岗位责任和绩效考核培训

nullnull利德公司绩效管理体系绩效考核小组null业务能手管理能手计划自己的工作 为工作争取资源 衡量自己工作 ……帮助下属/团队制定计划 为团队争取/调配资源 衡量下属/团队工作 ……千里之行始于足下角色转变的挑战null绩效管理体系框架岗位 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 描述 岗位绩效考核职责目标层层向下分解职责目标级级往上实现部门绩效考核null绩效管理体系的主要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 目标 就是要做到什么程度职责 就是要做什么 考核 就是评价目标完成情况 考核包括：  部门绩效考核  个人绩效考核null岗位职责描述与绩效评估保障岗位取得良好的绩效岗位绩效考核 岗位职责描述确定岗位任务 明确工作内容 界定价值活动 理顺业务流程null岗 位 描 述岗 位 设 计岗 位 绩 效 考 核null岗 位 描 述岗 位 设 计岗 位 绩 效 考 核岗位设计起因 岗位设计流程null业务变化流程不顺…业务量不均衡岗位设计岗位设计起因null岗位设计流程理顺业务/ 工作流程 财务工作流程表财务工作流程怎么写财务工作流程图财务工作流程及制度公司财务工作流程 明确工作内容平衡岗位间业务量null工作流程流经部门具体岗位，并由具体岗位来实现各流程节点的工作起点终点岗位1岗位2提高效率理顺流程-分清流程节点null界定流程节点-明确工作内容起点终点岗位1岗位2职责 1 2 3……职责 1 2 3……清楚的工作内容 避免职责的交叉 、重复或者遗漏null平衡流程节点-岗位工作量起点终点在流程点上设立一个岗是否可以了？ 工作量过重的话： 是否需要再设岗？ 或者将一部分的工作量交由另一岗位？发挥各岗位潜能 提高工作质量null岗 位 描 述岗 位 设 计岗 位 绩 效 评 估岗位说明书 岗位说明书内容概述（模版） 岗位说明书的作用null岗位说明书岗位说明书是什么 岗位说明书是明确岗位目的、主要职责、工作关系、基本任职要求等的说明性文件，也是最基本的管理工具之一。null岗位目的：岗位存在的价值 岗位职责：岗位所承担的工作责任和工作范围 工作关系：明确客户对岗位的需求是什么，岗位的设立能为客户提供什么服务 任职要求：适合岗位需要的能力背景 （基本条件、知识技能、所需能力）岗位说明书内容概述非管理岗位null岗位说明书之工作关系我们整天似乎都很忙，您在思考所在岗位的需求吗： 必要 可有可无 根本不需要？岗位工作关系举例：工程部经理 客户需求（价值活动） 产品工艺设计 调试需求 解决加工相关问题岗位 工程文档 （图纸、工艺）工作产出null角色描述：为什么存在这样的角色 关键职责： 关键职责是部门对公司关键能力的特殊贡献 次要职责：支持关键职责实现的其他活动 人力资源管理职责：管理者在人力资源方面承担的责任 任职要求： 适合岗位需要的能力背景岗位说明书内容概述管理岗位null岗位说明书的作用 招聘录用员工的依据之一；  决定员工工作内容的基本出发点之一；  衡量员工是否适岗的标准条件之一；  员工 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 的参考标准；null岗 位 描 述岗 位 设 计岗 位 绩 效 考 核管理经验共享 绩效考核是什么 绩效考核为什么 绩效考核怎么做null管理经验共享“一次把事情做对的成本最低”（管理经验）考核的出发点：推进-目标管理  明确做到什么程度，什么时间完成，对工作成果质量进行评价。  通过对阶段目标完成情况的动态评估，掌控目标的进度，不断优化工作质量与效果。绩效考核是什么绩效考核是什么公司按照年度部门业务目标和部门对个人提出的工作目标，对一定时期内部门业务目标完成情况及员工的工作业绩、工作表现和工作能力进行全面、客观的评价。绩效考核为什么公司整体绩效的提升绩效考核为什么客观评价部门业绩与员工的工作绩效提升员工 工作水平明确部门 与员工的 工作导向给与员工 与其贡献 相应的激 励保障组织 有效运行绩效考核怎么做绩效考核怎么做  部门绩效考核  个人绩效考核部门绩效考核（P值考核）部门绩效考核（P值考核）指导思想——以引导并推动部门沿公司战略轨道前进为出发点，激励部门工作，体现部门价值 设计原则 结果导向，体现团队精神； 打破大锅饭，体现部门核心竞争力； 可量化； 考核指标5个以内（含5个）； 第三方考核 指标分类——经营指标、业务指标、满意度指标个人绩效考核（Q值考核）个人绩效考核（Q值考核） 考核的内容、依据  考核的类型、时间  考核的工作流程与各环节要求  考核结果的应用  如何看待考核考核的内容、依据考核的内容、依据考核内容——工作业绩、工作表现和工作能力，以业绩考核为主。 