下载

1下载券

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 机械电子工程学院毕业设计(论文)指导书

机械电子工程学院毕业设计(论文)指导书

机械电子工程学院毕业设计(论文)指导书

无极
2009-03-05 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《机械电子工程学院毕业设计(论文)指导书doc》,可适用于高等教育领域

机械与电子工程学院毕业设计(论文)指导书概述工科专业的毕业设计(论文)教学过程是实现本科培养目标要求的重要培养阶段。毕业设计(论文)是大学期间学生毕业前的最后学习阶段是学习深化与升华的重要过程是学生学习、研究与实践成果的全面总结是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验是学生毕业及学位资格认证的重要依据是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。高等工科院校机械工程学科毕业设计(论文)的成果形式主要是以工程设计、工程技术研究及软件工程开发为核心内容的设计与科研成果。毕业设计(论文)的基本概念.毕业设计的内涵设计工作曾被一些学生误解为设计就是翻手册套公式画几张图轻而易举。然而实际上设计作为一种创造性思维活动有着极为深刻的内涵与外延。设计已经广泛涉及人类生活的各个领域设计的表现形式类型繁多、极为丰富。可以从众多领域及不同角度对设计加以描述。这里以动态和静态的综合描述来揭示设计的内涵。设计的内涵:设计是人们依据需要经构思与创造在一定的约束条件下以最佳方式将设想向现实转化的重要过程及取得的成果。在给出的设计定义中具有两个鲜明的特征一是将设计视为一个构思与创造的活动过程二是将设计视为在一定条件下所取得的最佳设计成果。在自然科学领域中机械、电子、航空、化工、冶金、建筑等部门的工程设计均属于设计范畴。在社会科学领域中规划设计、决策设计也属于设计范畴。什么是毕业设计:毕业设计是高等学校技术科学与工程技术专业应届毕业生毕业前接受课题任务所进行的设计过程及取得其设计成果。毕业设计过程的通用模式分为三个阶段。第一阶段是调研阶段它的任务是对设计目标及实现目标所要解决的各种问题进行深入、全面的了解分析需求的性质与特点分析各种解决问题的途径及关键要素对于通过调查获取的信息进行加工、整理、调查的方法主要有文献查阅、现场考察等。第二阶段是转换阶段它的任务是构思可能达到预期目标的各种方案提出对各种问题的解决办法这是一个创造过程。第三阶段是收敛阶段。它的任务是将设计者在构思中所提出的多种设计方案收敛到给定条件下的最佳解决方案。.毕业论文的内涵在自然科学和社会科学领域中人们从事着大量的科学研究工作。科学研究工作的实质是要揭示事物的本质特征及事物发展的客观规律。科学研究工作是创造知识和应用知识的探索工作。在科学研究工作中用于科研成果的表现形式是不同的其表现形式主要有:学术论文或学术专著、科学技术报告或专利文件、调查报告或研究工作报告等。学术论文的内涵:学术论文是在一定的科学研究领域内人们思维轨迹及综合研究活动的科学记录和最新科研成果或创新见解的表述。毕业论文属于学术论文范畴。什么是毕业论文:毕业论文是高等学校学生毕业前所撰写的学术论文或称学位论文。毕业论文教学过程是高等学校教学计划的重要组成部分。毕业论文表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解并表明作者具有的科研能力与学识水平。毕业论文具有学术论文所共有的一般属性它的构成与展开严格按照绪论、本论、结论的逻辑思维方式以事实为基础以严谨的推理过程为依据得出可信的科学结论。毕业设计(论文)的特点与功能.毕业设计的特点与功能()毕业设计的特点高等工科院校学生毕业设计多以工程设计为主。工程设计是依据开发、研制方案的要求以科学技术原理为指导运用科学技术知识和实践经验进行构思使开发、研制方案物化的过程。因此工程设计是将技术原理转化为技术实体的桥梁。科学可行的设计是科技发明、科研成果变为现实生产力的前提设计是工程的本质与核心。工程设计的基本要求:①设计内容的科学性设计方案的论证需以科学理论为指导以科学实验和工程实践为依据。设计内容应科学准确符合技术要求。②设计思想的新颖性设计的构思至设计成果的呈现以继承与创新的有机结合为主线设计不是原有设计对象的复现设计是应用智慧进行的开发与创造。设计应体现探索与创新的特征。③设计表述的规范性设计工作的进行应依据国家标准及各种规范并结合科学技术、生产实践及经济发展状况精心组织完成。④设计条件的约束性实现设计目标是有约束条件的。设计受到内、外约束条件的制约。设计中应采用科学的方法综合研究各种条件以期实现最佳方案的选择。⑤设计过程的综合性设计过程是科学先进的设计思想、可提供的物质资源与条件、现代设计方法的综合设计过程是多学科的知识、科学实验、工程实践的综合。其综合性含有技术特征与非技术特征。设计应具有鲜明的综合性。⑥设计结果的实用性设计过程应与生产实践紧密结合其成果能产生较好的经济效益和社会效益。工程设计类型的毕业设计应力求体现上述各项要求。由于毕业设计是在特定条件下为实现其功能而进行的设计工作所以毕业设计还具有下列特点:①毕业设计任务的确定首先要考虑教学基本要求同时也要兼顾社会需求这也是毕业设计选题的原则之一。而一般设计其任务的确定主要依据社会需求。②毕业设计时间的限定性及学业的规定性。毕业设计任务规定为学生毕业前必须完成的必修科目。③毕业设计是在指导教师指导下独立完成的。