鄂教版一年级品德与生活
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——《吃的学问多》活动一 任务:我爱吃。
流程
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:1、你平时喜欢吃什么?想一想你为什么爱吃吗?2、小组讨论交流。3、说得好的全班交流。 评价:看谁讲得好。活动二 任务:吃的烦恼。 流程:1.在吃的时候你有烦恼吗?2.讨论吃有哪些学问?3.学生交流。 评价:看谁讲得好。活动三 任务:吃出健康(吃得的学问) 流程:1.主食类、水果类、肉类、豆制品、蔬菜类食物中的代
表
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图片分别贴在黑板上,引导学生把自己爱吃的食物图片都依次贴在相应的种类里。 2.小组讨论各类食物中有哪些营养?如果只吃其中一两样好不好? 3.看图片进一步了解各类食物中的营养。 评价:准备充分,分类恰当。1.米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物,可供给我们能量,支持我们的活动,通常称为主食。2.常吃鱼、肉、蛋、奶、豆类含有丰富的蛋白质,蛋白质是我们长身体的营养。3.油脂类食物含有丰富的脂肪,适量吃点可供给我们能量,保持我们的体温,但不能多吃。4.多吃蔬菜、水果类的食物含有丰富的维生素和矿物质,它是我们保持健康所不可缺少。学习儿歌红萝卜,绿青菜,鸡鸭鱼肉样样爱。高粱、豆子粒粒圆,大米饭儿白又白。所有食物营养全,样样都吃不挑拣。26~28任务:我会吃好流程:1.昨晚上你吃了什么?请画在书中第28页的碗盘里(轮流画,互相检查,互相评价)。 2.运用我们今天所学的知识,为自己
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
一份营养早餐。评价:同桌之间评一评,看谁的早餐搭配得合理些。活动四把昨天吃的画下来,然后再设计一份营养早餐吧。26~28这节课你学到了什么?你会合理安排一日三餐的饮食吗?