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首页 力平、方铭、马芷荪主编:周恩来年谱(1898~1976)

力平、方铭、马芷荪主编:周恩来年谱(1898~1976).pdf

力平、方铭、马芷荪主编:周恩来年谱(1898~1976)

南冠
2009-06-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《力平、方铭、马芷荪主编:周恩来年谱(1898~1976)pdf》,可适用于人文社科领域

周恩来年谱中央文献研究室目录周恩来年谱出版说明周恩来年谱年(诞生)周恩来年谱年(四岁)周恩来年谱年(五岁)周恩来年谱年(六岁)周恩来年谱年(七岁)周恩来年谱年(八岁)周恩来年谱年(九岁)周恩来年谱年(十岁)周恩来年谱年(十二岁)周恩来年谱年(十三岁)周恩来年谱年(十四岁)周恩来年谱年(十五岁)周恩来年谱年(十六岁)周恩来年谱年(十七岁)周恩来年谱年(十八岁)周恩来年谱年(十九岁)周恩来年谱年(二十岁)周恩来年谱年(二十一岁)周恩来年谱年(二十二岁)周恩来年谱年(二十三岁)周恩来年谱年(二十四岁)周恩来年谱年(二十五岁)周恩来年谱年(二十六岁)周恩来年谱年(二十七岁)周恩来年谱年(二十八岁)周恩来年谱年(二十九岁)周恩来年谱年(三十岁)周恩来年谱年(三十一岁)周恩来年谱年(三十二岁)周恩来年谱年(三十三岁)周恩来年谱年(三十四岁)周恩来年谱年(三十五岁)周恩来年谱年(三十六岁)周恩来年谱年(三十七岁)周恩来年谱年(三十八岁)周恩来年谱年(三十九岁)周恩来年谱年(四十岁)周恩来年谱年(四十一岁)周恩来年谱年(四十二岁)周恩来年谱年(四十三岁)周恩来年谱年(四十四岁)周恩来年谱年(四十五岁)周恩来年谱年(四十六岁)周恩来年谱年(四十七岁)周恩来年谱年(四十八岁)周恩来年谱年(四十九岁)周恩来年谱年(五十岁)周恩来年谱年(五十一岁)周恩来年谱年(五十二岁)周恩来年谱年(五十三岁)周恩来年谱年(五十四岁)周恩来年谱年(五十五岁)周恩来年谱年(五十六岁)周恩来年谱年(五十七岁)周恩来年谱年(五十八岁)周恩来年谱年(五十九岁)周恩来年谱年(六十岁)周恩来年谱年(六十一岁)周恩来年谱年(六十二岁)周恩来年谱年(六十三岁)周恩来年谱年(六十四岁)周恩来年谱年(六十五岁)周恩来年谱年(六十六岁)周恩来年谱年(六十七岁)周恩来年谱年(六十八岁)周恩来年谱年(六十九岁)周恩来年谱年(七十岁)周恩来年谱年(七十一岁)周恩来年谱年(七十二岁)周恩来年谱年(七十三岁)周恩来年谱年(七十四岁)周恩来年谱年(七十五岁)周恩来年谱年(七十六岁)周恩来年谱年(七十七岁)周恩来年谱年(七十八岁)周恩来年谱后记校订记录周恩来年谱出版说明一、周恩来是本年谱谱主书中叙述谱主的活动一般均省略主语。二、本年谱按年月日顺序记事有少数条目则根据需要采用纪事本末方式撰写。一条中包括不同月日多次活动的开头用第一次的时间其余各次的时间在行文中出现。三、年谱中同一时间有多条内容的在第一条开头写明时间从第二条起用“△”号表示与第一条时间相同。四、条文中力求标明每项活动的具体日期有些日考订不清的写旬旬考订不清的写月依此类推。一般放在旬末(月末)有些放在旬中(月中)是编写者大体能断定其时间的。