指导教师可以是教师也可以是厂、院、所的工程技术人员、设计人员及科研人员。()毕业设计的功能①教学与教育功能毕业设计教学过程是高等工科院校教学计划的重要组成部分是进行设计科学教育强化工程意识进行工程基本训练提高工程实践能力的重要培养阶段是培养优良的思维品质进行综合素质教育的重要途径。通过毕业设计教学工作培养学生综合运用多学科的理论、知识与技能解决具有一定复杂程度的工程实际问题的能力培养学生树立正确的设计思想和掌握现代设计方法培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风培养学生优良的思维品质强化工程实现意识培养学生勇于实践、勇于探索和开拓创新的精神。在毕业设计阶段通过毕业设计教学与教育功能的实现有益于学生科学的智能结构的形成及综合素质的全面培养。②社会功能毕业设计课题来源于实际毕业设计成果直接或间接为经济建设服务为生产、科研服务为社会服务以实现毕业设计的社会功能。毕业设计课题应力求来源于实际尽量不做虚拟课题。这是因为实际课题有着丰富的工作内涵。一般实际课题可遇到较为复杂的环境涉及诸多因素有利于学生深入生产实际与科研实际促进理论与实际的紧密结合从而使基础理论知识深化使技术科学知识扩展使专业技能延伸。在解决实际问题的过程中学习新知识获取新信息有益于提高学生解决工程实际问题的能力。实际课题来源于生产、科研、设计等单位的社会需求有利于学生深入生产、科研实际实行教育、科研、生产相结合促进教育事业的发展。实际课题可以显著增强学生完成设计任务的责任感。对于虚拟课题学生缺乏完成设计任务的动力对于实际课题设计用户具体设计方案要求明确有利于激发学生参与实际设计任务的积极性与创造性。设计成果得到应用直接或间接为国民经济建设服务为社会服务以实现毕业设计的社会功能。通过毕业设计贯穿了三个结合即理论与实践相结合、教育与科研、生产相结合以及教育与国民经济建设相结合。通过三个结合实现毕业设计的教学、教育功能和社会功能。.毕业论文的特点与功能()毕业论文的特点毕业论文或称学位论文是学术论文中的一种类型。毕业论文有着一般学术论文的共同属性也有其自身特点。学术论文的本质属性:①学术性学术论文的学术性是其本质特征。学术性是对研究对象的本质及其规律的研究是对发明、发现或创见的科学表述。学术性反映学术论文具有浓厚的理论色彩在认识上具有一定的理论高度。②科学性学术论文的科学性体现在科研成果的形成是以科学世界观和科学方法论为指导以科学理论与科研实践为基础采取严谨的科学态度去探求未知而获得的成果。学术论文的科学性还体现在论文的表述要严谨论文的立论要客观、正确论据要可靠、充分论证要严密、有力。③创造性学术论文突出了创新的特点。无论是论述创新性的研究成果或是实验性的获取新知识的科学记录还是科学原理在实际中应用取得新进展的科学总结均具有创新的特点。因此学术论文是在科学研究领域内对所研究的问题有新的观点、新的见解或采用了新的研究方法或进行了新的论证得出新的结论。总之必须是科研新成果的表述。毕业论文应力求体现上述特点同时由于毕业论文是毕业前完成的学术论文所以还具有下列特点:①毕业论文课题的确定首先要符合教学基本要求同时也要兼顾科学研究的实际需要。②毕业论文具有时间的限定性及学业的规定性。③毕业论文是在指导教师指导下独立完成的。()毕业论文的功能①教学与教育功能毕业论文教学过程是高等学校教学计划的重要组成部分是学生毕业前提交的一份具有一定理论与实际价值的学术论文。它是高等学校学生从事系统的科学研究的初步尝试是在指导教师指导下取得的科研成果的综合表述。通过毕业论文的教学过程培养学生探求未知、探求真理的科学精神以及优良的科学品质与科学素养培养学生从事科学研究的基本能力。通过毕业论文的教学过程检验学生综合运用基础理论、基本知识和实验技术解决科学和技术领域有关问题的能力检验科研基本训练的实际效果。②社会功能机械工程学科的毕业论文多以应用研究为主。因此毕业论文是以应用研究成果作为媒体与生产实际相联系。然后通过开发研究的成果应用于生产实际为社会服务。同时毕业论文又是面向社会发表研究成果的重要手段也是信息交流与信息存储的重要工具从而实现其社会功能。机械工程学科毕业设计(论文)的主要内容与基本要求机械工程学科毕业设计的选题以工程设计类课题为主毕业论文的选题以工程技术研究类课题为主其中又以实验研究型课题居多毕业设计与毕业论文还兼有软件工程类课题其中又以软件设计型课题居多。机械工程学科毕业设计(论文)涵盖的工程设计、工程技术研究与软件工程等三种类型的课题均以解决工程问题为核心。对于一个给定的工程问题为得到有充分科学依据的解决办法需要具有丰富的工程科学知识。然而一个有充分科学依据的解决办法并不一定有益于人类。评价一个工程问题的解决办法是否对人类有益还需要有社会科学和人文科学方面的知识。工程问题的解决涉及社会、政治、经济等方面的诸多因素。工程问题的解决需要回答下述五个基本问题:①“能不能做”是工程问题得以解决的前提。通过理论研究和实践分析回答给定的工程问题在技术上是否可能实现。②“会不会做”是工程问题得以解决的核心。通过工程技术研究与工程设计确定工程实现的主要方法与途径。③“值不值得做”是工程问题得以解决的必要条件。任何工程问题的解决均应通过技术经济分析从而确定工程问题的解决是否具有良好的经济效益。④“允不允许做”是工程问题得以解决的最重要的外部约束条件。任何工程问题的解决均应通过法律、法规进行认定。凡违反环境保护法的工程项目即使在技术上和经济上能够圆满解决这个工程项目也不能实施。⑤“是复现还是创新”是工程问题得以解决的生命力之所在。创新是解决工程问题的灵魂。没有创新而只有模仿的设计不具备竞争力因而没有生命力。