0－1岁婴儿的心理发展和教育.

0－1 岁婴儿的心理发展和教育 陈会昌 北京师范大学发展心理研究所 一、教育要从孩子出生时开始 100 年 前 ，美 国 一 位 非 常 著 名 的 心 理 学 鼻 祖 威 廉 ·詹 姆 斯 曾 经 把 婴 儿 期 说 成 是 一 个 "繁 花 似 锦 、 匆 忙 而 迷 乱 的 时 期 "。 的 确 ， 过 去 ， 我 们 不 十 分 了 解 婴 儿 究 竟 有 多 大 能 力 。 在 大 多 数 人 心 目 中 ， 新 生 儿 和 婴 儿 是 非 常 无 能 、 愚 蠢 和 幼 稚 可 笑 的 。 人 们 认 为 ， 对 新 生 儿 和 婴 儿 来 说 ， 他 们 的 主 要 任 务 是 生 长 发 育 ， 是 长 身 体 ， 等 他 们 会 说 话 、 会 走 路 之 后 ， 才 谈 得 上 对 他 们 的 教 育 。 这 种 观 点 ，西 方 人 一 直 坚 持 到 本 世 纪 60 年 代 。在 此 之 前 ，也 有 很 多 教 育 家 和 哲 人 提 到 过 对 儿 童 的 早 期 教 育 ， 但 由 于 科 学 研 究 技 术 的 限 制 ， 人 们 并 不 知 道 新 生 儿 和 婴 儿 究 竟 有 多 大 的 心 理 能 力 。 60 年 代 以 后 ， 由 于 心 理 学 研 究 技 术 的 发 展 ， 心 理 学 家 发 现 了 许 多 关 于 新 生 儿 和 婴 儿 心 理 能 力 的 事 实 ， 一 些 心 理 学 家 在 发 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 他 们 的 发 现 时 惊 呼 ： "新 生 儿 真 是 令 人 惊 异 ！ ""我 们 过 去 太 低 估 新 生 儿 和 婴 儿 了 ！ "70、 80 年 代 以 后 ， 越 来 越 多 的 心 理 学 家 投 入 对 新 生 儿 和 婴 儿 的 研 究 中 ， 积 累 的 新 资 料 也 越 来 越 多 。 90 年 代 初 期 ， 这 种 情 况 引 起 了 联 合 国 儿 童 基 金 会 的 注 意 ， 在 征 询 了 一 些 权 威 专 家 的 意 见 之 后 ， 联 合 国 儿 童 基 金 会 决 定 组 织 世 界 上 几 十 位 著 名 心 理 学 家 编 写 一 本 名 为《 心 理 发 展 知 识 》的 小 册 子 ， 用 通 俗 易 懂 的 语 言 ， 把 心 理 学 家 们 的 发 现 告 诉 世 界 上 所 有 刚 刚 做 父 母 的 人 。 据 我 本 人 的 了 解 和 观 察 ，从 1987 年 起 ，我 所 参 加 的 十 余 次 国 际 心 理 学 学 术 会 议 上 ， 国 外 对 新 生 儿 和 婴 儿 的 研 究 之 盛 ， 确 实 令 人 惊 讶 。 每 次 这 样 的 会 议 ， 关 于 新 生 儿 和 婴 儿 的 研 究 ， 总 有 几 十 、 上 百 项 ， 而 类 似 的 研 究 ，在 中 国 从 来 没 听 说 过 。直 到 1996 年 我 国 最 权 威 的 全 国 儿 童 心 理 学 学 术 会 议 上 ， 也 没 有 一 篇 关 于 新 生 儿 和 婴 儿 心 理 发 展 的 研 究 报 告 发 表 。 那 么 ，在 生 活 实 践 中 ，情 况 怎 样 呢 ？ 我 回 忆 起 ，在 80 年 代 中 期 ，我 国 曾 掀 起 过 一 次 早 期 教 育 热 潮 ， 还 有 些 专 家 、 教 授 办 起 了 早 期 教 育 函 授 学 校 ， 专 门 向 家 长 宣 传 儿 童 早 期 心 理 发 展 和 教 育 方 面 的 知 识 。 但 这 类 宣 传 和 教 育 可 谓 良 莠 并 存 ： "良 "者 ， 以 负 责 的 态 度 面 对 广 大 年 轻 父 母 ， 真 正 向 他 们 宣 传 儿 童 心 理 和 教 育 的 科 学 知 识 ?quot;莠 "者 ， 有 点 像 江 湖 医 ， 话 说 得 很 过 头 ，如 "可 以 提 高 孩 子 的 智 商 若 干 分 "， "保 证 早 期 成 材 "之 类 ， 完 全 不 负 责 任 。 大 概 还 有 过 关 于 胎 教 的 热 潮 ， 情 况 也 大 致 如 此 。 中 国 真 正 的 儿 童 心 理 学 家 ， 很 少 有 热 心 投 身 于 这 些 热 潮 的 ， 因 为 他 们 心 里 明 白 ： 你 自 己 没 有 研 究 ， 拿 什 么 去 帮 助 人 家 ？ 直 到 现 在 ， 中 国 还 是 没 有 这 方 面 的 研 究 ， 原 因 很 明 显 ， 做 这 类 研 究 ， 要 用 很 昂 贵 的 仪 器 设 备 ， 要 掌 握 很 严 格 的 技 术 手 段 ， 包 括 掌 握 必 要 的 生 理 学 和 医 学 方 面 的 知 识 和 技 术 。 而 我 国 大 多 数 儿 童 心 理 学 工 作 者 是 在 师 范 院 校 工 作 的 ， 他 们 过 去 所 经 受 过 的 训 练 ， 以 及 他 们 所 处 的 研 究 环 境 和 条 件 ， 完 全 不 适 合 从 事 新 生 儿 和 婴 儿 心 理 发 展 研 究 。 而 我 国 从 事 生 理 学 和 医 学 研 究 工 作 的 人 员 ， 他 们 虽 然 具 备 某 些 研 究 技 术 ， 但 他 们 却 很 少 懂 得 心 理 学 。 所 以 ， 到 目 前 为 止 ，我 国 关 于 新 生 儿 和 婴 儿 心 理 发 展 的 研 究 ，基 本 还 是 一 片 空 白 ， 比 西 方 落 后 至 少 20－ 30 年 。 