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学术论文写作模板.doc

学术论文写作模板

wangqiming
2009-07-26 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《学术论文写作模板doc》,可适用于人文社科领域

第八章学术论文与毕业论文写作毕业论文是一种学术论文的教学体裁是高等学校学生毕业之前在教师指导下必须完成的综合体现学习能力和水平的创造性较强的独立作业。一、概述学习毕业论文的写作自然首先要学习学术论文的基础知识方法。(一)论文写作意义学术论文在研究问题中提出的见解应该是独一无二的可以说以全人类的既有认知为基点总的来说在文章中社会作用最大作用时间也相对来说最为长久。在《八面来风:岁的儿子写论文《遭遇美国教育》之一》(::)一文中作者高钢写道:不知不觉一年过去了儿子的英语长进不少放学之后也不直接回家了而是常去图书馆不时就背回一大书包的书来。问他一次借这么多书干什么他一边看着那些借来的书一边打着计算机头也不抬地说:“作业。”作业?我忍不住凑过去看儿子打在计算机屏幕上的标题是《中国的昨天和今天》。这是一个小学生的作业?这样天大的题目即便是博士敢去做吗?于是严声厉色地问儿子这是谁的主意。儿子坦然相告:老师说美国是移民国家让每个同学写一篇介绍自己祖先生活的国度的文章。要求概括这个国家的历史、地理、文化分析它与美国的不同说明自己的看法。我一时语噎:真不知道让一个岁的孩子去运作这样一个连成年人也未必能干的工程会是一种什么结果。偌大一个中国它的地理和文化它的历史和现状一个岁的孩子能说得清么?我只觉得一个岁的孩子如果被教育得不知天高地厚弄这些大而无当的东西以后恐怕是连吃饭的本事也没有了。过了几天儿子完成了这篇作业。没想到打印出的是一本多页的小册子。从九曲黄河到象形文字从丝绸之路到五星红旗……热热闹闹。我没赞扬也没评判因为我自己有点发懵一是我看到儿子把这篇文章分出了章与节二是在文章最后列出了参考书目。我想这是我读研究生之后才使用的写作论文的方式那时我岁。不久儿子的另一个作业又来了。这次是《我怎么看人类文化》!如果说上次的作业还有边际可循那这次真可谓是不着边际了。在美国教育中已经变得无拘无束的儿子很快就把文章做出来了。这次打印出来的是页又是自己设计的封面文章后面又列着那一本一本的参考书。他洋洋得意地对我说:“你说什么是文化?其实特简单就是人创造出来让人享受的一切。”那自信的样子似乎他发现了别人没能发现的真理。后来孩子把老师看过的作业带回来上面有老师的批语:“我布置本次作业的初衷是让孩子们开阔眼界活跃思维而读他们作业的结果往往是我进入了我希望孩子们进入的境界。”没有评价既未说对也没说不对。问儿子这批语是什么意思儿子说老师没为我们骄傲但是她为我们震惊。…………儿子小学毕业的时候已经能够熟练地在图书馆利用计算机和缩微胶片系统查找他所需要的各种文字和图像资料了。有一天我俩为狮子和豹的觅食习性争论起来第二天他就从图书馆借来了美国国家地理学会拍摄的介绍这两种动物的录像带拉着我一边看一边讨论。孩子面对他不懂的东西已经知道到哪里去寻找答案了。儿子的变化促使我重新去审视美国的小学教育。我发现美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输但是他们想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋让孩子知道生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理但是他们煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法他们从不用考试把学生分成三六九等而是竭尽全力去肯定孩子们的一切努力去赞扬孩子们自己思考的一切结论去保护和激励孩子们所有的创造欲望和尝试。