因此在毕业设计(论文)工作中必须充分了解工程问题的特点以及解决工程问题时的基本要求。.机械工程学科毕业设计(论文)的主要内容()工程设计类课题工程设计是工程设计人员根据给定的约束条件实现工程预定功能进行构思、规划及表达。①机械产品设计的类型机械产品设计依据技术特点分为开发型、改进型、技术引进型等三种类型:a开发型产品设计开发型机械产品设计的特点是将开发研究的成果向现实的机械产品转化。这种设计无技术成熟的产品可以借鉴需要进行一定的试验研究。因此开发型产品设计属于产品研制范畴是对装置、设备、机器或部件进行的最新设计。b改进型产品设计随着市需求的变化及生产技术水平的不断提高原有产品的结构、性能等项指标已经不适应客观需要因而必须对原有产品进行改造。通过改进型产品设计提高产品的工作效率提高产品的安全性和可靠性降低生产成本以及开发产品新的用途从而增强产品的市场竞争力。c技术引进性产品设计技术引进型产品设计主要是对引进技术进行消化、吸收与开发创新针对购买先进产品的技术及图纸进行局部改进性设计。②机械产品的设计要求a有效性产品的有效性要求属于使用要求它包含可靠性、维修性和安全性。可靠性是指产品、部件或零件在规定的使用条件下在预期的使用寿命内能够完成规定功能的概率。它取决于设计质量、原材料质量以及加工和装配质量。维修性是指按规定的程序和方法进行维修以保持和恢复原有功能的能力。安全性则是指运转过程中的技术安全性能。b经济性产品设计是否赋予产品在市场中的竞争力主要取决于是否用经济合理的方案来实现产品的功能目标。因此要求设计人员树立经济意识在设计过程中严格进行功能成本分析确定合理的技术指标和成本目标。c工艺性产品结构必须符合工艺要求。在设计过程中及完成工程图之后需严格进行工艺审查。实现良好的结构工艺性取决于零件总数的减少、标准化系数的提高、平均精度的降低以及加工工艺方法与装配工艺是否合理。d外观质量及产品的费用效率要求产品设计的外观具有市场吸引力。同时要求单位费用生产的产品数量增加以提高费用效率。在设计过程中必须保证实现技术质量指标与技术经济指标的各项要求。()工程技术研究类课题工程技术研究类的课题包含应用研究与开发研究其中以应用研究为主。应用研究是以技术为目标探讨知识应用的可能性并运用基础研究成果探索应用的新途径。它着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺、新流程使自然科学理论和社会生产相衔接。而开发研究是运用研究及经验性的知识为了开发新材料、新产品、新装置和新方法或对现有材料、产品、装置、流程、方法进行重大改进而进行的一系列创造性活动。开发研究是大规模生产前进行新产品、新工艺、新流程的实用化研制是将应用研究成果从实验室推向大规模生产时进行的中间试验或小批量生产。开发研究的成果可用于组织大规模生产。()软件工程类课题软件开发项目由计算机软件的筹划、研制及实现三部分组成。在开发工作的每一个阶段都需要编制一定的文件。这些文件与计算机程序及数据构成计算机软件。计算机软件的开发过程按照软件生存周期分为六个阶段:可行性研究与计划阶段需求分析阶段设计阶段实现阶段测试阶段运行与维护阶段。并产生多种文件。为了恰当地确定文件编制的种类及详细程度将软件的规模分为四级即小规模软件、中规模软件、大规模软件及特大规模软件。其中小规模软件是源程序行数少于行的软件。此类软件可将各种文档合并成软件需求说明与开发计划、软件设计说明、使用说明和项目开发总结四种文档。毕业设计(论文)工作由于时间所限通常只进行小规模的软件开发。.机械工程学科毕业设计(论文)教学基本要求与成果形式()毕业设计(论文)教学基本要求①主要任务学生应在指导教师指导下独立完成一项给定的设计任务编写符合要求的设计说明书并正确绘制机械与电气工程图纸或独立撰写一份毕业论文并绘制有关图表。②知识要求学生在毕业设计(论文)工作中应综合运用多学科的理论、知识与技能分析与解决工程问题。通过学习、研究与实践使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。③能力培养要求学生应学会依据技术课题任务进行资料的调研、收集、加工与整理和正确使用工具书培养学生掌握有关工程设计的程序、方法与技术规范提高工程设计计算、图纸绘制、编写技术文件的能力培养学生掌握实验、测试等科学研究的基本方法锻炼学生分析与解决工程实际问题的能力。④综合素质要求通过毕业设计(论文)学生应能树立正确的设计思想培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风在工程设计中应能树立正确的工程意识与经济意识树立正确的生产观点、经济观点与全局观点。()毕业设计(论文)的成果形式①工程设计类侧重于设计、计算与绘图能力的培养和工程基本训练。设计说明书的字数不少于万字工程绘图量不少于折合成图幅为A号的图纸张查阅文献篇以上翻译与课题有关的外文资料译文字数不少于字并引导学生应用计算机进行设计、计算与绘图。②工程技术研究类侧重于实验、测试能力的培养和科学研究方法的基本训练。实验、测试报告或生产、模拟性试验报告及论文正文的撰写字数不少于万字查阅文献篇以上翻译与课题有关的外文资料译文字数不少于字工程绘图量一般不少于折合成图幅为A号的图纸张并引导学生应用计算机进行实验数据处理与实验结果的分析。③软件工程类侧重于软件开发能力的培养。设计说明书字数在万字以上。软件工程文档应包括:有效程序软盘和源程序清单软件设计说明书软件使用说明书软件测试分析报告项目开发总结。学生答辩前该专业教研室应组织软件验收。要求查阅文献篇以上翻译与课题有关的外文资料译文字数不少于字。毕业设计(论文)选题选题的基本原则毕业设计(论文)教学过程首先遇到的就是选题。