近 几 年 来 ， 情 况 稍 有 改 善 ， 其 直 接 的 原 因 是 ， 西 方 一 些 对 中 国 孩 子 感 兴 趣 的 心 理 学 家 和 中 国 心 理 学 工 作 者 合 作 ， 进 行 了 一 些 关 于 早 期 发 展 方 面 的 跨 文 化 研 究 ， 这 方 面 的 一 个 典 型 例 子 是 北 京 师 范 大 学 儿 童 心 理 研 究 所 与 当 代 美 国 一 位 非 常 权 威 的 儿 童 心 理 学 专 家 － － 坎 珀 斯 教 授 进 行 的 关 于 婴 儿 知 觉 与 运 动 能 力 发 展 的 跨 文 化 研 究 。 其 次 ， 近 几 年 来 ， 国 家 自 然 科 学 基 金 也 逐 渐 开 始 资 助 儿 童 早 期 发 展 的 一 些 研 究 项 目 。 作 为 《 父 母 必 读 》 杂 志 的 一 个 老 作 者 ， 笔 者 也 非 常 了 解 这 份 杂 志 ， 翻 开 《 父 母 必 读 》 ， 绝 大 多 数 文 章 是 关 于 幼 儿 期 心 理 发 展 与 教 育 的 。 关 于 新 生 儿 和 婴 儿 的 文 章 ，即 使 有 ，也 主 要 是 有 关 身 体 发 育 和 营 养 、健 康 、 疾 病 方 面 的 。 鉴 于 这 种 情 况 ， 我 感 到 有 必 要 把 当 前 国 际 上 一 些 关 于 新 生 儿 和 婴 儿 研 究 的 情 况 介 绍 给 我 们 的 广 大 读 者 。 这 绝 不 仅 仅 是 因 为 近 年 来 有 许 多 新 的 研 究 资 料 问 世 ， 更 重 要 的 是 ， 从 出 生 到 2 岁 这 段 时 间 ， 对 孩 子 的 心 理 发 展 来 说 太 重 要 了 ， 也 许 是 人 一 生 中 最 重 要 的 时 期 ， 但 由 于 传 统 观 念 ， 也 由 于 这 一 阶 段 孩 子 根 本 不 会 说 话 或 刚 刚 会 说 话 ， 以 及 刚 刚 做 父 母 的 人 太 年 轻 ， 还 没 有 形 成 做 父 母 的 责 任 感 ， 大 多 数 人 忽 视 了 这 段 时 间 对 孩 子 的 教 育 。 这 不 能 不 说 是 一 大 憾 事 。 面 对 21 世 纪 ，面 对 我 们 的 已 具 备 相 当 文 化 水 平 的 广 大 年 轻 父 母 ，我 想 在 此 大 声 疾 呼 ： "教 育 要 从 孩 子 出 生 那 一 天 开 始 ！ " 要 教 育 孩 子 ， 首 先 要 了 解 孩 子 ， 了 解 孩 子 的 心 理 发 展 特 点 。 这 自 然 是 我 们 从 事 儿 童 心 理 研 究 的 人 员 的 社 会 责 任 。 在 这 里 ， 我 将 向 将 要 做 妈 妈 人 介 绍 ， 新 生 儿 有 怎 样 的 令 人 惊 异 的 能 力 ，他 们 怎 样 适 应 生 活 ，适 应 社 会 ，怎 样 发 展 起 自 己 的 运 动 技 能 、感 觉 、 知 觉 和 学 习 能 力 ， 以 及 ， 为 什 么 说 新 生 儿 和 婴 儿 期 是 人 一 生 中 心 理 发 展 的 最 重 要 时 期 。 二、0－1 岁：人生的第一个敏感期 儿 科 医 生 常 常 嘱 咐 刚 做 妈 妈 的 人 ， 1 岁 以 内 ， 孩 子 要 好 好 带 ， 因 为 这 段 时 间 对 孩 子 的 发 育 很 重 要 。 的 确 ， 在 人 一 生 的 身 体 发 育 过 程 中 ， 有 两 个 非 常 重 要 的 时 期 ， 一 个 是 0－ 1 岁 ， 另 一 个 在 青 春 发 育 期 的 某 段 时 间 。 在 这 两 段 时 间 里 ， 孩 子 的 身 体 发 育 速 度 比 其 他 时 期 快 得 多 ， 如 果 在 这 两 段 时 间 里 错 过 时 机 ，如 生 了 大 病 、持 续 营 养 不 良 等 ，会 造 成 终 生 的 缺 陷 。 举 例 来 说 ， 现 在 36 岁 左 右 和 50 岁 左 右 的 我 国 成 年 人 ， 平 均 身 高 比 其 他 年 龄 组 明 显 地 矮 2－ 5 厘 米 ，其 原 因 ，正 是 由 于 这 两 组 人 口 在 他 们 身 体 发 育 关 键 期 的 1 岁 左 右 和 14 岁 左 右 ，刚 好 处 在 我 国 的 三 年 自 然 灾 害 期 ，营 养 不 良 导 致 了 他 们 身 体 发 育 的 迟 滞 。 那 么 ， 在 人 的 心 理 发 展 过 程 中 ， 是 否 也 存 在 着 这 样 的 关 键 期 呢 ？ 先 让 我 们 看 两 个 真 实 的 故 事 。 1920 年 ， 在 印 度 加 尔 各 答 东 北 山 区 发 现 了 两 个 从 小 被 狼 刁 去 并 且 被 母 狼 抚 养 大 的 女 孩 子 ， 当 时 ， 其 中 一 个 大 的 已 经 8 岁 ， 后 来 被 取 名 卡 玛 拉 ， 小 的 2 岁 ， 取 名 阿 玛 拉 。 人 们 从 狼 窝 里 把 她 们 捕 获 之 后 ， 把 她 们 送 到 一 所 孤 儿 院 。阿 玛 拉 在 一 年 后 因 病 死 去 ，卡 玛 拉 活 到 17 岁 。虽 然 经 过 人 们 的 调 教 和 在 人 的 社 会 中 生 活 ， 使 得 卡 玛 拉 去 掉 了 一 些 狼 的 习 性 ， 逐 渐 学 会 了 适 应 人 的 社 会 生 活 ， 如 穿 衣 、 直 立 行 走 ， 知 道 了 一 些 简 单 的 数 字 和 50 个 左 右 词 汇 ， 能 讲 一 些 简 单 的 话 ， 但 经 过 智 力 测 验 ， 卡 玛 拉 17 岁 时 的 智 力 水 平 只 相 当 于 3 岁 半 的 儿 童 ， 而 且 她 的 智 力 永 远 也 不 可 能 达 到 正 常 的 同 龄 人 的 水 平 了 。 