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礼仪全书 学校礼仪.pdf

礼仪全书 学校礼仪

lzr10
2009-02-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《礼仪全书 学校礼仪pdf》,可适用于高等教育领域

礼仪全书学校礼仪主编田晓娜目录一!学校与礼仪"#################二!学生礼仪$##################学生服饰礼仪$################学生上课礼仪################学生与老师谈话的礼仪############同学间谈话的礼仪##############学生进办公室的礼仪’#############学生宿舍礼仪(################三!教师礼仪"#################教师仪表礼仪"###############教师在办公室的礼仪")############教师与学生谈话的礼仪"*###########四!学校仪式礼仪"(###############升旗仪式礼仪"(###############少先队员入队礼仪$#############少先队员离队礼仪$#############开学典礼礼仪$"###############毕业典礼礼仪$###############校庆典礼礼仪$)###############一!学校与礼仪学校担负着教育人和培养人的神圣使命"它不同于一般的工厂!机关#更不同于娱乐场所"学校不但要向学生传授知识#而且要使学生成为$四有新人"所以#学校是一个既严肃又亲切#既庄严又活泼#既紧张又文明的地方"与此相适应#教师和学生也都应该保持仪容的整洁"教师是人类灵魂的工程师#承担着教书育人!为人师表的职责"一位教师的音容笑貌#举手投足!衣着发式无形中都可能成为学生学习的楷模"如果我们的学生有幸遇到一位政治观点正确!举止文明端庄!作风正派!知识渊博!风度儒雅的教师#在他的细心教导和影响下#学生们就能在各个方面得到健康成长"很难想象#一位不修边幅不讲礼仪或是追求时髦!标新立异!缺乏政治修养的教师#能教出品德优良的学生来"一个学生到学校来的任务#是学习知识!学习文化和接受教育"当学生一踏进校门时#就必须意识到自己肩负的责任#就应该自觉地接受老师的指导#加强自身的文化修养和道德修养#树立远大的理想和正确的人生观"因此#一个学生从小就应养成良好的行为习惯#做到衣冠端正!举止文明!遵守纪律和生活俭朴#以求将来能成为一个具有文明素养的劳动者"也因为如此#在校园这个特殊的社会环境里#就要求师生必须保持仪容的整洁"二!学生礼仪学生服饰礼仪不同的仪容服饰"有着不同的社会效果#一个人的衣着打扮"应与本人的年龄!身份相适应#中小学生尚处在求学阶段"他们的仪容和服饰"原则上应以朴素大方!活泼整洁为好#仪表端正的学生女同学的发式以梳辫子!理短发或童花头为宜"不宜烫发"这样看上去给人一种清新!活泼!纯真和稚气之感"而烫发则显得老气和成人化#女学生还切忌涂脂抹粉与画眉毛"因为少女的肌肤丰润"本身就具有自然美"根本无须化妆#如果涂眼影抹口红"反而会给人矫揉造作的感觉#男同学的发式最好是理学生头#它显得整洁!干净!富有朝气"并显示一种阳刚之美#如果留长发和蓄小胡子"则显得疲沓!精神委靡不振"弄得不好"还会给人一种举止流气的印中小学生的服饰还应以色彩鲜明!线条流畅!明快简洁为好"这样可充分显示出朝气蓬勃的精神面貌#在校内"学生不宜穿中!