关闭

关闭

封号提示

内容

首页 yang段太尉逸事状.ppt

yang段太尉逸事状.ppt

yang段太尉逸事状.ppt

上传者: 最爱张永芬 2017-08-11 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《yang段太尉逸事状ppt》,可适用于高中教育领域,主题内容包含字子厚祖籍河东世称柳河东因官终柳州刺史又称柳柳州。唐代文学家、哲学家唐宋八大家之一。重视文章的内容主张文以载道认为ldquo道rdquo应于国于民有符等。

字子厚祖籍河东世称柳河东因官终柳州刺史又称柳柳州。唐代文学家、哲学家唐宋八大家之一。重视文章的内容主张文以载道认为ldquo道rdquo应于国于民有利切实可行。他注重文学的社会功能强调文顺有益于世。与韩愈共同倡导古文运动并称韩柳著有《柳河东集》。唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、ldquo三苏rdquo、王安石、曾巩。段太尉逸事状不大为人知道的事(多指不见于正式记载的)名秀实字成公官至司农卿。唐德宗建中四年朱泚反叛段秀实反对其称帝被害。追赠太尉。记载人物的生平事迹但不详记人物世系、名字、爵位、行治、寿年的一种文体。逸事状古代为大臣立传是史官专职别的人把原始材料送呈史馆供史官参考使用。这种送去的有关个人生平的材料就叫ldquo行状rdquo。柳宗元这篇不是写段秀实生平大节而是写不为人知的ldquo逸事rdquo不同一般的ldquo行状rdquo故取名ldquo逸事状rdquo。这时韩愈在史馆任职这篇逸事状就是送给韩愈的。韩愈曾评价柳宗元的文章:ldquo雄浑雅健似司马子长崔、蔡不足多也。rdquo实际是说柳有编史之才。可惜柳宗元未能得到这一机会。这篇逸事状弥补了这一缺陷。此文成为柳宗元叙事写人的代表作。后来《新唐书》把它采入《段秀实传》成为该传的主要内容。、泾jīng州蒲puacute郭晞xī邠bīn州不嗛(慊)qiegrave袒tǎn臂椎chuiacute釜fǔ鬲ligrave瓮盎agraveng盈道上辄这zheacute奋击、无寇kograveu都虞yuacute侯、注槊shuograve上老躄bigrave谕yugrave勋塞segrave天地4、晡bū食击柝tuograve、焦令谌cheacuten辞甚巽(逊)自哺bǔ农者、尹yǐn少荣赭zhě、朱泚cǐ农徵zhēng   封识zhigrave9姁姁xǔ覆校jiagraveo无疑重点实词:领:货:丐取:戚:代理财物货物索取忧愁通假字:嗛:椎:槌打慊满足快意无赖:横暴。古今异义词:日群行丐取于市词类活用:邠人偷嗜暴恶者椎釜鬲瓮盎盈道上特殊句式:定语后置偷嗜暴恶之邠人省略句椎釜鬲瓮盎盈(于)道上第一段:太尉刚任泾州刺史时汾阳王郭子仪以副元帅的身份住在蒲州。郭子仪第三子郭晞任尚书代理郭子仪军营统领驻军邠州放纵其士卒横行不法。惯于偷盗以及贪婪、凶残、邪恶的邠州人大都用财物行贿把自己的名字混进军队里就可以胡作非为。官吏不能干涉。他们每天成群结队在市场上勒索不能满足就奋力打断人家的手足砸碎锅、鼎、坛子、瓦盆把它丢满在路上袒露着臂膀扬长而去甚至撞死孕妇。邠宁节度使白孝德因为汾阳王郭子仪的缘故忧虑却不敢说。重点字词:以:恬然:因:且:幸:诚:把安适的样子仍将天子以生人付公理:生人百姓公理您治理古今异义词:第二段:幸运如果太尉从泾州用文书禀告邠宁节度使衙门希望能商议此事.