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历年人力资源管理师(HR师)二级真题和答案汇总(多选题)

历年人力资源管理师(HR师)二级真题和答案汇总(多选题)

科学家
2009-05-13 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《历年人力资源管理师(HR师)二级真题和答案汇总(多选题)pdf》,可适用于考试题库领域

第一章、关于组织理论与组织设计理论说法正确的是(ABD)。A、组织理论包括组织设计理论B、组织理论被称为广义组织理论C、组织设计理论被称为大组织理论D、组织理论与组织设计理论外延不同E、组织理论与组织设计理论外延相同l、部门结构不同模式的组合原则包括(BCE)。A、以产权为中心B、以关系为中心C、以成果为中心D、以岗位为中心E、以工作和任务为中心、企业组织结构交革的方式包括(ABC)。A、改良式变革B、爆破式变革C、计划式变革D、组织结构整合E、反馈式变革、(ACDE)属于人力资源规划的内部环境。A、企业的行业特征B、企业结构C、企业的发展战略D、企业文化E、企业的人力资源管理系统、人力资源预测的局限性包括(BCDE)。A、预测方法不精密B、企业内部的抵制C、预测的代价高昂D、知识水平的局限E、环境的不确定性、人力资源需求预测的定量方法包括(ABCDE)。A、转换比率法B、马尔可夫分析法C、回归分析法D、灰色预测模型法E、趋势外推法第二章、(BCD)属于动态的员工素质测评有利于激发被测评者的进取精神。A、心理测评B、面试C、评价中心D、观察评定E、个性测试、诊断性测评的特点有(ACD)。A、结果不公开B、查找原因时测评内容精细C、有较强的系统性D、了解现状时测评内容全面E、过程强调客观性、面试的发展趋势有(ABCDE)。A、提问弹性化B、理论和方法不断发展C、形式丰富多样D、测评的内容不断扩展E、结构化面试成为面试的主流、员工素质测评的类型主要有(ABDE)。A、开发性测评B、选拔性测评C、综合性测评D、诊断性测评E、考核性测评、下列属于投射技术特点的是(BCD)。A、人际互动性强B、被测评者反应的自由性C、测评目的隐蔽性D、内容的非结构性和开放性E、用过去行为预测未来、引起测评结果误差的原因有(ABCDE)。A、感情效应B、测评指标体系不明确C、近因效应D、测评参照标准不明确E、晕轮效应第三章、在制定培训规划时必须保证培训规划的(ABCE)。A、普遍性B、有效性C、标准化D、多样性E、系统性、培训项目计划包含的层次有(ACD)。A、企业培训计划B、培训人员计划C、课程系列计划D、培训课程计划E、培训阶段计划、外部培训资源的开发途径有(ABCDE)。A、从大中专院校聘请教师B、聘请专职培训师C、在网络上寻找并联系教师D、聘请本专业专家学者E、从顾问公司聘请培训顾问、管理技能的开发模式有(ABCDE)。A、敏感性训练B、角色扮演C、决策模拟训练D、决策竞赛E、轮流任职计划、培训效果评估的内容包括(ACE)。A、培训目标达成情况评估B、培训计划评估C、培训效果效益综合评估D、培训需求整体评估E、培训工作者的绩效评估、结果评估的缺点包括(ABDE)。A、需要较长的时间B、相关经验少评估技术不完善C、多因多果只能做定性方面的分析D、多因多果简单的数字对比意义不大E、必须取得管理层的合作否则无法拿到相关数据第四章、综合型绩效考评方法包括(ACE)。