可喜的是广东省教育主管部门已经倡导小学生按照科学方法写作论文。人生处处都可以用论文来总结提高这就是古人所说的“立言”。美国前国务卿基辛格的博士毕业论文成为人生及世界政治发展的蓝图。行行行都可以用学术论文来分析研究。(二)论文写作通病、课题太大。美国小学生写大课题的论文相反大学生却常常写小课题的论文。西方大学生写作的毕业论文大多是进行一些调查后的研究报告。西方学者甚至对妇女左右胳膊抱孩子的习惯和心脏影响这一“小”课题进行调查统计和研究分析。、论点模糊、文体不明(动不动就抒情)、是结构太差。不善于利用网络资源。(三)学术论文定义《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》给学术论文一个明确的定义:学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结用以提供学术会议上宣读、交流或讨论或在学术刊物上发表或作其他用途的书面文件。(四)学术论文种类按照不同的标准学术论文有不同的分类。从方便学习的角度出发将学术论文分为以下几类。.专业论文。这是各学科领域中专业人员写作的学术论文要提交给科研有关部门或者发表在专门性刊物上。这类论文又可分为社会科学论文和自然科学论文。.毕业论文。.学位论文。()学士学位论文。学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论专门知识和基本技能并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。字数在,上下。()硕士学位论文。硕士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统的专门知识并对所研究课题有新的见解有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。字数在,字上下。()博士学位论文。博士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识并具有独立从事科学研究工作的能力在科学或专门技术上做出了创造性的成果。字数在,字以上。(五)学术论文特点.科学性。学术论文的科学性具体表现在行文中。科学性进而成为学术性。学术性讲究专业理论知识的系统整体。也就是说论文的总论点是建立在学科体系以及全部理论素养的基础之上的从未有过的理论发现为学科发展提供了新的力量。.独创性。()最大的创造是原创这是个性化、独创性和宏观性都极强的创造简单地说其创造前所未有。()一般的创造是创新这是在既有实体上的改造和革新目的是要见到成效这也是非常需要的甚至可以包括模仿。()最简单的创造是新颖也就是在形式上或者某些次要方面不同于众。.实用性。这是学术论文的成效所在。二、研究与写作毕业论文的研究过程就是写作过程。这个过程可以分为三个阶段。一是选题二是研题三是表述。(一)毕业论文选题毕业论文的选题是选择所要研究及写作的课题。必须指出一定要分清课题和主题。经常出现的一个问题是一些学校给学生提供的选题模糊不清既有大量课题又有部分论点如“文学要反映现实生活”之类还把选题误认为是选择标题。课题就是论题即学术论文的所要分析研究的对象范围其呈现的语句只能是词组不能是一个判断句。这是因为还没有对课题进行研究和判断。而主题在论文中的称呼是总论点是毕业生对课题进行研究之后得出的自己的认识判断表现为句子形式。对课题本身的一般要求是有学术价值。有学术价值的课题包括:一是急待解决的课题。二是科学新发现、新创造。期末考试题目思路落叶的启迪(瓜熟、入土、返朴)从学自行车谈起(知识与能力转化)润物细无声(潜移默化)路遥知马力(一生的事业)欲速则不达(写作不是一朝一夕之事)情商与智商写作悖论(不愿动笔实践却愿意能力提高)从要我写到我要写模式与创新豪华落尽见真淳作诗宁下涪翁拜八股文的破落关于陌生化胸有成竹与胸无成竹要我写与我要写做人与做文(二)课题研究.