高跟皮鞋"而应穿球鞋或布鞋"这样便于上好体育课"做好广播操"同时也可显示出青少年健美的身姿#在校内"应绝对禁止学生戴金银首饰#这是因为"首先学校历来就是提倡清廉和节俭的地方"学生穿得珠光宝气"会显得俗不可耐"而且与学校的教育目的相违背$其次"个别学生佩戴首饰"也会使部分学生产生虚荣心"这也不利于学生的健康成长#学生上课礼仪学生应在上课前两分钟内进入教室"端坐恭候老师到来"并欢迎老师传授知识#这本身是一种应有的礼貌"也是对老师的尊敬#教室里的这种肃穆气氛"既能为老师取得良好的教学效果打下基础"又能够密切师生之间的关系#反之"若是两分钟准备铃已响"学生还是跑进跑出"教室里嘈杂不宁"这会使老师走上讲台时情绪烦躁不安"甚至可能使师生关系对立"从而影响教学的效果#另外"对学生本身来说"两分钟准备是从上一堂课转向下一堂课!从室外活动转入室内活动的一种过渡"它能帮助学生使自己的思想尽快地集中起来#每位同学都能作好上课准备"既是尊重别人"也是尊重整个集体的表现#所有学生"都不能因为个人的准备工作尚未做好"而影响整个班级的上课#学校礼仪学生如果遇到特殊情况!不得已而在老师开始上课后才进入教室!应特别注意举止的文明和礼仪的周到"#$在教室门口应先停下脚步!首先喊报告"如果教室门关着!那就应先轻轻叩门’在得到老师的允许之后!才能进入教室"($要向老师说明迟到的原因!说话态度要诚实"应在得到老师谅解和允许后!方可入座")$在走向自己的座位时!速度要快!脚步要轻!动作幅度要小"走到座位前!在放书包和拿课本时!尽量不要发出太大的响声!更不能有任何滑稽可笑的举止"*$在坐下之后!应立即将注意力集中起来!端坐静听老师讲课"总之!迟到学生要把由于自己迟到而对课堂秩序造成的影响!减小到最低限度"同时!作为教师!当发现有学生迟到时!也应注意必要的礼仪"#$当迟到学生极有礼貌地报告后!老师应当允许学生进课堂上课!不能无理拒绝他们进入课堂"($不要用生硬的语气训斥学生!因为学生迟到有时确是出于无奈!教师应以谅解的态度予以处理")$若学生不便讲明迟到的理由!就不要当众追问!可以留待课后再进行了解!因为不能为了一个学生而中断教学!影响大多数人的上课"*$在课后找该同学个别谈话时!如问清迟到原因是因为贪玩等不正当的理由!身为教师!则应给予适当的教育"*学校礼仪教师在上课时向学生提问!是教师检验自己教学效果的最迅速和最直接的方法"教师通过提问!一方面可以了解学生对自己执教的内容是否理解和接受!同时!又可以启发学生积极思维!使学生的注意力集中"而学生的答话!反过来又能启发教师的思维活动!达到教学相长的目的"因此!教师提问是一种正当和必要的教学手段"正因为如此!每个学生都应懂得教师提问的积极意义!并要正确#礼貌地对待教师的提问"$当教师提问时!学生如要回答问题!首先应该举手!要在教师点到自己的名字时!方可站起来答题"切不可坐在座位上!就七嘴八舌地发言!在老师未点到自己的名字时!也不可抢先答话"在起立回答问题时!站姿#表情要大方!不要搔首弄姿或者故意做出滑稽的举止引人发笑"说话声音要清朗!不要过低!使老师同学听不清楚"’有时!对老师的提问自己回答不出来!但又偏偏被点到名!这时!自己应该站起来!以抱歉的语调向老师实事求是地表明!这个问题自己回答不上来"(在别人回答教师的提问时!不应随便插话"如别人回答错了!或者回答不出时!切不可在旁边讥讽嘲笑"当老师发问)*有哪个同学能回答这个问题时!自己可以再举手!在得到教师允许后!站起来回答问题"教师在提问时!也应注意下列几点)$要采用启发的方式!这样有利于学生积极思维#开发智力",,学校礼仪!"