恰当的选题是搞好毕业设计(论文)的前提并对毕业设计(论文)教学质量有着直接的影响。合适的课题使指导教师与学生都能充分发挥自身的优势使教与学两个方面都得到收益和提高。现阶段在高等工程教育深入改革的过程中加强与社会主义经济建设的联系充分发挥高校科技优势而学生在校学习阶段已具备参与一定工程设计、科研活动的能力是一支不可忽视的力量。但毕业设计(论文)对学生来说是一个学习过程和实践过程选择合适的题目就能有针对性地使学生得到全面锻炼使教学质量得以提高为此毕业设计(论文)课题的选择与确定应考虑下列原则:①课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求体现本专业基本训练内容使学生受到比较全面的锻炼。②课题应尽可能结合生产、科研和实验室的建设任务。工科院校应使工程类型的课题占较大比例目的在于强化工程基本训练掌握专业的基本功。在保证对学生综合训练的基础上多做些来源于生产、科研中的实际课题有利于增强学生责任感、紧迫感和经济观念。③课题的类型可以多种多样应贯彻因材施教的原则使学生的创造性得以充分发挥。课题要保证有明确的任务或研究对象既能达到对学生培养训练的目的又留有发挥学生创造性的余地。课题类型的多样化能使学生针对各自的情况来选择课题这样有利于发挥学生的积极性有利于课题的高质量完成。多样性也使教师能针对学生基本知识和技能掌握的情况有针对性地分配课题以强化学生的培养和训练使之达到专业培养目标和教学基本要求。例如:对工程训练不足的学生应优先选择以工程训练为主的题目对成绩优良的学生可选择具有一定难度的综合性题目使他们受到全面的训练。④课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能有利于培养学生的独立工作能力。随着科学技术的发展不同学科间的互相渗透这也促使课题不能太窄应有意识地引导学生勇于接受综合性课题以培养锻炼学生的综合能力、自学能力、探索与钻研能力以适应未来社会的需求与科技发展的需要。⑤课题的可完成性是指在保证教学基本要求的前提下使毕业设计(论文)在教学计划规定的时间内学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。这就要求课题的选择要使其工作量和难易程度适当内容既要结合实际有一定的探索性又要贯彻“少而精”的原则工作量不宜过大否则难以完成。课题的工作量和难易程度应把握在能使大多数学生经过努力在给定时间内完成规定的任务的程度以保证教学任务的完成。对于结合生产和科研实际的较为复杂的课题要求取得阶段性成果。课题的特点与要求毕业设计(论文)课题的类型基本上可分为三类:工程设计类、工程技术研究类和软件工程类:.工程设计类利用所学的知识面对经济建设或生产实际的问题运用逻辑分析、判断结合科学技术的最新成果综合经济意识来设计完成新产品、新的生产系统或控制系统以及新的工艺方法、装置及设备从而提高产品的质量、数量和经济效益。此类课题包含面是比较广的可大可小若设计量很大在毕业设计阶段很难完成这就要把设计任务分成若干部分使之各成为一个独立设计整体易于学生独立完成。若设计量较少就不利于对学生的全面训练。对工程设计类的教学要求是以工程师的综合训练为主侧重对学生工程设计能力的培养。()对机械设计与制造类的工程设计其要求是:①学生在教师指导下应能独立拟定设计方案提出方案的构思以及技术、经济条件等方面的可行性论证报告。②能熟练应用已学过的理论知识采用工程分析计算方法或数值计算方法正确完成设计中的计算工作。③能熟练地掌握工程制图的方法和技巧运用计算机绘图、计算机辅助设计等按国家标准正确地完成绘图工作。④能按设计任务书要求编写出设计说明书或操作使用说明书。()对机械加工工艺及设备的工程设计应以典型产品的工艺、工装设计为主完成工艺工程师的基本训练。①能根据产品的技术要求和加工生产的技术条件拟定合理的工艺方法和工艺规程方案并绘制工艺流程图。②能独立完成工艺过程的工装设备设计。③能拟定产品生产过程的工艺、安全技术规程及相关的技术文件。④能对所拟定的工艺进行技术和经济效益的综合分析及评价并提出可行性论证报告。.工程技术研究类经济建设的飞速发展科学研究和技术开发规模的扩大科技知识深化速度的加快使知识密集型产业、高技术产业的产值增大智能机械的出现信息技术的普及加速了科技成果的转化这些都使此类课题的比重加大。工程技术研究类课题可使知识和技能有机结合探索现代生产制造的新方法、新工艺设计、安装、调试、鉴定新的生产线、新设备、新仪器等研究结构、机构的工作原理运动机制及影响生产的具体工艺问题并能通过科学实验来检验和表现生产现象或加以确认。计算机的广泛应用使设计方案的确立和数据、信息处理发生很大变化也使科研实验发生巨大的变革。这些都表明这种类型的课题综合性强范围广学科相互渗透种类繁多给学生选题增加了选择性的宽广度。工程技术研究类课题侧重于科学研究基本方法的训练其基本要求如下:()应能对本课题的研究方向、国内外现状及研究意义进行正确的阐述、分析和综合评价。()在教师的指导下应能自拟研究方案和实验技术方案确定实验方法和步骤设计实验装置并提出可行性分析报告。()能独自动手完成(或与他人配合)本课题的主要实验能正确掌握采集、分析和处理实验信息、数据的方法并能从理论上对实验过程和实验结果进行分析论证完成撰写研究论文的训练。()应能编制本课题需要的计算机软件。.软件工程类计算机科学和电子技术的发展促使机械工业在产品设计、工艺、制造和管理诸方面发生深刻变化许多传统的方法概念正在更新。