基础研究工作一般来说这时要制订一个总计划。计划包括的要点有:选(定)题限定(初步提炼)论点搜集、阅读、分析、整理资料起草并不断修改论文提纲起草初稿修改定稿。注意搜集资料是重点计划越细越好工作越具体越好。最好列出一个计划时间表。在搜集资料这一重点阶段要充分利用图书馆善于使用书目、索引熟练查阅工具书多向图书管理员之类的专家求教。资料选取要注意数量恰当大约字论文需要阅读天以上资料记录字以上笔记或者卡片。资料选取的标准是必要(与课题有关)、确实(最好是第一手有根据和出处把事实和推论区别开来不夹杂个人好恶)、新颖、充分。资料选取的方法是浏览式速读和反复式研读结合.分析研究思考一是科学逻辑方法()归纳和演绎。归纳是从多个特殊到一般演绎是从一般到多个特殊。归纳是演绎的基础。演绎出来的一般原则又常常是新的归纳的前提。()分析和综合。分析是科学思维的基础能够深入事物内部但是易于片面。综合是把分解开来的部分、方面再整理成为一体。两者前后相继相反相成。()抽象和具体。抽象是指从具体事物中被抽取出来的相对独立的各个方面、属性、关系等。具体是客观存在着的或者在认识中反映出来的事物的整体是具有多方面属性、特点、关系的统一。抽象是对具体各部分的单独考察具有相对的片面性和孤立性。这就要在抽象分析的基础上采取由抽象上升到高级的理性的具体认识的方法。二是创造性思考联想造成西方所说的“头脑风暴”。先发散后收束优选法思考中的高级状态灵感。.确定总论点和分论点。三、表述经过分析研究毕业论文的写作进入了表述成果阶段。毕业论文提纲编写程序毕业论文提纲可以说是序码和文字所组成的表明论点和资料之间逻辑关系的图表。(一)写总论点句。.作用。总论点(基本论点、中心论点)在全文中起着核心作用.本质:总论点是通过论文全部内容所表达的对课题的中心观点具体表现为一个判断句(个字左右)是一个有主语(可以省略)、谓语和宾语的判断句。如“写作是一种生命的对应表现”。.区别:任何文章都有主题在论文中叫总论点。在一篇论文中还有分论点(一般成为层义)、段义(每段的主句常叫做“观点”)、句义(常叫做“意思”)的区别。.层次:正如灵魂的高低决定着人的水平一样总论点句的高低也决定着论文水平也就是说论点句具有层次性。位置:总论点句是核心并贯穿全文指导全文标题一般写出总论点句。   序论一般要在段尾写出论点句或写出与论点句相关的课题。   本论主要采用分析法分出二三层来说明论点为什么和怎么样行文中兼用其论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的靠后处突出论点句。   结论得出或者重申总论点句(可以在字句上变化或更深入一步)。论文不但要围绕着而且要穿插着总论点句来写作要有一个“提出强调重申”论点句的三段式过程。(二)拟制标题。.标题类型。一般来说毕业论文标题类型概括为两种。()论点标题。这是一个判断句有主语(可以省略)、谓语和宾语。这类标题有《……是(动词)……》和《……要……》的模式。如《以发表为高校写作教学中心训练方式》、《理想是干部品德的核心》。()课题标题。这是论文所研究的内容范围。有《论……》或者《……论》模式。有的论文标题省去了“论(谈)”字。如《非教育试论》、《写作人才简论》、《一个贯穿中国文学史的形象--天》、《曹靖华<飞花集>“漫”的风格》。毕业论文标题还可以从内容上进行分类。()专题式。这种论文标题是对某一学术现象、学术思想或者规律、理论性问题进行系统性思考所拟写成的。可以说这类标题所显示的论文内容比较系统不大具体多属于课题标题。如《……二题》、《比喻管窥》、《如何理解……》等。()评析式。这种论文标题所显示的论文内容是针对对方论文中某一代表性论点或者特定的内容进行分析评论。如《试析(论)……》、《评……》等。()商讨式。这种论文标题所显示的论文内容是与对方商榷、探讨问题或者是提出值得探究的问题以及自己的看法。