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2019年九年级语文下册第三单元11送东阳马生序练习新人教版.docx

2019年九年级语文下册第三单元11送东阳马生序练习新人教版

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2019-06-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2019年九年级语文下册第三单元11送东阳马生序练习新人教版docx》,可适用于领域

送东阳马生序一、课内阅读训练阅读课文选段回答问题。余幼时即嗜学。家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还。天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余余因得遍观群书。既加冠益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色。余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉。故余虽愚卒获有所闻。当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。对下列加点词的用法分析正确的一项是()俯身倾耳以请不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉余则缊袍敝衣处其间A.两个ldquo以rdquo相同两个ldquo则rdquo不同B.两个ldquo以rdquo不同两个ldquo则rdquo相同C.两个ldquo以rdquo相同两个ldquo则rdquo相同D.两个ldquo以rdquo不同两个ldquo则rdquo不同下列句中加点词的用法与其他三项不相同的一项是()A.手自笔录B.戴朱缨宝饰之帽C.腰白玉之环D.县官日有廪稍之供解释下列句中加点的词。()手自笔录()()又患无硕师名人与游()()则又请焉()()久而乃和()将下列句子译成现代汉语。()援疑质理俯身倾耳以请。()录毕走送之不敢稍逾约。读了选文你觉得宋濂学有所成的主要原因是什么?有人说:宋濂正因为家贫才去借书看而ldquo书非借不能读也rdquo这反而成就了他的学业。对此你是怎么看的?二、课外阅读训练(湖北黄冈)阅读下面文言文回答问题。【甲】当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自《送东阳马生序》)【乙】张嘉贞落魄有大志亦不自异亦不下人①自平乡尉免归乡里。布衣环堵②之中萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰:ldquo此有好客乎?rdquo驿吏白以嘉贞循宪召与相见咨以其事积时凝滞者③嘉贞随机应之莫不豁然。及命表又出意外。他日则天以问循宪具以实对因请以己官让之。则天曰:ldquo卿能举贤美矣朕岂可无一官自进贤耶?rdquo乃召见内殿隔帘与语嘉贞仪貌甚伟神采俊杰则天甚异之。翌日拜监察御史。(节选自《大唐新语middot张嘉贞》)【注】①下人:下于人在别人之下。②环堵:四围墙常形容居屋狭小简陋。③积时凝滞者:长期积累下来的难以解决的问题。解释下列句中加点的字。()同舍生皆被绮绣()()余则缊袍敝衣处其间()()还次蒲州驿()()咨以其事积时凝滞者()下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.①烨然若神人②颍川徐庶元直与亮友善谓为信然B.①足肤皲裂而不知②下视其辙登轼而望之C.①时人莫之知也②呼尔而与之行道之人弗受D.①则天甚异之②父异焉借旁近与之即书诗四句用ldquo/rdquo给下面的语句断句断两处。循宪方复命使务有不决者意颇病之翻译文中画横线的句子。()以中有足乐者不知口体之奉不若人也。()则天以问循宪具以实对因请以己官让之。阅读上面两个选段完成下面填空。(可用原文语句填写也可以用自己的话概括)()【甲】文重点写作者在求学过程中生活的艰苦运用对比手法写了自己与ldquo同舍生rdquo不同的穿着打扮在这方面作者的态度是。()【乙】文中张循宪通过ldquo咨以其事积时凝滞者嘉贞随机应之莫不豁然rdquo和ldquo命表又出意外rdquo两件事发现张嘉贞的特点。