1970 年 ， 美 国 的 社 会 工 作 者 发 现 了 一 个 叫 基 妮 的 13 岁 半 的 小 姑 娘 ， 被 发 现 时 她 被 狠 心 的 父 母 关 在 一 个 与 世 隔 绝 的 地 窖 里 ， 她 除 了 会 吃 饭 ， 其 他 什 么 也 不 会 ，甚 至 不 会 说 话 。经 过 6 年 的 系 统 教 育 ，到 19 岁 时 ，她 的 语 言 能 力 只 相 当 于 一 个 正 常 的 5 岁 儿 童 ， 而 且 她 永 远 也 不 可 能 恢 复 到 完 全 正 常 水 平 了 。 这 两 个 案 例 说 明 ， 即 使 有 正 常 的 遗 传 基 因 ， 但 如 果 错 过 了 心 理 发 展 的 某 段 时 期 ， 就 会 造 成 永 远 无 法 弥 补 的 缺 陷 。 也 就 是 说 ， 在 心 理 发 展 过 程 中 ， 也 存 在 着 非 常 重 要 ?quot;关 键 期 "。 从 今 年 第 1 期 到 第 11 期 ，我 们 在 本 栏 里 介 绍 了 从 出 生 到 1 岁 婴 儿 的 心 理 发 展 ，在 这 最 后 的 一 篇 文 章 里 ，我 们 要 讨 论 一 个 非 常 重 要 的 问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ： 0 － 1 岁 是 儿 童 心 理 发 展 的 关 键 期 吗 ？ 如 果 在 0－ 1 岁 期 间 对 孩 子 的 心 理 发 展 不 重 视 ， 没 有 给 孩 子 提 供 足 够 的 条 件 ， 造 成 心 理 发 展 的 "营 养 不 良 "， 会 不 会 导 致 难 以 补 救 的 损 失 呢 ？ 近 年 来 ， 许 多 心 理 学 家 对 这 个 问 题 进 行 了 探 索 ， 他 们 发 现 的 事 实 证 明 ，1 岁 以 内 确 实 是 儿 童 心 理 发 展 的 一 段 关 键 时 期 。研 究 发 现 ，当 1 岁 以 内 的 婴 儿 处 在 充 满 爱 心 和 有 丰 富 刺 激 物 的 环 境 中 时 ， 特 别 是 如 果 孩 子 自 发 的 探 索 行 为 得 到 养 育 者 的 及 时 鼓 励 时 ， 这 种 环 境 会 大 大 促 进 孩 子 对 环 境 的 积 极 探 究 行 为 ， 促 进 他 们 的 智 力 发 展 。 相 反 ， 当 孩 子 生 活 在 非 正 常 的 家 庭 或 孤 儿 院 中 ， 缺 少 丰 富 多 彩 的 刺 激 物 和 成 人 的 敏 感 反 应 时 ， 不 仅 会 造 成 他 们 运 动 技 能 发 展 的 严 重 落 后 ， 而 且 当 他 们 长 大 后 ， 他 们 只 爱 玩 一 些 呆 板 、 幼 稚 的 游 戏 ， 对 新 环 境 和 陌 生 人 表 现 得 非 常 害 怕 ， 不 敢 大 胆 地 探 索 周 围 世 界 。 智 力 测 验 证 明 ， 这 些 孩 子 的 心 理 发 展 远 远 落 后 于 在 正 常 家 庭 环 境 里 生 活 的 孩 子 。 一 位 名 叫 韦 恩 ×丹 尼 斯 的 心 理 学 家 研 究 了 黎 巴 嫩 孤 儿 院 的 孩 子 。他 发 现 ，这 些 孩 子 整 天 躺 在 小 床 上 ，无 人 理 睬 ，也 没 有 人 和 他 们 说 话 。结 果 ， 许 多 孩 子 1 岁 时 还 不 能 坐 起 来 ， 到 4 岁 时 还 不 会 走 ， 他 们 的 智 力 测 验 得 分 非 常 低 ，平 均 只 有 53 分（ 正 常 孩 子 平 均 100 分 ）。丹 尼 斯 还 追 踪 了 被 领 养 的 一 些 孩 子 ，发 现 ，1 岁 以 前 被 正 常 家 庭 领 养 的 ，经 过 若 干 年 的 教 育 后 ，智 力 可 以 勉 强 达 到 同 龄 儿 童 的 平 均 水 平 ，但 6 岁 以 后 被 领 养 的 孩 子 ， 智 力 永 远 达 不 到 正 常 水 平 。 我 们 知 道 ， 即 使 1 岁 以 内 的 婴 儿 ， 在 主 观 能 力 方 面 也 存 在 差 异 ， 比 如 美 国 几 位 儿 童 心 理 病 理 学 家 追 踪 研 究 了 生 活 在 贫 困 环 境 里 的 一 些 美 国 儿 童 ， 他 们 从 这 些 孩 子 2 岁 时 测 验 了 他 们 对 母 亲 的 依 恋 程 度 ， 对 周 围 世 界 的 探 索 能 力 和 解 决 问 题 能 力 。 发 现 ， 虽 然 这 些 孩 子 同 样 生 活 在 贫 困 家 庭 中 ， 也 他 们 的 适 应 能 力 却 差 别 很 大 ， 一 些 孩 子 适 应 能 力 强 ， 另 一 些 孩 子 适 应 能 力 差 。 后 来 ， 研 究 人 员 一 直 追 踪 到 这 些 孩 子 上 小 学 ， 并 且 再 次 测 验 了 他 们 的 智 力 、情 绪 和 社 会 交 往 能 力 ，结 果 发 现 ，2 岁 时 适 应 能 力 强 的 那 组 孩 子 ， 在 小 学 4 年 级 时 的 综 合 心 理 测 验 平 均 得 分 为 260 分 ， 而 早 期 适 应 能 力 差 的 那 组 孩 子 平 均 只 得 110 分 。 这 项 研 究 也 强 有 力 地 说 明 ， 早 期 经 验 对 后 期 的 心 理 发 展 会 产 生 持 久 的 影 响 。 根 据 以 上 的 证 据 ， 我 想 提 醒 刚 刚 做 父 母 的 读 者 ， 虽 然 从 出 生 到 1 岁 的 孩 子 不 会 说 话 ， 不 能 和 成 人 进 行 语 言 交 流 ， 但 是 可 以 用 一 句 歇 后 语 来 形 容 他 们 ： 哑 巴 吃 饺 子 － 心 里 有 数 ， 他 们 从 出 生 那 天 起 ， 就 表 现 出 强 烈 的 接 近 周 围 世 界 、 接 近 周 围 人 们 的 的 愿 望 ， 他 们 始 终 在 以 不 屈 不 挠 的 精 神 探 索 着 周 围 的 未 知 世 界 ， 他 们 的 微 笑 、 啼 哭 和 咿 呀 的 呼 喊 ， 正 是 他 们 的 求 知 欲 和 成 为 社 会 人 的 愿 望 的 最 好 表 达 。