五、凡谱主与他人联名发的函电文件其名次一般均按原件顺序排列。谱主为首的一般不出谱主姓名只写明和某某、某某从事了何项活动。六、本年谱适当反映了某些重要的背景材料按时间顺序排列在文中。七、对有两种不同说法的同一件事除有些经研究能认定一种说法的以外有的在采用倾向的说法同时另一种说法在注内说明有的时间确定不了的则用括号注明另一种说法认为的时间。八、本年谱对于文中涉及的有些人和事作了简单的注释。周恩来年谱年(诞生)【年月日】(农历二月十三日)△出生于江苏省淮安府山阳县(今淮安市)城内的驸马巷。幼名大鸾。△祖籍浙江绍兴。祖父周起魁曾任山阳县知事在周恩来出世后不久病故家境逐渐破落。父亲周贻能(后改名劭纲)为人忠厚老实不善交际长年在外省谋事收入微薄还经常失业。母亲万氏系清河县知事万青选的女儿性格开朗处事精明全力主持家务。△不满半岁时过继给病重的叔父周贻淦。不久嗣父去世由嗣母陈氏抚育。陈氏出身于贫寒的书香门第性格文静才学出众会书画好诗文对周恩来的抚育倾注了全部心血。周恩来年谱年(四岁)【年】△在嗣母的教育下开始认字和背诵唐诗。周恩来年谱年(五岁)【年】△进家塾读书。取学名恩来字翔宇。〔注〕此后几年内先后读了《三字经》、《千字文》、《神童诗》以及《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《诗经》中的一些篇章。〔注〕后来用过的化名或笔名有飞飞、飞、伍豪、伍、周少山、少山、冠生、冠、维思、陈宽、胡必成、赵来等。周恩来年谱年(六岁)【年】△随父母、嗣母迁到清河县清江浦镇(今江苏省淮阴市)外祖父家居住在万家的家塾继续读书。常听嗣母讲历史和神话故事“辄绕膝不去终日听之不倦。”周恩来年谱年(七岁)【年】△随父母和嗣母从外祖父家迁入陈家祖辈的旧居陈家花园在家塾中就读。周恩来年谱年(八岁)【年】△在嗣母的引导下开始阅读小说。在以后的几年里先后读了外祖父家的藏书:《西游记》、《水浒》、《三国演义》、《说岳全传》、《红楼梦》、《镜花缘》等。周恩来年谱年(九岁)【年春】△生母病故。万氏生前经常出面调解家族内的纠纷总是带周恩来同去。她处事的精明干练和排难解纷的能力给日后周恩来的办事能力以影响。【年夏】△陪伴嗣母到江苏省宝应县治病两个月后返回清江浦镇。周恩来年谱年(十岁)【年】△农历七月嗣母病故。家中料理完两次丧事已债台高筑靠典当借债度日。秋冬之交父亲因经济困窘离家去湖北做事。周恩来带两个弟弟迁回淮安老家居住“佐理家务井然有序”。△回淮安后曾到表舅龚荫荪的家塾寄读。龚是革新派人物结识同盟会成员赞助革命常向周恩来介绍些新思想和时事政治知识使周恩来开始受到政治上的启蒙。周恩来年谱年(十二岁)【年春】△到奉天省银州(今辽宁省铁岭县)堂伯父周贻谦家寄居入银岗书院读书。【年秋】△移居奉天府(今辽宁省沈阳市)伯父周贻赓家入新建的奉天第六两等小学堂(后改名为东关模范学校)丁班学习。在校两年“肆力学科兼好读散文小说及新闻杂志”各课成绩都名列前茅作文尤受老师、同学赞许。在具有进步思想的老师的影响下先后阅读陈天华的《警世钟》和《猛回头》、章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》等。并订阅《盛京时报》养成了每天坚持读报关心国事的习惯。