A、合成考评法B、直接指标法C、日清日结法D、关键事件法E、图解式评价量表法、绩效考评效标是指评价员工绩效的指标及标准具体包括(BCD)A、优越性效标B、特征性效标C、结果性效标D、行为性效标E、一般性效标I、绩效考评方法在应用中可能出现的偏误有(ABCDE)。A、分布误差B、自我中心效应C、个人偏见D、优先和近期效应E、晕轮误差、头脑风暴法应该遵循的基本原则包括(ACDE)。A、鼓励别人改进想法B、依靠个人的冷静思考C、思想愈激进愈开放愈好D、强调产生想法的数量E、任何时候都不批评别人的想法、战略导向的KPI体系的意义体现在(ABCDE)。A、具有战略导向的牵引作用B、是企业实施战略规划的重要工具C、能够最大限度地激发员工的斗志D、能够调动全员的积极性、主动性和创造性E、是激励和约束企业员工行为的一种新型机制、设计绩效考评指标体系应遵循的基本原则包括(BCD)。A、简洁性原则B、明确性原则C、针对性原则D、科学性原则E、经济性原则第五章、从调查的组织者来看正式薪酬调查可以分为(BDE)。A、企业薪酬调查B、商业性薪酬调查C、行业薪酬调查D、专业性薪酬调查E、政府薪酬调查、薪酬调查的意义在于能够为(BCDE)提供参考依据。A、绩效管理制度的调整B、薪酬晋升政策的调整C、整体薪酬水平的调整D、岗位薪酬水平的调整E、薪酬制度结构的调整、对薪酬调查的数据进行整理、分析时可以采取的方法有(ABCDE)。A、数据排列法B、频率分析法C、回归分析法D、离散分析法E、图表分析法、岗位工资制的特点主要有(BCDE)。A、根据业绩支付工资B、客观性较强C、以岗位分析为基础D、对岗不对人E、根据岗位支付工资、关于宽带式工资结构说法正确的是(ABCDE)。A、有利于工作绩效促进B、支持扁平型组织结构C、有利于工作岗位变动D、能引导员工自我提高E、有利于管理人员的角色转变、企业工资制度的类型主要包括(CDE)。A、固定工资制B、组合工资制C、绩效工资制D、岗位工资制E、技能工资制第六章、关于劳动者派遣管理表述正确的是(BDE)。A、劳动者派遣机构是实际劳动关系的主体之一B、劳动者派遣机构是形式劳动关系的主体之一C、派遣劳动者的接受单位是形式劳动关系的主体之一D、派遣劳动者的接受单位是实际劳动关系的主体之一E、派遣单位与被派遣的劳动者之间建立的不是劳动关系、劳动者派遣机构(ABCDE)。A、应当在工商行政部门登记注册B、必须具备企业法人设立的条件C、是受派遣劳动者的形式用人单位D、其设立应当得到劳动保障部门的特许E、是派遣劳动者与接受单位之间的中介组织者、按照劳动争议性质的不同。可以把劳动争议划分为(AB)。A、权利争议B、利益争议C、个别争议D、集体争议E、团体争议、关于制定工资指导线说法正确的是(ADE)。A、应当遵循协商原则B、只需符合企业的需求C、应密切关注国际经济发展状况D、应密切结合所在地的宏观经济状况E、应符合国家宏观经济政策和对工资增长的总体要求、劳动组织优化的主要内容包括(BCE)。A、以劳务关系取代劳动关系B、工作时间合理组织C、不同工种、工艺阶段合理组织D、工作场地供应服务E、准备性和执行性工作合理组织、劳动争议仲裁的基本原则包括(ABCDE)。A、合议原则B、强制原则C、一次裁决原则D、回避原则第一章、(ABCDE)是新型组织结构模式。A、多维立体组织结构B、子公司与母公司C、模拟分权组织结构D、分公司与总公司E、企业集团、以工作和任务为中心的部门内部结构包括(ABE)。A、矩阵结构B、直线制C、事业部制D、分权制E、直线职能制、(BCDE)环境属于人力资源规划的外部环境。A、组B、科技C、人口D、经济E、法律、制定企业人员规划的基本原则包括(ACDE)。