千 万 不 要 错 过 这 段 宝 贵 时 间 ， 千 万 记 住 ， 要 以 热 烈 的 爱 对 待 孩 子 ， 给 孩 子 创 造 充 满 刺 激 物 的 环 境 ， 多 和 孩 子 说 话 ， 多 关 注 他 们 的 愿 望 ， 善 于 揣 摩 孩 子 的 心 思 ， 对 他 们 的 任 何 表 示 ， 都 应 该 报 以 及 时 的 反 应 。 唯 其 如 此 ， 您 才 有 资 格 向 周 围 的 人 们 骄 傲 地 说 ： 我 学 会 了 做 妈 妈 （ 爸 爸 ） ！ 我 是 一 个 合 格 的 妈 妈 （ 爸 爸 ） ！ 三、新生儿的机体反射及其心理机能 当 一 个 刚 刚 做 妈 妈 的 人 第 一 眼 见 到 她 经 历 了 千 辛 万 苦 、百 般 磨 难 生 下 来 的 宝 宝 时 ， 在 她 眼 里 ， 虽 然 从 内 心 感 到 孩 子 非 常 可 爱 ， 但 是 那 个 浑 身 通 红 、皮 肤 皱 皱 巴 巴 的 宝 宝 ，却 显 得 那 样 的 呆 傻 、无 能 ，似 乎 除 了 吃 奶 、 哭 喊 、 睡 觉 之 外 一 无 所 能 。 可 是 过 不 了 多 久 ， 她 就 会 发 现 ， 这 个 刚 踏 进 人 类 世 界 的 小 生 灵 ，才 不 能 说 无 能 呢 ，由 于 人 类 进 化 的 遗 传 基 因 的 作 用 ， 他 们 的 行 为 完 全 是 有 组 织 、 有 序 列 的 ， 他 们 有 着 极 强 的 生 存 能 力 和 自 我 保 护 能 力 ， 并 且 以 非 常 配 合 的 行 为 对 医 护 人 员 和 妈 妈 的 照 顾 作 出 应 答 。 支 持 着 新 生 儿 这 种 生 存 能 力 的 ， 正 是 他 们 的 形 形 色 色 的 与 生 俱 来 的 机 体 反 射 。 1 新 生 儿 的 机 体 反 射 反 射 ， 指 的 是 人 的 机 体 对 特 定 刺 激 所 作 出 的 自 动 化 的 反 应 。 对 新 生 儿 来 说 ， 反 射 是 他 们 最 明 显 的 组 织 化 的 行 为 方 式 。 当 你 把 新 生 儿 放 在 台 子 上 替 他 换 尿 布 时 ， 如 果 不 小 心 碰 了 一 下 台 子 ， 你 会 发 现 ， 孩 子 迅 速 地 把 两 臂 收 到 胸 前 ； 当 你 轻 轻 拍 打 孩 子 的 一 侧 面 颊 时 ， 他 又 会 把 头 转 向 你 的 方 向 。 当 你 用 一 个 手 指 触 摸 孩 子 的 手 掌 时 ， 孩 子 的 手 指 会 紧 紧 地 握 住 你 的 手 指 ， 力 量 之 大 会 令 你 吃 惊 。 这 些 都 是 反 射 行 为 。 新 生 儿 最 重 要 的 反 射 行 为 ， 有 以 下 十 几 种 。 觅 食 反 射 。 当 新 生 儿 的 面 颊 触 到 妈 妈 的 乳 房 或 其 其 他 部 位 时 ，就 会 把 头 转 向 刺 激 物 的 方 向 搜 寻 ， 一 直 到 嘴 接 触 到 可 吸 吮 的 东 西 为 止 。 用 手 指 抚 摸 孩 子 面 颊 时 ， 他 也 会 把 头 转 向 手 指 的 方 向 ， 手 指 移 到 哪 儿 ， 头 就 转 向 哪 儿 。 这 种 反 射 从 出 生 半 个 小 时 就 可 发 现 ， 持 续 时 间 为 3 周 ， 此 后 逐 渐 变 为 由 神 经 控 制 的 动 作 。 其 机 能 是 帮 助 婴 儿 寻 找 奶 头 。 吸 吮 反 射 。 用 乳 头 或 手 指 轻 轻 碰 新 生 儿 的 口 唇 时 ，他 会 出 现 口 唇 及 舌 的 吸 吮 动 作 。 这 种 反 射 发 生 在 刚 刚 出 生 的 婴 儿 ， 持 续 到 终 生 。 吸 吮 反 射 是 新 生 儿 反 射 中 最 强 、 最 重 要 的 一 种 。 当 婴 儿 做 吸 吮 动 作 时 ， 他 的 其 他 一 切 活 动 都 会 终 止 。 吸 吮 反 射 使 婴 儿 的 吃 奶 成 为 自 动 化 的 动 作 ， 具 有 重 要 的 生 存 价 值 。 游 泳 反 射 。 把 新 生 儿 以 俯 卧 的 姿 势 轻 轻 放 进 水 里 ，他 的 双 手 双 脚 会 扑 扑 腾 腾 地 作 出 非 常 协 调 的 游 泳 动 作 。 这 种 反 射 出 生 即 有 ， 4－ 6 个 月 逐 渐 消 失 ， 其 机 能 是 在 婴 儿 意 外 落 入 水 里 时 保 护 其 生 命 。 眨 眼 反 射 。 在 新 生 儿 醒 着 的 时 候 ， 突 然 有 强 光 照 射 ， 他 会 迅 速 地 闭 眼 ； 当 孩 子 睡 觉 时 ， 如 有 强 光 照 射 ， 他 会 把 眼 闭 得 更 紧 。 这 样 的 表 现 出 生 即 有 。到 孩 子 长 到 6－ 9 周 时 ，你 把 一 个 东 西 迅 速 移 到 他 眼 前 ，他 也 会 眨 眼 。 这 种 反 射 将 持 续 终 生 。 其 作 用 是 保 护 婴 儿 免 受 强 光 刺 激 。 收 缩 反 射 。 用 带 尖 的 东 西 轻 刺 新 生 儿 的 脚 掌 ，他 的 脚 会 迅 速 收 缩 ，膝 盖 弯 曲 ， 臀 部 轻 抬 。 这 种 反 射 出 生 即 有 ， 10 天 后 减 弱 。 它 可 以 使 婴 儿 免 受 不 良 触 觉 刺 激 的 伤 害 。 巴 宾 斯 基 反 射 。 