为了适应东北的环境无论冬夏都坚持室外体育锻炼强健了体格并习惯了吃高粱米。周恩来年谱年(十三岁)【年夏】△暑假中随同学到奉天南郊魏家楼小住参观日俄战争遗址听当地老人讲述日俄战争的经过和中国人民饱受的苦难悲唱当时流行的歌曲“吾党何日醒?”【年月】△当听到辛亥革命爆发推翻清朝统治的消息后在学校率先剪去象征清朝臣民的辫子。【年】△在一次修身课上回答老师“读书为了什么?”的提问时答道:“为了中华之崛起。”周恩来年谱年(十四岁)【年月】△作《东关模范学校第二周年纪念日感言》。文中提出:教与学的目的都是为国家造就人才使国家富强起来。学生在学习中应奋勉学习“深究而悉讨”“慎思而明辨”“受完全教育成伟大人物克负乎国家将来艰巨之责任。”校长和教师则“当殚其聪明尽其才力”“为学生择良教材教习为学生谋深造就。守师严道尊之旨除嚣张浮躁之习。注重道德教育而辅之以实利美感更振之以军国民之精神”。这篇文章被评为甲等作文在奉天省教育品展览会上展出。并作为范文先后收入《奉天教育品展览会国文成绩》、上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学生国文成绩精华》等书中。周恩来年谱年(十五岁)【年春】△因周贻赓工作变动随伯父搬到天津住河北区元纬路元吉里。进大泽英文算学补习学校补习功课准备升学。【年月中旬】△考取仿照欧美近代教育制度开办的天津南开学校。十九日报到入学编入己三班(以后改为丁二班)。△入学初期国文成绩“早露头角”而“英文非佳”经发奋攻读很快赶上各科成绩均优。课外关心时事经常阅读具有爱国民主思想的报刊、书籍如《民权报》、《民立报》、《大公报》和明末清初著名思想家顾炎武、王夫之的著作以及司马迁的《史记》、西方启蒙思想家卢梭的《民约论》、孟德斯鸠的《法意》、赫胥黎的《天演论》等。△在校期间经常利用假日和课余时间为学校刻蜡版抄写教学讲义以补贴膳食费减轻家庭的经济负担。周恩来年谱年(十六岁)【年月上旬】△和同班同学张瑞峰、常策欧等发起组织敬业乐群会拟就《敬业乐群会简章》规定组织的宗旨为“以智育为主体而归宿于道德联同学之感情补教科之不及”。【年月日】△在敬业乐群会全体会员会上被推为智育部长。【年春】△写《春日偶成》五言诗两首。其中一首:“极目青郊外烟霾布正浓。中原方逐鹿博浪踵相踪。”【年月日】△进入第二学年。因家境贫寒而品学兼优经教师推荐从本学年起免交学费。【年月日】△敬业乐群会会刊《敬业》创刊。周恩来担任编辑员在创刊号上发表诗作《春日偶成》、散文《射阳忆旧》、侠义小说《巾帼英雄》(第一部分)以及和常策欧(孤竹野人)合写的《本会成立小史》。在为小说《部视学》写的编后语中针砭时弊抨击教育制度的腐败写道:“在上者不图改良振新只知重形式上为得计则莽莽前途莘莘学子殆其危矣。青年如斯国事又何堪设想哉!”【年月日】△参加南开学校新剧团成立大会被推举为布景部副部长。【年月日】△获南开学校“国文传观”比赛第二名。周恩来年谱年(十七岁)【年月日】△担任敬业乐群会稽古部部长。【年月日】△当选为南开学校演讲会副会长。【年月】△参加敬业乐群会与其他学生团体举办的贫儿义塾工作。【年月】△参加全校数学比赛成绩优秀。所在丁二班成绩获全校总分第一。【年月】△在《敬业》第二期发表侠义小说《巾帼英雄》(第二部分)。