A、确保人力资源需求的原则B、保持稳定性的原则C、与战略目标相适应的原则D、保持适度流动性的原则E、与内外环境相适应的原则、(ABCDE)是影响人力资源需求预测的一般因素。A、顾客需求的变化B、生产需求变化C、劳动力成本趋势D、追加培训需求E、生产率变化趋势、人力资源需求预测的定性方法包括(BDE)。A、转换比率法B、描述法C、回归分析法D、德尔菲法E、经验预测法第二章、人岗匹配包括(ABCD)相匹配。A、工作报酬与员工贡献B、不同岗位之间C、工作要求与员工素质D、不同员工之间E、工作权限与员工愿望、在员工素质测评量化中(ABDE)可以被看作二次量化。A、类别量化B、顺序量化C、实质量化D、等距量化E、模糊量化、关于行为描述面试说法正确的是(ABCD)。A、其实质是识别关键性工作要求B、简称BD面试C、用过去的行为预测未来的行为D、其实质是探测行为样本E、用个人的行为预测集体的行为、员工素质测评指导语的内容应包括(ABCDE)。A、测评目的B、举例说明填写要求C、强调测评与测验考试的不同D、填表前的准备工作和填表要求E、测评结果的保密和处理测评结果反馈、美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次其中包括(ABCDE)。A、理解B、应用C、分析D、综合E、评价、无领导小组讨论的缺点包括(ABCE)。A、题目的质量影响测评的质量B、对评价者和测评标准要求较高C、应聘者表现易受同组成员影响D、被评价者行为没有伪装的可能E、被评价者行为仍然有伪装的可能第三章、(ABCDE)属于培训规划的主要内容。A、培训目的B、培训规模C、培训目标D、培训时间E、培训对象、设计教学计划应遵循的原则包括(BCDE)。A、普遍性原则B、最优化原则C、创新性原则D、针对性原则E、适应性原则、国外常见的教学计划设计程序模式包括(ACD)。A、肯普的教学设计程序B、罗斯的教学设计程序C、迪克和凯里的教学设计程序D、加涅和布里格斯的教学设计程序E、加利福尼亚大学的教学设计程序、培训课程演练结束后人们经常运用头脑风暴法和问卷调查法收集(BDE)的意见。A、客户B、学员C、上司D、同事E、专家、开发培训教材的方法有(BCDE)。A、向政府购买B、资料包的使用C、开发可利用的信息资源D、设计视听资料E、利用可开发的学习资源组成活的教材、在设计培训评价标准时应当注重培训指标和标准的(ABCD)。A、相关性B、可靠性C、区分度D、可行性E、动态性第四章、结果导向型的绩效考评方法包括(BCD)。A、目标管理法B、绩效标准法C、劳动定额法D、成绩记录法E、合成考评法、绩效考评方法的对比分析可以从(ABDE)等方面进行。A、经济性B、可行性C、规范性D、功能性E、有效性、平衡记分卡(ABCE)。A、是先进的绩效衡量工具B、适用于政府部门C、是核心的战略管理与执行工具D、不适用于IT行业E、是理念十分先进的“游戏规则”、设计绩效考评标准时应遵循的基本原则包括(ACDE)。A、突出特点的原则B、公平民主的原则C、先进合理的原则D、简洁扼要的原则E、定量准确的原则、选择关键绩效指标的原则包括(ABCDE)。A、整体性B、增值性C、可测性D、可控性E、关联性、关于度考评以下说法正确的是(BDE)。A、客户评价最重要B、强调客观考评员工C、上级评价比下级评价更重要D、强调全方位对员工进行考评E、如果没有反馈.难以达到提高绩效的目的第五章、从薪酬调查的(AE)来看薪酬调查可以分为薪酬市场调查和员工薪酬满意度调查。A、对象B、作用C、组织者D、方式E、具体内容、确定薪酬调查的范围即确定(ACE)。A、被调查的岗位B、调查的目的C、调查的时间段D、调查的步骤E、被调查的企业、关于设计薪酬调查问卷说法正确的是(BCDE)。