用 手 指 沿 着 新 生 儿 的 脚 底 外 缘 从 脚 趾 向 脚 后 根 划 动 ，他 的 拇 指 会 慢 慢 橇 起 ，其 余 脚 趾 呈 扇 形 张 开 。这 种 反 射 从 初 生 持 续 到 8－ 12 个 月 。 其 生 理 机 能 至 今 无 定 论 。 摩 罗 氏 拥 抱 反 射 。 以 水 平 姿 势 抱 住 婴 儿 ， 如 果 将 其 头 的 一 端 向 下 移 动 ， 或 朝 着 婴 儿 大 喊 一 声 ， 他 的 双 臂 会 先 向 两 边 伸 展 ， 然 后 向 胸 前 合 拢 ， 作 出 拥 抱 姿 势（ 见 插 图 1）。此 种 反 射 从 出 生 持 续 到 6 个 月 左 右 。这 种 反 射 是 在 人 类 长 期 进 化 中 形 成 的 ， 其 机 能 是 可 以 使 婴 儿 抱 住 母 亲 的 身 体 。 抓 握 反 射 。 把 手 指 放 在 婴 儿 手 掌 上 并 轻 轻 压 动 ，婴 儿 会 抓 住 成 人 的 手 指 ， 抓 握 的 力 量 之 大 ，足 以 承 受 婴 儿 的 体 重（ 见 图 2）。其 出 现 时 间 是 从 出 生 到 3、 4 个 月 ， 它 是 婴 儿 以 后 有 意 识 地 抓 握 物 品 的 基 础 。 强 直 性 颈 部 反 射 。 在 婴 儿 仰 卧 时 ，如 果 把 他 的 头 转 向 一 侧 ，他 这 一 侧 的 手 臂 和 腿 就 会 伸 直 ， 另 一 侧 的 手 臂 和 腿 弯 曲 起 来 ， 呈 "击 剑 姿 势 "。 这 种 反 射 在 出 生 28 天 时 出 现 ，持 续 到 4 个 月 左 右 。其 机 能 可 能 是 为 婴 儿 将 来 有 意 识 的 接 触 物 体 动 作 作 准 备 。 身 体 直 向 反 射 。 转 动 婴 儿 的 肩 或 腰 部 ，婴 儿 身 体 的 其 余 部 分 会 朝 相 同 方 向 转 动 。在 初 生 到 12 个 月 的 婴 儿 身 上 可 见 到 这 种 反 射 ，其 机 能 是 帮 助 婴 儿 控 制 身 体 姿 势 。 迈 步 反 射（ 行 走 反 射 ）。 双 手 抱 住 婴 儿 ，使 其 两 脚 着 地 ，他 会 做 出 走 路 似 的 迈 步 动 作（ 见 图 3）。持 续 时 间 是 从 初 生 到 2 个 月 。其 机 能 是 为 将 来 学 习 走 路 作 准 备 。 2 反 射 使 新 生 儿 适 应 周 围 环 境 和 呼 吸 、 吞 咽 这 些 动 作 一 样 ， 新 生 儿 的 机 体 反 射 具 有 重 要 的 生 存 价 值 。 例 如 ， 觅 食 反 射 可 以 帮 助 婴 儿 寻 找 妈 妈 的 乳 头 。 从 生 理 机 制 来 看 ， 吸 吮 动 作 中 包 含 着 复 杂 的 唇 和 舌 的 动 作 ， 如 果 我 们 必 须 教 会 新 生 儿 怎 样 裹 奶 头 、 怎 样 吸 奶 ， 婴 儿 将 会 饿 成 什 么 样 子 ？ 没 有 这 一 自 动 化 的 动 作 ， 我 们 人 类 也 根 本 无 法 进 化 到 今 天 。 另 外 ， 像 游 泳 反 射 可 以 帮 助 那 些 意 外 地 掉 进 水 里 的 新 生 儿 免 于 立 即 被 淹 死 ， 而 增 加 被 抢 救 的 机 会 。 另 一 些 反 射 使 婴 儿 免 受 危 险 和 不 良 刺 激 的 侵 害 。 如 眨 眼 反 射 可 以 使 婴 儿 回 避 强 光 ， 退 缩 反 射 使 婴 儿 回 避 不 舒 适 的 触 觉 刺 激 。 有 些 反 射 可 以 使 婴 儿 减 低 痛 苦 。 任 何 一 个 初 做 妈 妈 的 人 都 知 道 ， 当 孩 子 哭 闹 时 ， 只 要 把 一 个 橡 皮 奶 头 含 在 他 嘴 里 ， 他 的 哭 闹 会 立 刻 停 止 。 也 有 少 数 反 射 大 概 只 在 过 去 人 类 进 化 史 上 曾 经 发 挥 作 用 ， 现 在 不 再 起 什 么 重 要 作 用 。 例 如 ， 研 究 者 认 为 ， 摩 罗 氏 拥 抱 反 射 只 是 在 过 去 婴 儿 整 天 被 妈 妈 抱 在 怀 里 的 时 代 才 是 非 常 重 要 的 ， 而 现 在 ， 因 为 有 了 摇 床 、 婴 儿 坐 椅 、 婴 儿 车 等 设 备 ， 拥 抱 反 射 对 婴 儿 已 不 那 么 重 要 。 但 是 ， 如 果 发 生 什 么 意 外 ， 使 婴 儿 失 去 支 撑 ， 这 种 反 射 会 使 婴 儿 抓 住 身 边 的 东 西 ， 免 于 摔 伤 ； 而 抓 握 反 射 更 会 在 这 种 危 险 发 生 时 发 挥 重 要 作 用 。 还 有 一 些 反 射 可 以 帮 助 婴 儿 和 爸 爸 妈 妈 尽 快 地 建 立 起 亲 密 的 关 系 ， 并 发 生 良 好 的 相 互 作 用 。 例 如 ， 当 婴 儿 能 够 很 快 地 找 到 奶 头 时 ， 喂 奶 就 会 非 常 顺 利 ； 当 孩 子 的 小 手 有 力 地 抓 住 妈 妈 、 爸 爸 的 手 时 ， 妈 妈 、 爸 爸 就 容 易 作 出 积 极 的 反 应 ， 他 们 会 感 到 孩 子 很 可 爱 ， 而 且 可 以 增 加 他 们 做 父 母 的 自 我 能 力 感 。 3 反 射 与 运 动 技 能 的 发 展 在 孩 子 长 到 6 个 月 左 右 时 ， 大 多 数 反 射 都 会 逐 渐 消 失 。 这 时 候 ， 由 于 大 脑 的 发 育 ， 由 皮 层 控 制 的 有 意 识 的 行 为 开 始 大 量 地 产 生 。 有 些 研 究 者 认 为 ， 许 多 反 射 都 是 有 意 识 动 作 产 生 的 前 奏 ， 它 们 为 有 意 识 动 作 作 了 准 备 。