如《初探……》、《试论……》、《……?》等。()比较式。这种论文标题所显示的论文内容是将两种观点、两种现象进行比较研究。这种论文往往提出边缘性、交叉性的问题来。如《中西……比较》、《两部著作比较》。()综合式。这种论文标题所显示的论文内容是对专题的研究现状和历史发展过程进行描述和评价。如《论……若干问题》、《……概述》、《……年综述》等。毕业论文不宜用其他类型标题如用艺术类标题就要写副题即上述标题。.标题要求。()直接。毕业论文的标题要直接揭示论点或课题使人一眼就能了解内容。当然毕业论文的标题也要求有独创性增强吸引力但是不能用艺术加工的手法如象征、比喻等曲折地表达致使读者难以捉摸的还不利于检索。()具体。毕业论文的标题不要写得太宽泛要使读者一看就知论文的总论点或者把握论文的课题(课题范围不要大或者小)。()醒目。毕业论文的标题要醒目让人目了然引起读者的注目。醒目的方法一是独特性强二是标题不能过长。过长的标题可以用副标题来加以调整。如《写作是一种生命的对应表现兼论建立对应写作论》。(三)简述内容。(四)选择结构。毕业论文即学术论文与行政公文一样是代表结构定型化的典型。学术论文形成了基本型即绪论、本论、结论的三段式。.绪论(或引言)。论文的绪论总的来说包括以下内容:()说明研究这一课题的理由、意义、目的、范围。这一部分就像行政公文的原由一样。一般不要长。()提出问题即课题或者论点。这是核心。每一篇论文都要有这一部分。()对这一课题的历史研究进行回顾。学位论文因为需要反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识具有开阔的科学视野对研究方案作了充分论证因此有关历史回顾和前人工作的综合评述以及理论分析等可以单独成章用足够的文字叙述。()说明理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果。比较长的论文往往有这一部分。()较长论文有必要对本论部分加以概括介绍便于阅读理解。除()外其它各点可以灵活减少。.本论。这是毕业论文的主体部分字数较多。大约字的论文这一部分要有字左右。本论要展开论题表达作者研究成果要下功夫写得充实而又简要。包括:调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表和形成的论点等。()并列分论。这种方式把从属于总论点的几个小论点平列起来一个一个论证要给分论点即层义句加上序码或者小标题。()直线推论。这种方式又叫递进式。提出总论点后步步深入层层分论点之间循一逻辑线索直线移动。.结论。()论证得到的结果--总的基本论点。结论必须是绪论中提出的(提出或者反映)、本论中论证的、自然得出的结果。学术论文最忌论证不充分而妄下结论。论文要首尾一贯成为一个严谨的、完美的逻辑构成。()对课题研究的展望。根据情况决定这部分的有无。()感谢帮助。(五)标明层义。.标题写法。结尾没有标点符号几个至多十来个字简明扼要。.句子写法。层义具体表现在文章中有两种一是居中排列的小题目二是项目。注意:自此以下提纲就要运用序码。序码一般分为四层:一是汉字小写的一、二、三、四等后面用顿号(小标题的层次顺序不用顿号空一格)二是半圆括号和汉字如(一)三是阿拉伯数字、、、等后面用点号四是半圆括号的阿拉伯数字如()。以下还可以有第一第二第三等。要保持一致不能混乱。(六)写出段义主句及要点。四、毕业论文起草成文毕业论文提纲的不断修改和充实其实已经基本成文。当然还会经过正式的起草和修改阶段。(一)起草全文从已知的到未知的、从亲近的到不亲近的、从简单的到复杂的、从预备知识到本题、从概况到分论、从具体到抽象、从读者容易赞成的到不大同意的、从读者兴趣浓厚的到兴趣一般的、从与读者有直接关系的到关系不大的(二)引文和加注毕业论文是一定运用引证法的引证法就是使用引文。引文尽量要少少而得当。