A、把相关的问题分散开来B、语言标准问题简单明确C、充分考虑信息处理的简便性和正确性D、确保表格中的每个调查项目都是必要的E、先明确薪酬调查问卷要调查的内容再设计调查表、(ABE)属于绩效工资制。A、销售提成工资制B、计件工资制C、岗位技能工资制D、计时工资制E、佣金制、(BCD)工资制度属于团队工资制。A、核心团队B、项目团队C、平行团队D、流程团队E、虚拟团队、工资制度总体设计的前期工作包括(DCE)。A、个人业绩考评B、工资的市场调查C、确定工资原则与策略D、工资制度的调整E、工作岗位分析与评价第六章、营造劳动安全卫生环境.即营造劳动安全卫生的(ABD)。A、制度环境B、思想环境C、物质环境D、观念环境E、技术环境、劳动组织的优化包括(ABDE)。A、不同工种、工艺阶段合理组织B、作业班组合理组织C、工作场所供应和服务合理组织D、工作时间合理组织E、准备性工作和执行性工作合理组织、(ABCDE)是工资集体协商的内容。A、工资标准B、工资分配制度C、工资分配形式D、工资支付办法E、奖金、津贴、补贴等的分配办法、制定劳动力市场工资指导价位应(ACE)。A、坚持市场取向B、优先保护劳动者C、定期公开发布D、优先考虑企业利益E、坚持实事求是、关于劳动争议说法正确的是(ABCE)。A、劳动争议的内容是特定的B、劳动争议的当事人是特定的C、劳动争议有特定的表现形式D、劳动争议影响范围局限在争议主体之间E、劳动争议的内容只能以劳动权利义务为标的、企业劳动争议调解委员会的组成包括(ACE)。A、职工代表B、基层法院代表C、工会代表D、劳动行政部门代表E、用人单位代表第一章、以下组织结构变革的方式中属于改良式变革的是(AD)。A、新设一个职位B、两家企业合并C、企业组织结构的整合D、局部改变某个科室的职能E、从职能制结构改为事业部制结构、以下属于影响企业战略决策的信息的足(ABCDE)。A、产品结构B、产品的市场占有率C、消费者结构D、技术装备的先进性E、生产销售状况、人力资源需求预测的内容包括(ACDE)。A、企业人力资源需求预测B、企业人力资源供给预测C、企业人力资源结构预测D、企业特种人力资源预测E、企业人力资源存量与增量预测、岗位定员法是根据(DE)计算和确定定员人数的方法。A、岗位工作的经验要求B、岗位工作的效率C、岗位工作人员的生产率D、工作岗位的多少E、岗位工作负荷量的人小、影响企业经营管理人员需求的参数有(ACDE)。A、出勤率B、总成本C、生产技术水平D、总资产E、企业管理幅度、若企业人力资源供不应求可以采取的解决方法一般有(CDE)。A、减少员工的工作时间B、合并或关闭某些臃肿机构C、提高企业的资本有机构成D、将符合条件的富余人员调往空缺岗位E、制定聘用非全日制临时用工计划第二章、考核性测评的主要特点是(DE)。A、结果不公开B、系统性强C、测评标准刚性强D、概括性较强E、有较高的信度与效度、员工测评标准体系的构成包括(CE)。A、平面结构B、立体结构C、横向结构D、综合结构E、纵向结构、(ABCDE)能够引起测评结果的误差。A、晕轮效应B、感情效应C、参评人员训练不足D、近因误差E、测评的指标体系和参照标准不够明确、由于面试考官的偏见而产生的误差包括(ABCD)。A、第一印象B、对比效应C、晕轮效应D、录用压力E、鲶鱼效应、结构化面试的开发包括(ABC)。A、测评标准的开发B、面试问题的设计C、评分标准的确定D、面试考官的选拔E、面试结果的公布、以下岗位适合用无领导小组讨论法进行人员选拔的是(ACD)。