冀教版小学科学四年级(
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)《毛毛虫不见了》适用对象:小学四年级学生知识要点:通过蝴蝶、青蛙的生长发育(形态构造、生活习性上出现的一系列显著的变化)了解变态的概念。毛毛虫的故事一条毛毛虫过河,它想过诃,可是河上既没有桥也没有船,它不会游泳,怎么办?过了些日子,毛毛虫自己过河了,你猜猜它用了什么办法?◇毛毛虫的故事毛毛虫爬上一棵小树,挂在树枝上,变成了蝶蛹,并在里面发生着奇妙的变化。◇观察:毛毛虫发生了哪些变化?毛毛虫的故事当蝴蝶完全长成时,挣脱蝶蛹,晾干翅膀。◇观察:毛毛虫又发生了哪些变化?毛毛虫的故事毛毛虫变成了蝴蝶,飞过了小河。◇蝴蝶的变化太奇妙了,现在你该知道毛毛虫是怎么样过河的了吧!蝴蝶把卵产在树叶上卵孵化成毛毛虫,是蝴蝶的幼虫,它开始大嚼树叶。毛毛虫挂在树枝上成了蛹,并在蛹里发生着奇妙的变化。当蝴蝶完全长成时,挣脱蝶蛹,展开翅膀晾干后就可以飞了。蝴蝶是成虫,它们产卵,开始新的生命周期。蝴蝶:卵→幼虫→蛹→成虫蝴蝶在生长过程中要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。成蛙思考:1、蝴蝶生长过程中,什么发生了变化?2、青蛙生长过程中,什么发生了变化?3、蝴蝶与青蛙的变化有哪些相同的地方?形态结构改变生活习性改变自然界中不少动物的一生要经过变态。你还知道有什么动物生命周期中要经过变态?你能举出一些不变态动物的例子吗?