三、自主探究(山东烟台)下面各项说法有误的一项是()A.古人对年龄有特定的称谓例如ldquo始龀rdquo指七八岁ldquo加冠rdquo指二十岁人们常说的ldquo不惑之年rdquoldquo花甲之年rdquo分别指四十岁、五十岁。B.古诗词中常可见到ldquo节气rdquo的身影比如ldquo露从今夜白月是故乡明rdquoldquo微雨众卉新一雷惊蛰始rdquo分别写到了ldquo白露rdquoldquo惊蛰rdquo两个节气。C.学校开展研学旅行活动其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的。mdashmdash这句话有语病。D.这篇文章语言艰涩难懂内容空洞无物读起来味同嚼蜡。mdashmdash加点成语运用准确。参考答案一、课内阅读训练D解析:第一个ldquo以rdquo相当于ldquo而rdquo第二个ldquo以rdquo是ldquo来rdquo的意思二者不相同。第一个ldquo则rdquo是ldquo就rdquo的意思第二个ldquo则rdquo是ldquo却rdquo的意思二者也不相同。C解析:C项是名词用作动词其他三项都是名词作状语。()亲手()交游()相当于ldquo于之rdquo向他()才()提出疑难询问道理弯下身子侧着耳朵请教。()抄完了就跑着送回去不敢稍稍超过约定的时间。酷爱学习、勤奋刻苦、讲求信誉、态度诚恳虚心、用心专一。示例:此话不对。宋濂之所以成才不仅是因为他借别人的书读更重要的是他的恒心和毅力以及他对待学习的正确态度。二、课外阅读心理()同ldquo披rdquo穿()破()停留住宿()咨询或询问D解析:本题考查对文言实词、虚词意义和用法的辨析。A.ldquo烨然rdquo的ldquo然rdquo是ldquohelliphellip的样子rdquoldquo信然rdquo的ldquo然rdquo是代词这样。Bldquo而不知rdquo的ldquo而rdquo表转折ldquo登轼而望之rdquo的ldquo而rdquo表顺承。C.ldquo时人莫之知也rdquo是宾语前置句ldquo之rdquo为代词代张嘉贞ldquo行道之人rdquo的ldquo之rdquo是结构助词的。D两个ldquo异rdquo都是形容词的意动用法以helliphellip为异。循宪方复命/使务有不决者/意颇病之解析:此题考查对文言语句节奏的划分。ldquo循宪rdquo是人名他所做的事是ldquo方复命rdquo因此第一处划分为ldquo循宪方复命rdquo。ldquo有helliphellip者rdquo是一个固定搭配后面应该停顿这样就能断开了。()因为(我)内心有足够值得快乐的事就不觉得吃的穿的不如别人。()武则天拿这件事询问张循宪(张循宪)全按实情回答于是请求把自己的宫职让给张嘉贞。()ldquo略无慕艳意rdquo或根本不羡慕()才能超群【乙文文言文大意】张嘉贞潦倒失意而胸怀大志既不自认为与众不同也不认为在别人之下从平乡尉任上免官归乡。身为平民(的他)住在四围土墙的屋子中凄清冷落而怡然自得。当时的人没有谁了解他。张循宪凭御史身份出巡回来时住在蒲州驿站。循宪正要汇报情况出使的事情还有没有解决的心中很是忧虑。(张循宪)问驿站的小吏:ldquo这里有好的客人吗?rdquo小吏把张嘉贞(的情况)告诉了他张循宪叫来张嘉贞和他见面拿那些长时间没有解决的事情询问他张嘉贞随着情况灵活应答没有什么事情不通达。等到让张嘉贞写奏章(其文辞条理)更是出乎意料。他日武则天拿这件事询问张循宪他全按实情回答于是请求把自己的官职让给张嘉贞。武则天说:ldquo你能举荐贤能是好事啊我难道没有一个官位自己进用贤人吗?rdquo于是在内殿召见(张嘉贞)隔着帘子与他谈话张嘉贞仪表高大英俊神采出众武则天认为他与众不同。第二天(张嘉贞)被授官为监察御史。三、A解析:本题综合考查文学文化常识、病句辨析、词语运用。A项ldquo花甲之年rdquo指六十岁ldquo知天命之年rdquo指五十岁。B项说法正确。C项句式杂糅。把ldquo其宗旨rdquo与ldquo以helliphellip为目的rdquo删除其一即可。D项味同嚼蜡:味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。该成语意思符合该句语境。

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