到了节度使衙门就对白孝德说:ldquo皇上把老百姓交给您治理您看见老百姓被暴徒伤害仍安闲自在将引起大乱怎么办?rdquo白孝德说:ldquo愿听从您的指教。rdquo太尉说:ldquo我任泾州刺史之职很清闲事不多。现在不忍心老百姓没有敌人侵扰而遭杀害以乱天子边地安危之事。您若任命我担任都虞候我能替您制止骚乱使您的百姓不受侵害。rdquo白孝德说:ldquo太幸运了。rdquo就按太尉的请求(任命他为都虞候。)重点字词:署:列:植:固:恣:及:暂时代理布置竖立难道词类活用:第三段:放纵甲:名词作动词披上盔甲连累欲谁归罪?特殊句式:宾语前置ldquo欲归罪谁rdquo太尉暂时代理都虞候一个月郭晞手下的土兵十七人入城拿酒又用刀刺伤了酿酒的技工打坏了酿酒的器皿酒流入沟中。太尉布置士兵逮捕了这十七人把他们的头都砍下来挂在长矛上竖立在城门外。郭晞全营士兵大肆喧哗全部披上铠甲。白孝德大为震惊恐慌召见太尉说:ldquo你打算怎么办?rdquo太尉回答说:ldquo不要紧请让我到军营中去劝说。rdquo白孝德派了几十个人跟随太尉太尉把他们全部辞退了。解下佩刀挑了一个年老而跛脚的人牵马来到郭晞军门下营内全副武装的士兵冲了出来太尉边笑着一边走了进去说:ldquo杀一个老兵何必全副武装?我顶着我的脑袋来了。rdquo全副武装的士兵惊愕了。太尉于是开导他们说:ldquo郭尚书难道亏待你们了吗?副元帅难道亏待你们了吗?为什么要以变乱来败坏郭家的名声?替我禀告郭尚书请他出来听我解释。rdquo郭晞出来见太尉太尉说:ldquo副元帅功勋充满天地之间应当力求全始全终。现在您放纵士兵干凶暴不法之事凶暴将导致变乱。在天子身边制造变乱要归罪于谁?罪将连累到副元帅。现在邠地的邪恶之人用财物行贿把自己的名字混进军籍中杀害人像这样不加以制止还能有几天不会引起大乱?大乱从您军中产生人们都会说您倚仗副元帅不管束士兵既然这样那么郭家的功名还能保存多少呢?rdquo重点字词:幸:奉:假:敬辞表示对方这样做让自己感到幸运率领借用第四段:古今异义词谢不能道歉(表示)无能话没说完郭晞拜两拜说:ldquo有幸蒙您用大道理来教导我恩惠很大我愿意带领全军听从您的命令。rdquo回头呵斥手下的士兵:ldquo都解下铠甲解散回到队伍中去胆敢再喧哗的处死!rdquo太尉说:ldquo我还没吃晚餐请代为备办些粗劣的食物。rdquo已经吃完了说:ldquo我的老病又犯了想请您留我在军门下住一晚。rdquo叫赶马的回去明天再来。于是就睡在军营中。郭晞不脱衣告诫负责警卫的卫兵打更以保护太尉。第二天一大早同至白孝德住所道歉说自己无能请允许改正错误。从这以后邠州没有发生祸乱。重点实词:责:市:索取买通假字:巽:逊谦恭词类活用:第五段:乃我困汝舆来庭中裂裳衣疮使动用法使helliphellip处于困境名词作动词抬名词作动词包扎在此以前太尉在泾州担任营田官。泾州大将焦令谌夺取民田占为已有多达几十顷租给农夫耕种说:ldquo谷子将成熟时一半归我。rdquo这一年大旱田野草都不长。农民把旱情告诉焦令谌。焦令谌却说:ldquo我只知道收入谷子的数目罢了不知道旱灾。rdquo催逼索取得更厉害。农民都将要饿死了没有谷子用来偿还就求告到太尉那里。太尉写了判决书语言很是谦和派人劝告焦令谌替农夫求情.焦令谌大怒将农夫叫了去说:ldquo我难道怕段某吗?