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冯德全早教方案

冯德全早教方案

浪漫歌神
2009-03-05 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《冯德全早教方案doc》,可适用于高等教育领域

郭瑞泽早教方案:爸爸郭影坤妈妈隋阳《早教方案()》岁培养方案·智慧妈妈提示  这一年龄段的宝宝身体柔软活动能力差。可根据宝宝的月龄大小尝试不同的亲子游戏。·岁以内宝宝发展目标·岁以内宝宝的亲子游戏·岁以内宝宝语言活动目标·岁以内宝宝语言游戏·岁以内宝宝常识活动目标  ·岁以内宝宝常识活动·一岁宝宝美工活动  ·岁以内宝宝体育活动岁以内宝宝发展目标  从能抬头、视物、倾听发展到坐、爬、翻身再发展到站立进而从扶着走发展到独自行走。  从握手、握拳到能用手敲、拍、摔物体能试着拿勺子吃饭双手拇指和食指可协调地拿起细小的物品双手能灵活地摆弄玩具、搭积木能拿笔在纸上乱画。  从爱听轻快、优美的乐曲和家长亲切的话语发展到喜欢听大人讲故事、念儿歌。  从能理解日常用语并用动作予以回应如挥手表示“再见”发展到会说单字句如“爸”“妈”“拿”“要”等。  能分辨家人及生人有需要旁人注意自己的愿望能表达喜乐或不愉快的心情喜欢与他人特别是同龄人交往。  注视时间随月龄而延长能对着镜子看自己并能机灵地观察人们的活动喜欢看画、文字(大字)。  有较明显的独立意识能识别家人的表情、态度受到夸奖时会表现出高兴的样子。岁以内宝宝的亲子游戏  智慧妈妈提示  这一年龄段的宝宝身体柔软活动能力差。可根据宝宝的月龄大小尝试不同的亲子游戏。  放松四肢做手臂、腿部屈伸练习。  发展手的触摸、拍打、够取等功能。  在轻柔的音乐声中做翻身、爬行、起坐运动。  不失时机地扩大宝宝的视野教认万事万物。  随着音乐节奏手舞足蹈以发展运动机能。  搭积木滚皮球用棍子取物。  用笔随意涂鸦培养认色、绘画的兴趣。  培养看图画、听儿歌、听故事的兴趣。  知道竖起一个手指表示“”用点头表示“好”等。  能听大人的指令拿种~种物品。  会移开挡住视线的障碍物会寻找藏起来的物品。  培养自我服务能力如拿小勺、洗手、洗脸、大小便等。  创设识字环境能字物对应能认字。  宝宝学翻身、爬行、站立、行走时大人要做好保护。岁以内宝宝语言活动目标  岁以内宝宝语言活动目标  ()能听懂爸爸妈妈逗引的语言并做出相应的动作及表情。  ()有意识地喊“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家庭成员在家人喊自己的名字时能做出反应。  ()会用拍手表示“欢迎”用挥手表示“再见”会说两三个字。  ()有初步的语言理解和表达能力掌握一定的词汇。  ()会听名称指认种动物图片、拿种玩具。  ()能根据家长的语意做简单的模仿动作如点豆豆、抓挠挠等。()识字:宝宝、妈妈、娃娃、春天、夏天、秋天、冬天、手绢、玩具、小汽车、小鸭、小鸡、小羊、小花猫、小黄狗、新年。  岁以内宝宝的语言能力  个月:仅会哭。  个月:逐渐发出个别语音或喊声。  个月:开始咿呀学语。  个月:发出个别音节如“妈”“爸”等以唇音为主。  个月:能发出“爸爸”“妈妈”等复音。  个月:能模仿大人的声音。  个月:能用简单的词语表达自己的意思。岁以内宝宝语言游戏  喊出来  目的  培养宝宝的语言能力使其能准确地喊出“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家人。  准备  ()预先教宝宝念儿歌。  ()字卡“妈妈”“爸爸”“爷爷”“奶奶”等。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈抱着宝宝指认家庭成员也可玩“听声音找妈妈、爸爸”的游戏还可请家庭成员送宝宝一件礼物同时告诉宝宝:“这是××送给宝宝的。”  ()妈妈或其他家庭成员胸前佩戴字卡“妈妈”或其他成员的名称让宝宝指认。  建议  反复念儿歌帮助宝宝准确发音。  儿歌  爷爷奶奶  还有宝宝  都是一家人。  宝宝笑  目的  让宝宝通过观察不同的表情了解对方的心情并学会发“呜”“哈”等音。  准备  小镜子字卡“宝宝”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈、宝宝共同照镜子妈妈做出各种表情如哭、笑、生气等让宝宝观察。  ()妈妈指导宝宝边做表情边念儿歌。  ()指导宝宝发出“呜”“哈”的声音。例如:学习“哈”的发音时妈妈可挠宝宝痒让宝宝发出笑声。  ()识字:宝宝。  建议  ()在宝宝的胸前佩戴字卡“宝宝”让宝宝发出笑声。  ()把字卡“宝宝”贴在屋内各处让宝宝去找好朋友并指认。  儿歌  宝宝哭呜呜呜  宝宝笑哈哈哈  宝宝生气撅小嘴儿。妈妈和娃娃  目的  帮助宝宝发音。  准备  ()预先教宝宝念儿歌。  ()字卡“娃娃”“妈妈”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈扶着宝宝的腋下把宝宝向上举两次然后和宝宝头顶头地转圈逗宝宝开心。  ()妈妈念儿歌宝宝欣赏。  ()教宝宝识字:娃娃、妈妈。可采取以下方法:  ①把字卡“娃娃”“妈妈”分别戴在宝宝和妈妈身上让宝宝指认。  ②把字卡“娃娃”“妈妈”摆在桌上让宝宝指认。  ③让宝宝选出字卡“娃娃”贴在自己身上。  建议  也可由爸爸或其他家人和宝宝做游戏把“妈妈”字卡换成相应的家人字卡。  儿歌  大头娃小头娃头顶头笑哈哈。  蝴蝶蝴蝶飞飞  目的  ()培养宝宝的手眼协调能力。  ()激发宝宝愉悦的情绪建立亲子感情。  