对学生正确的回答#应及时给予肯定$"当学生回答不出问题时#应让其坐下再进一步思考#切忌用讽刺挖苦的语言去伤害学生的自尊心#以致挫伤学生的学习积极性$对老师的错处是应该指出的$但怎样有礼貌地向老师指出某些错处#却涉及一个学生的修养问题$请看下面几个例子例一同学们鸦雀无声地在抄笔记#突然#一个同学喊道’老师#你写错字了()这一喊#弄得老师很尴尬#教室里的宁静顿时被打破#同学们七嘴八舌#再也没有心思上课了$原来#是由于老师偶尔笔误#把’帮助)写成’帮帮)了$但就因为这一声喊叫#这堂课就一直乱到了下课$例二当老师课上巡视时#一位同学举手#请老师看他的演算#并商议地说’老师#您好像算错了$)老师仔细地研究了他的演算#当即在黑板上纠正了自己的错处#还高兴地表扬了这位同学讲礼貌和积极钻研学问的行为$大家也受了启发$例三老师在礼堂里作报告#其中有句话说’竹竿都是圆的)$有位同学悄悄地写了张条子传上去#老师看了很乐意地纠正自己的错处说#多数竹竿是圆的#但也有方竹和扁竹$老师还当场感谢和表扬了这位同学的指正$例四一位同学找老师谈心#从谈心中#老师才知道在班会上对他批评错了#冤枉了他$事后#老师在班上作了自我检查#并向这位同学道了歉$例五和老师一起散步的同学向老师提醒道’老师#您**学校礼仪把烟头扔在地上了!"这位同学踩灭了烟头#又捡起来扔进废物箱!老师感动地说$我今后一定注意!"古人说$人非圣贤#孰能无过"!老师是普通的人#平时出现这样那样的错处也是难免的!所以#学生应当像例二三四五中的同学那样#在指出错处时#让老师有思考和商榷的余地#不能使老师当场难堪!为此#就必须选择适当的时间适当的地点和场合#以商议的口气谦和的态度向老师指出某些错处#这样才是符合礼仪的!学生与老师谈话的礼仪学生与老师谈话#因场合不同礼仪也有差异#但一般应注意如下几点$’(在和老师说话时#学生应主动请老师坐!若老师不坐#学生应该和老师一起站着说话!若老师请学生坐#则学生可以和老师坐着说话!)(在和老师说话时#学生无论是站着还是坐着#都应该姿势端正#不可东张西望#不可抓头摸耳#不可抖腿搁脚!学生还应该双目凝视着老师#认真地听老师说话!*(如果老师说的话#学生感到不理解#或有不同看法时#学生不必隐瞒#应谦虚而诚恳地向老师请教#直到弄明白为止!同学间谈话的礼仪古人说$慧于心而秀于言"!与同学说话#能使心灵的聪慧得到交流能使同学之间增加了解增进情谊和相互增,,学校礼仪长知识!但要起到这样的作用"就要注意与同学说话的礼仪!也往往由此而能推断出这位同学的品性教养#思想面貌和文化水平!那么"与同学说话具体应注意哪些礼仪呢$下面分成态度和内容两个方面来讲!说话态度’与同学说话要态度诚恳#谦虚(要语调平和"不可装腔作势(还要关心听自己说话同学的兴趣和情绪!听同学说话时"态度要认真"不可做其他事"不可表示倦怠#打哈欠或焦急地看钟表(不要轻易打断别人的话"要插话或提问一定要先打招呼(若同学说得欠妥或说错了"应在不伤害同学自尊心的情况下"恳切#委婉地指出!)说话内容’与同学说话的内容要真诚实在"要实事求是地谈出自己对事物的看法!不说胡乱恭维别人的话"也不说使别人感到伤心#羞愧的事!更不说不文明的污言秽语!古人说’*言"心声也!一个学生说话的态度和内容若是美的"那么"他的心灵也必然是美的!学生进办公室的礼仪学生在教师办公室不宜逗留过久"原因有如下几方面’老师工作很忙"每天要备课"要批改学生的作业"要找同学谈心"不仅自己也要学习"还要和其他老师研究教学工作!很多老师"白天时间不够用"还得把一叠叠学生作业本带回家"在处理好家务之后再工作!如果学生在办公室内逗留久了"就会耽误老师的更多时间!由此可以看出"如果学生不在办公室久留"这无异是对老师的关心和爱护!)由于工作头绪多而且繁忙"多数老师的时间安排都是,,学校礼仪有计划的!而且排得很紧"如果学生在办公室逗留久了!就会打乱老师的时间安排"#$现在!教师的办公室多数是好几个合用的"如果学生在办公室逗留时间过久!往往还会影响其他老师的工作"总之!教师办公室是老师工作和休息的地方!学生在那里逗留过久是不适宜的"作为对老师的尊重!学生在向老师告别时!应遵循一定的礼仪"$如果老师话已讲完!学生向老师请教的问题已得到解决!学生应向老师表明对所问的问题已经理解!并向老师道谢!若是坐着谈的!应先起立把凳子放回原处!而后再向老师微微鞠躬和道声再见’!然后离去"若老师起立目送学生!