为什么重点实词:责:市:索取买通假字:巽:逊谦恭词类活用:第六段:乃我困汝舆来庭中裂裳衣疮使动用法使helliphellip处于困境名词作动词抬名词作动词包扎驻扎在径州的淮西军统帅尹少荣是个刚强正直之士。来到焦令谌的住处见到焦令谌大骂说:ldquo你果真是人吗?泾州田野如同赤土人都快饿死了。而你却一定要得到租谷又用大杖打无罪的人。段公是仁慈而有信义道德的人而你却不知道敬重。现在段公只有一匹马低价卖了买谷子送进你家你又不知羞耻地收下了。总之你的为人是不顾天灾、冒犯长者、打击无罪者之辈还取仁义之人的谷子使段先生进出无马骑你将凭什么面对天地难道面对奴隶还不羞愧吗?rdquo焦令谌虽然凶暴傲慢但听了尹少荣的话却也深感惭愧汗流浃背吃不下东西说:ldquo我终究没脸面再见段公了!rdquo一天傍晚羞悔、遗憾而死。等到太尉自泾州节度使以司农卿的身份被征召告诫他的家属说:ldquo经过岐州时朱泚倘若赠送财物千万不要接受。rdquo待到过歧州之时朱砒坚决要赠送三百匹大绫。太尉女婿韦晤坚决拒绝得不到同意。到了京都太尉大发脾气说:ldquo你们果真没有听我的话?rdquo韦晤谢罪说:ldquo居于卑下的地位没有办法拒绝。rdquo太尉说:ldquo但是终究不能将这些东西放在我们家里。rdquo就把这三百匹大绫送到司农卿官府治事大堂安放在梁木上面。朱泚谋反以后太尉被杀官吏将ldquo栖木梁上rdquo之事告诉了朱泚朱泚叫人将大绫取下来一看只见原来封条上的标志全都保存着。元和九年的一天永州司马员外置同正员柳宗元恭敬地将此文呈上史馆。现今称赞太尉大节的不外乎是认为武夫一时奋不顾身没考虑到死以此来扬名天下不了解太尉的为人处世就像上述的那样。我曾往来于歧、周、邠、斄之间经过真定北上马岭经历亭岗堡垒哨所等私下里喜欢询问年老的军校和退役的士卒他们都能说一些当时的事情。太尉为人和善经常低头拱手走路说话的口气谦恭温和未曾以不好的脸色待人。人们见到他倒像个读书人。遇到不能赞同之事一定要实现自己的主张决不是偶尔这样做。适逢永州刺史崔公来说话信实行事正直详备地获得了太尉的遗事再次核对没有什么疑问。有的事实恐怕还有散失遗漏未集中到史官手里斗胆将这篇行状私下送交给您。郑重地写下这篇逸事状。以上就是太尉的逸事。通假字不嗛:ldquo嗛rdquo通ldquo慊rdquo满足快意椎釜鬲瓮盎:ldquo椎rdquo通ldquo槌rdquo名词动用打碎。辞甚巽:ldquo巽rdquo通ldquo逊rdquo谦恭。以司农徵:ldquo徵rdquo通ldquo征rdquo召。其封识具存:ldquo具rdquo通ldquo俱rdquo全。以刃刺酒翁:翁mdashmdash工技工。历亭鄣堡戍:ldquo鄣rdquo通ldquo障rdquo边防哨所。古今异义词纵士卒无赖:横暴。天子以生人付公理:生人百姓公理您治理请假设草具:请允许我借用。谢不能:。道歉(表示)无能出入为武人:出为泾州刺史与入为司农卿等事。宗元尝出入岐周邠斄间:往来。朱泚幸致货币:财物。词类活用、日群行丐取于市、晞一营大噪尽甲、乃我困汝。、名词作状语每天、名词动用披上铠甲、使动用法使helliphellip处于困境虚词用法、幸甚!如太尉请!、公幸教太尉。、朱泚幸致货币、尚书固负若属耶?、然则郭氏功名其与存者几何?、公诚以都虞侯命某者能为公已乱、幸运、敬辞指对方这样做让自己感到幸运。、倘若、难道、既然这样那么难道句中助词无意义、如果止特殊句式欲谁归罪?