准备  指偶(套在手指上的人或动物形象)蝴蝶或用彩纸剪的蝴蝶。  智慧妈妈教你玩  妈妈抱着宝宝坐在怀里拿出指偶蝴蝶或纸蝴蝶给宝宝看。然后双手分别抓住宝宝的两个食指互相碰撞又分开并念儿歌:“蝴蝶蝴蝶飞飞。”说到“蝴蝶”时两手食指碰撞在一起说到“飞”时两手食指分开。反复做这个游戏动作与语言相互配合。  建议  家长可分别用个手指反复做这个游戏为宝宝学做“我岁了”的动作做准备。学步谣  目的  增强宝宝对语言意义的理解。  准备  进行曲音乐。  智慧妈妈教你玩  妈妈先熟悉儿歌《学步谣》的内容然后可让宝宝坐在妈妈的腿上妈妈念儿歌以激发宝宝念儿歌的兴趣也可由爸爸扶住宝宝的腋下站在宝宝的后面妈妈站在宝宝的前面边念儿歌边引导宝宝学走路。  建议  ()家长可根据歌谣的内容编一些动作如“把脚抬抬抬起脚”让宝宝模仿“把门开开推开门”也让宝宝模仿。  ()宝宝在家可推着小车练习走路。  儿歌  宝宝乖乖快快走来。  一、二、三、四把脚抬抬。  宝宝乖乖走得真快。  一、二、三、四把门打开。  摇摇摇  目的  增强宝宝对语言意义的理解。  准备  家长熟悉的儿歌吊床。  智慧妈妈教你玩  妈妈边念儿歌边与宝宝做游戏游戏方式可根据宝宝的实际情况来选择。比如既可将宝宝抱在怀里轻轻晃动也可把宝宝放在吊床上由爸爸妈妈提起两端左右摇晃。  建议  宝宝还可躺在摇椅上、浴巾里做这个游戏。家长面向宝宝念着儿歌摇着宝宝。睡前家长也可哼着儿歌哄宝宝入睡。  儿歌  摇、摇、摇、摇、摇  摇得宝宝睡着了。  摇、摇、摇、摇、摇  摇得宝宝微微笑。交朋友  目的  培养宝宝对语言的模仿和理解能力。  准备  会说话、会唱歌的洋娃娃糖果玩具。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈拿出会说话的洋娃娃和宝宝打招呼激发宝宝的兴趣。  ()妈妈用语言鼓励宝宝与娃娃打招呼:“你好!”并以洋娃娃的身份送给宝宝礼物说:“这是送给你的。”教宝宝拿着礼物学说“谢谢”。  ()家庭与家庭之间也可以进行交往。妈妈鼓励宝宝主动与别的宝宝打招呼并互赠糖果、交换玩具同时学习礼貌用语“谢谢”。在游戏结束时引导宝宝说“再见”并做出相应的手势。  建议  ()家长可根据宝宝的实际情况选择不同的游戏方法。  ()在日常生活中家长应鼓励宝宝与他人交往理解成人的语言能听懂简单的词语。  太阳  目的  让宝宝认识太阳的图形并念出“太阳”两个字。  准备  红色的太阳图片白色的月亮图片字卡“太阳”“月亮”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈反复念几遍儿歌同时手拿太阳图片藏在床边不让坐在床上的宝宝看见。然后妈妈让“太阳”慢慢从床边升起并说:“宝宝看太阳升起来了。”  ()妈妈举起太阳图片指导宝宝观察:太阳是红红的、圆圆的。  ()妈妈有表情地念儿歌让宝宝欣赏。宝宝重点学习“圆”和“笑”的动作。  建议  妈妈一手拿着太阳图片(上面写有“太阳”两个字)一手拿着月亮图片(上面写有“月亮”两个字)不停地变换“太阳”和“月亮”让宝宝指认“太阳”两个字。  儿歌  太阳红太阳圆  太阳向着宝宝笑。春天  目的  让宝宝体会春天的景物特征认识花、树、燕子。  准备  音乐《春天在哪里》春天的景色图片字卡“春天”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈抱着宝宝在院子里、花园里观察春天的景色。  ()妈妈拿出春天的图片让宝宝指认花、树、燕子。  ()妈妈念儿歌宝宝静静地欣赏。  ()妈妈边念儿歌边做“笑”的动作以帮助宝宝理解儿歌。  建议  ()宝宝看图时妈妈可出示字卡“春天”让宝宝识字。  ()播放音乐《春天在哪里》让宝宝找到字卡“春天”并交给妈妈。  儿歌  春天到桃花笑  小草绿燕子来。  夏天  目的  让宝宝了解夏天的特征听知了的叫声培养宝宝的观察力。  准备  ()预先熟悉儿歌。  ()字卡“夏天”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈带宝宝到花园里的大树下听知了的叫声并告诉宝宝只有在夏天才能听到知了叫。  ()带宝宝观察夏天的景色如荷花开了、绿树成荫等。  ()妈妈边念儿歌边指导宝宝观察。  ()给宝宝吃西瓜告诉宝宝夏天有西瓜等水果。  ()识字:夏天。  建议  妈妈把字卡分散在草地上、绿树下请宝宝捡起来。  儿歌  夏天到荷花笑  蜻蜓飞知了叫。秋天  目的  让宝宝了解秋天的特征观察季节的变化。  准备  镜子时令水果秋天的景色图片字卡“秋天”。  智慧妈妈教你玩  ()让宝宝照镜子逗宝宝笑。  ()把镜子移到离宝宝较远的地方让宝宝从镜子里看到身后的菊花图片及各种时令水果并向宝宝介绍它们的名称告诉宝宝这些都是秋天才会有的。  ()妈妈念儿歌请宝宝欣赏。  ()识字:秋天。  建议  ()让宝宝从镜子里看到“秋天”二字并转身去找。  ()让宝宝边欣赏秋天的图片边品尝各种水果。  儿歌  秋天到菊花笑  树叶黄燕子飞。  冬天  目的  让宝宝了解冬天的特征感受寒冷。  准备  冬天的景色图片字卡“冬天”“雪花”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈带宝宝去滚雪球堆雪人观察冬天景物的变化。如南方无雪也可让宝宝到户外去体验冬天的寒冷。  ()让宝宝观察冬天的图片指认雪花、雪球和雪人。  ()妈妈念儿歌请宝宝欣赏。  ()识字:冬天。  建议  妈妈把字卡“冬天”贴在剪好的“雪花”上再把“雪花”从高处撒落在地让宝宝捡“雪花”边捡边识字。也可将已学过的字卡在墙上多贴几张。  儿歌  冬天到雪花飘  穿棉袄戴棉帽。