A、人力资源主管B、研发管理人员C、销售部门经理D、公关部门经理E、财务管理人员第三章、以下不属于员工培训的直接培训成本的是(CE)。A、教室设备的租赁费用B、培训教师的费用C、培训项目的设计费用D、学员的往来交通E、培训对象受训期间的工资福利、设计课程时选择课程内容的原则包括(ABCE)。A、适应多样化的学员背景B、满足学员在时间方面的需求C、使学员掌握生产技术和技能D、选择相同难度的课程内容进行组合E、缺少什么培训什么需要什么培训什么、在培训所使用的各种媒体中岗位指南的优点包括(ABCD)。A、查阅快捷B、重点突出C、使用简易D、记忆方便E、翔实全面、企业管理人员的一般培训要求的内容包括(ABCDE)。A、技能开发B、知识更新C、观念转变D、知识补充E、思维技巧、培训效果评估的各种形式中以下关于总结性评估的终局测试说法正确的是(ABE)。A、终局测试具有较强的说服力B、能用于决定培训项目的取舍C、能作为培训项目改进的依据D、有助于培训对象学习的改进E、能用于决定是否给受训者某种资格、对员工培训的绩效成果进行评估时评估方法包括(BCE)。A、态度调查B、原始记录C、现场观察D、定额标E、统计日报第四章、综合型的绩效考评方法包括(ADE)。A、合成考评法B、加权选择量表法C、目标管理法D、图解式评价量表法E、评价中心法、以下关于强迫选择法的说法正确的有(ADE)。A、是一种定量化考评方法B、属于目标导向型的客观考评方法C、属于行为导向型的主观考评方法D、可以用来考评特殊工作行为表现E、考评通常采用一个或两个最能描述员工行为表现的项目、自我中心效应的具体表现为(AC)。A、相似偏差B、优先效应误差C、对比偏差D、晕轮效应误差E、共同偏差、编制绩效考评标准应遵循的原则有(ADE)。A、定量准确原则B、定性科学原则C、目标导向原则D、先进合理原则E、突出特点原则、以下关于战略导向的KPI体系的说法正确的有(BCDE)。A、KPI体系以控制为中心B、财务与非财务指标相结合C、战略目标自上而下分解D、最人限度激发员工的斗志E、强调对员工行为的激励、关键绩效指标可分为(ABCD)。A、数量指标B、质量指标C、成本指标D、时限指标E、收益指标第五章、企业进行薪酬调查要了解的信息包括(BCD)。A、家庭人口B、奖金福利C、长期激励D、加班时间E、健康状况、对薪酬调查数据进行离散分析经常采用的方法有(AC)。A、四分位法B、简单平均法C、百分位法D、加权平均法E、中位数法、技能工资的种类包括(AB)。A、技术工资B、能力工资C、提成工资D、薪点工资E、效益工资、影响企业工资水平的外部因素包括(ACE)。A、市场因素B、所属行业C、生活费用D、企业规模E、物价水平、(AB)属于以绩效为导向的工资结构。A、计件工资B、提成工资C、效益工资D、岗位工资E、技能工资、企业年金方案的主要内容包括(ABCDE)。A、双方约定的其他事项B、计发办法C、支付企业年金待遇的条件D、支付方式E、员工企业年金个人账户管理方式第六章、《劳动合同法》规定劳务派遣协议应当约定(ABCDE)。A、违反协议的责任B、派遣期限C、派遣岗位和人员数量D、劳动报酬E、社会保险费的数额以及支付方式、以下属于工资集体协商内容的有(ABCDE)。A、工资分配形式B、解除工资协议的程序C、奖金分配方法D、变更工资协议的程序E、工资协议的期限、同一职业劳动力市场工资价位水平有高、中、低之分具体可由(ABDE)等因素决定。A、企业规模B、企业经济效益C、就业状况D、企业经济类型E、不同层次的劳动者、劳动安全卫生管理制度的种类包括(ABC)。