下载

2下载券

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 培训感悟:讲师与厨师

培训感悟:讲师与厨师

培训感悟:讲师与厨师

大侠萧
2009-02-25 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《培训感悟:讲师与厨师doc》,可适用于人力资源领域

培训感悟:讲师与厨师   前段时间因为某些原因做了两个月的SOHO族在家办公中午自己和一位同事买菜做饭从一道道菜联想起讲课的讲师有些嚼头。   讲师某些方面如同厨师有异曲同工之处。   厨师炒菜有许多技巧一是主料、辅料搭配准备什么菜放什么料什么料出什么味二是先放什么后放什么有个先后顺序颠倒了味就变了三是掌握后火候、油温的高低炒什么火大炒什么火小炒肉和蛋时火小些炒菜时火大些。把握好上述几个要素放能炒出色香味俱全的美味佳肴来。   同样的菜、料不同的厨师炒出不同的味。同样相同的主题和内容不同的讲师讲出的效果也不尽相同大相径庭。   一个是讲什么一个是怎么讲甚至“怎么讲”比“讲什么”有时更重要因为你讲的东西最终目的是要别人接受而怎么让学员接受也是很有策略性的。   同样的“料”也要进行组织设计先讲什么后讲什么如何开头如何结尾中间怎么连贯、串联如何调动大家参与和学员进行有效的互动讲出来的东西才能更具有说服力和影响力才能言之有物打动人启迪人而非干巴巴的说教既有理论框架又有案例分析、故事、游戏互动可谓“有骨头有血有肉有灵魂”,使课程有生命力和感染力起到影响人、传道授业的作用使你的课“色香味”俱全成为学员的“精神套餐”。   用心炒好每一道“菜”把握好“火候”娴熟操作定会炒出学员们喜欢吃的“菜”会汲取营养收益多多。文章来源:博锐管理在线

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/1

培训感悟:讲师与厨师

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利