孩 子 刚 一 出 生 ，就 能 用 他 们 的 反 射 动 作 适 应 变 化 多 端 的 外 界 刺 激 ， 这 说 明 ， 反 射 是 许 多 复 杂 的 、 有 目 的 的 行 为 的 产 生 基 础 。 比 如 ， 婴 儿 手 掌 受 到 的 刺 激 的 方 式 和 强 度 不 同 ， 他 们 在 抓 握 反 射 中 表 现 出 的 手 指 运 动 方 式 也 不 同 。 轻 轻 地 碰 婴 儿 的 手 掌 ， 他 们 握 起 手 指 的 力 度 也 较 轻 ， 但 当 你 用 两 个 手 指 放 在 婴 儿 手 里 ， 向 上 拉 时 ， 婴 儿 的 抓 握 力 度 就 会 增 加 ， 其 力 量 之 大 ，足 以 撑 起 他 们 3、 4 公 斤 的 身 体 体 重 ，不 能 不 令 人 惊 叹 。与 此 相 似 ， 婴 儿 吸 吮 奶 头 的 力 度 ， 也 取 决 于 他 们 的 肚 子 是 否 非 常 饿 。 有 些 看 上 去 没 有 什 么 特 殊 目 的 的 反 射 ， 也 与 有 意 识 行 为 发 生 着 微 妙 的 关 系 。 如 强 制 性 颈 部 反 射 ， 就 可 能 是 在 为 婴 儿 接 近 物 体 作 准 备 。 当 婴 儿 作 出 这 种 反 射 时 ， 他 们 以 "击 剑 姿 势 "躺 在 那 里 ， 眼 光 注 视 着 放 在 他 们 眼 前 的 成 人 的 手 。 这 种 反 射 可 能 在 鼓 励 婴 儿 把 目 光 和 手 臂 的 运 动 结 合 起 来 ， 去 接 近 身 旁 的 物 体 。 有 些 反 射 在 婴 儿 早 期 消 失 ，但 后 来 在 运 动 技 能 的 发 展 中 又 重 新 出 现 ， 而 且 具 有 了 新 的 的 生 命 力 。 抓 握 反 射 、 游 泳 反 射 和 迈 步 反 射 都 属 于 这 种 情 况 。 美 国 心 理 学 家 泽 拉 佐 等 人 做 过 一 项 著 名 的 实 验 ， 他 们 对 一 些 婴 儿 在 前 两 个 月 时 每 天 给 予 迈 步 反 射 的 刺 激 ， 结 果 ， 这 种 反 射 在 该 消 失 时 没 有 消 失 ， 得 到 了 保 持 ， 而 且 这 些 婴 儿 比 那 些 没 有 给 迈 步 反 射 刺 激 的 婴 儿 早 好 几 个 星 期 学 会 走 路 。 泽 拉 佐 认 为 ， 早 期 频 繁 的 迈 步 反 射 刺 激 ， 促 进 了 大 脑 皮 层 中 与 走 路 有 关 的 部 位 的 发 育 。 另 一 位 心 理 学 家 埃 瑟 尔 泰 伦 的 一 项 研 究 也 很 有 趣 ， 她 发 现 ， 在 出 生 一 个 月 时 体 重 最 重 的 那 些 婴 儿 ， 不 能 表 现 出 迈 步 反 射 。 但 是 把 这 些 婴 儿 的 下 半 身 放 在 水 里 时 ， 他 们 的 迈 步 反 射 又 出 现 了 。 泰 伦 认 为 ， 其 原 因 是 ， 这 些 婴 儿 的 体 重 增 长 过 快 ， 与 他 们 的 腿 部 肌 肉 力 量 的 增 长 不 匹 配 ， 他 们 的 腿 无 法 支 撑 其 过 重 的 身 体 ， 所 有 不 能 表 现 出 迈 步 反 射 。 而 那 些 早 期 作 迈 步 反 射 练 习 的 婴 儿 ， 由 于 每 天 的 练 习 ，他 们 的 腿 部 力 量 相 应 地 增 强 了 ，这 使 他 们 的 迈 步 反 射 得 到 保 持 ， 而 且 后 来 学 走 路 也 更 快 。 虽 然 这 两 位 研 究 者 见 仁 见 智 ， 意 见 不 同 ， 但 可 以 肯 定 ， 反 射 机 制 在 后 来 婴 儿 以 脑 发 育 带 动 的 动 作 发 展 中 ， 有 着 重 要 作 用 。 当 然 ， 这 些 研 究 并 不 等 于 鼓 励 所 有 的 父 母 都 在 孩 子 一 、 两 个 月 时 对 他 们 进 行 迈 步 反 射 的 练 习 。 80 年 代 ， 西 方 曾 经 有 过 一 次 让 新 生 儿 学 游 泳 的 风 潮 ， 的 确 ， 经 过 训 练 ， 新 生 儿 可 以 学 会 游 泳 ， 但 一 些 研 究 人 员 同 时 发 现 ， 学 习 游 泳 的 婴 儿 因 为 不 能 有 意 识 地 控 制 自 己 的 吞 咽 动 作 ， 喝 下 了 大 量 的 水 ， 从 而 减 低 了 血 液 中 盐 分 的 比 例 ， 导 致 了 脑 的 肿 胀 和 发 生 疾 病 的 危 险 。 这 些 研 究 人 员 认 为 ， 孩 子 学 游 泳 的 最 早 年 龄 ， 至 少 是 3 岁 。 4 正 常 的 机 体 反 射 是 新 生 儿 身 体 健 康 的 指 标 儿 科 医 生 常 常 采 用 机 体 反 射 测 验 ， 来 诊 断 婴 儿 、 特 别 是 对 那 些 有 产 伤 史 的 婴 儿 的 发 育 是 否 正 常 。 有 脑 损 伤 经 历 的 婴 儿 ， 他 们 的 机 体 反 射 可 能 会 减 弱 或 根 本 没 有 ， 有 时 ， 他 们 的 一 些 机 体 反 射 又 会 比 正 常 婴 儿 强 得 多 。 脑 伤 还 会 使 一 些 反 射 在 应 该 消 失 时 不 消 失 。 当 然 ， 反 射 的 发 生 和 消 失 时 间 ， 有 明 显 的 个 体 差 异 ， 所 以 ， 儿 科 医 生 常 常 在 测 验 婴 儿 的 机 体 反 射 的 同 时 ， 配 合 以 其 他 的 婴 儿 发 育 测 验 。 四、新生儿的睡眠、清醒和啼哭 1 新 生 儿 的 状 态 睡 眠 、 清 醒 和 啼 哭 ， 在 心 理 学 中 被 称 为 人 的 状 态 。 