新课标人教物理课件_必修1第二章章末小结章末小结知识网络构建高考热点预测热点预测1.有关弹力和摩擦力的分析与计算.2.平行四边形定则和三角形定则的应用,特别是正交分解法的运用.3.利用共点力的平衡条件分析解答实际问题.4.用整体法和隔离法处理简单的连接体问题.预测演练1.如图所示的光滑小球,用一竖直轻弹簧A与一平行于斜面的轻弹簧B连接着,小球的下面与斜面接触,小球处于静止状态,则关于小球所受力的可能个数为()A.1个B.2个C.3个 D.4个答案:BCD解析:利用假设法判断.假设撤去斜面,看球是否保持题设的“静止”状态,若能,说...
章末小结知识网络构建高考热点预测热点预测1.有关弹力和摩擦力的分析与计算.2.平行四边形定则和三角形定则的应用,特别是正交分解法的运用.3.利用共点力的平衡条件分析解答实际问题.4.用整体法和隔离法处理简单的连接体问题.预测演练1.如图所示的光滑小球,用一竖直轻弹簧A与一平行于斜面的轻弹簧B连接着,小球的下面与斜面接触,小球处于静止状态,则关于小球所受力的可能个数为()A.1个B.2个C.3个 D.4个答案:BCD解析:利用假设法判断.假设撤去斜面,看球是否保持题设的“静止”状态,若能,说明球受弹簧A拉力和重力两个力作用;若不能,说明球受斜面的弹力､重力､弹簧A拉力､弹簧B拉力四个力作用.假设撤去弹簧B,看球是否保持题设的“静止”状态,若能,说明球受弹簧A拉力和重力两个力作用;若不能,则受四个力作用.假设弹簧A撤去,看球是否保持题设的“静止”状态,若能说明球受重力､弹簧B的拉力､斜面的弹力三个力的作用;若不能,说明受四个力作用,故B､C､D项正确.2.(2009·天津汉沽检测)如图所示,物体A､B在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动,关于物体A所受的摩擦力,下列说法正确的是()A.(a)､(b)两图中A均受摩擦力,且方向均与F相同B.(a)､(b)两图中A均受摩擦力,且方向均与F相反C.(a)､(b)两图中A物体均不受摩擦力D.(a)图中A不受摩擦力,(b)图中A受摩擦力,方向和F相同答案:D3.(2009·济南调研)我国国家大剧院外部呈椭球型,假设国家大剧院的屋顶为半球形,一警卫人员为执行特殊任务,必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行,如图所示,他在向上爬行过程中()A.屋顶对他的支持力变大B.屋顶对他的支持力变小C.屋顶对他的摩擦力变大D.屋顶对他的摩擦力变小答案:AD解析:由平衡条件得支持力FN=Gcosθ,摩擦力Ff=Gsinθ,随着θ减小,FN增大,Ff减小,选项A､D正确.4.(2009·福州调研)如图所示,一光滑半圆形碗固定于水平面上,质量为m1的小球分别用轻质弹簧和轻绳连接质量分别为m2和m3的物体,此时小球恰好与碗之间没有弹力作用,则三个物体质量比m1∶m2∶m3为()答案:C解析:由平衡条件可得弹簧对m1的拉力F2=m2g,绳对m1的拉力F3=m3g,F2与F3的合力大小等于m1g,由三角形知识知.5.如图所示,质量相同的五块木块并排放在水平面上,每块木块重均为20N,每块木块与地面的最大静摩擦力均为5N,则当水平推力F=20N时,木块4和木块5之间的弹力的大小应为()A.5NB.4NC.3ND.0答案:D解析:前四块木块与地面之间的摩擦都已是最大静摩擦,4对5没有推力.
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