(二)引文和加注毕业论文是一定运用引证法的引证法就是使用引文。、引文尽量要少少而得当。引用得多喧宾夺主会削弱作者自己的见解甚至丧失论文主体性引起读者的厌烦情绪。如果作者自己足以证明的就不必引用。、引文不可断章取义不可只从原文中截取与自己观点相吻合的部分。一定要按原作的本义来引用。、引文要考虑到读者能否理解。为了让读者容易理解或者在引文前后附上说明加以阐释或者概括出要点加以介绍。、引文与作者对引文的解说这两个部分要界限分明。、引文都要明确地表示出作者的态度使读者一目了然。引文要核对无误不得盲目抄引相互矛盾。一般不引用没有正式公布的文献资料。引用有段中引文和提行引文两种。段中引文引文不分长短凡不是强调性的都写在段中。如果引用的是原话要加引号。若对引文在文字上有变动引的是原意可只加冒号不加引号。提行引文重要的或强调性的引文要提行自成一小段以使读者注目。提行引文为区别于正文在书写时全部要比正文缩两格第一行开头还要多缩两格。这种提行引文已经在格式上表明是引来的就不必再加引号了。为醒目起见印刷时要改用字型、字号。加注方法有四种。、段中注即夹注。段中注写在正文中一律用括号标明不要夹得过多。、脚注即页中附注。注在本页的下端即页脚部分。、章节附注。注在一章或节之后。、尾注即全文或者全书的附注。量少时可以使用多就不便阅读。同时行文要加“注码”。正文中的注码一律用①、⑨、⑤……的小写标出写在所注对象的后面上角。附注出处的安排顺序般是:著者书名或篇名出版者出版年份页码。(三)图表.统计表。统计表是一种用数字表明研究对象的表式将经过整理的数字资料有条理、有系统地编排到一定的表式里能够确切而清晰地揭示与反映出客观事物或过程的某种内在规律性与关联性。.其它表。不用数字表明研究对象的表也叫非统计表用来说明性质进行分析、分类、比较、对照或者表明关系等。.统计图。统计图是一种以各种图形表现统计数字大小和变动的描述手段。常用的图形有曲线图、圆比例图、直方图、条形图.其他图。五、毕业论文类型科学技术报告(一)概述科学研究工作报告是学术论文的类型和其它一般学术论文同中有异。两者的写作过程、写作方法都是一致的。但是两者还有根本的差别:一般学术论文以阐述作者的科学见解为目的而科研报告则以告知科研工作的经过与结果为目的。告知性是科研报告的根本特点。这种告知往往是作者觉得在某个课题的研究上确有心得但还没有取得创造性的研究成果所以写成论文还嫌不够便写出科研报告来告知。科研报告主要有实验报告、调查报告、研究报告。实验报告是描述、记录某项实验过程和结果的报告。。简单的实验报告有固定的项目并按一定的格式印成实验报告表逐项填写。所设项目有:实验名称、实验目的、实验器材、实验装置与步骤、实验结果、实验结论等。比较复杂的实验报告要写成实验报告文。、调查报告没有固定的项目和格式但有内容上的要求。一般开头部分要说明调查的目的、对象和经过。有时还要说明调查的时间、范围和方式方法。正文部分叙述调查的结果。结尾部分写从调查中得到的结论。、研究报告是描述对某一课题的研究经过与研究成果的。研究报告特点是要详细叙述研究工作的经过比较详细地列出资料还要引出一定的观点。研究报告表达作者的见解不象学术论文那样要求逻辑的构成对自己的见解不必反复论证。(二)要求()可靠。()简洁。()区分:()不必勉强写结论。B、科技论文通用型科技论文是科学技术领域中的学术论文它是用于科学技术方面课题的研究、描述科学技术方面研究成果的文章。.构成项目科技论文通用型的构成项目:标题、摘要、绪论、工作方法、结果、结论、谢辞、参考文献和附录等。()标题。标题要避免抽象要尽可能揭示出所写的具体内容写得具体便于读者在查阅目录索引时决定取舍。()摘要。要写出论文写作目的、所要解决的问题、所用的技术方法和研究结果与结论。()绪论(引言)。绪论要说明选题原因和论文主题。还要介绍课题研究的背景村料、发展经历和现状。()工作方法。这是论文的主体部分要详细说明白己的研究工作包括理论分析和实验装置与测试方法两个部分。