A、安全生产责任制度B、安全生产教育制度C、安全生产检查制度D、劳动环境优化制度E、安全用品采购制度、调解委员会调解与人民法院处理劳动争议时的调解区别在于(BCDE)。A、调解的原则不同B、主持调解的主体不同C、调解的效力不同D、调解案件的范围不同E、在劳动争议处理中的地位不同、按照劳动争议自身的规定性对劳动争议案例进行分析其要点包括(ABCDE)。A、确定劳动争议的标的B、分析确定意思表示的意志内容C、分析确定意思表示所反映的意志内容是否符合劳动法律法规的规定D、分析确定意思表示所反映的意志内容是否符合集体合同、劳动合同的规定E、分析确定意思表示所反映的意志内容是否符合企业内部劳动管理规则的规定第一章、企业集团是一种新型的组织结构模式其构成包括(BCDE)。A、持股成员企业层B、控股成员企业层C、参股成员企业层D、协作成员企业层B、核心企业、组织结构设计时部门结构可以选择的模式有(ABC)。A、直线制B、职能制C、矩阵制D、子公司E、非常设机构、企业组织发展的战略主要有(ABCE)。A、多种经营战略B、扩大地区战略C、增大数量战略D、人才培养战略E、纵向整合战略、人力资源规划受企业内外部环境的影响其中外部环境因素包括(ACE)。A、经济环境B、企业的行业特征C、科技环境D、企业的发展战略E、社会文化、影响人力资源需求预测的一般因素包括(ABCDE)。A、市场需求B、工资状况C、企业总产值D、工作时间E、政府的方针政策的影响、影响企业外部劳动力供给的因素有(ACDE)。A、择业心理偏好B、企业人员的自然流失C、社会就业意识D、劳动力市场发育程度E、地域性因素第二章、人岗匹配包括(ABCD)。A、岗位与岗位之间相匹配B、员工与员工之间相匹配C、工作报酬与员工贡献相匹配D、工作要求与员工素质相匹配E、工作报酬与员工学历相匹配、测评方案的内容主要涉及(ABCDE)。A、被测评的对象B、测评方法选择C、参照标准设计的确立D、测评员工选择E、素质能力测评的指标体系、在素质测评中常用的对员工进行分类的标准有(BC)。A、道德分类标准B、调查分类标准C、数学分类标准D、性别分类标准E、能力分类标准、以下有关行为描述面试的说法正确的有(ABE)。A、是一种特殊的结构化面试B、面试的问题都是行为性问题C、是一种特殊的非结构化面试D、面试的问题都是知识性问题E、实质是识别关键性的工作要求、无领导小组讨论的优点包括(ACD)。A、具有生动的人际互动效应B、题目的质量影响测评的质量C、讨论过程真实、易于评价D、被评价者难以掩饰自己特点E、对评价者和评价标准的要求较高、目前流行的人员素质理论包括(AB)。A、冰山模型B、洋葱模型C、大海模型D、大树模型E、橘子模型第三章、教学计划的基本内容包括(ABCDE)。A、教学形式B、教学目标C、课程设置D、教学环节E、教学时间安排、在企业外部聘请培训师的优点包括(ABCE)。A、选择范围较大B、带来全新理念C、提高培训档次D、易于控制培训E、易于营造气氛、管理人员的培训方法中短期学习的优点包括(CDE)。A、训练周密B、增强了主动性C、针对性好D、学员能全力以赴学习E、较有深度、以下不属于培训前效果评估的作用的是(CE)。A、保证培训效果测定的科学性B、保证培训需求确认的科学性C、保证培训活动按照计划进行D、确保计划与实际需求合理衔接E、找出不足发现新的培训需要、对培训效果进行学习评估的时间应为(AE)。A、半年或一年以后B、课程结束时C、三个月或半年以后D、课程进行时E、公司进行绩效评估时、员工培训情感成果评估的测量方法包括(ADE)。A、态度调查B、笔试C、现场观察D、访谈E、关注某小组第四章、为了保证日清日结法得到有效地贯彻和实施需要坚持(ACE)。