小说揭露社会的黑暗和官场的腐败赞扬扶危济困的女中豪杰。【年月日】△袁世凯接受日本政府提出的企图独占中国的“二十一条”修正案。周恩来在后来的一篇作文中写道:“呜呼!处今日神州存亡危急之秋一发千钧之际东邻同种忽逞野心。噩耗传来举国骚然咸思一战以为背城借一之举破釜沉舟之计。一种爱国热诚似已达于沸点”。【年月】△负责新增设的童子部工作。【年月日】△参加天津各界群众举行的救国储金募款大会并发表演说号召人们奋起图强振兴本国经济誓雪国耻坚决不当亡国奴。会后写《广募救国储金致友人书》宣传救国储金运动。【年学年内】△作《尚志论》。文中列举古今中外大量史实论述事业的建树与个人志向之间的内在联系认为无论“立功异域封万户侯”的班超还是“鞠躬尽瘁死而后已”的诸葛亮“若论其成功之秘诀固由于一种叱咤风云之气坚韧不拔之操所铸成要亦其最初之志有以使之然耳”。而“志卑之害”在于“志在金钱者”和“志在得官者”表示“立志者当计其大舍其细则所成之事业当不至限于一隅私于个人矣”。【年月】△暑假中因无力支付探亲旅费。留在学校被推举为由留校同学组成的暑假乐群会总干事。【年月日】△南开学校《校风》周刊创刊。周恩来为该刊成员负责选录课艺及经理各会事务栏(即选登学生作文及报道学生团体活动)。【年月】△在暑假演说会上作题为《人材与器识》的演说。【年月日】△作《答友询学问有何进境启》。文中主张“学问二字非仅限于区区功课间”批评“惟西是尚”的维新派和“惟返古是求”的复古派。并针对当时筹安会为袁世凯复辟效劳的行径写道:“日言筹安安未及见不旋踵而国将亡矣。言念及此东瞻朝鲜西忆印度不知涕泪之何从。”希望找到“独立不拔放眼昆仑为国家谋久远之计者”。【年月】△当选为敬业乐群会副会长。【年月日】△在南开学校成立十一周年纪念会上参加演出新剧《一元钱》扮剧中女主角。在随后写的作文《本校十一周年纪念新剧一元钱记》中论述新剧感化社会的教育功效说:“学校教育在青年欲联社会与化之则新剧又为此集中利器也。盖改良社会端赖感化劝导之功用而新剧感人最深遇非旧剧之以声调音韵胜也。”在校期间先后参加《恩怨缘》、《老千金全德》、《华娥传》、《仇大娘》、《一念差》等十多个新剧的编导和演出。【年月】△敬业乐群会改选任会长。【年冬】△作《或多难以固邦国论》。文中写道:“自海禁大开强邻逼处鸦片之役英人侵我越南之战法人欺我布楚之约俄人噬我马关之议日人凌我及乎庚子诸国协力以谋我瓜分豆剖蚕食鲸吞岌岌乎不可终日。”文中针对袁世凯“忍耻受辱逐条承认”日本提出的“二十一条”一事疾呼:“事急矣时逼矣非常之势多难之秋至斯亦云极矣”“莽莽神州已倒之狂澜待挽茫茫华夏中流之砥柱伊谁?弱冠请缨闻鸡起舞吾甚望国人之勿负是期也。”周恩来年谱年(十八岁)【年月日】△任《校风》文苑部部长。【年月】△兼《校风》纪事类编辑。【年月日】△在《校风》第期发表《老子主退让赫胥黎主竞争二说孰是试言之》一文。认为“新陈代谢物质循环而演成日新月异之物质文明世界”老子、赫肾黎皆深明此“生存常道”而之所以老子主退让赫胥黎主竞争是由于二氏所处的历史条件不同其实他们“所持之道实一而二二而一也”。“统世界之学理教说”的“儒之孔西之那印之佛”的“三氏之说非不善也。然其于生死存之观念未免后于老、赫也”。【年月】△在《敬业》第期发表《送蓬仙兄返里有感》诗首。