邠人偷嗜暴恶者椎釜鬲瓮盎盈道上宾语前置ldquo欲归罪谁rdquo定语后置偷嗜暴恶之邠人省略句椎釜鬲瓮盎盈(于)道上诛杀暴卒代民偿租拒收贿赂思考领悟课文写了段太尉的几件逸事?各表现了他怎样的性格?刚正沉勇稀有的胆识爱民仁慈宽厚识见清廉正直作者写段太尉逸事怎样安排详略?分别用了什么写法?第一件事最详采用了衬托、对比、正面描述、细节烘托的方法。、白孝德之懦弱无能mdashmdash段秀实之勇于任事。、郭氏军队的残暴mdashmdash段之勇敢无畏。、第三段主要用细节描写将其胆识表现的有声有色:郭氏军队如临大敌mdashmdash段秀实若无其事思考领悟文中写焦令谌如此骄横其作用是什么?为何要写尹少荣?反衬侧面描写、焦令谌之蛮横mdashmdash段之忍让、通过尹少荣之口赞扬。表现作者褒贬分明、爱憎强烈的感情第二件事第三件事叙事有何特点?戛然而止。不做一句评论赞叹。令人回味。最后两段有何作用?是公文程式但不仅仅如此。、为表明段秀实之愤然击贼ldquo决非偶然者rdquo而是平时人格的自然表现。也是作者写作本文的原因。、用自己的经历、采访证明材料之真实可靠供对方采纳。找出表现时间先后关系的词语和句子。思考:作者用了什么顺序?这样写有何好处?ldquo太尉始为泾州刺史时rdquoldquo先是太尉在泾州为营田官rdquoldquo及太尉在泾州以司农征rdquo从时间顺序看:、营田官、泾州刺史、司农卿。但作者用插叙中间开花。为泾州刺史最能够表现段的胆识。读第一件事人们为其胆识折服再读第二件事知道其并非怕事而是仁厚忍让。第三件事联系到朱泚把逸事与大节自然联系在一起。思考领悟本文在写作技巧上有哪些值得借鉴的?叙事方式简洁灵活多变通过矛盾冲突描写人物运用对比表达爱憎情感结构上采用了倒叙手法时间顺序:仁愧焦令谌、勇服郭晞、节显治事堂倒叙:勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂、ldquo勇服郭晞rdquo最能体现的不畏强暴及过人胆识突出强调段秀实ldquo遇不可必达其志决非偶然rdquo的刚勇本质。、ldquo勇服郭晞rdquo情节紧张极富故事性能吸引读者的注意力。、为下文做铺垫:在ldquo仁愧焦令谌rdquo中便可知段秀实在焦令谌面前不是懦弱而是仁厚忍让顾大局。刻画人物手法:对比映衬对比:白孝德之怯弱焦令谌之横暴朱泚之奸诈映衬:尹少荣之仗义斥贼慷慨激昂勇仁廉叙事详略得当勇服郭晞:详写置人物于尖锐矛盾冲突中仁愧焦令谌:略写正面描写mdashmdash为民敷药买谷偿债侧面描写mdashmdash尹责骂焦悔恨而死节显治事堂:更略笔墨简略见微知著。思考领悟试归纳总结本文主题思想。本文记叙了段太尉一些优秀事迹并没有抒情、议论只是具体描写了段秀实的沉着、机智、不畏强暴、爱护人民这些优秀品质并且在一定程度上揭露了ldquo安史之乱rdquo后那些拥兵自重的新军阀对人民的残酷压迫体现了作者对当时社会状况的忧虑以及追求美好生活的愿望。思考领悟试归纳总结本文主题思想。本文记叙了段太尉一些优秀事迹并没有抒情、议论只是具体描写了段秀实的沉着、机智、不畏强暴、爱护人民这些优秀品质并且在一定程度上揭露了ldquo安史之乱rdquo后那些拥兵自重的新军阀对人民的残酷压迫体现了作者对当时社会状况的忧虑以及追求美好生活的愿望。

职业精品

精彩专题

上传我的资料

热门资料

资料评价:

/ 38
所需积分:0 立即下载

意见
反馈

返回
顶部

Q