理论分析部分要对理论分析时所作的假定及其合理性已有和自己己改进的分析方法、计算方法等要详细加以说明。实验装置和测试方法部分简单地说明出处指出参照的文献。如果对仿照的又有所改进那就要详细叙述自己改进的部分。如果是自己设计的应该详细说明设计的理论根据实验装置的原理或实验照片以及所使用的设备型号、材料规格、工作条件和操作步骤等并对所有装置和仪器的精度作出检验和标定。装置、试料、操作的步骤等可以分项叙述。()结果。理论研究或者实验测试所得到的研究结果如用来说明某种现象或者规律的典型图象照片经过分析整理的数据等。实验数据应该以经过数据处理和整理过的表格或者曲线来表示。应有实验数据处理方法和误差分析的论述。应对实验结果作出定性或者定量的分析说明其必然性从实验结果中引出必要的结论或者推论说明这些结论和推论适用的范围与计算结果进行比较证明理论分析部分的正确性。()结论。结论是从上述理论分析、实验结果中分析、归纳出的观点是整篇论文所要表达的见解。要简洁为了增强印象可以采用分论的写法来表述。()谢辞。通用型结构项目例示:标题、摘要、绪论、实验、结果、考察、结论(谢辞)、参考文献。标题、绪论、材料与方法、观察与结果、讨论、总结、图片及其说明、参考文献、外文摘要。标题、摘要、引言、正文、结论、参考文献、附录。.本论要点。()实验、试验等有关记述要点)实验材料、对象材料的性质、特性选取方法和处理方法等。)实验方法目的使用的机器、设备、器材实验及测定的方法、过程出现的问题和采取的处理方法等。)实验结果以图、照相和表等来整理。)考察结果的可靠性、再现性、普遍妥当性、误差分析结果与理论的比较、研究实验式建议对适用对象说明有效性的建议指出遗留问题今后展开研究的可能性。()理论分析等有关记述要点)分析方法假说、前提条件分析的对象适用的理论分析的方法计算的过程等。)分析结果以图、表等来整理。)考察结果的可靠性、误差的评价实验数据与其他分析结果的比较、研究与其它理论的比较研究理论适用的妥当性对适用对象说明有效性的建议事项指出问题今后展开研究的方法等。()调查的有关记述要点)调查方法调查的目的和对象详细的方法等。)调查结果以图、照相、表来整理。)考察结果的可靠性结果的分析对适用对象的有效性指出问题今后的展开、发展前途等。()展望、总论等有关记述要点)目的明确提出论述的对象和写明它的位置(研究技术管理实验理论机器材料加工方法加工装置等)。)记述的进行方法历史的空间的逻辑的展望、动向、将来等。()解说、技术资料等记述要点)目的及动向对象和为了说明它的位置的展望等。)对象的详情种类形状、尺寸性质、性能、机能特性操作的方法等。)评价应用例适用上的问题发展前途等。参考上述记述要点来整理论文正文部分的材料。适当地划分出几个部分再加上小标题就容易写出论文的主体部分。然后再加上正文前后的其他项目论文就写成了。这也是一种科技论文写作的简便方法.D、文学评论(一)概述文学评论是以文学理论为指导对各种文学现象(包括文学创作、文学欣赏及文学理论批评)进行分析、评价的学术论文。文学评论的任务一是指引读者从感性认识阶段上升到全面领会和把握作品的阶段二是帮助读者三是用新材料、新观点充实推动文学理论的发展。重视政治教化作用的儒家文艺理论(代表文章《文心雕龙》代表作《三国演义》崇尚自然的道家文艺理论(代表文章《诗品》代表作《西游记》)提倡个性自由的市民文艺观(代表文章《童心说》代表作品《红楼梦》)。(二)写法理论方法(1)社会-历史方法。(2)结构主义评论法。(3)精神分析评论法。(4)比较文学方法。(5)自然科学方法。主要是三论(系统论、控制论和信息论)原则模式开头:()梗概复述。在全文情节梗概复述中不露声色地点出要强调之处。()引出论点判断句主谓宾。选择最有感受的一点:内容上从人物形象看主题人物形象塑造(性格的几个方面)等形式上从下列几点选择一个结构(曲折、巧合、误会、线索等)语言(个性化、生活化)技巧(对比、讽刺、吸收其它文体特色等)。