机械零部件及机电整机产品广泛应用计算机辅助设计及计算机辅助制造技术由数控机床、加工中心、机器人、自动化传递装置等组成的柔性制造系统为适应多品种、小批量、多样化的机械加工任务为工厂自动化设计、管理、生产创造了条件。由此可见现代机械工程科学是机械工程学、计算机科学和电子技术、材料科学的结合体。这样就对机械工程师的知识结构产生很大的影响并提出新的要求因而仅有传统的机械工程科学知识已不能适应现代机械工程的需要。软件工程类课题由于涉及面较宽而且还在发展所以在具体应用中要具备数值分析、微机控制、计算机仿真、无损检测信息处理、机械加工图象处理等知识为此这类课题要侧重软件的应用及基础知识的运用。其基本要求如下:()应能掌握机械工程中常用计算方法、模拟、工程优化、矩阵、图形学、迭代分析技术和有限元技术等。()应具有采用数值模拟方法对机械加工工艺过程进行模拟分析用微机处理对加工过程和机械设备进行控制的能力和方法。()应能用各种现代数值分析手段对机械设备的强度、刚度进行分析。课题分配原则与方法毕业设计(论文)课题的来源:①指导教师根据科研项目、工程设计任务或新产品的开发研制等课题从中选出适合学生情况和教学要求的部分。②指导教师为了使学生达到教学基本要求受到综合训练将生产实践中收集的材料进行裁剪、组合采取假题真做拟定题目。③学生在工厂、企业、科研单位进行工程实践的基础上结合实际需要拟定有研究开发价值的题目影响生产的关键性工艺或设备方面的题目接受委托协助研究开发的项目。④学生在科学活动中自立的研究课题。课题分配的原则与方法是:每人一题独立完成因材施教全面训练双向选择或教师分配由各校视具体情况而定。选题一般由指导教师(学校、工厂、设计与科研单位)提出报告(或由学生提出经教师初审后提出报告)说明其意义、目的、要求、主要内容、前期工作及具备的条件经教研室集体审定报系教学主任批准后方可列入选题计划选题计划向学生公布后学生根据自己的情况和兴趣申报选择意向(这样有利于发挥学生的积极性和创造性)再由教研室协调。教研室根据学生意向与学生本人的实际能力和以往成绩以及课题的类型、性质、工作量、难易度结合指导教师的意见进行综合平衡最后确定课题分配。以书面形式将课题任务书下发给学生以便早做准备。课程分配原则上每位学生独立完成一个课题需要几位学生共同参加的项目必须明确每个学生应独立完成各自承担的部分以保证每人都受到较全面的训练又具有各自的特点。对综合训练不够的实际课题指导教师应做适当增补使其满足教学要求。毕业设计(论文)课题的分配必须保证教学要求重视开发学生的创造性注意防止偏离培养目标忽视教学要求把学生单纯作为“劳动力”的倾向。课题调研课题调研的目的与要求课题调研是学生在接到毕业设计(论文)任务书后进行毕业设计(论文)的第一个步骤。调查研究的题目是根据课题的内容、性质、要求来计划和安排的也决定着调研的方式和方法。对于直接为经济建设服务解决生产技术问题的实际课题有必要到课题的委托单位或服务单位去了解课题的来源及现实生产状况。调查研究的过程就是对事物进行分析、综合、比较的过程。.课题调研的目的课题调研是学生深入生产实践、科学实践而取得感性认识从中了解工业生产的整个过程了解从设计到施工、管理以及新技术、新设备的应用结合所学过的理论知识使认识向深化发展。这种理论与实践的紧密结合才能完成调查研究任务。因此调查研究目的就在于使学生围绕毕业设计(论文)课题进一步了解与之有关的实际知识和进行资料的收集为解决课题任务提供必要的条件。()了解课题研究的对象及生产、科研的实际丰富生产实践知识巩固和加深所学的理论知识深入了解机械产品生产的全过程及最新科学技术在机械制造业中的应用接触所研究的生产技术问题了解生产的组织管理、生产的运输及产品销售情况了解企业与研究院所深化改革的情况尤其要了解产品服务对象对产品的各项要求。()加强理论联系实际巩固所学知识把生产中的机械加工设备、工艺与所学的理论知识相互联系进行分析并加以深化有利于了解课题。理论的原则化与生产实际的具体化、复杂化只有在深入实际的过程中才能深刻地理解和认识才能真正体会到理论联系实际的必要性才能认识到在学校学过的许多知识与解决实际生产问题还有很大的差距而缩短差距的方法只有到实践中去。()培养深入实际调查研究的作风提高工程技术素质学生长期生活在学校所处的环境有很大的局限性这就需要从多方面来观察问题从各个角度来认识问题。因而学生要到工人和技术人员中去多听第一线人员的意见把意见和建议集中起来这样才有利于进行综合、比较找出主要矛盾。深入实际与工人、技术人员中相结合建立共同的思想基础以增强劳动观点和群众观点这不但是工作方法问题也是青年学生成长的必由之路。.课题调研的要求课题调研要求学生尽可能利用一切方法和手段了解本课题所涉及的研究、生产、销售、使用等方面的实际情况以及有关的数据、图表、文献资料并要求学生独立完成调研任务。向生产实践学习了解与课题有关的生产线、设备、工艺、装置、检测手段、生产特点及组织管理的实际知识。向生产一线人员学习了解研究者与生产者的实践感受、认识、经验和建议了解产品的设计、生产过程中的质量分析及可能影响生产的工艺、设备等问题。向使用者学习了解产品存在的问题对改进产品的愿望和要求。向技术资料学习了解信息资料中反映出来的先进的生产技术及手段可使调研减少盲目性提高效率。从学术交流与各种科技资料中获取最新信息可使研究和开发的思路开阔少走弯路。总之调查研究要求学生增强认识端正思想注意态度和方式方法。作为学生必须恭谨勤劳。在向实际向生产者调查中没有满腔热忱没有求知的渴望调查研究工作就难以完成。没有调查就没有发言权对课题就无从下手。调查要有调查提纲、嘴勤多问手勤多记脑勤多想腿勤多跑眼勤多看。调查要有广泛的求知欲有好奇心这样才能敢于提出问题。问号是开启任何一门科学的钥匙。课题调研的内容、途径与方法.