心 理 学 家 把 新 生 儿 的 状 态 划 分 为 以 下 6 种 ： (1) 正 式 睡 眠 新 生 儿 处 于 完 全 的 休 息 中 ，很 少 或 没 有 身 体 活 动 ，眼 睛 闭 合 ， 无 眼 动 （ 即 在 睡 眠 中 出 现 的 眼 球 快 速 动 作 ） 出 现 ， 面 部 放 松 ， 呼 吸 缓 慢 而 均 匀 。 (2) 非 正 式 睡 眠 四 肢 有 轻 微 移 动 ，偶 尔 有 面 部 扭 曲 ，眼 睛 闭 着 但 眼 球 的 快 动 时 有 发 生 ， 呼 吸 不 均 匀 。 (3) 瞌 睡 既 没 睡 觉 ，也 不 清 醒 ，身 体 动 作 少 于 非 正 式 睡 眠 ，但 多 于 正 式 睡 眠 。 眼 半 睁 半 合 ， 睁 眼 时 目 光 发 呆 。 呼 吸 均 匀 但 比 正 式 睡 眠 时 略 快 。 (4) 安 静 的 清 醒 状 态 身 体 无 活 动 ， 眼 睛 睁 着 而 且 有 神 ， 呼 吸 均 匀 。 (5) 清 醒 的 活 动 状 态 身 体 表 现 出 频 繁 的 动 作 ，呼 吸 非 常 不 均 匀 。面 部 表 情 时 而 放 松 时 而 紧 张 而 有 褶 皱 。 (6) 啼 哭 常 在 清 醒 的 活 动 状 态 中 发 生 ， 伴 随 着 活 跃 的 身 体 动 作 。 从 出 生 到 满 月 ， 这 6 种 状 态 在 新 生 儿 身 上 频 繁 转 换 。 安 静 的 清 醒 状 态 持 续 时 间 最 短 ，这 种 状 态 经 常 转 为 哭 闹 。持 续 时 间 最 长 的 状 态 是 睡 觉 ， 新 生 儿 的 睡 眠 不 分 昼 夜 ， 平 均 长 达 16－ 18 小 时 。 从 出 生 到 2 岁 ， 婴 儿 睡 眠 和 清 醒 的 生 理 组 织 结 构 随 着 大 脑 发 育 而 发 生 本 质 变 化 。 总 的 睡 眠 时 间 减 少 并 不 多 ， 2 岁 孩 子 每 天 平 均 仍 需 12－ 13 小 时 的 睡 眠 。 睡 觉 和 清 醒 逐 渐 互 相 交 替 ， 变 化 最 大 的 是 ， 他 们 逐 渐 适 应 我 们 普 通 人 白 天 活 动 、夜 里 睡 觉 的 作 息 时 间 。4 个 月 时 ，婴 儿 在 夜 里 睡 觉 的 时 间 已 和 父 母 大 致 相 同 ， 即 8 小 时 左 右 。 他 们 在 白 天 保 持 清 醒 的 时 间 也 逐 渐 延 长 ， 到 2 岁 时 ， 白 天 只 需 要 1－ 2 小 时 的 睡 眠 。 婴 儿 睡 觉 和 清 醒 状 态 有 很 大 的 个 体 差 异 ， 这 种 差 异 影 响 着 父 母 对 孩 子 的 态 度 和 与 孩 子 的 相 互 作 用 方 式 。 新 生 儿 当 中 ， 只 有 很 少 数 孩 子 连 续 长 时 间 睡 觉 ， 这 样 的 婴 儿 使 他 们 的 父 母 有 足 够 的 休 息 时 间 ， 能 够 精 力 充 沛 地 照 顾 孩 子 。 特 别 爱 哭 的 孩 子 也 不 多 ， 如 我 国 民 间 说 的 "夜 啼 郎 "， 这 些 孩 子 的 父 母 要 花 很 多 时 间 哄 孩 子 ， 如 果 总 是 哄 不 好 ， 他 们 对 孩 子 的 积 极 情 感 和 自 我 能 力 感 就 会 受 到 伤 害 。 还 有 些 孩 子 天 生 精 力 充 沛 ， 清 醒 的 时 间 很 长 ， 不 用 说 ， 这 样 的 孩 子 容 易 获 得 较 多 的 社 会 刺 激 和 探 索 环 境 的 机 会 ， 是 促 进 他 们 智 力 发 展 的 天 然 好 条 件 。 近 年 来 ， 新 生 儿 机 体 状 态 引 起 了 心 理 学 家 的 很 大 兴 趣 ， 其 中 尤 以 对 睡 眠 和 啼 哭 的 研 究 最 多 。 2 新 生 儿 的 睡 眠 人 的 睡 眠 可 以 分 为 两 种 ： 正 式 睡 眠 和 非 正 式 睡 眠 。 正 式 睡 眠 时 ， 身 体 无 动 作 ， 心 率 、 呼 吸 和 脑 电 波 缓 慢 而 有 规 律 ， 无 快 速 眼 动 发 生 ， 所 以 又 称 为 非 快 速 眼 动 睡 眠 。 非 正 式 睡 眠 又 称 快 速 眼 动 睡 眠 ， 表 现 为 ， 大 脑 和 身 体 的 一 部 分 仍 处 于 高 度 活 动 状 态 ， 脑 电 波 与 清 醒 时 相 似 ， 眼 球 在 眼 敛 下 快 速 运 动 ， 心 率 、 血 压 、 呼 吸 都 不 均 匀 ， 身 体 有 轻 微 活 动 。 新 生 儿 和 儿 童 、 成 人 一 样 ， 其 快 速 眼 动 睡 眠 和 非 眼 动 睡 眠 是 交 替 发 生 的 。但 是 如 图 1 所 示 ，新 生 儿 的 快 速 眼 动 睡 眠 比 其 他 任 何 年 龄 段 都 多 ， 大 约 占 他 们 全 部 睡 眠 时 间 的 一 半 。到 3－ 5 岁 时 ，快 速 眼 动 睡 眠 减 少 到 20 ％ ， 这 个 比 例 已 和 成 人 很 接 近 。 新 生 儿 睡 眠 和 成 人 、儿 童 睡 眠 的 另 一 个 区 别 是 ，他 们 每 次 刚 一 入 睡 ， 就 进 入 快 速 眼 动 睡 眠 ， 而 年 长 儿 童 和 成 人 一 般 在 睡 着 70－ 100 分 钟 以 后 才 出 现 快 速 眼 动 睡 眠 。 大 约 从 6 个 月 起 ， 婴 儿 的 睡 眠 才 从 非 眼 动 睡 眠 开 始 ， 表 明 他 们 的 睡 眠 已 从 最 初 的 不 成 熟 形 式 向 比 较 成 熟 的 睡 眠 过 渡 。 为 什 么 新 生 儿 的 快 速 眼 动 睡 眠 占 那 么 大 比 例 ？ 生 理 学 家 提 出 了 一 个 自 动 刺 激 理 论 加 以 解 释 。 