中间:()分析法论证为主。论据是作品自身边节录边评论。分为两个以上方面。()其它论证方法为辅如引证法、比喻法、反证法等。()联系实际引申发挥。内容主要是主题的社会意义。形式有:典型的意义艺术特点的比较和发展。结尾:()重申照应开头进一步明确、深化论点。()发出感慨。五、评审(一)毕业论文答辩论文答辩是审查论文的一种补充形式。答辩小组提出的问题只限于论文本身所涉及的学术问题而不是某学科领域中全面知识的考查。做好论文的答辩准备:自己为什么选择了这个课题研究这个题目有何科学价值与理论意义?对这个课题.曾有何人做过哪些研究他们的主要研究成果及观点是什么自已有何新发展提出和解决了什么问题论文的基本观点及大论的主要根据。重要引文的版本、出处。论文还有哪些应该涉及或解决因力所不及而未能接触到或解决的问题。还有哪些问题在论文中未涉及到或涉及得很少而研究过程中确已接触到了并有一定的见解只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入。等等。答辩的规定目的()通过学生的口述及对答辩委员会委员们所提问题作出的答复对学生的专业素质和工作能力、口头表达能力及应变能力进行考核对学生知识面的宽、窄及对所学知识的理解程度作出判断。()就该课题的发展前景和学生的努力方向对学生进行最后一次的直面教育。答辩工作的组织毕业答辩由答辩委员会组织并主持。答辩委员会()组成。a一般由~名专家组成成员需是讲师、教授或工程师其中至少一人具有高级职称。b委员会设主席一人秘书一人(亦可由主席兼任)。c答辩委员由系主任或系学位分委会负责聘请。()职责。a审阅设计或论文。b对学生的答辩资格给予审定。c组织并主持答辩。d讨论并确定最后成绩及评语。.答辩程序()答辩的准备工作。a至少有指导教师以外的一名答辩委员曾对学生上交的设计或论文进行过审阅并写出评阅意见。b学生应拟出口头汇报提纲并作一定的物质准备(如调试机器、制作幻灯等)。()答辩工作。a学生对设计或论文作扼要的介绍时间一般在min左右。b答辩委员提出问题学生回答。c对于可演示的课题答辩委员会可以要求学生在计算机房或在实验室对成果加以演示时间一般不超过min。d学生退场。e答辩委员根据评阅人的意见指导老师的意见学生在答辩会上的表现通过讨论给出评语及成绩。f委员会就是否通过给学生以肯定的答复。.答辩时的注意事项()参加答辩前应作好诸如书写提纲、绘图或制幻灯片等准备工作。()介绍内容时应突出表达自己的独到之处估计老师已经知道的可加以忽略以节约时间。()听清楚老师提出的问题后再行回答未听明白的可以请老师复述一遍免出差错。()实事求是不会的就说不会。但被误解时一定要争辩。()注意礼貌。(二)毕业论文评审毕业论文都要经过评审。评审后给予成绩和评语。成绩一般有优秀、良好、中等、及格和不及格五级。下面是某高校毕业论文评审给分的规定供参考:毕业论文(论文)评分标准评价内容权值指标分析、计算、论证①综合分析的正确、合理性②设计、计算的正确性③方案论证的充分性结构、建模、实验①设计(论文)的正确合理性②数模建立的正确、合理性③实验方案的合理性和数据的可靠性。说明书的书写质量①条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范②字迹工整、图表清楚③书写格式规范化。图纸质量①结构合理、工艺可行②图纸的绘制与技术要求符合国家标准③图画质量及制图的工作量符合要求。译文①翻译准确、通顺②文字流畅。创新①有重大改进或有独特见解②有一定的应用价值。答辩①论述思路清晰、表达清楚②回答正确、深入、有逻辑性。毕业论文(论文)成绩评审表一(指导教师用)评价内容具体要求权评分加权分调查论证能独立查阅文献和从事其它调研能正确翻译能提出并较好地论述课题的实施方案有收集加工各种信息及获取新知识的能力。     实验方案设计与实验技能能正确设计实验方案独立进行实验工作如设备安装、调试和操作等。     