2009年注册税务师考试辅导 税收相关法律
开篇导读
税收相关法律多年的考试下来，其出题风格、套路，考查重心都已形成自己的特色。这些年命题人的命题思路一直是在稳中求变，但是不管怎么变化，试题中总有一些恒久不变的规律。
一、命题规律
税收相关法律试题有一定的规律可循，归纳下来，有以下四个特点：
1.在考查方式上，强调实务性和综合性。
2.青睐新增知识点，考查考生的知识更新情况。
3.考查内容上重点恒重，注重对重点章节、重点内容的考查。
4.题型、题量、分值不变，试题不超过考试大纲的范围，紧紧围绕教材出题。
下面我们就这四个特点作简要的分析：
1.考查方式上，强调实务性和综合性。
税收相关法律是与税收密切联系的法律，其着眼点在于税收与法律的结合上。因此在命题时，往往会考查一些案例分析题。行政法律MATCH_
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、税务行政处罚以及税务行政复议和行政诉讼。刑事法律制度的案例分析题往往会考查一些涉税犯罪。这类试题考核的目的就在于考查考生的实务操作能力。
试题的综合性主要有两方面的表现：
一是综合分析题注重考查考生的综合分析能力。考查的知识面宽，内容既涉及实体法也涉及程序法。
二是单选题和多选题对综合性试题的考核力度加大，注重考查相关知识点联系，既有横向比较，又有纵向串联，目的就在于考查考生知识体系关联性和综合分析能力。
2005年以后，试题的综合性有所增强。单选题、多选题和综合分析题中都曾出现过跨章出题的情况，甚至跨篇出题。例如，2005年和2006年的综合分析题第二题属于跨篇出题，内容既涉及第一篇的内容，也涉及第二篇的内容，综合性增强，难度提高，这是近几年试题的一个新的变化。
2.青睐新增知识点，注重知识更新，考查考生的知识更新情况。
每年税收相关法律的教材都要根据最新的法律、法规、规章和司法解释重新进行修订，教材中会增加和修改一部分内容，对于这些新增知识点，在命题时会有所侧重。比如，2008年教材增加了《行政复议法实施条例》和《物权法》的内容，命题时对这两部分内容有所侧重，2008年行政复议法律制度考试的分值高达18分，是第一篇分值最高的一章。
2009年教材也根据最新的法律、规章、司法解释进行了修改，但增加和修改的内容不多，最主要的变化是根据《国务院关于第四批取消和调整行政审批项目的决定》、《最高人民法院适用公司法若干问题的规定（二）》和新修订的《民事诉讼法》的规定做了内容调整，考生应注意知识的及时更新。
另外，2008年教材中增加的内容，作为比较新的知识点，还将成为2009年的考查重点。
3.考查内容上重点恒重，注重对重点章节、重点内容的考查。
税收相关法律试题的出题范围很广，几乎章章都有考题。个别年度也有某些章节没有涉及到。例如，2006年第一篇第三章、第二篇第五章没有出题；2007年第二篇第六章没出题；2008年第二篇第三章没出题。但是尽管这样，考试重点依然非常突出。对于重点章来说，分值比例高于非重点章，重要的知识点经常在试题中重复出现。
按照以前年度试题的分值分布情况，我们发现以下各章是考试的重点章：
1.第一篇的第五章、第六章、第七章
2.第二篇的第四章、第八章、第九章
3.第三篇的第一章
这些章的内容，占到了全部分值的一半以上，甚至超过60%。另外，根据教材的变化情况，会有一些考试热点出现。例如，2008年第二篇的物权法律制度、担保法律制度，因为有《物权法》出台，分值大幅提高，这两章的分值都是9分。
4、题型、题量、分值不变，试题不超过考试大纲的范围，紧紧围绕教材出题。
10年来，税收相关法律试题的题型、题量、分值一直保持不变：单选40题，每题1分，分值40分；多选30题，每题2分，分值60分；综合分析题20题，每题2分，分值40分。总共90题，140分。
试题按照考试大纲的要求命制，不会超出大纲和教材的范围。教材中有的，而大纲后面所附的应阅读的法规目录里没有的内容，一般也不作为考试内容。
二、命题趋势
尽管试题有规律可循，但是我们也应当看到，每年的命题思路还是有一些细微的变化的。这些细微的变化也反映出考试的趋势。
1.考查的重心向第一篇、第二篇转移。
以前年度第二篇的分值大概占到全部分值的一半，2005-2007年的分值分别为：72分、64分、70分，而2008年的分值为77分。第一篇的分值一般在40分左右，而2008年的分值为42分，这两篇的分值有小幅提升，唯有第三篇的分值下降，从2007年的30分降为21分，将近10分。从2008年的考试情况分析，考查的重心向第一篇、第二篇转移，削减了第三篇的分值。另外，2009年第三篇的教材内容没有变化，从趋势上讲，第一篇、第二篇的分值仍会呈现上升趋势。
2.加强商法的考核力度
第二篇第八章、第九章是商法的内容，2005年-2008年这两章的分值分别为16分、20分、25分、33分，呈现快速上涨的势头。《公司法》和《企业破产法》在2005年和2006年先后进行修正，作为比较新的法律，把这两章内容作为考查重点也是情理之中。
学员们在学习时要分析命题的规律，了解命题的趋势，做到有重点、有针对性的复习。
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