其中一首写道:“东风催异客南浦唱骊歌。转眼人千里消魂梦一柯。星离成恨事云散奈愁何。欣喜前尘影因缘文字多。”另一首诗中有“险夷不变应尝胆道义争担敢息肩”之句。【年月日】△代表所在班级参加全校作文比赛选《诚能动物论》为题获第一名。文中认为诚是“人类之共有天性”“发于中而形于外”主张为人要以诚相待“一人行之而众人服之一国守之而万邦协之”则可以“虚诈绝诳伪逃无人我之分鲜名初之见相跻于大同之境”。“执政者苟于感人动物之事注意及之则返诚去伪一转瞬耳又何至日以干戈相寻欺伪相诈哉!悲夫!”文章作为《校风》第期代论发表。全班得班际第一名奖品是一面写有“含英咀华”四个字的旗子。【年月下旬】△率敬业乐群会同学参观农业实验场、工业实验厂和农事讲习所。【年月】△暑假中和校新剧团部分成员赴天津郊区高家庄编写新剧。【年月日、日】△在《校风》第三十八、三十九期发表题为《吾校新剧观》的连载社论详细论述新剧作认为解决中国“昏聩愚顽”状况的办法“舍通俗教育无由也”而新剧则是普及这一教育的“最要之主旨”。主张新剧应达到“纵之影响后世横之感化今人”的效果以使“民智开民德进”。【年月】△任《校风》纪事类主任和经理部总经理。【年月上旬】△参加全校演说比赛题目为《中国现时之危机》获第五名。演说词从中国的内忧外患和道德精神状态等方面论证中国社会已处于极危险的地位指出这种局面“莫不由于取敷衍手段以养成”。演说词批评辛亥革命的不彻底“使辛亥一役不以敷衍结果直捣黄龙剪除旧类彼时政治可以一新又何致有二次三次革命?教育不振兴工商不发达农林(不)垦殖以肇今日之危险时代哉!”呼吁青年学生们当此国家危难之际应“闻而兴鸡鸣起舞之感天下兴亡匹夫有责之念”。这篇演说词在《校风》第四十五期作为代论发表。【年月】△在《敬业》第五期发表《我之人格观》。文中认为“人格之造就端赖良心。人同此心心同此理大道所在正理趋之。处世接物苟不背乎正理则良心斯安良心安。人格立矣”。在校期间围绕注重个人道德修养和拯救国家等问题先后写《论名誉》、《国民宜有高尚思想说》等作文认为一个人应当珍惜自己的名誉把它看作“人生第二生命”但又不能“存邀名之心当以正义以绳其轻重”否则:“汲汲于名犹汲汲于利之徒”。同时一个人应有远大志向不为金钱高官所惑而要以拯救神州陆沉为己任。△在《敬业》第五期发表诗作《次皞如夫子〈伤时事〉原韵》:“茫茫大陆起风云举国昏沉岂足云最是伤心秋又到虫声唧唧不堪闻。”【年月日】△在《校风》第四十六期发表为《破天荒大发明天地新学说》而写的志提出在二十世纪文明时代学者应以“发明新理别辟思潮为务”以改变中国“舍上古所谓三大发明外殆寂焉”的局面在科学上“继起有人”。【年月日】△在《校风》第四十八期发表研究奢靡问题的作文。文章叙述人类社会从人工时代、役物时代到目前汽力时代的发展过程从社会生产力不断发展的角度具体分析奢靡问题反驳认为当前“国厦民贫由于世风奢靡”的言论认为“国民生活之高低与其国文明之进退实处于相维系之境也”尽管奢靡为“习性之恶者然而施之于文化进步之国则其因生活程度之高虽奢靡不得谓之奢靡也”但奢靡之风“若盛行于吾文化蔽塞之邦则吾行见其促国于亡”。【年月】△参加全校习字比赛获行书优胜奖。△和南开学校教师、同学到天津北宣讲所发表题为《社会之现象》的演说。周恩来年谱年(十九岁)【年月日】△在《校风》报社全体人员会上报告上学期社务。