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最新公考资料,冒死奉献,绝对内部题库.doc

最新公考资料,冒死奉献,绝对内部题库

流浪汉
2009-09-10 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《最新公考资料,冒死奉献,绝对内部题库doc》,可适用于求职/职场领域

中国百年教育网wwwonebncom数字推理的题目通常状况下是给出一个数列但整个数列中缺少一项(中间或两边)要求应试者仔细观察这个数列各项之间的关系判断其中的规律然后在四个备选答案中选择最合理的答案。百年公务员为满足广大考友练习需要特整理发布此类行测模块联系训练题希望给广大考生带来用处预祝各位考友一路高歌猛进最终得以凯旋。若需要更多高强度、高技巧性练习题若需要更多关于公考方面的指导和更多实战技巧请登入百年公务员网站wwwonebncom或直接输入百年公务员即可。超越梦想一起飞百年相随一、基本数列等差数列(江苏真题)()A.B.C.D.等比数列(山东)-()-A.-B.C.-D.质数数列熟记以内的质数掌握以内的质数共个:。另外记住=x不是质数注意:本应既不是和数也不是质数但在公务员考试中有时将归为质数。(浙江)()A.B.C.D.乘方数列平方数列:立方数列:(国家年一类第题)()A.B.C.D.二、五大核心题型等差等比数列的变式二级等差数列的变式:是指原数列中后项减相邻前项所得新数列是一个基本数列此基本数列可能是自然数列、等差数列、等比数列、平方数列、立方数列和质数数列等或是上述基本数列±、±的形式。同理可定义二级等比数列的变式。例(国家A)()A.B.C.D.例(国家B)()A.B.C.D.例(国家-),()A.B.C.D.例(国家A)()A.B.C.D.例(国家B)()A.B.C.D.总结:等差数列和等比数列是数字推理题目中的基础题型而二级等差数列变式、二级等比数列变式是公务员考试中最常见题型之一。用等差数列解题是解决数字推理的“第一思维”就是说在进行任何数字推理解题时都要首先想到等差数列即从前后项之间差的关系进行推理。在做题实践过程中总结得到这类数列的特点是具有整体规律性总体上各项数值起伏较为缓和“相减或相除”的次数一般来说不超过次。但做这类题目时要求我们具有良好的基本运算功底强调心算胜于笔算以便迅速解题。练习题:(江苏C)()A.B.C.D.(国A)()A.B.C.D.(国家A)()A.B.C.D.(广州-)()A.B.C.D.(山东-)()A.B.C.D.(山东-)()A.B.C.D.(浙江-)()A.B.C.D.(黑龙江-)()A.B.C.D.习题答案:答案:B答案:B答案:C答案:B答案:A答案:A答案:A答案:B买书就赠学时课程和差积商数列及其变式和差积商数列(递推数列):是指数列中从某项开始这一项与数列中的相邻其它几项(一般不超过项)存在某种四则运算规律而这种规律也同样适用于数列中剩余各项。和差基本形式:例【国家A】()A.B.C.D.例【国家B】()A.B.C.D.-重点掌握变形形式:例【国家B】()A.B.C.D.例【国家B】()A.B.C.D.例【国家A】()ABCD例【国家B】()A.B.C.D.例【国家A】()A.B.C.D.积商基本形式:例【国家B】()A.B.C.D.重点掌握变形形式:例【国家B】()A.B.C.D.例【国家A】()A.B.C.D.例【国家A】()A.B.C.D.例【国家-】()A.B.C.D.总结:和差积商数列及其变式的判断方法:如果整个数列呈递增趋势且增幅较缓则可能是加法如果增幅较大则可能是平方立方或者乘法。如果数列呈递减趋势且减幅较缓则可能是减法如果急剧下降则可能是除法或者是倍数。注释:我们在解此类题时可从数列中部找出一两个数作为突破口找出“规律”然后按此“规律”到其它项中检验其正确性与否。练习题:【北京社招-】()A.B.C.D.【北京社招-】()A.B.C.D.【北京应届-】()A.B.C.D.【北京应届-】()A.B.C.D.【广东-】()A.B.C.D.【浙江-】()A.B.C.D.【浙江-】()A.B.C.D.习题答案:CBDBDAB买书就赠学时课程平方立方数列的变式、幂次数列例【国家AP】()A.B.C.D.例【国家】()A.B.C.D.例【国家A】()A.B.C.D.例【国家B】()A.B.C.D.例【国家-】()A.B.C.D.例【国家-P】()A.B.C.D.幂次变形数列是基于平方数列立方数列或其他变形得到的。指数数列是指数变化而底数不变的数列幂数列是底数变化而指数不变的数列幂指数列是指数和底数同时变化的数列。例【国家A】()A.B.C.D.例【国家AP】()A.B.C.D.练习题:【北京应届-】()A.B.C.D.【广州-】()A.B.C.D.【上海】()A.B.C.D.【浙江】()A.B.C.D.【浙江】()A.B.C.D.【黑龙江】()A.B.C.D.【黑龙江】()A.B.C.D.【辽宁】()A.B.C.D.习题答案:DDBCDABB多重数列和组合数列多重数列是指原数列可拆分出两个数列且每一数列各成规律或原数列分组运算后表现为某种规律的数列多重数列具体表现形式可以是:交叉数列(交叉数列也称为奇偶数列隔项数列)周期数列(也称为分段组合数列)分数数列等。分段组合数列是指每隔一定项数后面的数列就会重复前面项数的变化规律。例【国家A】()()A.,B.,C.,D.,例【国家A】()()A.B.C.D.例【国家A】()A.B.C.D.例【国家B】()A.B.C.D.例【国家AP】()A.B.C.D.例【国家B】()A.B.C.D.例【国家AP】()A.B.C.D.例【国家B】()A.B.C.D.总结:多重数列的特点:数列较长。要想快速解多重数列题目前面讲的三种类型数列是基础。这类问题涉及的知识面广综合性较强有一定的难度。【北京社招-】()A.B.C.D.【北京应届-】()A.B.C.D.【福建】()A.B.C.D.【福建】()A.B.C.D.【江苏C】()A.B.C.D.【江苏】()A.B.C.D.【山东】()A.B.C.D.【浙江】()A.B.C.D.【浙江】()A.B.C.D.习题答案:BCAADBBBB买书就赠学时课程wwwonebncom�EMBEDEquation����EMBEDEquation����EMBEDEquation����EMBEDEquation����EMBEDEquation����EMBEDEquation����EMBEDEquation���中国百年教育网wwwonebncomunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknown

用户评价(1)

  • 浅。安 为什么删除呀 可惜

    2009-09-11 01:14:58

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新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

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