关闭

关闭

封号提示

内容

首页 氨铵盐.ppt

氨铵盐.ppt

氨铵盐.ppt

上传者: davia777 2009-06-23 评分 5 0 121 16 549 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《氨铵盐ppt》,可适用于高中教育领域,主题内容包含《氮族元素》专题复习:考纲视点:、掌握氮族元素单质和重要化合物的主要性质了解其应用、了解氮族元素及其重要化合物对环境质量的影响、以上各部分知识的综合符等。

《氮族元素》专题复习:考纲视点:、掌握氮族元素单质和重要化合物的主要性质了解其应用、了解氮族元素及其重要化合物对环境质量的影响、以上各部分知识的综合应用。氨气:一、教学目标:、了解氨气的物理性质和用途掌握氨气的化学性质、培养学生阅读、分析材料并从中获取知识信息的能力培养学生从表象分析、认识事物实质的能力。、培养学生自然科学素养:增强学生环境保护意识培养学生用所学知识保护自己生命的意识。二、教学重点、难点:.重点:掌握氨气的化学性质对学生一系列能力、意识、学习习惯及学习方法的培养。.难点:对学生一系列能力、意识、学习习惯及学习方法的培养。三、课时:四、教学方法:归纳、演绎、讲解分析、习题法本节课复习重点:、氨气的水溶性、氨气的化学性质:弱碱性、还原性、氨气的制备一、氨无色、有剌激性气味的气体比空气轻极易溶于水(喷泉问题)易液化氨分子的结构:三角锥型思考:氨分子为极性还非极性分子?、氨气的化学性质:()氨气的还原性()氨的弱碱性()氨水与液氨的区别练习:书写离子方程式:()盐酸中通入NH()氨水中滴加盐酸()AlCl溶液中逐滴滴加氨水()AgNO溶液中逐滴滴加氨水、制取氨气:()实验室制取:()工业制法检验:()用湿润的红色石蕊试纸(变蓝)()蘸有浓盐酸的玻璃棒接近瓶口(产生白烟)()实验室制取:收集:向下排气法干燥:碱石灰、氨气的考点分类例析:()考查氨的水溶性喷泉问题()考查氨的化学性质:还原性和弱碱性()考查氨气的制取()喷泉问题:如右图所示上部烧瓶已装满干燥氨气引发水上喷的操作是:打开止水夹挤出胶头滴管中的水。该实验的原理是:氨气极易溶解于水致使烧瓶内气体压强迅速减小。讨论:在不改装置的前提下引发下图喷泉的方法?打开夹子用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热。该实验的原理是:氨气受热膨胀赶出玻璃导管内的空气氨气与水接触即发生喷泉。用冰水浇注烧瓶降低烧瓶内氨气的温度使气体压强减小水上升与氨气接触进一步减小压强形成喷泉。小结:以上方法为减小烧瓶内气体的压强而产生喷泉。存在压强差。()图甲为中学化学教学中所用的喷泉实验装置在烧瓶中充满干燥气体胶头滴管及烧杯中分别盛有液体下列组合中不可能形成喷泉的是。(A)HCl和HO(B)O和HO(C)NH和HO(D)CO和NaOH溶液()在图乙的锥形瓶中分别加入足量的下列物质反应后可能产生喷泉的是(A)Cu与稀盐酸(B)NaHCO与NaOH溶液(C)CaCO与稀硫酸(D)NHHCO与稀盐酸()城市中常见的人造喷泉及火山爆发原理与上述(填图甲或图乙)装置的原理相似。()氨气的化学性质考查、实验装置如图请描述实验现象。如果在这个反应中出现白烟试分析可能发生的化学反应。、NH与氯气反应会出现什么现象?()氨气的制取考查:例题分析

类似资料

编辑推荐

第6册.pdf

第5册.pdf

第4册.pdf

第3册.pdf

第2册.pdf

职业精品

精彩专题

上传我的资料

精选资料

热门资料排行换一换

  • 顾比倒数线.pdf

  • QB 3888-1999-T 铝…

  • 文革:聂元梓为何派人半夜抄自己丈…

  • 运筹学课件(全面系统).ppt

  • 数学建模与数学实验-回归分析.p…

  • 江苏省高中历史课程标准教学要求(…

  • 《大六壬精义讲解》伍剑虹.doc

  • 道医实用秘本.doc

  • 地母真经.doc

  • 资料评价:

    / 13
    所需积分:1 立即下载

    意见
    反馈

    返回
    顶部