学生应请老师坐下"若老师举步要送学生出办公室!学生应请老师留步"学生切不可事一完就自顾自奔跑出办公室"($若是老师找学生谈心!谈心已结束!学生应向老师表示!明白了’)理解了’或想通了’"然后问老师*可以走了吗’当老师同意了!学生可再照上面第条所述的礼仪离去"#$若老师所讲的问题!学生尚不理解!或还有不同的看法!或问题才讲到一半!上课的预备铃已响了"在这种情况下!学生应与老师约定继续谈话的时间!然后照上面第条所述的礼仪离去"学生宿舍礼仪住校学生生活在一个大家庭里!学习)生活及其他活动,,学校礼仪都是集体进行的!因而除了要求学生自觉遵守学校规定的住校守则以外"还应特别注意如下一些礼仪!#$与人恭而有礼’早晨起身"初见老师和同学时"应主动招呼(晚上就寝前"则应与老师)同学道别(使用公物"特别是在公共场所用水)火)晒衣时"要先人后己"礼让三分!*$尊重集体和集体的生活秩序’不随便使用)翻弄或移动别人的东西(个人用物安放在一定的地方"如遗失物品"不胡乱猜疑别人(平时在宿舍里不高声谈笑"夜间就寝后上下床动作要轻(并尽可能用微型手电筒照明"以免影响别人的休息(听收音机或录音机时尽量使用耳机"或尽量把音量调轻!$关心他人和重视公共安全’如有同学病了"要主动关心和照顾(公共场所的清洁卫生"要自觉维护和主动打扫"一般不随便去其他宿舍串门"尤其是异性宿舍(也不随便把外人带进学校(用电)用火都要随时注意安全!,$遵守作息时间’起床)入寝)自修)用膳)熄灯等"都应按照学校规定的作息时间进行!$爱惜公家财物’要随手关灯"节约用水"不浪费粮食"不损坏集体宿舍的各种设备"如无意中损坏了公物"要主动承认并自觉赔偿!一间学生寝室里如果床铺乱糟糟"地上很肮脏"这些学生就是嘴上口号叫得再漂亮也没什么用!人们从寝室这个窗口"可以一眼看出’住在这间寝室里的学生们既缺乏劳动和卫生习惯"又不讲究精神文明!对住校的学生来说"正因为寝室是他们的主要生活环境之一!它的面貌"在一定程度上#学校礼仪也能体现和反映出这些学生的文化修养和思想修养!所以"在寝室内要注意如下礼仪#$要保持寝室整洁"定期擦洗地板桌子橱柜和门窗"定期打扫寝室!’被褥要折叠得整齐美观"衣服鞋帽要整齐地安放在一定的地方!(换下的脏衣服脏鞋袜要及时清洗和晾干"未洗之前不可乱丢"要安置在隐蔽的地方!)毛巾脚布都要挂整齐"并切不可与别人的靠叠在一起"以避免相互感染!脸盆等其他洗漱用具应有规律地安放在一定的地方!*重要书籍簿册或收录机等用品"不能乱丢乱放"要安全可靠地放在自己的书桌内或者橱里!冬天用的取暖器夏天用的电扇和蚊香都要安放在一定的安全地方!夏天"清晨就要把帐子收起来!,点心食品和碗筷等"不仅要安放整齐"还要注意密封遮蔽和加罩"以确保卫生!对已变质的食物"要及时处理掉!寝室内的畚箕扫帚等公用物品"用后要及时放回原处"不随便乱扔!开门关窗要轻"窗要上钩"并注意随手关灯!若寝室内有鲜花"要注意爱护!借用他人的东西"虽是同室"也必须得到物主的同意"用后要及时归还!东西若有损坏"要照价赔偿!$在寝室内"应与在别的地方一样"不可乱叫同学的绰号"不可讲粗话和下流的话!$$学校礼仪学校集体宿舍是学生共同生活的场所!但同室生活的学生性格却未必相同"有的好静"有的好动!又因为寝室是生活场所"所以学生在室内的作息和穿着都比较随便!鉴于上述情况"在寝室里串门#接待亲友或有外人来访"在礼仪上一定要注意如下几点$应在有同学相邀"或在得到该室其他同学的许可时"方可进行串门"切不可随便乱窜!进寝室后"应主动向其他同学招呼"并只能坐在邀你的同学的铺位上"不能随处乱坐’若邀你的同学睡的是上铺"一定要得到下铺同学的许可后"方可坐其铺位(!未经同意"不能动用别人的茶具#毛巾等物"不可随便移动和翻弄同学的东西!谈话声音要轻"谈话时间要短"不能坐得太久"以免影响同室同学处理生活上的事!)