A、闭环原则B、逐步改进的原则C、不断优化的原则D、目标导向的原则E、比较分析的原则、从考评的性质和特点上看行为导向型的主观评价方法(BDE)。A、考评有客观依据B、缺乏量化的考评标准C、可用于考评团队绩效D、受考评者主观因素的制约和影响E、通过整体绩效来衡量员工的个体工作绩效、制约和影响绩效考评的正确性、可靠性和有效性的因素主要有(ABCDE)。A、后继效应B、评价指标对考评的影响C、自我中心效应D、评价标准对考评的影响E、员工绩效的分布误差、以下关于等距量表的说法正确的有(BD)。A、有绝对零点B、数量差距相同C、数量差距以相同的比例变化D、没有绝对零点E、在一个变量上对事物进行分类、提取关键绩效指标的方法包括(BCE)。A、综合指标法B、关键分析法C、目标分解法D、岗位分析法E、标杆基准法、审核关键绩效指标的要点包括(ABCE)。A、是否具有可操作性B、是否留有可以超越的空间C、工作产出是否为最终产品D、多个考评者参与结果是否可靠、准确E、KPI能否解释被考评者%以上的工作目标第五章、企业进行薪酬调查可选择的企业类型包括(BCDE)。A、合乎一般标准的企业B、同行业中同类型的其他企业C、与本企业构成人力资源竞争对象的企业D、其他行业中有相似相近工作岗位的企业E、在本地区同一劳动力市场上招聘员工的企业、常用的薪酬调查方式有(ABCE)。A、企业之间相互调查B、问卷调查C、委托中介机构调查D、访谈调查E、采集社会公开信息、岗位工资制的特点包括(BDE)。A、对人不对岗B、根据岗位支付工资C、同岗不同酬D、以岗位分析为基础E、客观性较强、一个合理的工资结构应该包括(AB)。A、固定工资B、浮动工资C、特殊津贴D、提成工资E、特殊福利、(ACE)属于组合工资结构。A、岗位技能工资B、能力资格工资C、岗位效益工资D、技术等级工资E、薪点工资、(ACDE)的情况下企业年金个人账户可由原管理机构继续管理。A、员工升学B、员工死亡C、员工参军D、员工失业E、新就业单位没有实行企业年金制度第六章、劳务派遣单位的职责包括(ABCD)。A、支付工资B、被派遣劳动者的招聘甄选C、提供福利待遇D、被派遣劳动者的考核录用E、提供工作岗位、劳动力市场工资指导价位分为(AB)形式。A、年工资收入B、月工资收入C、周工资收入D、日工资收入E、小时工资收入、我国劳动力市场工资指导价位制度的具体目标包括(ABCDE)。A、建立规范化的信息采集制度B、建立现代化的信息发布手段C、保证统计调查资料的及时性、准确性D、建立科学化的工资指导价位制定方法E、保证工资指导价位能真实反映劳动力价格、以下属于劳动安全卫生保护费用的有(ACDE)。A、工伤保险费B、工伤医疗费用C、工伤评残费用D、健康检查费用E、职业病防治费用、根据争议标的的不同劳动争议可划分为(BCD)。A、关于劳动权力的争议B、关于工作时间的争议C、关于休息休假的争议D、关于保险福利的争议E、关于劳动利益的争议、劳动争议仲裁案件的仲裁准备工作包括(ABCDE)。A、组成仲裁庭B、审阅案件材料C、庭审前进行调解D、送达开庭通知E、进行必要的调查取证第一章第二章第三章第四章第五章第六章第一章第二章第三章第四章第五章第六章第一章第二章第三章第四章第五章第六章第一章第二章第三章第四章第五章第六章

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  • ainey O(∩_∩)O~

    2009-07-10 08:54:40

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