红气球  目的  认识红色培养宝宝对色彩的兴趣。  准备  红色气球若干字卡“红气球”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈拿来一只红气球对宝宝说:“宝宝妈妈送你一只红气球。”  ()妈妈指导宝宝观察气球告诉宝宝气球是圆形的下面有一根绳子拴着这个气球是红色的。  ()妈妈拿着红气球边逗宝宝边念儿歌让宝宝欣赏。  建议  ()妈妈拿来许多红气球并在上面贴上字卡“红气球”。宝宝指认对了上面的字气球就可以送给宝宝。  ()让宝宝拿着气球进行户外活动如头顶球、手托球等。  儿歌  红气球气球红  像太阳圆又圆。  小手绢  目的  让宝宝认识手绢的外形特征及用途。  准备  ()预先熟悉儿歌。  ()字卡“手绢”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈抱着玩具娃娃对宝宝说:“娃娃把脸弄脏了我们用手绢给他擦一擦吧。”妈妈拿出手绢指导宝宝观察手绢是正方形的。  ()妈妈给娃娃擦完脸后对宝宝说:“我们和娃娃一起玩藏猫猫吧。”然后把手绢蒙在宝宝头上数“一、二、三”拉下来并发出“喵”的声音。再让宝宝把手绢蒙在娃娃的头上。交替游戏几次。  ()妈妈边与宝宝玩游戏边念儿歌。  ()识字:手绢。  建议  妈妈把多块手绢叠成多个“小老鼠”并在上面贴“手绢”二字。然后让宝宝当小花猫去捉“老鼠”捉到后还给妈妈并指认贴在上面的“手绢”二字。  儿歌  小手绢四方方蒙上脸捉迷藏。  小玩具  目的  让宝宝了解玩具的名称懂得玩完后要把玩具送回玩具橱里。  准备  布娃娃其他多种玩具字卡“玩具”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈拿出许多玩具摆在屋子里问:“宝宝想玩玩具吗?妈妈请来一位小客人是布娃娃。妈妈请布娃娃玩玩具。布娃娃很懂事玩完后还把玩具送回玩具橱里。妈妈要表扬她。”  ()妈妈让宝宝玩玩具并指导宝宝玩完后也要把玩具送回去。宝宝做对了就表扬宝宝并奖励宝宝一颗小星星(或一朵小红花)。  ()妈妈拍手念儿歌请宝宝欣赏。  ()识字:玩具。  建议  在各种玩具上贴“玩具”字卡宝宝指认对了就可以玩玩完后让宝宝把玩具送回去。  儿歌  小玩具橱里拿  宝宝玩后送回家。  小汽车  目的  认识不同外形的汽车会发出汽车的“嘀嘀”声。  准备  不同外形的玩具汽车若干字卡“小汽车”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈拿出许多外形不同的玩具汽车对宝宝说:“宝宝我们来看这些玩具小汽车。”  ()妈妈与宝宝玩开汽车游戏同时念儿歌请宝宝欣赏并指导宝宝学习“嘀”的发音。  ()识字:小汽车。  建议  ()可在玩具汽车上贴字卡“小汽车”让宝宝指认。  ()妈妈和宝宝用字卡玩赛车游戏。  ()妈妈先指读字卡“小汽车”宝宝再指认然后妈妈指导宝宝学习“嘀”的发音。  儿歌  小汽车嘀嘀嘀  跑到东跑到西  嘀嘀嘀……什么玩具来了  目的  训练宝宝的感知培养宝宝的观察力、注意力让宝宝能理解简单的语言。  准备  机动玩具若干。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈把宝宝抱坐在腿上让宝宝背靠着自己然后把上好发条的机动玩具表演给宝宝看并不断结合玩具的特点配以丰富的语言如“小狗小狗汪汪汪”“小火车开来了呜呜呜”等。此时妈妈要注意观察宝宝的情绪和专注情况。  ()让宝宝指认玩具并发出相应的“汪”“呜”等音。  建议  可反复游戏在游戏中让宝宝指认某种玩具。  漂亮的帽子  目的  让宝宝理解语言促进宝宝思维的萌芽。  准备  各种各样的帽子实物或图片。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈带宝宝去商店拿起一顶帽子戴在头上告诉宝宝:“这是帽子。妈妈戴帽子啦!”  ()妈妈把宝宝抱到大镜子前也给他戴一顶帽子并说“这也是帽子”。以此类推逐渐使他明白尽管这些东西的大小、形状、颜色不同但都是帽子可以戴在头上。  建议  在家中可提供类似的物品如手套、围巾等帮助宝宝认物已认识的物品要经常复习指认。小鸭  目的  让宝宝认识小鸭的外形、习性并模仿鸭子游泳的动作。  准备  小鸭或小鸭的图片、头饰字卡“小鸭”。  智慧妈妈教你玩  ()请家人戴上小鸭头饰问:“小鸭子你去干什么?”(去游泳。)  ()指导宝宝观察鸭子的特征:扁嘴巴小眼睛身上有羽毛。  ()妈妈模仿鸭子走路和鸭子的叫声让宝宝跟着学同时念儿歌让宝宝欣赏。  ()识字:小鸭。  建议  ()玩“捉迷藏”游戏:先把“小鸭”藏起来然后让“小鸭”戴着头饰、贴着字卡出现让宝宝认“小鸭”。  ()可把“小鸭”字卡贴在室内各处让宝宝捉“小鸭”。  儿歌  小鸭小鸭扁嘴巴走路摇摆嘎嘎嘎  小鸭小鸭扁嘴巴跳进河里捉鱼虾……  嘎!嘎!嘎!  小鸡  目的  认识小鸡的外形特征、生活习性学会发“叽”的音。  准备  小鸡或小鸡玩具、图片字卡“小鸡”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈从身后神秘地取出小鸡让宝宝观察小鸡的外形。  ()妈妈把小鸡放在地上撒些小米让宝宝观察小鸡吃小米。  ()请宝宝喂小鸡吃小米妈妈在旁边念儿歌。  ()指导宝宝模仿小鸡的动作两手食指指尖相对成嘴状同时发出“叽叽叽”的声音。  ()识字:小鸡。  建议  在“小鸡”字卡的下方钻一个洞做小鸡的嘴巴。宝宝指认对了就可以向洞里喂小米。  儿歌  小鸡小鸡叽叽叽  宝宝喂它吃小米  叽!叽!叽! 