考核依据 工作业绩——岗位职责和工作计划 工作表现——重点体现企业文化的要求考核的类型、时间考核的类型、时间类型 季度考核——以工作业绩为主要内容 年度考核——在考察工作业绩的基础上，主要考核工作能力的改进与提高。是全面的考核，是季度考核的补充与提炼 时间 季度考核——每季度末至下季度首月15日 年度考核——按自然年进行考核的工作流程考核的工作流程时间 工作 参加人 季度初 制定计划，填写《季度计划/考核表》 上下级 季度中 下属执行计划，上级指导支持 上下级 季度末 总结/自评，填写《季度述职/考 核表》 下级 制定新计划，草拟新财季《季度计划/考核表》下级 下季初 上级评分，绩效面谈 上下级 排序定级 隔级上级 考核结果转换为Q值 人力资源部制定计划制定计划 季度主要工作任务  考核标准  权重  资源支持承诺  参与评价者  计划确认签字执行计划执行计划考核双方每个月就本季度计划进行一次回顾与沟通 计划执行过程中，若出现重大计划调整（20%），须重新填写《季度计划/考核表》 直接上级须及时掌握计划执行情况，明确指出工作中的问题，提出改进建议述职/自评述职/自评对照工作任务完成情况在《季度计划/考核表》上打分 在《季度述职/考核表》上进行述职 工作表现方面打分并填写相应说明（单项） 工作业绩方面说明及改进 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 （单项） 同时草拟下季度工作计划上级评定与绩效面谈上级评定与绩效面谈上级评分并写文字说明 绩效面谈 进行沟通，确认事实 制定改进计划与措施 最终确定所有的考核得分 确定下一季度的工作计划指哪打哪 一分为二 指导支持 面向未来排序定级 之 副总（含）以上排序定级 之 副总（含）以上原则：定性不排序 A级含义：非常杰出——就自身岗位而言，以创造性的方式作出重大贡献或在工作方法方面有极大的推广价值。 A-含义：出色——超越岗位常规要求；并完全超过预期地达成了工作目标。 B+含义：良好——完全符合岗位常规要求；全面达成工作目标，并有所超越。 B级含义：合格——符合岗位常规要求；保质、保量、按时地达成工作目标。 B-含义：有所不足——基本符合岗位常规要求，但有所不足；基本达成工作目标，但有所欠缺。 C级含义：难以胜任——作为中高层管理人员不能有效实施管理职能，需立即调岗或降级。排序定级 之 经理级（含）以下排序定级 之 经理级（含）以下原则：排序不定性，分组分层排序DC/C-B-BB+A-A10%20%40%A：非常杰出——就自身岗位而言，以创造性的方式作出重大贡献或在工作方法方面有极大的推广价值。 C：不适岗，但尚有潜力，可在原岗位上继续观察； C－：不适岗，应在部门内或部门外调换岗位； D：在工作态度、能力等方面差距较大，严重不适岗，需要立即辞退。30%考核等级对应Q值考核等级对应Q值DCB-BB+A-A1.11.0310.970.941.2----处经理和员工的B级Q值为1。 副总以上干部B+的Q值为1 越到两端，Q值差距越大。处级经理和员工副总以上干部0.90.80.9711.031.1考核结果的反馈与申诉考核结果的反馈与申诉反馈 面谈时确定考核得分 考核等级在工资条上打印 等级为C和D的员工由隔级上级进行复谈 对考核结果如有异议，员工有权向部门总经理或人力资源部提出申诉 处理申诉的原则：确认事实考核结果的应用考核结果的应用季度考核 薪资浮动（G*P*Q） 调岗（一年中有一次得D，三次得C） 辞退 年度考核 培训与个人发展 薪资等级调整、红包、股权、升迁、评优、调岗、辞退如何看待考核如何看待考核 考核过程既是干部对员工进行评估的过程，亦是员工获得指导、改进工作的过程  考核对于干部而言是帮助达成目标的有效手段，而不是负担  考核重在未来，而不是过去；重在改进，而不仅仅是薪资的浮动  考核结果作为工薪的组成部分，员工只有知道自己的考核结果的权利null绩效管理体系两件实实在在的工作岗位说明书—— 明确职责，保障前进方向。 绩效考核（绩效考核表）—— 明确目标，保障前进质量。null绩效管理体系铺垫管理成功的基础结论：（众人拾柴火焰高）  绩效管理体系是实现部门目标及公司发展战略的基础管理保障。  建设好绩效管理体系可以促进岗位工作效率与工作效果的提高。null有效搭建绩效管理体系-1部门宗旨岗位责任分部门职责岗位目的岗位职责工作关系任职要求部门职责现在开始行动吧部门年度目标分部门季度目标部门季度目标岗位目标季度计划资源支持适时调整绩效面谈null管理者指导建设方式与员工一起设立树立两个观念：岗位责任对岗不对人 绩效评估对事不对人（公正）有效建设绩效管理体系-2发挥员工主动性共同完善与优化共同发展！null谢谢大家！