调研的内容对工程设计课题:()了解机械结构原理及其使用性能通过现场观察和阅读图纸、说明书等技术资料对其主要技术性能指标、总体布局、传动原理、结构原理及主要装配结构关系有详尽的了解了解结构设计及其分析以及技术指标。()了解机械装配全过程。装配是机械生产的最后一环决定产品的性能与质量要着重掌握和了解装配工艺过程及其特点同类产品的装配要求工装夹具、装配、检验、调整的方法和手段。()了解工装设备的设计原则及其应用。不但要了解工装设备的现状及生产手段还要能从设计的观点和原则来分析寻求可行的设计思路和改进方法。()了解国内外同类设备。参观先进设备收集同类产品的资料以掌握同类产品科技发展的前沿信息以使设计有超前意识并收集产品图纸、设计资料等主要参考资料。()对设计课题进行初步探讨或进行适当可行的试验或验证自学有关参考资料。对工程技术研究类课题:()通过调查研究了解课题的来源明确其意义和作用。工程技术研究类课题一般有科学实验和生产技术上的攻关、理论的分析与论证、产品研制和开发等。了解课题的来源及提出的依据并对课题的要求、所要达到的预期目标有明确的认识明确课题的经济效益和社会效益以及科学价值增强完成毕业设计的迫切性和责任感。()了解有关完成课题的研究实验方案可行的实验手段和方法以及实验仪器及设备。课题的综合性、复杂性往往超出学校教学范围只有到生产现场才能结合课题考虑实验方案、实验手段和方法以及先进的仪器设备、工具并能了解或学会调试、使用方法学会实验数据采集及处理、分析研究与论证。()搜集有关的理论和实践性的论文或报告国内外现有水平等参考资料资料的收集是艰苦细致的工作通过各种渠道搜集和检索信息资料并对其分析、归纳、整理、研究使之对研究实验方案的确定有指导作用。.调研的途径与方法课题调研的途径主要有两个一个是实地考察(可以是毕业实习或现场调查)一个是收集资料二者相互配合。收集资料是设计者和研究者十分重要的工作设计所需的资料不仅要有计算数据和参考图纸而且要有生产经验和研究成果以及总结、规范和口头访问的资料均应分析择要采用。()到与课题有关的研究、生产单位去了解察看课题的来龙去脉及影响制约的各种条件或因素形成直观的感觉以便提高到理论的高度来研究、分析找到解决问题的关键所在。考察要有所侧重对重点的设备、工艺、装置一定要深入了解。观察要仔细认真多问几个为什么以便把性能、原理搞透。()到与课题有关的展览会、展销会去考察。展览会、展销会往往提供的是先进的设备与技术从中可以掌握最新的科学发展和加工技术手段及设备了解国内外发展水平对课题的研究能提供最新的启迪和帮助使思路开阔有利引导和借鉴。在实际考察过程中应配合阅读和询问。阅读图纸、说明书等技术资料并做必要的摘录在条件允许的情况下(或征得同意)也可以复印。向设计者、生产者、经销者、使用者了解产品的各项要求、技术指标、经济指标并做必要的记录。询问要采用恭敬、谦逊、求教的态度要不耻下问有时要进行商讨。还要请技术人员、管理人员做技术报告或专题讲座。以便对设计类课题有详尽的了解。()到图书馆、资料室、专利所、信息中心去查阅有关的学术杂志、简报、图纸、说明书等文献资料与信息由于范围较大故指导教师要指导查阅的范围尽可能地摘录、收集、归纳为制定研究设计方案提供依据和素材。()利用信息传递方式向有关部门单位发函发电以求帮助提供有关资料或有偿索取。虽快捷便利但要预先选定收集信息的单位及索取资料的详细目录才能有的放矢。()资料的收集贵在分析和研究。要求获得的资料既可靠而又有代表性。收集资料切忌不加选择囫囵吞枣应力求消化并正确理解。总之课题调研是向社会学习的一种方式以学习的思想和态度去对待才能获得真知。课题调研报告的撰写撰写调研报告是对课题调研工作进行总结提高的过程。学生在调研期间应及时把收集到的资料及学习心得全面明确地记录下来作为撰写调研报告的原始资料。调研报告要力求文字通顺、简练说明应充分利用简图和表格。调研报告内容应围绕毕业设计(论文)课题的有关内容深入系统地进行归纳整理既要有收集到的实际资料也还应有自己的调研心得。有对材料进行去粗取精去伪存真的加工过程也有由此及彼由表及里的思索过程。能初步反映发现问题、分析问题、解决问题的主要轮廓。报告内容应包括:①阅读与课题有关的资料摘录与心得②对收集到的现场资料的整理加工③对调研对象的合理性、先进性、经济性等方面的分析论证意见④对设计研究课题的初步探讨利用现场条件进行的初步验证结果。调研报告的撰写:①课题的提出(前言)②调研的对象③涉及课题的现实情况及图纸资料的摘编④结论(设计、研究工作方案的提出与分析)⑤参考文献。文献检索与应用文献检索与应用的能力是一个科技人员的基本功。通过文献检索及时地、广泛地了解与自己的科研工作相关的信息与动态是进行高水平科研的基础工作。大学生进行毕业设计(论文)工作是一项训练科研工作能力的教学实践因此对文献检索与应用能力的培养十分重要。本节将概要叙述文献资料的作用与分类、检索方法、筛选与引用等内容还将介绍机械类文献的一些常用检索工具。文献资料的作用与分类.文献资料的作用查阅文献资料概括起来说其作用主要有以下三个方面:()了解前人成果科研人员在开展研究工作时首先要进行文献调研了解前人在自己所要进行的研究工作方面已经做了些什么工作?是怎样做的?做到什么程度?还存在什么问题?然后在此基础上制定自己的切实可行的科研规划和方案。()了解进行中的研究自己所要开展的科研项目可能别人也正要开展通过文献调研可以直接或间接地了解到目前在何处、由何人、以何等规模与方式正在进行该研究方向中哪一方面的研究这种信息可以帮助科研人员在研究工作过程中进行有效的广泛合作或知己知彼、避免盲目性。