小羊  目的  认识羊的外形特征、生活习性教宝宝发“咩”的音。  准备  小羊图片字卡“小羊”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈出示图片让宝宝观察小羊的外形并知道它爱吃青草。然后妈妈表演儿歌宝宝欣赏。识字:小羊。  ()妈妈教宝宝模仿羊叫及其动作然后说儿歌宝宝做动作。  建议  ()妈妈把双手食指放在头顶模仿小羊角发出“咩”的叫声并对宝宝说:“我是一只小羊我要和宝宝一起做游戏。”  ()妈妈手拿字卡“小羊”与宝宝面对面坐着。妈妈说:“小羊小羊点点头。”宝宝与“小羊”互相点头妈妈说:“小羊小羊笑一笑。”宝宝与“小羊”互相笑笑妈妈说:“小羊小羊撅撅嘴儿。”宝宝和“小羊”互相撅嘴儿。  儿歌  小羊小羊咩咩叫  小羊最爱吃青草  咩……  小花猫  目的  认识小花猫及其生活习性学会发“喵”的音。  准备  小花猫或小花猫玩具、图片字卡“小花猫”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈抱着小花猫离宝宝有一定的距离让宝宝观察小花猫的外形(三角耳朵长有胡须脚下有肉垫)。  ()妈妈拿来一条小鱼放在小猫面前看小猫有什么反应。  ()指导宝宝模仿小猫的动作并发出“喵”的声音。  ()识字:小花猫。  建议  妈妈把一些“小花猫”字卡贴在屋内各处然后再拿一张“小花猫”字卡请宝宝帮它找朋友(让宝宝摘下贴在各处的字卡)。  儿歌  小花猫胡子翘  爱吃鱼喵喵喵  喵……小黄狗  目的  认识小狗的外形、习性学会发“汪”的音。  准备  小黄狗或小黄狗玩具、图片字卡“小黄狗”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈指导宝宝观察小黄狗(身上长毛有四条腿等)。  ()给小黄狗一根骨头观察它的反应让宝宝知道小狗爱吃骨头。  ()指导宝宝模仿小狗的动作并学会发“汪”的音。  ()宝宝在妈妈指导下表演儿歌动作重点是“吃”和“看门”。  ()识字:小黄狗。  建议  爸爸妈妈可和宝宝一起玩“追小狗”游戏:妈妈把字卡“小黄狗”扔出去请爸爸背着宝宝去追并捡起来指认。  这个游戏也可用于认识其他字卡。  儿歌  小狗小狗吃骨头  汪汪汪汪坐门口  汪……  新年到  目的  让宝宝体会过新年的欢乐气氛学会发“噼、啪”的声音。  准备  有关中国人过年的图片鞭炮字卡“新年”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈指导宝宝观察图片让宝宝了解有关过年的情况(挂灯笼、舞龙灯、穿新衣、放鞭炮、点烟花、包饺子等)并念儿歌让宝宝欣赏。  ()妈妈取出一个小爆竹假装点燃嘴里发出“噼、啪”的声音激发宝宝的兴趣。再让宝宝模仿放鞭炮并学会“噼、啪”的声音。  ()识字:新年。  建议  妈妈把字卡“新年”贴在墙上问宝宝:“宝宝宝宝我问你新年新年在哪里?”让宝宝指认字卡上的字。  儿歌  新年到真热闹  贴春联放鞭炮  噼、啪!岁以内宝宝常识活动目标岁以内宝宝常识活动目标  ()能认识家庭主要成员(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑、叔叔等)个月后会有意识地叫“爸爸、妈妈”家人喊宝宝乳名时宝宝知道做出反应。  ()能认识种以上家庭日常用品如灯、电视、碗、小勺等。  ()能识别两种常见水果如苹果、香蕉等。  ()能认识五官及两个以上身体部位如胳膊、腿等。  ()能认识两种以上常见的动物如小狗、小猫、小鸡等。  ()识字:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚、头发、脸蛋、胳膊、腿、苹果、饼干、牛奶、花、树、月亮、星星、杯子、喝、鱼、碗、勺、吃饭、电话、、数、套、盖、翻、苦、甜、回家。  岁以内宝宝的认识能力  个月:突发的声音能使宝宝一怔。  个月:喧闹声能使睡眠中的宝宝睁开眼睛。  个月:音响可使宝宝转身寻找。  个月:对熟悉的声音能转身寻找。  个月:能转头朝向耳边的闹钟。  个月:眼睛会盯着跟他说话、唱歌的人。  个月:会发出声音“回答”。  个月:会模仿教给他的声音。  个月:能按简单的指令行动如听到“再见”就挥手。  个月:大人小声叫宝宝的名字宝宝会转头寻找声源。  个月:能和着音乐的节拍摆动身体。  个月:学会若干词。岁以内宝宝常识活动  认五官  目的  训练宝宝认识五官。  准备  大镜子布娃娃字卡“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈让宝宝抱着布娃娃告诉宝宝:“亲亲娃娃抱抱娃娃。”妈妈点着布娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵让宝宝认识布娃娃的五官。  ()妈妈抱着宝宝站在大镜子前告诉宝宝:“镜子里也有一个娃娃。”并指点宝宝的五官。  ()妈妈与宝宝面对面坐着指着自己的鼻子说:“宝宝这是鼻子。”让宝宝也指出自己的鼻子。以此类推认识五官。  ()妈妈说儿歌:“摸摸眼睛圆圆捏捏鼻子笑笑拽拽耳朵软软指指嘴巴笑得真甜。”  ()识字:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。  小手小脚  目的  让宝宝认识四肢发展自我意识。  准备  个手指脸谱和笑娃。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈和宝宝面对面坐着捏捏宝宝的手说:“宝宝的小手手手。”再捏捏宝宝的脚说:“宝宝的小脚脚脚。”引导宝宝注意自己的手脚。  ()打开宝宝的手掌唱手指谣:“小不点儿睡着了小胖子睡着了大个子睡着了妈妈睡着了爸爸睡着了。”同时分别按下小指、无名指、中指、食指、大拇指。  认识手  目的  培养宝宝的本体感觉让宝宝认识手。  准备  红色广告色白色图画纸字卡“手”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈伸出手来与宝宝握手并挠挠宝宝的手心告诉宝宝:“大手拉小手大手小手拍一拍。”  ()妈妈可与宝宝玩游戏“小手在哪里”让宝宝听口令:“举手藏手伸手。”  ()丰富宝宝的语言教宝宝发“手”的音。  ()妈妈可在宝宝手上涂广告色让宝宝印手印以加深对手的认识。  ()识字:手。  认识脚  目的  培养宝宝的本体感觉让宝宝认识脚。  准备  手绢或小毛巾字卡“脚”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈拿手绢盖在宝宝的脚上喊“一、二、三”露出宝宝的小脚并告诉宝宝:“小脚宝宝的脚。”  ()妈妈握住宝宝的脚腕一上一下地抬动同时念儿歌:“我有一双小脚丫走起路来嗒嗒嗒。”  ()妈妈让宝宝的脚踏在自己的脚面上跟着自己被动地走从而了解小脚可行走。  ()识字:脚。宝宝洗澡  目的  让宝宝认识身体部位培养宝宝爱洗澡的习惯。  准备  玩具小橡皮鸭或其他动物浴盆字卡“头发”“脸蛋”“胳膊”“腿”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈将宝宝放在浴盆里告诉宝宝:“宝宝来和小鸭子一起洗澡了。”  ()妈妈从宝宝头上开始洗起同时配合儿歌:“小宝宝来洗澡洗头发(搓宝宝头发)洗脸蛋(擦洗脸蛋)洗胳膊(搓洗宝宝胳膊)洗肚皮(洗宝宝肚皮)洗小腿(搓洗宝宝双腿)最后洗洗小脚丫。”  ()妈妈也可与宝宝玩游戏:“小孩小孩真爱玩:摸摸这儿摸摸那儿摸摸你的小脸蛋儿(肚皮、腿)。”巩固宝宝对身体部位的认识。  ()识字:头发、脸蛋、胳膊、腿。  认识苹果  目的  ()让宝宝认识苹果。  ()听到“苹果”时能转着看苹果(目视苹果)或用手抱苹果。  ()丰富宝宝的味觉鼓励宝宝多吃水果。  准备  红苹果红口袋小手绢字卡“苹果”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈将一个红红圆圆的大苹果举在宝宝面前说:“苹果红苹果圆甜甜的苹果真好吃。”  ()妈妈将苹果放在一个红口袋里在宝宝眼前不停地晃动引起宝宝的兴趣。再用袋子轻碰宝宝的小手逗宝宝抓取(试碰一两次之后让宝宝抓住袋子)。  ()让宝宝试着拿出苹果(家长适当帮助)妈妈露出惊奇的表情对宝宝说:“苹果苹果苹果。”  ()妈妈在宝宝玩兴正浓时突然用手绢蒙住苹果问:“苹果呢?苹果去哪儿了?”妈妈边说边把双手食指放在头两侧引导宝宝寻找。让宝宝学会目视苹果或主动抱苹果。  ()当宝宝怀着惊奇的表情找到苹果时妈妈可教宝宝学儿歌:“苹果红苹果圆甜甜的苹果真好吃。”  ()妈妈、宝宝一起吃苹果。  ()识字:苹果。  认识饼干  目的  让宝宝认识饼干培养宝宝自己吃东西的能力。  准备  各种形状或动物图案的饼干字卡“饼干”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈给宝宝吃饼干时告诉宝宝:“饼干饼干宝宝爱吃。”  ()让宝宝自己拿饼干吃培养宝宝自己吃东西的能力。  ()为宝宝准备各种形状或动物图案的饼干同时让宝宝初步认识形状或小动物丰富宝宝的想象力。  ()识字:饼干。  认识牛奶  目的  让宝宝认识牛奶培养宝宝爱喝牛奶的好习惯。  准备  牛奶字卡“牛奶”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈告诉宝宝:“这是牛奶宝宝最爱喝的牛奶。”  ()在宝宝喝牛奶时妈妈可念儿歌:“牛奶香牛奶甜宝宝喝了身体棒。”并学说:“牛奶。”  ()识字:牛奶。  建议  宝宝个月后母乳喂养的妈妈要给宝宝添加牛奶为以后断奶做准备。另外应每天让宝宝喝半升牛奶。认识花  目的  ()让宝宝认识花发展宝宝的观察力。  ()培养宝宝对美好事物的欣赏情趣和对大自然的热爱之心。  准备  几盆盛开的鲜花或鲜花图片字卡“花”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈常带宝宝到花园指点宝宝观看五颜六色的花告诉宝宝:“这是花宝宝就像花一样美。”  ()妈妈一边让宝宝欣赏花一边加深宝宝对颜色的认识:“这是红色的花这是粉色的花这是白色的花……”  ()一边让宝宝看花一边说儿歌:“花儿花儿美花儿花儿香宝宝就像花一样。”使宝宝学会发“花”的音。  ()妈妈可在家里种养几盆花以陶冶宝宝的情趣。  ()识字:花。  认识树  目的  让宝宝认识树培养宝宝的观察力发展宝宝的嗅觉、视觉。  准备  四季树木图片字卡“树”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈带宝宝到户外去看树木告诉宝宝:“这是树树有树干、树枝、树叶有的树还会结出果子。”  ()妈妈带宝宝观察树在四季的变化:春天树会抽出绿色的嫩芽夏天树长得枝叶茂盛秋天树叶变黄落满大地冬天的树是光秃秃的。  ()识字:树。  建议  妈妈为宝宝摘一片树叶让宝宝观看树叶清晰的脉络闻闻树叶的清香看看风中摇动的枝叶。  认识月亮、星星  目的  ()让宝宝认识月亮、星星并且知道太阳走了天黑了月亮、星星就会挂在天边。  ()培养宝宝的观察力。  准备  太阳、月亮、星星图片字卡“月亮”“星星”。  智慧妈妈教你玩  ()在一个比较晴好的夜晚妈妈可带宝宝来到户外指引宝宝观察天上的月亮、星星。  ()妈妈在指引宝宝观察时告诉宝宝圆圆的是月亮亮闪闪的是星星。  ()为加深宝宝对月亮、星星的认识可念儿歌给宝宝听:“大月亮像银盘小星星亮闪闪。”  ()识字:月亮、星星。  建议  可让宝宝反复练习从一些图片中找出月亮、星星的图片。  认识鱼  目的  让宝宝认识鱼发展宝宝的观察力。  准备  金鱼缸金鱼或金鱼图片字卡“鱼”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈带宝宝观察鱼缸里的小金鱼告诉宝宝:“这是鱼它在水中游来游去。”  ()妈妈一边指点宝宝观察鱼一边念儿歌:“小鱼小鱼水里游摇摇尾巴点点头。”促使宝宝学会发“鱼”的音。  ()妈妈可在家里养几条小金鱼以发展宝宝的观察力。  ()让宝宝在众多的图片中找出鱼的图片。  ()识字:鱼。 认识杯子  目的  让宝宝认识杯子并学会用杯子喝水(奶)以培养宝宝的自理能力。  准备  有图案的小杯子牛奶字卡“杯子”“喝”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈将有漂亮图案、两边带把手的小杯子放在宝宝面前说:“宝宝这是杯子。”并举起杯子念儿歌:“小杯子举起来咕咚咕咚喝水了。”  ()训练宝宝双手扶杯喝水时杯子里应少放些水以免泼洒在宝宝的衣服上。  ()识字:杯子、喝。  建议  ()平时让宝宝少喝带有刺激性的饮料培养宝宝喝白开水的良好生活习惯。  ()为激发宝宝独立用杯喝水(奶)的兴趣妈妈可与宝宝玩“干杯”游戏:妈妈举一只杯子宝宝举一只杯子碰杯后让宝宝模仿妈妈用杯子喝水。  认识碗、勺  目的  让宝宝认识碗、勺培养宝宝良好的饮食习惯及自理能力。  准备  木质或塑料碗不锈钢勺少许食品字卡“碗”“勺”“吃饭”。  智慧妈妈教你玩  ()进餐时妈妈将碗和小勺摆放在宝宝面前:“宝宝坐好开饭了。”并指点碗说:“这是碗里面盛着粥。”然后举起小勺:“来宝宝张大嘴用小勺吃粥。”  ()妈妈可将碗、勺与其他餐具摆放在一起让宝宝指点、辨认。  ()识字:碗、勺、吃饭。  建议  ()进餐时妈妈可为宝宝准备一套安全的碗和勺(如不锈钢的)让宝宝学习用勺独立进餐。  ()应让宝宝从小养成良好的饮食卫生习惯如进餐前为宝宝戴上围嘴洗干净手不要让宝宝一边吃一边玩以免影响胃肠道的消化。  认识电话  目的  让宝宝认识电话并会把手放在耳边做打电话状同时会发“喂”的音。  准备  电话或玩具电话字卡“电话”。  智慧妈妈教你玩  ()来电话时妈妈告诉宝宝:“来电话啦!宝宝接电话。”妈妈帮宝宝拿起话筒放在宝宝耳边并提示宝宝发音:“喂!”  ()妈妈为宝宝准备一个玩具电话和宝宝玩打电话游戏。  ()玩打电话游戏时妈妈可说儿歌:“小电话喂喂喂小宝宝你好呀!”  ()识字:电话。  认识“”  目的  发展宝宝的数概念。  准备  水果、饼干、糖果若干字卡“”。  智慧妈妈教你玩  妈妈拿出块饼干或糖果竖起食指告诉宝宝:“这是‘’。”让宝宝模仿这个动作然后把食物给他并再次竖起食指表示“”。同时出示字卡让宝宝认识“”并加以鼓励。  建议  家长可根据宝宝的喜好(如有的宝宝对汽车、玩具感兴趣有的宝宝对笔、书画感兴趣)引导宝宝反复认识“”。数数歌  目的  让宝宝熟悉数字的顺序为培养宝宝的数概念做准备。  准备  积木套碗套杯字卡“数”。  智慧妈妈教你玩  ()提供积木、套碗、套杯让宝宝随意摆弄观察宝宝的不同玩法。  ()当宝宝把积木搭高时妈妈可边帮他搭高楼大厦边有节奏地念儿歌《数高楼》:“一层楼、二层楼三层、四层、五层楼六层楼、七层楼八层、九层、十层楼。”然后推倒积木让宝宝产生兴奋感引起其数高楼的欲望。  ()还可让宝宝给积木排队数数。游戏可反复进行。  ()识字:数。  建议  家长抱宝宝上下楼梯或扶着他走路时可有节奏地从数到。  数指偶  目的  让宝宝熟悉数字的顺序形成简单的数概念。  准备  个动物指偶(小鸡、小鸭、小猫、小狗、小松鼠)。  智慧妈妈教你玩  ()让宝宝独坐妈妈边出示指偶边讲故事。宝宝会产生注视的兴趣双眼会随着小动物的一个个出现而移动。  ()也可让宝宝出示指偶妈妈讲故事。活动可反复进行。  建议  家长可伸出五指边和宝宝一起数数边念儿歌:“一、二、三、四、五上山打老虎。打到几只虎?让我数一数。数来又数去一、二、三、四、五。”  套盒子  目的  ()让宝宝模仿成人的动作。  ()对宝宝进行数学启蒙初步发展宝宝的思维能力。  准备  大小不同的盒子若干字卡“套”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈带宝宝进入活动室引导其看大小不同的空盒子。然后给宝宝示范将小盒子套在大盒子里边套边数:“个、个、个……”套完后再一个个地数着取出来。  ()让宝宝模仿妈妈的动作。游戏可反复进行。  ()识字:套。  建议  家长可准备一些套碗、套圈和几何图形套具来训练宝宝的手眼协调能力。  盖盖子  目的  发展宝宝的观察力和思维能力。  准备  大小不同的带盖子的塑料杯、搪瓷杯、玻璃杯各一只字卡“盖”。  智慧妈妈教你玩  ()让宝宝独自坐在地毯上。妈妈把个不同的杯子放在宝宝面前做揭盖子的动作给宝宝看并做喝奶状之后再盖上盖子以引起宝宝的兴趣。然后再揭、再盖并依次盖好其他杯子。  ()妈妈指着杯子告诉宝宝:“宝宝盖盖子。”让宝宝试着去模仿动作。经过多次摆弄以及妈妈的不断鼓励宝宝就会盖盖子了。  ()识字:盖。  建议  宝宝往往需要经过多次摆弄才能发现盖子与杯子之间的关系所以家长要耐心指导。自己翻书  目的  激发宝宝翻书的兴趣训练宝宝的精细动作能力使其从无意识地翻书过渡到有意识地翻书。  准备  各种图书字卡“翻”。  智慧妈妈教你玩  ()在桌子上放各种样式的图书引导宝宝去翻书去看书中他所认识的小动物图画以引起宝宝的兴趣。  ()鼓励宝宝自己翻书。当他翻到“猫”这一页时立刻给予鼓励:“小猫找到了。”并讲述内容。  ()当宝宝对这本书不感兴趣时可引导他去翻看其他的书。游戏可反复进行。  ()识字:翻。  建议  家长要经常为宝宝提供图书使宝宝有自己翻书的机会。宝宝起初可能只会把书打开、合上渐渐地就会一次翻几页。这一阶段主要是培养宝宝翻书的兴趣。  味道怎么样  目的  通过感知不同的味道发展宝宝的味觉。  准备  棒棒糖、双黄连口服液各一支字卡“苦”“甜”。  智慧妈妈教你玩  ()让宝宝与妈妈面对面坐着。妈妈盛一小勺双黄连口服液让宝宝尝观察宝宝的表情并说:“嗯真苦哇!”  ()再换棒棒糖让宝宝品尝并告诉他:“这个很甜。”  ()再重复一次游戏让宝宝充分尝试。再次尝试时有的宝宝一看到小勺就会用小手推开或扭头表示不安这说明宝宝的味觉很灵敏。  ()识字:苦、甜。  建议  在家中提供酸、甜、苦、辣等多种味道的食品给宝宝尝试刺激他的味觉。注意量要少。  动物回家  目的  发展宝宝的精细动作、手眼协调能力和空间知觉。  准备  纸盒装饰成的动物小房子(盒盖上留有一道窄缝)磁卡制作的小动物图片若干字卡“回家”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈同宝宝一起指认图片上的小动物并用引导性的语言告诉宝宝:“这些小动物的家在这个盒子里我们送它们回家吧!”然后帮助宝宝将图片从细缝中塞入盒子里以表示“送小动物回家”。  ()妈妈打开纸盒取出所有的图片让宝宝模仿妈妈的动作再次单独完成“送小动物回家”也可以由妈妈先塞一张宝宝再把其他的图片往盒子里塞。  ()识字:回家。一岁宝宝美工活动  印手印  目的  让宝宝对色彩建立初步的印象并加深宝宝对手的认识。  准备  广告颜料图画纸图画笔。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈画两张画一张画的树上只有树干及少量叶子另一张画的树上长满了叶子。  ()妈妈对宝宝说:“花儿开了小草变绿了树上长满了绿色的叶子多漂亮呀!可是这一棵树上的叶子太少了宝宝来加上几片好吗?”  ()把绿色广告颜料涂在宝宝手上教宝宝印在树上。然后把印有小手印的画贴在墙上让宝宝欣赏。  建议  可用红色、黄色颜料让宝宝印手印从而丰富宝宝对色彩的印象。  印脚印  目的  培养宝宝对色彩的兴趣加深宝宝对脚的认识。  准备  小鸡、小狗的脚印图片红色广告色白纸。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈说:“宝宝看妈妈手中有一张好看的图片。妈妈来讲一讲宝宝好好听。下雨过后地上湿湿的。小鸡走在地上向后一看啊地上有一串串的脚印真好玩!”引导宝宝观察小鸡脚印图片:“这是小鸡的脚印那宝宝的脚印在哪儿呢?咱们一块儿来找一找吧。”  ()妈妈可将白纸铺在地板上将红色广告色涂在宝宝的脚底让宝宝左右脚交替印在纸上。  建议  可把印好的脚印粘在地上家长和宝宝一起玩“踩脚印”的游戏以此加深宝宝对脚、脚印的印象。  认识太阳  目的  加深宝宝对红色、圆形物体的认识并且知道天亮太阳出来、天黑太阳走了。  准备  红太阳图片若干字卡“太阳”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈将“红太阳”的图片贴在墙上让宝宝欣赏并告诉宝宝:“这是红太阳颜色是红色的形状是圆形的。”  ()妈妈在让宝宝认识太阳时可加上儿歌:“太阳红红太阳照在身上暖洋洋。”  ()妈妈可将一些红太阳的图片放在宝宝面前让宝宝指认。  ()在宝宝每天早晨起床时妈妈可提示宝宝说:“红太阳出来了天亮了宝宝起床了。”让宝宝形成初步的时间概念。  ()识字:太阳。  点画苹果  目的  加深宝宝对红色的认识锻炼宝宝手指的功能。  准备  苹果实物或图片红色广告色图画纸。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈说:“宝宝看这是一个红色的大苹果可好吃了。来妈妈和宝宝一起吃苹果。苹果吃完了怎么办呀?看妈妈来画一棵苹果树宝宝用食指来点红苹果好不好?”激发宝宝动手画画的兴趣。  ()妈妈准备好红色广告色用食指蘸广告色点在图片中的大树上。宝宝可在妈妈的帮助下完成。妈妈应及时给予宝宝鼓励。  建议  在日常生活中可让宝宝多观察黄色、绿色的物品比如黄苹果、青苹果等。认识色彩  目的  让宝宝对色彩鲜艳的物体产生强烈的注视兴趣培养宝宝的色彩感。  准备  各种彩色球一只小篮子。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈和宝宝一起玩有趣的彩色球观察宝宝的反应。  ()妈妈扔、踢、抛、接各色球并引导宝宝:“宝宝妈妈踢红色的球。”“来宝宝把红色的球给妈妈。”根据宝宝的兴趣采用不同的方式鼓励他游戏。  ()活动结束后再引导宝宝将各色球装进小篮子里边装边认识各色球。  建议  在家中家长可准备各色木珠、积木等训练宝宝的色彩感。同时给宝宝示范如何把玩具整理好逐步引导宝宝参与整理玩具。  认识红色  目的  让宝宝分辨出红色物体。  准备  多种红色物品的实物或图片(红苹果、红气球、红灯笼等)字卡“红”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈说:“宝宝看桌上放了什么?这是红苹果、红气球、红灯笼它们都是红色的。”然后问:“宝宝红苹果在哪里?红气球在哪里……”  ()准备多种红色物品反复让宝宝认识。  ()让宝宝从许多不同颜色的物品中找出红色物品。  ()识字:红。  建议  用上述方法让宝宝认识其他颜色的物品。  