若去异性同学的寝室串门"除了注意上述诸点之外"还必须在该寝室其他同学生活上方便的情况下"才能进入’尤其是夏天(!而且谈吐要文雅"逗留时间更要短暂!*接待亲友或外人来访"在进入自己住宿的寝室之前"自己应先向在寝室里的同学打招呼!进室后"自己应主动为同学介绍来访者!座位#用物#谈话声或逗留时间的注意事项均同前!若是异性的亲友或外人来访"在进入寝室前"自己更必须向寝室里的同学打招呼"说明情况"要在让他’她(们有所准备之后"方可进入!进入后"自己同样要主动向同学介绍来访者!其他要求都同前!总之"在寝室里串门"接待亲友或外人来访时"串门者和被访者都应注意文明礼仪"都应尽量考虑到别人生活上的方便!)学校礼仪三!教师礼仪教师仪表礼仪教师仪表是教师规范的内容之一"尤其在中学和小学#学生善于模仿#教师的仪表对学生审美观的形成起着重要作用"大学生审美观虽已经基本形成#并有较强的判断是非的能力#但教师仪表的好坏#会使他们直接产生好感和反感#从而影响教师在学生中的威信#乃至他们上课时的效果"因此#教师的仪表对大学生同样有着重要的影响"仪表是指人的外表#它包括衣着!发式!举止和姿态等"对教师仪表的基本要求#应当是具有职业美#即衣着!发式都要求整洁和大方"所谓整洁#也就是整齐和清洁#教师的衣服不论其质量好差!新旧如何#都要做到端正!妥帖#衣服要洗干净#每粒扣子都要扣好"这样#即使衣服穿得很朴素#款式已陈旧#质料也一般#但仍会给人以清新!高雅之感#令学生可敬可亲#无形中成为学生学习的榜样"所谓大方#就是在服饰!发式方面不要过分追求时兴华美"一般说来#教师的服装式样宜庄重!明快和自然"衣服色彩不宜太鲜艳!太刺眼"而应以素雅!含蓄!稳中带花为好#因为一个教师如果经常打扮得花枝招展!浓妆艳抹"将会分散学生学习上的注意力"并有可能成为一部分学生议论的话题"这样"会影响教学的效果和自己的威信"所以是很不足取的#教师还应该有一个好的风度#所谓风度"是指一个人的精神气质!举止行为以及姿态等方面的外在表现#教师的举止姿态"总的要求应该是稳重端庄和落落大方#在公众场合"还应十分注意自己的谈吐和动作"如不要一面讲话"一面抠鼻子"不要随地吐痰"不要乱扔烟蒂$否则"都会影响自己的教师形象#总而言之"一位教师在任何场合都应自觉地保持良好的仪表"待人接物严肃而温和"举止态度谦恭而自信"这样"才能得到学生的爱戴和社会的尊重#教师在办公室的礼仪教师办公室是教师在学校里工作和休息的地方#目前"多数办公室内常有好多位教师在一起工作!一起休息"所以"它也是教师们集体生活的场所#这里有一些集体生活的礼貌和道德规范"必须加以注意和遵守#首先"要尊重同仁"言谈举止都要文明高雅"并保持办公室内的清静#这包括不随便翻动别人的东西$不打听别人的私事$不背后议论其他教师$当别的老师找学生谈话时"不随便插嘴进行干扰$不在办公室内搞吃吃喝喝$不在办公室内干私事#在室内"不高声谈话!说笑"不玩弄有声的物’(学校礼仪器!如乐器"半导体收音机或收录机等#其次!要积极参加办公室的清洁工作!自己的东西不乱丢乱放!保持整洁#如果早晨第一个到办公室!应该帮助未到的教师打扫卫生$若下午或晚上最后一个离开办公室!应该把门"窗"灯都关好再走#另外!在暑天使用电扇和大寒天取暖时!都应该先照顾他人!尤其是照顾老弱者$对公家的报刊!应该让他人先看!自己看后放在一定的地方$如其他教师来信时!一定要送到他的桌上$若有客来访!而被访者又正好不在办公室时!一定要热情接待来访者!并帮助寻找被访的老师#教师与学生谈话的礼仪在学校里!教师找学生谈话的情况屡见不鲜!其原因也很多可能因为学生犯了某种错误!需要进行批评"帮助和教育$也可能因为学生闯了祸!必须了解情况并帮助解决$有时!因为学生做了好人好事!有了进步和成绩!也需要找其谈话!进行鼓励"表扬!督促其继续前进等等#不过!无论出于什么原因!当教师决定找学生谈话时!都应该注意自己言行的文明!都应该做到礼貌的周全和用语的妥帖#下面!