()扩大知识面学生从一些通用课程的学习直接转入到专题性很强的毕业设计(论文)工作往往会感到无所适从需要有一个过渡的过程。这个过程中最有效的过渡方法就是查阅文献借此进一步丰厚知识基础整理和启发开展研究工作的目的性和工作效率。学生在毕业设计(论文)工作中所进行的科研工作大多数是从指导教师的实际科研工作中摘选出来或模拟科研实际而设定的题目因此从原则上讲学生与一般科研人员进行文献检索与应用的要求没有本质差别。如果不注意文献检索的及时与有效应用科研工作中常常会出现以下弊端:()低水平重复对于同一种科研工作如果前人已做过相当的基础性研究工作而自己又不了解仍然从基础性工作做起势必造成低水平重复。()走不必要的弯路对于某些科研工作虽然目前尚无丰硕成果但别人已做过类似的研究有过一些失败的教训而自己又不了解一味蛮干则必然要走不必要的弯路。()无效或侵权性行为对于别人已取得成熟性成果的科研工作如果自己再去作盲目的工作在人类重视保护知识产权的今天即使取得了成果那也是劳而无功的强行发表或推广就会造成侵权行为。以上利弊两方面均显示了文献检索与合理应用的重要性。.文献资料的分类概括地说文献(Literature)是知识(Knowledge)和信息(Information)的物质载体。人类的生产劳动除了有形的物质生产外还不断地进行着知识生产和信息传播。知识和信息所依附的载体首先是人类的自然语言(口头传播)其次是记录语言(书面传播)。这两种形式的载体在现代社会都得到了迅速发展由此构成了各种形式的文献如书籍、报刊、杂志、图纸、胶片、磁带、光盘等等。因此可以说凡是人类的知识和各种传播信息用文字、图象、图形、符号乃至视频、声频等手段记录下来的东西统统可以称为文献。科技文献来源于科学技术研究又反过来成为推动和促进科学技术发展的能动因素。一项科研工作通常以利用现有文献开始产生新的文献而结束。科技文献按其所包含的知识与信息的内容与结构可划分为三种:原始文献、二次文献和三次文献。()原始文献原始文献是科研人员根据其科研成果所撰写的文献。由于它是科研成果的直接体现所以原始文献所包含的内容具有显著的创造性、新颖性和先进性因此也通常是科研人员进行文献检索的主要对象。原始文献主要有下列类型:①科技期刊:它是一种具有固定名称的、按一定出版周期出版的连续出版物一般有统一的版式用连续的卷、期号或年、月顺序号标识时序每期登载多篇文章。一些著名的科技期刊由科技界有影响的学术团体编辑出版推选著名的学者组成编辑委员会规定了一套严格的审稿制度因此其所登载的文章大多是高科技成果的反映。在这样的期刊上发表的研究论文意味着科技界对作者获得研究成果的承认也是对科研人员在科技发展中作出贡献的一种评价对后来的科研人员常可起到榜样的作用。②科技报告:它是科研、设计单位向上级主管部门或财政资助单位定期递交的关于科研项目进展情况的报告。这种报告原意并非为了出版而是向管辖机构汇报因此其内容一般比较具体既有成功的经验也有失败的教训是原始记录的总结。因而科技报告对科技成果的报道一般比科技期刊早而且更实用。但科技报告大多是保密的只在一定范围内交流要通过特殊渠道才能检索和利用。③会议文献:主要指科技工作者在学术会议上宣读的论文会后经主办单位整理而编辑出版的正式文献通常称为“会议论文集”(英文通常称为Proceeding)。由于参加学术会议特别是重大国际学术会议的人多是相关学术领域中的著名学者和后起之秀因此他们所发表的会议论文多具有较高的学术价值。会议文献所揭示的科研成果的时效一般也比期刊要早。④学位论文:指大学或研究院所的学生为了获得高一级学位在指导教师指导下通过专题研究而撰写的学术性研究论文。学位论文一般不公开出版发行但对于索要复制品大多不太限制好的学位论文所能起的作用不亚于科技报告。⑤专利文献:指由专利发明人所提交的专利申请书和专利说明书批准后由专利局公开出版发行并受专利保护。⑥政府出版物:它是由各国政府部门及其设立的专门机构所发表、出版的文章包括科技研究报告、科普资料、技术标准和技术政策等等。以上六种文献一般被认为是原始文献是文献检索的主要对象。()二次文献所谓二次文献就是将分散的原始文献用一定规则和方法进行加工、归纳、简化组织成为系统的便于查找利用的有序资料也就是目录、题录、文摘、索引等检索工具。二次文献的目的是提供文献线索是检索原始文献的辅助工具。()三次文献所谓三次文献是对原始文献所包含的知识和信息进行综合归纳、核对鉴定、浓缩提炼、重新组织等而形成的综合性的文献资料它的时效性和针对性当然不如原始资料但其系统性好对于最初接触某一研究课题而又想尽快全面了解课题情况的人来说颇有帮助。三次文献通常包括教科书、专著、论丛、译文、辞典、年鉴、技术手册、综述报告、评论等。文献资料的检索在今天“知识爆炸”的信息时代里文献可谓是浩如烟海。那么怎样才能尽快找到符合自己需要的文献资料呢?查找文献资料的过程称为文献检索。没有正确的检索途径而试图找到所需的文献无异于大海捞针。因此本节将重点介绍文献检索途径和检索步骤。.文献检索途径前已述及二次文献的目的是提供读者快速查阅原始文献的辅助工具检索工具。因此文献检索的有效途径就是正确利用检索工具。按照文献外表特征标记的检索工具有:书名目录(索引)、作者目录(索引)、序号目录(索引)等。按照文献内容特征标记的检索工具有:分类目录(索引)、主题词目录(索引)、关键词目录(索引)等。因此文献检索的途径相应有:()书名或篇名途径根据所要查找的图书的书名或文章的篇名(题目)在相应的目录(索引)工具书中按字顺查找。中文书名或篇名的字顺一般按首字笔画多少排列也有的按首字拼音音序排列西文书名或篇名的字顺按首字字母顺序(A~Z)排列。在首字相同时再按第二、三个字的字顺排列。按此途径只要读者准确地记住了所要查找文献的书名或篇名即可像查字典一样快速查到所需要的文献。