认识黑色  目的  鼓励宝宝注视、观察物品指认熟悉的物品。  准备  黑色物品若干(球、帽子、鞋子、玩具汽车等)字卡“黑”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈向宝宝逐一介绍各种各样的黑色物品并不断提醒如:“宝宝这些都是黑色的。”引导宝宝将注意力集中到颜色上。  ()妈妈带宝宝反复游戏并不断地要求宝宝:“把黑汽车(球、帽子、鞋子)给妈妈。”看宝宝能否把黑汽车(球、帽子、鞋子)拿出来拿对了就给予鼓励。  ()识字:黑。  建议  在家里不断地教宝宝认识黑色如黑板、黑笔、黑娃娃、黑头发、黑眼睛。同时教宝宝认识其他色彩。  红灯笼(涂色)  目的  培养宝宝握笔涂鸦的能力加强宝宝对红色的认识。  准备  一盒油画棒红灯笼实物或图片图画纸字卡“灯笼”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈说:“宝宝这是咱们家的红灯笼。灯笼是红红的、圆圆的真好看。现在妈妈就把这个红灯笼画下来……好了妈妈画下来了宝宝让它变成红色的好吗?”  ()妈妈准备一盒油画棒让宝宝从中挑选出红色的然后手拿油画棒涂色并鼓励宝宝完成。妈妈也可握住宝宝的手涂色。  ()识字:灯笼。  建议  家长也可以画其他物体让宝宝涂其他颜色。小鸡吃米(添色)  目的  锻炼宝宝的握笔能力。  准备  小鸡实物或图片油画棒图画纸。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈说:“宝宝听小鸡叽叽叽地叫个不停是不是饿了?来咱们喂小鸡吃米宝宝喂它吧。”  ()妈妈准备一张画有小鸡的图画纸帮助宝宝随意点画并及时给予鼓励。  建议  家长平时可让宝宝多观察小鸡。  戴戒指  目的  培养宝宝的手眼协调能力发展宝宝的精细动作巩固宝宝对红色、黑色的认识增进亲子感情。  准备  黑、红、黄、蓝、绿等各色纸制作的戒指或彩色小圆环字卡“戒指”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈可先给宝宝做一做小手按摩操如挠挠手心、拍拍手背等。  ()妈妈把各色纸向空中抛撒以引起宝宝注意。  ()妈妈示范把红色小纸条贴在一个圆环上并鼓励宝宝贴自己喜爱的颜色的纸条。  ()妈妈可帮助宝宝圆环贴成功后要鼓励宝宝并戴在宝宝的手臂上让宝宝体会成功的喜悦。  ()识字:戒指。  建议  在游戏中宝宝可能会抓坏纸戒指家长不要责备宝宝而要予以正确的引导鼓励宝宝自我探索、自我发现。  花开了(手工)  目的  锻炼宝宝手指的灵活性教会宝宝简单的手工操作。  准备  各种色彩的皱纹纸胶水空白图画纸。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈说:“宝宝看桌上有许多五颜六色的纸。现在妈妈要把它们变成漂亮的小花……看一朵……两朵……宝宝也来做吧!”  ()妈妈教宝宝把彩纸撕成条放在手中揉一揉搓一搓让它们成为一团花状然后粘在图画纸上。  ()让宝宝学着把撕成条的彩纸揉搓成花并在家长的帮助下粘花。  建议  平时可经常让宝宝用手撕纸以锻炼宝宝手指的灵活性。  给气球系上线(添画)  目的  增强宝宝的绘画兴趣。  准备  红色气球气球图片红色油画棒画有气球的图画纸字卡“气球”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈说:“宝宝妈妈给你买了个大气球红色的大气球。给抓好绳子不然气球就飞走了。”然后拿出画有气球的图画纸:“哎这个气球怎么没线呀?宝宝来画条线好不好?”  ()妈妈准备一只气球和一张气球图片让宝宝观察。  ()在妈妈的帮助下宝宝在图画纸上的气球下面添画竖线。  ()识字:气球。放礼花(涂鸦)  目的  锻炼宝宝握笔的能力增加宝宝画图的兴趣。  准备  爆竹或焰火的实物或图片油画棒图画纸字卡“礼花”。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈问宝宝:“小朋友们都在干什么呢?新年到了小朋友们特别高兴他们都在放礼花呢!看多漂亮礼花飞满天。现在妈妈画爆竹宝宝来画礼花好吗?”  ()让宝宝拿出一支油画棒(让他挑自己喜欢的颜色)在爆竹周围点画。妈妈立即给予表扬以增加宝宝的兴趣。  ()鼓励宝宝完成作品必要时可握住宝宝的手添画竖线或点。  ()识字:礼花。  涂涂点点  目的  发展宝宝手指、手腕的灵活性培养宝宝绘画的兴趣。  准备  彩笔图画纸。  智慧妈妈教你玩  ()妈妈用彩笔在纸上画出一张娃娃脸或一个小动物再给它涂上色彩让宝宝观看以激发宝宝学习的兴趣。  ()妈妈把彩笔给宝宝教他用右手握笔。妈妈可握住宝宝的手在纸上作画也可让宝宝自己握笔任意涂涂点点不管宝宝涂成什么样子都要给予鼓励。  建议  在家中家长可提供写字板或白纸给宝宝涂鸦要注意宝宝握笔的方法与坐姿。岁以内宝宝体育活动  岁以内宝宝体育活动目标  ()能够独立坐稳。  ()能够抓着家长的双手站立秒钟以上。  ()能够自己用手足爬行。  ()能够扶着家长的双手迈步走路。  ()能够独自站立拉着家长的一只手能行走。  ()识字:剥、倒、汤圆、爬、狗熊、滚、摇、坐、皮球、高山、打开、弯腰、站、积木、追。  岁以内宝宝的身体动作能力  个月:全身动作无规律俯卧勉强抬头吸吮有力。  个月:由俯卧位托起头与躯干保持在一条直线上。  个月:会抬头、挺胸头竖直手能握紧玩具。  个月:稍稍会坐扶着能站直喜欢扶立跳跃。  个月:坐稳会爬扶着能站稳。  

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