是一些应加注意的问题#’教师找学生谈话!应仔细选择好有利于学生接受意见的地点和场合#如为了进行表扬"商讨或研究工作等方面的谈话!就是在办公室里进行也无妨碍#如果是对学生进行批评!或向其了解不宜公开的情况!则一般应选择较清静"不引人注意的地方进行为宜#在这种情况下!采用说(悄悄)*)学校礼仪话!的方式"学生一般会更容易听得进去#更容易接受意见"也更能够畅所欲言$尽可能不使学生难堪"这是教师找学生谈话时应该注意的礼仪$教师找学生谈话"一定要做到师生平等$当学生应命来到时"教师要热情予以招呼’谈话前"可请学生坐下’谈话后"教师也应送学生离去$(教师找学生谈话"如果说话中有批评学生的内容"谈话前一定要进行调查研究$在谈话过程中"更应认真#虚心地听取学生的意见$即使意见是片面的或错误的"也应该让学生把话说完$对问题的处理一定要客观和公正"自己的说话要真诚和开诚布公"如果一次谈得不行"还可以耐心地再约第二次或第三次"直到双方思想沟通和问题解决为止$)在一般情况下"在谈话后的一#二天之内"教师还应找学生再作一次*回补!谈话$若前一次谈话时自己态度欠冷静和言语过重"在*回补!中可向学生适当道歉’若前次谈话中学生有问题想不通"*回补!时也可作进一步的启发帮助$教师在找学生谈话时"如能注意上述这些礼仪"则谈话的效果一般都是不会很差的$学生到老师家中拜访"教师都应热情相迎"热情接待"请坐#递茶"并向家属作介绍"像对待其他上门的客人一样$然而"学生来访的目的并不相同"因此"在具体的接待上自然也有所区别$针对不同目的的来访学生"作为教师"应该注意哪些礼仪呢,有的学生来拜访老师"是由于对教师十分怀念"想通,学校礼仪过访问表示自己的敬仰之意!对这样的来访者"教师无疑应亲切地表示欢迎#和学生促膝谈心"让学生不觉拘束"而感到温暖!这样的来访者有时还会随身带一些礼物赠送老师!对此"教师一般不能随便收受"因为学生是消费者"他们用父母的钱购买礼品相送"会加重家长和学生的负担"但也不可生硬地予以拒绝"以致伤害学生的自尊心!更不可使学生难堪"使他们留下不快的回忆"甚至今后不敢再上老师家的门!总之"此事要处理得自然得体"既不能使学生不快"又不能让学生加重负担"而要尽量有利于促进师生之间的情谊!$有的学生来拜访老师"是出于求知心切"是带了某些问题来向老师求教的!这种情况有时也可能发生在教师毫无思想准备的时候"可能教师本人正在处理家务"或正在研究某种学术"或正在修改论文和进行写作"也可能正在会客"总之"不管自己正在忙什么"都应当把所做的别的事暂时搁置起来"采取热情诚恳的态度"全心全意来指导学生"而且还要注意态度的耐心和谦虚"善于与学生一起切蹉问题!虚怀若谷"礼贤下士"教学相长"这些正是具有道德修养的教师的礼仪之本"也是新型的师生关系的具体表现!’有的学生来拜访老师"是因为本身遇到了特殊的困难!有的可能是受了同学的欺负"有的可能是受到家庭的虐待"也有的可能是遭到坏人的迫害或摧残!简单地说"他们是来向老师申诉或求救的!古人云()一日之师"终身为父!*这些学生因为受屈受辱而特意来找老师要求帮助"这是学生对教师的最高信任"对此"作为教师"更应该伸开双臂满腔热情地接待他们"要像父母爱护自己亲生的子女一样地去,,学校礼仪爱护他们!去帮助这些来访者"但是!教师本人的态度要保持镇定!要冷静沉着"首先!要尽量稳定学生的情绪!在学生冷静下来之后!随即认真#仔细地弄清学生所述事情的全貌"经过思考!对来访者给予具体的解决问题的指导"还要特别注意!该保密的事要严格保密$如自己家属不该知道的事就不应让他们知道有些问题可能要依靠组织甚至依靠政府才能解决的!也要不遗余力地帮助学生去加以解决"这才是真正的师生关系!也由此而更体现出真正的师生之谊"’()’学校礼仪四!