长。二、活感人员二年级七班的学生三、活动时间安排本活动历时一学年。四、活动总目标：1．经过本次活动，使学生能说出一些植物、蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会种植一种植物。2．培养学生的劳动观点，激发学生劳动的热情，领会劳感人民劳动的艰辛，进而达到珍惜和分享劳动成就的教育目的。3．激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问
题
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、科学的剖析问题、科学的解决问题的能力。拥有一定的种植实践能力。4、经过种植活动，树立正确的劳动观点，正直劳动向度，养成优异的劳动习惯，并培养优异的道德品质。5、经过种植活动，体验劳动带来的喜悦，感觉“一份耕作一份收获”的道理。6、围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，认识植物简单的病虫害症状；认识植物基本的生长情况及栽培方法。7、经过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成就，学会相互合作。五、学生目标1）、让学生领会到科学探究的乐趣，在活动中获得锻炼，在活动中获得发展。2）、认识植物的生长发育规律，珍爱生命，关注环保。3）、能进行中长久的探究活动。4）、能以察看日记、科学小论文等形式表述研究成就。六、研究的举措和方法步骤1、第一阶段准备动员阶段（1）、指导教师拟订活动实施方案，
申请
关于撤销行政处分的申请关于工程延期监理费的申请报告关于减免管理费的申请关于减租申请书的范文关于解除警告处分的申请
活动场所。2）、确定实验班级，明确目标和任务，进行分组，区分实验场所，指导学生拟订小组活动计划。3）、指导学生认识种植的基本方法，确定种植的种类。(根据季节，我校选择的菠菜、小白菜、油麦菜等等。）2、第二阶段实践研究阶段在这一时间段内种植、维护植物，并撰写察看日记，每两周一篇，图文并茂。3、第三阶段评选总结阶段（1）、植物种植评选（2）、察看日记评选（3）、收集活动资料，撰写活动总结并上报优异小论文、察看日记。互相评选和赏析，并把活动
记录
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及种植活动的有关照片资料存档。七、研究成就的体现
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