因临近毕业辞去总经理职务。【年月日】△寒假中随南开学校新剧团组织的观剧团到北京观摩。在京三天“睹社会之腐陋闻政府之黑暗”气愤之极。在随后的一篇作文中抒发自己对穷苦人民的同情之心:“途中睹乞丐成群也则思推己及人现天下饥如己饥、溺如己溺”。【年月日】△在《校风》第六十三期开始发表为《校风》撰写的社论《本社之责任观》(全文分六期刊载完)。文中提出“人民国家之主人也”及“共和国之统治权在国民全体”的论点。在校期间还先后写《共和政体者人人皆治人人人皆治于人论》和《爱国必先合群论》等作文提出“治人、治于人者恒常系诸一人之身此共和之真谛在是民主之精神亦在此”而“阶级不除无平等之望人群不合无爱国之理”。因此“敬爱国则必先合群无分域勿拘等级孤寡者怜之贫病者恤之优者奖之劣者教之。合人群而成良社会聚良社会斯能成强国”。【年月日】△参加南开学校讲演会(由敬业乐群会等三个学生团体邀请蔡元培、吴玉章、李石曾来校讲演)并笔录《蔡孑民先生演说词》后载于《校风》第六十七期。【年月】△参与筹编南开学校《第十次毕业同学录》并撰写序言。【年月日】△参加南开学校第十次毕业典礼获国文最佳奖并代表毕业同学致答辞。以平均分数八十九点七二的成绩毕业。《毕业同学录》中对周恩来作了如下评语“君性温和诚实最富于感情挚于友谊凡朋友及公益事无不尽力”“君家贫处境最艰学费时不济而独于万苦千难中多才多艺”“善演说能文章工行书”“长于数学”“毕业成绩仍属最优”。【年月下旬】△和李福景等同学去北京筹划赴日本考官费留学事。经过奔走靠同学、师友的帮助筹集到一笔最低限度的费用。行前到东北探望伯父并回到沈阳母校同师友相见话别为同学郭思宁题写“愿相会于中华腾飞世界时”的临别赠言。【年月】△由天津登轮赴日本。行前写七言诗一首:“大江歌罢掉头东邃密群科济世穷。面壁十年图破壁难酬蹈海亦英雄。”【年月】△入日本东京神田区东亚高等预备学校补习日文准备报考东京高等师范学校和东京第一高等学校。△初到日本因独处异国他乡孤寂苦闷一度相信“无生”主义〔注〕。〔注〕无生主义:佛教名词。认为一切现象之生灭变化都是世间众生虚妄分别的产物本质在于“无生”修得无生即是涅槃即熄灭生死轮回而后获得的一种精神境界。【年月初】△参加南开学校留日校友会。在东京汉阳楼召开的第一次月会上被选为评议员。曾在校友会上作《吾人日后求学之方针》的报告。【年月日】△致信在美国依阿华州格林奈尔大学学习的南开同学冯文潜谈旅日留学生活说:弟自来此预备尚称合式。官费考试在明岁六月届时背城一战成败与否不敢预料。【年月日】△致信南开同学陈颂言谈旅日留学生活说:“留东学子在此约分三派:一埋首用功。不闻理乱一好出风头到处声张一糊涂到底莫名其妙。此外持求学济世以用功为根交接为道糊涂藏隐者乃属上流不可多得之士。”信中表示“家国恨天下事不堪一提!极目神州怆怀已达极点!乃争权者犹红其眼磨其拳不顾生死哀哉!苦吾民矣为之奈何!”【年】△书赠留日南开同学王朴山题词:浮舟沧海

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力平、方铭、马芷荪主编:周恩来年谱(1898~1976)

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