学校仪式礼仪升旗仪式礼仪升旗在每星期一早晨举行"全体学生应在大操场上列队集合"面向国旗"肃立致敬#当主持宣布$升旗"奏国歌时"要立正"脱帽"行注目礼#少先队员们应行举手礼"直至升旗完毕#升旗是一种严肃!庄重的活动"一定要保持安静"切忌自由走动!嘻嘻哈哈或东张西望#神态要庄严"当五星红旗冉冉升起时"所有在场的人都应抬头注视#升国旗降旗一般在傍晚静校前进行"不再举行仪式"由旗手和护旗直接将旗降下来#降旗时态度要认真恭敬"将旗仔细卷好"交给负责保管的老师#不可将国旗弄脏弄皱#如果在校外遇见升降国旗和奏国歌时"也应立即肃立"行注目礼"待升旗完毕后再继续行走#少先队员入队礼仪入队仪式由共青团组织的代表或少先队长!中队长主持"仪式开始#全体起立#出旗"此刻少先队员要行队礼"行队礼要规范#将右手五指并紧#高举头上"双目注视队旗#神情要庄重严肃"即将入队的同学行注目礼"出旗完毕#全体队员唱队歌"唱歌时#神情要专注#精神要饱满#声音要响亮"要体现出少年儿童充满活力!蓬勃向上的精神面貌"当主持人宣布新队员的名单后#由授予者双手将红领巾授予新队员"新队员也应双手接过#系到颈上#授予者应给新队员打上领结#双方互相敬礼"在台下的少先队员应热烈鼓掌#表示对新队员的诚挚的欢迎"新队员必须宣誓#由仪式主持人带领#宣誓时右手握拳#举于右耳稍高处#读誓言时应当坚定有力#神情要严肃"仪式结束前#都要呼号#由主持人呼$准备着为共产主义事业而奋斗’(全体少先队员要齐声!响亮!有力地回答$时刻准备着’(退旗时#全体少先队员仍要站立#敬礼"如同出旗时一般"少先队员离队礼仪少先队是一个适合)至*周岁少年儿童的组织"如果队员超过了队龄#队组织要进行离队教育#鼓励他们努力向上#争取做一名光荣的共青团员"中队委员会应个别征求超龄队员的意见#然后开列名单#写明姓名和出生年!月!日送交大队委员会"大队委员会要吸收有关中队的组织委员参加研,,学校礼仪究离队工作!决定大队举行离队仪式的日期!并用书面或口头个别通知离队的超龄队员本人"最后!大队要举行离队仪式"离队仪式也可以在大队的其他集会上!作为其中一项内容来进行"在离队仪式上!不要摘去队员的红领巾!一般也不宣读名单!只宣布人数"超龄队员离队后!红领巾和队员登记表可由本人保存!以留作纪念"如有的超龄队员经过耐心教育和解释后仍不愿离队!也可让他们暂时留在队内!不要强迫他们离队"担任各级队干部的队员!虽然已经超龄!但可以在他们任期满了以后离队"如果本人坚决要求离队!也可以允许离队!随后进行补选"开学典礼礼仪无论大#中小学和各类专科学校#技术学校!每个新学年#新学期开学之际!一般都要举行形式不同#规模不等的开学典礼!邀请当地党政领导和有关单位#有关部门的负责同志出席!并请他们讲话!有的还邀请学生家长代表参加"开学典礼需要宣布新学年或新学期的开始$新创办的学校是宣布正式开学介绍学校基本情况报告新学期的教学计划!提出教学要求动员全体师生员工努力完成新学期的教学任务要求各级领导和各有关部门大力支持学校工作!以便为国家#为社会培养更多更好的社会主义建设人才"开学典礼不能总是老生常谈!要根据新时期的特点!每期要有新意!要有重点!以达到新的要求和取得良好的效果"’()’学校礼仪开学典礼要事先作好准备!第一"发请帖邀请当地党政领导和上级有关部门的领导出席"邀请有关单位和有关部门派代表参加!第二"布置好会场"将学校礼堂打扫干净!要张贴标语"标语要庄重#新颖#大方"内容要适应新的形势!要制好会标"会标可写$大学新学年开学典礼#$县中年新学期开学典礼"或只写$开学典礼#$新学期开学典礼"等等"会标挂在主席台前幕’也称大幕(上边"两侧配上对联!主席台后幕正中挂上国旗"两边各插)道红旗"礼堂外边"也可插彩旗!有条件的可以张灯结彩"摆设鲜花"放置盆景!在主席台上设置若干座位"分前后两排"座位前面放置会议桌"用红布或天蓝色的布围好"并备齐扩音设备#音乐唱片’包括*中华人民共和国国歌("做到庄重严肃!