分析与解决问题的能力能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题能正确处理实验数据能对课题进行理论分析并得出有价值的结论。     工作量、工作态度按期圆满完成规定的任务工作量饱满难度较大工作努力遵守纪律工作作风严谨扎实。     论文(设计)质量综述简练完整有见解立论正确论述充分结论严谨合理实验正确分析、处理问题科学文字通顺技术用语准确符号统一、编号齐全、书写工整规范。图表完整、整洁、正确设计(论文)有应用价值。     创新工作中有创新意识对前人工作有改进或突破或有独特见解。        总分 毕业论文(论文)成绩评审表二(评阅人用)评价内容具体要求权值评分加权分翻译资料综述材料查阅文献有一定的广泛性翻译外文资料的质量较好有综合归纳资料的能力和有自己的见解。     文章质量综述简练完整有见解立论正确论述充分结论严谨合理实验正确分析、处理问题科学文字通顺技术用语准确符号统一、编号齐全、书写工整规范。图表完整、整洁、正确设计(论文)有应用价值。     工作量、难度工作量饱满难度较大。     创新对前人工作有改进或突破或有独特见解。        总分  毕业论文(论文)成绩评审表三(答辩委员会委员用)评价内容具体要求权评分加权分报告内容思路清晰语言表达准确概念清楚论点正确实验方法科学分析归纳合理结论严谨论文(设计)有应用价值。     创新对前人工作有改进或突破或有独特见解。     答辩回答问题有理论根据基本概念清楚。主要问题回答准确深入。     报告时间符合要求。        总分  令人汗颜的法国高考作文题中国学生会做吗?(转载珊珊)法国的高考作文题,题目之难思辨性之强足以令国人汉颜在法国留学的朋友寄来了法国的高考作文题读后不禁唏嘘感叹。所谓法国的高考是指法国的"高中"毕业会考通常宰月中旬。法国没有统一的"高考"大学录取是依据高中毕业考试成绩。有的大学有自己专门考试称为concours。法国的高三分文理经济科今年的作文考试各科均有三题可选做一题。·文科."我是谁?"这个问题能否以一个确切的答案来回答?.能否说:"所有的权力都伴随以暴力?".试分析休谟quot结伴欲望和孤独"一文的哲学价值。"'结伴'是人类最强烈的愿望而孤独可能是使人痛苦的惩罚。"·经济科.什么是公众所能承受的真理?."给予的目的在于获得"这是否是一切交流的原则?.试分析尼采论罪行与犯罪一文的哲学意义。作者在文中提出问题:舆论在了解了犯罪动机和作案具体情况后即能遗忘错误。这种现象是否有悖伦理原则?·理科.能否将自由视为一种拒绝的权力?.我们对现实的认识是否受科学知识的局限?.试分析卢梭论人类的"幸福、不幸和社交性"一文的哲学含义。卢梭说:"我们对同类的感情更多产生于他们的不幸而不是他们的快乐。为共同利益联系在一起的基础是利益因共处逆境团结在一起的基础是感情。"梁任公在《清代学术概论》中曾归结乾嘉学风的十点特色曰:  一、凡立一义必凭证据无证据而以臆度者在所必摒。二、选择证据以古为尚。以汉唐证据难宋明不以宋明证据难汉唐据汉魏可以难唐据汉可以难魏晋据先秦西汉可以难东汉。以经证经可以难一切传记。三、孤证不为定说。其无反证者姑存之得有续证则渐信之遇有力之反证则弃之。四、隐匿证据或曲解证据皆认为不德。五、最喜罗列事项之同类者为比较的研究而求得其公则。六、凡采用旧说必明引之剿说认为大不德。七、所见不合则相辩诘虽弟子驳难本师亦所不避受之者从不以为忤。八、辩诘以本问题为范围词旨务笃实温厚。虽不肯枉自己意见同时仍尊重别人意见。有盛气凌铄或支离牵涉或影射讥笑者认为不德。九、喜专治一业为“窄而深”的研究。十、文体贵朴实简洁最忌“言有枝叶”。(梁启超《清代学术概论》上海古籍出版社年月版第页。)

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