知识目标 1．通过实验使学生知道“电阻一定时，电流跟电压成正比，电压一定时，电流跟电阻成反比”. 2．使学生初步熟悉如何用电流
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测同一只电阻的电流及其两端电压，会用与待测电阻串联的滑动变阻器调节待测电阻两端的电压.能力目标 1．使学生初步领会用控制变量法研究物理规律的思路. 2．进一步培养学生电路连接和有关电路的电学实验操作能力及根据实验结果分析、概括实验结论的能力.情感目标 1．培养学生学习物理的兴趣和愿望. 2．培养学生实事求是的科学态度和刻苦钻研的精神.知识复习2、电阻表示导体对______阻碍作用的大小。那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？1、电压是形成_______的原因。问
题
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第十七章欧姆定律第一节电流与电压和电阻的关系猜想？怎样设计实验？探究过程电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？确定研究方法：控制变量法具体做法：2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。探究过程实验条件：控制电阻一定1、要测量哪些物理量？2、需要什么测量工具？导体中的电流I和导体两端的电压U电流I——电流表；电压U——电压表一、探究电流与电压的关系实验一：控制电阻一定，探究电流与电压的关系探究过程实验步骤1、按电路图连接电路（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。）2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成整数倍增加（如分别为1V、2V、3V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。实验的电路1、闭合开关前、起保护作用。滑动变阻器的作用：2、改变R两端的电压电流跟电压成＿＿＿关系。正比进行实验、分析与论证电阻R=10Ω保持电阻不变时（电阻一定时）， 次数 电压(V) 电流(A) 1 1 2 2 3 3在分析实验数据时，还可采用图像法保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。1323、分析图像数据，得出结论当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系探究过程实验步骤1、按电路图连接电路；（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。）2、记下电阻值（如5Ω），闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如3V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；二、探究电流与电阻的关系实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系3、更换一个新的电阻，记下其阻值（如10Ω），移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（如仍为3V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（如15Ω），重复上次实验。探究过程保持_____不变，研究电流随电阻的变化。电压进行实验与收集证据3 实验次序 电压 电阻R/Ω 电流I/A 1 U=__V 5 2 10 3 15在分析实验数据时，还可采用图像法保持电压不变时，电流随电阻变化的图像。1323、分析图像，得出结论当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比。4、本实验中滑动变阻器的作用是：通过调节来控制导体两端的电压保持不变。
总结
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结论综合上面的两个结论，可以得到：通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。这个结论是德国物理学家欧姆首先在19世纪初期用实验的方法研究得出的，叫做欧姆定律。乔治·西蒙·欧姆，生于德国埃尔兰根城。少年时的欧姆因受父亲影响就对物理和数学产生了浓厚的兴趣。欧姆是一个很有科学抱负的人，他长期担任中学教师，边教学生边做研究。由于缺少资料和仪器，这给他的研究工作带来不少困难，但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行着科学探索。欧姆最重要的贡献是建立了电路定律（即欧姆定律）。当时还缺乏明确的电压、电流乃至电阻的概念，使用的电流表也正在探索中，他只好自己动手制作仪器，进行测量。他使用了温差电池和扭秤，经过无数次试验和归纳计算，用了10多年时间才获得成功。 某同学按如图所示的电路探究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，保持滑片不动，他不断改变电阻箱R1(符号用表示)的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻__________，这与其他同学的结论不一样，其原因是_____________________。不成反比没有保持电压一定例题分析 次数 R1/W I/A 1 2 0.40 2 4 0.32 3 8 0.252、一段导体两端的电压是4．0V时导体中的电流是1．0A如果将电压减少到2．0V时导体中的电流为（ ） A．2．0A B．0．25A C．0．5A D．3．0A1．一导体接到电路中，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（） A．它的电阻是原来的三倍 B．它的电流保持不变 C．它的电流是原来的三分之一 D．它的电流是原来的三倍CD3．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I-R图像，下列结论与图像相符的是（）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小C课堂知识回顾
知识点
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一：探究电流与电压、电阻关系的方法：知识点二：欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体端的电压成_____，跟这段导体的电阻成_______。控制变量法正比反比知识点三：练习电路的连接；熟悉两表一器 的使用；学习用图像法分析问题。再见观察并思考现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_______。观察并思考电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_______。电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？本节课我们通过实验来探究这个关系。保持电阻R不变，研究电流I随电压U变化的情况。电阻R=10Ω进行实验与收集证据 实验 电压(V) 电流(A) 1 1 2 2 3 3
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