第三"物色好典礼的主持人#学校领导讲话人#上级领导讲话人和有关方面代表的发言人!这些讲话人#发言人要分先后次序排好名单和大略地计算发言时间!常见的是学校党委副书记’或支部副书记#副校长(主持"校长讲话!校长讲话之后"再请上级领导同志和有关方面代表’包括教师代表#学生代表#学生家长代表等(讲话!领导讲话和代表发言"都要事先准备好发言稿或打好腹稿"内容主要是围绕支持教育工作"振兴教育事业"稳步推行教育改革"尊师重教"提高全民族科学文化水平"努力培养社会主义建设人才"等等!发言人要明确自己的身份"语言简明扼要"铿锵有力"带有热烈祝颂的气氛!第四"物色若干名接待人员和工作人员!接待人员身披礼仪绶带"在校门口或会场中接待领导同志和来宾以及全体与会人员,工作人员负责维持秩学校礼仪序!安全保护!会场记录"包括录像!录音#$车辆接送等工作第五$物品准备$包括签名册和题词!作画所用的文房四宝$准备鞭炮!乐器!音响设备!饮料$等等一切准备就绪$按时举行典礼毕业典礼礼仪各级各类学校$包括各类学习班!培训班等$在一个学期期满或完成小学!初中!高中!大学和某一专业的学期学习任务$经过考试$成绩合格$就准予毕业$发给毕业证书或结业证书$并举行毕业"或结业#典礼通过举行毕业典礼这一活动$学校可以简明扼要地总结几年来教学工作所取得的成绩和经验$总结教学工作中出现的先进典型事例和师生员工中的先进人物$总结教学工作中的某些不足!失误和教训通过举行毕业典礼活动$可以对毕业生表示祝贺$并提出希望还可以加强尊师爱生$增进师生之间!同学之间的友谊$进一步密切师生之间!同学之间的关系通过举行毕业典礼$邀请上级许多领导同志和各有关部门的负责人出席$可以让他们了解学校$熟悉学校$支持学校$达到尊师重教的目的毕业典礼的筹备工作$按照各个学校人力!物力!财力的条件确定其规格要事先统一印好!填好毕业"结业#证书$盖上钢印$并按班级包好有的学校在举行毕业典礼时$还要表彰一批优秀学生表彰的名义多种多样’有评优秀毕业论文而表彰的$有举办征文评奖而表彰的$有开展学雷锋活动评奖而表彰的$有评选学习先进获奖而表彰的$等等在()*(学校礼仪举行毕业典礼时发给他们获奖证书和奖品!证书和奖品在举行典礼之前一定要准备好!邀请参加典礼的领导和来宾"典礼会场的布置等"均可参照开学典礼的做法!校庆典礼礼仪校庆就是学校成立日的纪念庆典!各级各类学校在它成立的#$周年$周年’$周年((之期"一般都要举行庆祝活动!校庆活动的方式是多种多样的!诸如)有用开座谈会形式表示祝贺的"有用举办展览活动表示祝贺的"有用表演文艺节目或放映电影表示祝贺的"也有用组织体操表演或体育竞赛表示祝贺的!但大多数是要举行庆贺典礼的!一些著名的学校和重点学校的校庆"规格比较高"规模比较大!有的由县市教委出面组织庆典"有的则由县市政府组织庆典!校庆活动内容丰富多采"包括请领导人员和著名人士题词"筹办图片文字实物展览"筹办教学成果展览"组织编写校史"组织校庆座谈会"出校庆专刊"印制校庆纪念册"组织文娱晚会"举办体操表演体育竞赛智力竞赛"举行庆祝典礼等等!校庆活动应邀请当地党政军领导参加"邀请教育行政部门和有关方面负责人参加"邀请曾在本校就读任教或工作过的校友参加"欢迎他们回校分享庆贺的喜悦!此外"有条件的还可以制作纪念品"制作校庆徽章"拍摄电视"师生联欢等等!**学校礼仪返回分卷目录打印《礼仪全书学校礼仪》打印机设置《礼仪全书学校礼仪》一、学校与礼仪二、学生礼仪学生服饰礼仪学生上课礼仪学生与老师谈话的礼仪同学间谈话的礼仪学生进办公室的礼仪学生宿舍礼仪三、教师礼仪教师仪表礼仪教师在办公室的礼仪教师与学生谈话的礼仪四、学校仪式礼仪升旗仪式礼仪少先队员入队礼仪少先队员离队礼仪开学典礼礼仪毕业典礼礼仪校庆典礼礼仪s:dd:

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