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》九年级Unit1Grammar授课May慕课联盟课程开发中心www.moocun.com[慕联教育同步课程]课程编号：TS1507010203R91010101wyl同步教材视频课程→www.moocun.comHowcanwebecomegoodlearners?1.介词by的用法2.动名词的用法学习目标
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1:简单介词by在本课中的用法1)表示连续或反复,意为一个接一个,一个又一个.例：onebyoneWegooutoftheclassroomonebyone.2)表示通过某种手段,方式.例:bybusTheywenttoschoolbyschoolbus.(和某种工具连用,强调动作的发生方式.)Hesalutedherbyraisinghishat.(和动名词连用,在句中作方式状语.通过某种方法，或借助某种手段.)【by短语】bytheway顺便问一下byaccident=bychance偶然地bymistake错误地onebyone一个接一个stepbystep一步一步地littlebylittle逐渐地bythetime到…为止byoneself独自地bytheendof到…....末尾byhand用手中
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链接：Wecansavemoneycookingourownmealsinsteadofeatingoutside.A.byB.toC.forD.withYoucanimproveyourEngilshpracticingmore.A.byB.withC.ofD.in知识点2动名词的构成1.在一般情况下，在动词原形后直接加–ing。例：go–going;do–doing;ask–askingread---readingstudy–studying;carry–carrying;fly–flying;worry–worrying;2.在以不发音的e结尾的动词后，去掉e，再加-ing。例：come–cominglive–livingdance–dancingmake–makinga.V-ing形式的构成方式：3.在闭音节的单音节动词后、以重读闭音节结尾的多音节动词，而末尾只有一个辅音字母时，将这个辅音字母双写（x除外），然后再加–ing.例：sit–sittingrun–runningbegin–beginningforget–forgetting4.在少数几个以–ie结尾的动词后：须将–ie变作y，再加-ing。(这些动词词典一般均注明)例：die–dyingtie–tyinglie–lying否定形式：notvingb.动名词和分词以及不定式的差别非谓语动词不定式（to+v）分词（v-ing,v-ed,v-en）动名词（v-ing）知识点3动名词的用法1.作主语.表示经常,习惯性的动作。例：PlayingfootballwithfriendsmakesTomhappy.2.作表语例:Thetruemeaningofhiswordsisaskingforhelp.3.作宾语例：Doyoumindmyclosingthewindow?Iamgoodathelpingmyclassmates.Sheinsistsonhertakinganumbrella.性质主语表语宾语宾补定语状语动名词n.pron.动名词能在句中充当什么成分？中考
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链接：OurEnglishteacheroftensaystous,"Englishwellisveryimportant."A.LearnB.LearningC.LearnedD.Tolearning----Wouldyoumindinthedininghall?----Ofcoursenot.A.nottosmokeB.notsmokingC.smokeD.notsmoke中考试题链接：A:doyouknowsomuchabouttheUFO?B:IusuallygettheinformationbysurfingtheInternet.(2013滨州)A.HowB.WhatC.WhichD.WhereWhatanicepaperfish!Canyoushowusyoumakeit?(2013西安)A.whetherB.howC.whyD.whatTHANKSLEARNINGKEEPSUSYOUNGANDDREAMSKEEPUSALIVE.学习让我们保持年轻，梦想让我们充满活力。
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