保护公物珍爱校园主
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班会南通二附小学三〔2〕班桌椅的对话受伤的“躯干〞和“面孔〞桌椅是怎样制造出来？植树伐木运输加工你喜欢这样的环境吗？1.如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质量就会越来越差。2.如果我们擅自破坏公众设施，当我们需要时，就不能使用了。在校园里，你看到过哪些破坏公物的现象？你认为他保护公物吗？我们要爱惜图书馆的书籍，不能撕毁。在校园内，不能随手扔垃圾你认为他保护公物吗？我们要爱惜教室内的设备，不能涂污。你认为他保护公物吗？为什么要保护公物？校园里的一切设施，都是为全体学生效劳的公共设施。试想一个同学不保护公物，一百个同学不保护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。保护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。怎样去保护公物？1、遵守社会公德、保护公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施；2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草；3、保护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备；4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护财产平安；5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的行为，向一切破坏公物行为作斗争……一、遵守社会公德、保护公物。不损坏公共场所〔学校、小区等〕任何设施。二、保护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。三、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护校园财产平安。四、保护体育设施和用品，正确使用卫生劳开工具。五、保护公物，从身边做起。不扔垃圾，保护环境。六、及时制止破坏公物行为，及时检举破坏公物的行为。建议书保护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；保护公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚；保护公物，从我做起，花草树木，切勿攀折；保护公物，从小事做起，不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；保护公物，从小事做起，不要让扶手护栏身首异处；保护公物，从身边做起，随手关灯，节约每一度电；保护公物，从身边做起，拧紧水龙头，节约每一滴水；保护公物，从身边做起，捡起地上的纸屑，保持环境卫生。培养良好习惯，杜绝损坏公物的行为：保护公物，争做文明卫士。保护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起！保护公物，从心做起！保护公物珍爱校园
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