()作者姓名途径此途径主要根据作者目录或作者索引查找文献。这里的作者包括个人作者、团体作者、专利发明人、专利受让人、研究合同户、学术会议主办单位等。作者名的排序方法与书名排序方法相同也是根据笔画多少或音序、字母顺序排序。由于现代从事科研工作的个人或团体一般都有其相对稳定的专业范围和研究专题的延续性所以根据作者姓名索引常常可以在同一标目下查阅到一批同类或相关的文献资料。根据这一性质科研人员在看到某人或某机构发表的文献时可以该作者名为路径查询作者的其它同专题文献。()文献序号途径有些类型的文献每篇都有一个编号互不重复这个编号即是该文献的代表称为文献序号。例如:技术标准编有标准号科技报告编有报告号专利说明书编有专利号等等。只要准确记住所要查阅文献的编号即可按文献序号途径查阅到相应文献。单纯数字的序号常以数字大小为序排列字母与数字混合的序号(如GBISO等)则先依字母顺序再按数字大小排列。()分类途径主要是利用分类目录或分类索引按照文献资料所属专业类别来检索文献。对于文献的学科分类体系世界各国各有自己编制的分类法例如我国现行的《中国图书馆图书分类法》于年月完成初稿年修订出版了第二版。按分类途径检索文献时首先要熟悉学科分类法确定自己所研究的课题或所需的资料属于什么“类”然后查明代表该类的符号和数字再按此分类号查分类目录或分类索引即可获得所需文献线索。机械类文献常涉及的分类号主要有:TB一般工业技术TD矿业工程TF冶金工业TG金属学、金属工艺TH机械、仪表工业TK动力工程TS轻工业、手工业。()主题词途径所谓主题词是指表达文献的中心思想所用的规范化的名词或词组。主题目录和主题索引则是按主题词字顺编排的检索系统例如美国的《工程索引》(英文为EngineeringIndex简称EI)即是一部按主题词字顺编排的文摘性刊物是目前国际上使用较多的以主题词途径标记文献的典型。主题词途径优于分类途径的地方在于它是概念组配检索者可以从课题的概念用词直接查找线索而不必考虑学科的分类体系因此显得更加灵活。()关键词途径所谓关键词(keywords)是从文献的篇名、正文或文摘中选出具有实意的能反映文献内容特点的词汇。由于主题词是经过规范化的而关键词只是根据原文献的用词不加严格规范更接近于习惯上用的专业词汇因此通过关键词途径查阅文献一般而言应当更加灵活。但遗憾的是由于关键词词汇量太大而编排困难因此书面的关键词索引较少目前多用于计算机系统。与关键词途径类似的还有单元词途径和叙词途径等这里不再一一介绍。以上介绍的六种检索途径中前三种途径都是根据文献的外形特征来检索的常用于已知文献的检索(例如已知某作者发表了某文章即可根据该作者姓名或该文章篇名查阅该文章)。后三种途径都是根据文献的内容特征来检索的常用于未知文献的检索(例如刚开始接触某项研究课题时根本不知道有何文献可供参考那就只好根据课题的专业类别去查阅文献)。.文献检索方法与步骤从文献检索的目的来说通常有如下三个方面的要求:()全面:希望能查阅到与所选研究课题有关的全部文献尤其是一些重要学者、学派和研究机构所发表的对本研究领域有重大影响的文献不可遗漏()准确:希望能查阅到与所选研究课题真正有关、有指导意义的文献也就是说在全面的基础上还要追求少而精()及时:希望能根据所选研究课题的进度要求及时地查阅所需文献要在力求查准查全的基础上尽量节省检索时间。不同的研究课题对这些方面要求的侧重点会有所不同。例如:综合性的课题比较注重查阅文献的全面性专题性的研究(尤其是一些具体的设计工作)比较注重查阅文献的准确性而进度要求快的项目则注重查阅文献的及时性。为了满足这些方面的要求就要对所选研究课题的内容、性质和进度计划等作认真分析明确查阅要求的侧重点然后再选择合适的检索方法和检索工具。从全面性的要求而言检索文献最好的方法是利用检索工具对刊物逐年逐期地查找。先根据课题内容选择合适的检索工具一般先选择综合性期刊如《工程索引》、《中国机械工程文摘》等再选择专业性较强的期刊如《工程机械文摘》、《动力机械文摘》、《机械制造文摘:零件与传动分册》等。选定检索工具后可按时间顺序由远而近、或由近而远逐期查找。所谓“由远而近”即根据已知课题或某项发明创造的最初产生的年代从那里起逐步往近期查。所谓“由近而远”即从近期往回查一直查到所需文献越来越少直到没有(说明在此年份前可能没人研究过该课题)。从准确性的要求而言检索文献前先要对所选课题进行深入细致地分析和了解以便在检索文献时有的放矢。对于作毕业设计(论文)的学生而言可以找自己的指导教师或同行其他老师或通过调研仔细了解一下该课题的性质、关键问题、同类最新成果、有代表性的学术观点、论著及其作者等。然后就可以根据课题的性质和关键问题十分有针对性地按分类途径或主题词、关键词途径去查找甚至于可以直接按照所了解到的作者名、篇名等去查找。经过第一轮查找之后所查到的文献上必然会提到其他作者与文献这样又可以根据新的作者名和篇名去进行第二轮查找。如此下去就会像滚雪球似的越查越丰富而且准确性较高。另外在查阅原始文献前应注意充分利用文摘工具通过文献摘要了解该文献是否符合自己的需要符合需要的再去查阅原始文献这样准确性会更高。至于查阅文献的及时性主要取决于对课题的熟悉程度和对检索技巧的熟练程度。通过一段时间检索实践对检索工具的编排和使用方法逐步熟悉以至运用自如自然就会熟中生巧做到既能查准查全

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/85

机械电子工程学院毕业设计(论文)指导书

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利