常州国际学校·初三物理
《简单电路故障分析与应用》学案
学习目标：
（1） 通过探究几种典型故障电路，掌握常见电路故障的类型，领会分析和排除电路故障的方法；
（2） 能自主
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
改进小彩灯的内部结构，使之更实用、更美观，提高自身的创新能力；
（3） 体会到物理与生活的联系，能主动运用已有的物理知识解决实际问题；
实验器材：分组实验的故障电路
学习过程：
一、平时实验过程中常见的典型电路故障的分析与排除
1．复习：回忆一下，常见的电路故障有哪几类？
2．实验探究：
（1）分组实验，完成前面两组电路的分析（不要拆开电路）
［电路1］闭合开关S，找出唯一的灯泡故障。 ［电路2］闭合开关S，找出唯一的灯泡故障。
（2）交流与合作：各组介绍分析过程和得出的结论。
（3）小结与反思：由电路2分析得出利用电压表查找断路故障的方法
主要器材(注明连接方法)
现 象
结 论
电压表( )
（4）排除故障。
（5）实践与应用：用电压表查找电路3中唯一的灯泡故障
［电路3］
结论：
二、节日灯故障分析及结构改进
1． 问题讨论：
（1）由电路3分析可知串联有什么缺陷？既然有缺陷，为什么小彩灯还要串联？
（2）若每只小彩灯正常工作时的电压为10V，为了接入照明电路都能正常工作，一串彩灯应该由几只小彩灯串联？若要使44只小彩灯接入照明后都能正常发光，它们应该怎样连接？
2． 故障分析：分析某串彩灯为什么会一半发光，而另一半都不发光？
故障原因：
3． 分析与思考：使每只小彩灯具有什么功能就可以弥补串联电路的以上缺陷？
答：
4． 创新设计：怎样改进小彩灯的内部结构，使它能弥补串联电路的这一缺陷？
（1） 普通灯结构说明：如图所示为普通节日灯的结构示意图，A为灯丝，B为不带绝缘层的金属杆引线。
（2） 供大家使用的材料：一种带绝缘层的金属丝，它在电压10V左右（小灯泡正常工作时的电压）时，绝缘层不会击穿；如果电压达到200V以上，即会被击穿，使金属丝跟金属杆B导通。
（3） 请对普通灯的结构进行改进，在右图上画出改进草图。
5． 分析与思考：小彩灯具有什么功能就可以让小彩灯的发光情况多一些变化？（让它们忽亮忽熄闪烁发光）？
［阅读材料］“跳泡”的结构介绍：
右图为“跳泡”的结构示意图，A为灯丝、B为金属杆引线、C为动触片、D为静触点，其中动触片是由双金属片制成，所谓双金属片就是由两种热膨胀程度相差较大的金属粘合在一起制成的双层金属片，当它温度上升到一定程度时，热膨胀程度较大的一层金属片的伸长量比另一层金属片多，从而会使双金属片弯向伸长量较小的一侧，导致与静触点的分离；当温度下降时，双金属片又会收缩而恢复原状，与静触点接触，它常用于热敏自动控制设备。请问该跳泡的双金属片在温度上升到一定程度时，应该弯向哪一侧？此时电路处于什么状态？
三、简单照明电路的故障分析
1. 节日灯插入照明电路，观察现象并分析故障
（照明电路1）
现 象：
探究过程：（列举可能存在的问题及查找的先后次序）
猜想可能
存在的问题
①
②
③
④
⑤
……
归纳
查找的先后次序
结 论：
2．台灯插入照明电路，观察现象并分析故障
（照明电路2）
（注意：开关S处于断开状态）
现 象：
讨论分析：①插座内部是否短路？
②灯头内部是否短路？
③开关是否短路？
④插头内部是否短路？
结 论：
四、实践尝试：
1． 观察并分析家庭电路的其它故障，设法查找并排除故障。
2． 为了使某同学的生日晚会气氛更加热烈，请大家进一步讨论并改进节日灯电路的结构，使小彩灯能一只间隔一只地闪烁。
特别提醒：活动过程中注意用电安全，要有家长或电工在一旁监护！
L1
L2
S
L1
L2
S
V2
V1
A
现象：
L1： L2：
结论：
V
A
现象：
L1： L2：
结论：
L3
L4
L5
L6
L7
L8
L9
L10
L11
L1
L2
L12
S
A
B
L2
C
D A
B
A B C
F E D
L1
KWh
KWh
L1
L2
S
简单电路故障分析与应用-1
浙公网安备 33021202002483