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[语文]中考记叙文阅读答题技巧谈.doc

[语文]中考记叙文阅读答题技巧谈

zhjiabo
2009-06-21 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《[语文]中考记叙文阅读答题技巧谈doc》,可适用于小学教育领域

[语文]中考记叙文阅读答题技巧谈 :页面功能【字体:大中小】【打印】【关闭】  中考记叙文选文往往是文质兼美、人文内涵丰富、具有审美价值的文学作品(或叙事性散文或小说等)。  因此在有限的时间内考生要做到准确答题必须懂得记叙文阅读答题的基本技巧。  读懂主旨  快速把握作品中的主要人物。考生要明白作者着力刻画主要人物的目的往往是在这人物身上体现出自己的思想倾向而这思想倾向往往就是作品的中心思想。如年上海市中考记叙文《孩子和书》主要人物是“女店主”。把握住主要人物的各种不同的描写才能体现出这个人物的性格特征、思想感情或精神品质。要注意的是并非笔墨多的人物就一定是主要人物。有时作者从侧面描写来烘托、勾勒主要人物的形象如课文《我的叔叔于勒》中主要人物不是于勒叔叔而是菲利浦夫妇因为文章揭示的主题是资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。  快速把握情节。所谓情节“就是表现人物间相互关系的一系列生活事件的发展过程”抓住了主要情节就把握住了文章主要的内容。如《孩子和书》中以人物的思想感情为线索由“热情招呼不买书的顾客”→向顾客推荐合适的书→帮助陷入困境的少年→诗人留言示谢→卖书给孩子们。系列的情节构成事件刻画了“女店主”的形象与品质表达了文章的主题。  快速概括文章内容。能否用一句话概括全文内容?考生在浏览阅读材料后要学会能以最简洁的语句反映出这个材料主要叙述的内容这样就会对选文有一个正确的总体印象以利主题的把握。其方法是“谁做了什么”。如《孩子和书》主要讲的是“一个曾经陷入困境的孩子成为诗人后向当年救过他的女店主感恩”的内容。考生把握了文章内容后对完成其他题目会有所帮助。如该文的第、题即是。  读懂题意  读懂了阅读材料后考生还须读懂题目的意思。它问的是什么?从什么角度提问的?题目里蕴藏着哪些考点?读懂了题意才能正确答题。  、审读题干的语言。中考试卷命题者可谓呕心沥血设计题目所以题干语是明确的科学的。考生做题首先要读懂题干语。下面我们来看《孩子和书》第题:“……用简洁的语言概括她的‘善良、真诚’在全文中的表现:()热情招呼不买书的顾客()()()”。让我们来理清题干语的内容:A“全文”意思是提醒考生根据全文来考虑B“表现”意思要具体回答文中相关具体的内容不能笼统或抽象的答题。C题目要求回答三个表现那一定是全文中最为典型的三处D题目中出现的第个答案是为考生提供了回答问题的角度与基本样式是示范答案帮助考生从内容和形式上理解和答题。所以审读题干的语言就是要抓住题目中的关键词。  、关注题目的考点。中考记叙文阅读考题仅题涵盖面却很大考查知识和能力既有一定的适度又讲究梯度。因此考生如果基础知识扎实熟悉考点那么在考试时就会从题目中看懂考点根据题目要求准确答题。如《孩子和书》第题“……表达效果有什么不同?请说说理由”这道题目既考了比较又考了省略号的作用还考了人物的思想品质。考生如不熟悉中考语文考点何以回答?  留心分值的设置。年上海市中考语文总分值为分在题量不变的要求下命题者势必提高各题分值所以注意分值也不失为一个答题的方法。从今年中考记叙文《孩子和书》的第题来看命题者设下一个陷阱:“联系全文第段中‘她心里很高兴也很欣慰’的原因是”(分)。不少考生在这题上失了分原因是答题纸上只留了一个空格考生误以为只有一个答题点。其实关注分值我们就不难发现该题一空分肯定隐含至少两方面内容否则该题分值高得离谱了。考生要学会善于识破试题中的干扰素。  解题指导  人物描写人物描写通常考语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写。近几年考揣摩人物心理活动的题型有上升趋势。确实一个行为一句话一个神态皆是人物内心情感的体现从一个人物的言谈举止一颦一笑中便能揣摩他的内心世界。这就需要考生根据语言环境来准确认识人物的各种描写。要明白一个人的心理往往就是他的感情、脾性、品质而心理的流露自然要通过他的言行态度来表示。有的考生不明白肖像描写(外貌与神态)怎能表露人物的品行其实文学作品中的描写作者都是刻意的、有目的的。如《孔乙己》中对孔乙己肖像的描写:“他身材高大(有谋生的条件)青白脸色(半饥半饱)皱纹间时常夹些伤痕(时常遭受肉体上的摧残)一把乱蓬蓬的花白胡子(年岁已大穷愁潦倒)”鲁迅每一处描写都是来揭示孔乙己这个人物的性格特点。  环境描写环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。作品中的环境描写一般不会作纯客观的描写“环境描写带有作者浓郁的主观色彩”。因此环境描写一般起到这么几个作用:()往往表现自然条件(氛围)的良好或恶劣()往往交代故事、人物的背景(社会背景、历史背景等)()如在文首往往为后文的情节、人物作铺垫()往往渲染、烘托或反衬出一种氛围()为主要人物的形象、为文章的中心思想服务。  修辞手法根据《考纲》的规定中考语文涉及种修辞方法。我们知道每一种修辞方法都有其独特的作用。如比喻本体与喻体之间要有相似点异类才能相比回答本体的作用时要抓住喻体的特征结合内容来回答例:“马克思主义是我们的思想武器。”“马克思主义”与“武器”的相似点是什么呢?“武器”的特征是“攻击他人或保护自己的工具”由此便明白本体“马克思主义”对我们思想的作用了。再如排比排比的作用是增强语势起强调作用表达作者强烈的思想感情。回答问题不仅要记住这些条件更要根据语言环境来作答。增强(什么)语势强调(什么)内容表达作者(什么)思想感情。各种修辞手法作用不同考生首先要识记其作用然后根据文本来回答。  答案语言的表述要注意准确简洁。记叙文阅读大多数的答案都是以议论或说明的表达方式为主的因为这是在剖析事件或人物的“为什么”所以回答问题一要准确二要完整三要简洁流畅唯有这样才能把考生的观点表达清楚。千万不能含糊其辞或简言答之。如“结合文题《穷人的风骨》说说文章赞颂了一种的风骨”正确答案是:“身处贫困处境仍保持着不轻易接受他人施舍的自尊、自爱的风骨。”这是根据文章内容来揭示主题的答案。有的同学要么过于简单:“人穷志不穷”要么去摘录文章中的具体描写要么回答似是而非这就在表情达意上偏离了方向自然难以得到满分。  中考语文记叙文知识点众多其他考点诸如原因、依据、理由、指代、标题的含义(作用)、词序(段序)、结构、概括、归纳、比较、质疑的回答方法、记叙文中的抒情议论等等往往也都是有规律可循的。在此不再赘述。  总之中考记叙文阅读主要考查考生的认读能力、分析能力、理解能力、鉴赏能力、评价能力、思维能力等综合能力。考生只有努力学习打好扎实的基础才能准确答题。

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