下载

3下载券

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 儿科护理学1

儿科护理学1

儿科护理学1

xiaojie
2009-01-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《儿科护理学1ppt》,可适用于其他资料领域

儿科护理学儿科护理学儿科教研室张庚绪论Introduction第一章绪论绪论概念任务与范围儿科护理特征儿科护士的角色和素质要求概念概念儿科护理学(pediatricnursing)是研究小儿生长发育、卫生保健、疾病预防及临床护理的一门专科护理学。服务对象是从胎儿时期直至青春期。第一节儿科护理学的任务与范围第一节儿科护理学的任务与范围一、任务:从体格、智能、行为和社会等方面来研究和保护小儿,对小儿提供综合性、广泛性的护理以增强小儿体质,降低小儿发病率和死亡率保证和促进小儿健康提高人类的整体健康素质。第一节儿科护理学的任务与范围第一节儿科护理学的任务与范围二、儿科护理学范围:一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿科护理学的范围、正常小儿身心方面的保健、小儿疾病的预防与护理、多学科的协作第二节小儿年龄的分期第二节小儿年龄的分期胎儿期fetalperiod新生儿期neonatalperod婴儿期Infantperiod幼儿期toddler`sage学龄前期prechoolage学龄期schoolage青春期adolescence胎儿中期:~wmiddlefetus胎儿期Fetus、新生儿期:(neonatalperiod)、新生儿期:(neonatalperiod)()时间:胎儿娩出脐带结扎至生后天。()主要特点:小儿开始独立生活适应能力差发病率、病死率均高。()疾病:)感染)先天畸形)产伤婴儿期Infantperiod(y)围产期(Perinatalstage):胎儿w~新生儿wNewborn~月幼儿期Toddlerperiod(~y)Preschoolperiod~youngchild(~y)学龄前期学龄期(~y)Schoolageperiod–oldchild青春期Puberty–teenager,adolescentPrepubescence:(~y)Pubescence:(~ys)Postpubescence:(~ys)第三节、儿科护理的特点及原则第三节、儿科护理的特点及原则一、儿科特点(一)解剖生理特点解剖特点:图图各年龄小儿呼吸、脉搏(次分)图各年龄小儿呼吸、脉搏(次分)生理特点图三图三血像特点血清钠第三节、儿科护理的特点及原则第三节、儿科护理的特点及原则(一)解剖生理特点解剖特点生理特点免疫特点:非特异性免疫及特异性免疫功能均未发育健全(二)心理社会特点(三)临床特点病理特点疾病特点诊治特点预后特点预防特点疾病的种类疾病的种类遗传先天性疾病为主临床表现临床表现来势凶猛、病情发展个体差异大诊断诊断儿童对疾病的表达困难、不准确           详细询问病史详细体格检查结合实验室检查结合流行病史结合年龄重点做出诊断病史采集须符合年龄特点Thehistorymustbeadaptedtothechild’sage病史采集须符合年龄特点Thehistorymustbeadaptedtothechild’sage我是James。这个医生是个真笨!医生Jammy头疼的原因是什么Jammy什么时候开始走路的治疗治疗综合治疗:病因治疗对症治疗护理治疗心理治疗预后预后及时处理恢复较快预防:预防:以预防为主、儿童时期开始(从娃娃抓起)第三节、儿科护理的特点及原则第三节、儿科护理的特点及原则二、儿科护理一般原则以小儿及其家庭为中心实施身心整体护理减少创伤和疼痛遵守法律和伦理道德规范第四节儿科护士的角色及素质要求第四节儿科护士的角色及素质要求一、要求:职业思想素质业务技术和科学文化素质身体心理素质⒈热爱护理事业,关爱小儿,具有高度的同情心用爱心、细心、耐心和责任心为小儿的健康提供优质服务⒉具有教高的“慎独”修养、高尚的职业道德,以平等、真诚和友善的心态,为小儿及家庭提供服务⒊具有全心全意为小儿健康的高尚情操,追求崇高的理想忠于职守救死扶伤廉洁奉公实行人道主义。⒈掌握基础护理理论和先进的专科护理知识有精湛的护理实践技能⒉具有多学科知识并应用于护理实践⒊有护理科研意识掌握一定的护理科研方法。⒈有健康的身体和心理有乐观、开朗、平和的心态和宽容的胸怀⒉具有与小儿及家庭进行有效沟通的能力。具有强烈的进取心,不断求取知识,丰富和完善自己。具有较强的适应能力良好的忍耐力及自我控制能力,善于应变,灵活敏捷。二、儿科护士的角色护理活动执行者(caregiver)护理计划者(planner)健康教育者(educator)健康协调者(coordinator)健康咨询者(consultant)小儿及其家庭代言者(advocate)护理研究者(researcher)

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/33

儿科护理学1

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利