一 般 来 说 ， 儿 童 和 成 人 的 快 速 眼 动 睡 眠 往 往 伴 随 着 做 梦 ， 新 生 儿 大 概 不 做 梦 ， 起 码 不 会 像 成 人 那 样 做 梦 。 新 生 儿 之 所 以 需 要 快 速 眼 动 睡 眠 ， 是 因 为 他 们 醒 着 的 时 间 很 短 ， 得 不 到 来 自 环 境 的 足 够 刺 激 。 快 速 眼 动 睡 眠 似 乎 是 一 种 大 脑 自 我 刺 激 的 途 径 。 睡 眠 专 家 认 为 ，这 种 刺 激 对 中 枢 神 经 系 统 发 育 极 其 重 要 。他 们 曾 对 新 生 儿 做 了 实 验 ， 想 办 法 延 长 一 些 新 生 儿 的 清 醒 时 间 ， 结 果 当 这 些 婴 儿 睡 着 之 后 ， 他 们 的 快 速 眼 动 睡 眠 时 间 减 少 了 ， 但 非 快 速 眼 动 睡 眠 却 没 减 少 。 另 外 ， 早 产 儿 的 快 速 眼 动 睡 眠 时 间 比 例 比 足 月 儿 明 显 大 ， 因 为 他 们 清 醒 的 时 间 很 短 ， 缺 乏 足 够 的 时 间 接 受 外 部 刺 激 。 因 为 新 生 儿 正 常 睡 眠 行 为 是 有 组 织 的 和 形 式 化 的 ， 所 以 观 察 新 生 儿 的 睡 眠 可 以 帮 助 我 们 判 断 孩 子 的 中 枢 神 经 系 统 是 否 异 常 。 脑 伤 和 遭 受 严 重 产 伤 的 婴 儿 ， 他 们 的 眼 动 睡 眠 和 非 眼 动 睡 眠 周 期 往 往 不 正 常 。 3 新 生 儿 的 啼 哭 啼 哭 是 新 生 儿 与 人 交 往 的 最 初 方 式 ， 哭 声 是 一 种 信 号 ， 告 诉 父 母 他 们 需 要 吃 奶 ， 需 要 舒 适 ， 或 者 需 要 刺 激 。 出 生 一 周 以 后 ， 所 有 的 新 生 儿 每 天 都 要 有 一 段 时 间 哭 闹 ， 而 且 很 难 哄 。 多 数 情 况 下 ， 哭 声 帮 助 父 母 寻 找 哭 的 原 因 。 婴 儿 的 哭 声 是 一 种 复 杂 的 听 觉 刺 激 ， 强 度 有 大 有 小 ， 从 哼 哼 唧 唧 的 啜 泣 到 声 嘶 力 竭 的 大 哭 ， 报 告 着 婴 儿 不 同 程 度 的 痛 苦 。 生 理 需 要 是 导 致 婴 儿 啼 哭 的 重 要 原 因 ， 如 饥 饿 ， 冷 ， 热 ， 突 然 发 生 的 巨 大 响 声 ， 导 致 疼 痛 的 刺 激 ， 等 等 。 婴 儿 在 光 和 声 音 刺 激 时 的 反 应 并 不 总 是 相 同 ， 当 他 们 处 于 安 静 的 清 醒 状 态 时 ， 对 色 彩 鲜 艳 的 东 西 或 玩 具 喇 叭 的 反 应 可 能 是 感 兴 趣 和 愉 悦 ， 但 是 当 他 们 感 觉 不 舒 服 时 ， 朝 他 们 摇 摇 棒 会 使 他 们 大 哭 一 场 。 心 理 学 家 发 现 了 一 种 非 常 有 趣 的 现 象 ， 让 出 生 不 到 一 天 的 婴 儿 听 别 的 婴 儿 哭 声 的 录 音 ， 他 们 也 会 跟 着 哭 ， 但 是 听 自 己 哭 的 录 音 ， 他 们 却 不 跟 着 哭 。 说 明 新 生 儿 已 经 能 够 分 辨 别 人 的 和 自 己 的 哭 声 。 研 究 者 认 为 ， 这 表 现 出 人 类 与 生 俱 来 的 对 别 人 的 痛 苦 作 出 反 应 的 能 力 。 当 孩 子 哭 起 来 时 ， 首 先 应 该 根 据 哭 声 的 大 小 寻 找 原 因 。 饥 饿 、 湿 尿 布 、想 要 抱 和 因 为 清 醒 的 时 间 过 长 引 起 疲 劳 的 哭 声 一 般 不 太 大 ；剧 烈 的 、 声 嘶 力 竭 的 哭 声 则 往 往 由 疼 痛 引 起 。 当 孩 子 哭 的 时 候 ， 可 根 据 情 况 尝 试 采 用 以 下 办 法 ： 把 孩 子 抱 起 来 摇 动 或 来 回 走 动 。这 种 办 法 可 以 向 孩 子 提 供 身 体 接 触 、 身 体 直 立 姿 势 和 身 体 运 动 。 是 安 抚 孩 子 的 最 有 效 方 法 。 用 襁 褓 包 裹 孩 子 。 由 于 这 种 方 法 限 制 了 孩 子 的 运 动 ， 使 孩 子 感 到 暖 和 ， 常 可 制 止 啼 哭 。 给 孩 子 含 一 个 奶 嘴 。 吸 吮 可 以 降 低 婴 儿 的 生 理 激 活 水 平 。 以 温 和 的 口 气 和 孩 子 说 话 ，或 让 孩 子 听 有 节 奏 的 响 声 。持 续 、单 调 、 有 节 律 的 声 响 ， 如 摇 棒 、 带 响 声 的 玩 具 和 悠 扬 的 音 乐 ， 比 断 续 的 声 响 更 有 效 。 把 孩 子 放 在 小 车 里 摇 动 。 有 节 律 的 摇 动 可 促 使 婴 儿 睡 觉 。 按 摩 孩 子 的 身 体 。 用 连 续 、 轻 微 的 动 作 按 摩 婴 儿 的 躯 干 和 四 肢 ， 这 种 办 法 在 一 些 东 方 国 家 很 流 行 ， 它 可 以 使 孩 子 的 肌 肉 放 松 ， 使 他 们 感 觉 很 舒 服 ， 从 而 停 止 啼 哭 。 采 用 一 种 办 法 无 效 ， 可 以 同 时 采 用 以 上 两 种 或 几 种 方 法 ， 直 到 孩 子 停 止 啼 哭 。 如 果 以 上 办 法 都 用 了 孩 子 还 哭 ， 可 以 让 孩 子 哭 一 会 儿 ， 他 哭 累 了 就 会 慢 慢 入 睡 。 当 婴 儿 哭 时 ， 父 母 是 否 应 该 迅 速 作 出 反 应 ？ 是 否 应 该 经 常 抱 孩 子 ？ 当 孩 子 哭 时 迅 速 、 经 常 地 作 出 反 应 ， 究 竟 是 把 孩 子 培 养 得 更 爱 哭 、 从 而