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《改革发展中的教育》教案.doc

《改革发展中的教育》教案

蚂蚁
2019-03-14 0人阅读 0 0 0 暂无简介 举报

简介:本文档为《《改革发展中的教育》教案doc》,可适用于初中教育领域

《改革发展中的教育》教学设计【教学目标】基础知识了解新中国成立后特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就《中华人民共和国义务教育法》掌握邓小平ldquo三个面向rdquo德、智、体全面发展的教育方针能力训练过程方法运用资料理解分析指导学生利用课本图片和课外网络等资源理解邓小平ldquo三个面向rdquo题词的意义认识青年学生德、智、体全面发展的必要性调查研究创新求异通过ldquo动脑筋rdquo、ldquo活动与探究rdquo、ldquo自由阅读卡rdquo等项练习营造自主学习氛围培养社会调查基本功形成创新求异思维趋势情感态度价值观爱国情感认识新中国成立以来人民教育事业的辉煌成就增强民族自豪感增强刻苦学习、立志成材的自觉性升华爱国主义情感树立科教兴国意识通过调查家乡教育事业发展脉络的活动加深对基本国情的认识从小树立起学好本领建设好祖国和家乡的远大理想【教学重点】建国以来党和政府发展教育事业的政策、措施人民教育事业发展的可喜成就【教学难点】深入理解和领会《中华人民共和国义务教育法》、邓小平ldquo三个面向rdquo、ldquo科教兴国rdquo战略的重大指导意义展望我国教育发展的前景【教学过程】导入新课联系实际体会新中国教育事业的重要作用:重温课本页ldquo自由阅读卡rdquo启发学生思考回答:加入WTO以后给我国带来了哪些机遇和挑战?(有助于加强我国同世界各国各地区经济贸易联系为我国对外开放拓展了新的空间。同时在WTO里进行经济贸易活动必须遵循这个组织规定的许多ldquo游戏规则rdquo假如有所违犯可能得不偿失。)教师分析:面对着机遇和挑战肯定要趋利避害。为此我们必须培养一大批能够适应新形势、新要求的高素质人才急需提升我们民族的整体素质。在科技和生产迅速发展的当今世界经济竞争实际是科技竞争和和民族素质的竞争。科技的基础在于教育。ldquo谁掌握了面向世纪的教育谁就能在世纪的国际竞争中处于战略主动地位。rdquo这就要通过大力发展教育来实现了。新中国成立以来教育事业取得了哪些成就?教育事业今后发展的前景如何?请大家学习新课。(组织学生阅读全文作读书标记然后根据本课知识线索展示各自搜集整理的有关资料进行探索、交流、讨论、练习。)组织学生学习和探究新课科教兴国的奠基工程根据页ldquo动脑筋rdquo分层讨论回答:A义务教育的涵义是什么?(它是国家运用法律手段推行基础教育强制学龄儿童接受一定的教育提高民族素质的必要措施。)middot教师指出:早在多年前英、法、美等国已经成功推行义务教育这是它们今天位居发达国家行列的重要条件。我国自清朝末年以来一再规定实施义务教育但从未实现。社会主义制度的确立为实施义务教育创造了条件改革开放则使义务教育由理想变成事实。B书中哪位同学说的对?(右边的女同学)C为什么?(法律是强制性的人人都必须自觉遵守和执行任何阻止学龄儿童上学的行为都是违法的。)D结合页ldquo导入框rdquo、页ldquo自由阅读卡rdquo和ldquo活动与探究rdquo思考回答:总有一些儿童由于种种现实问题而辍学我们应该怎么办?(一方面要加大执法力度坚决处理那些侵犯儿童接受义务教育权利的人和事。另一方面要发动社会力量加大教育投入大力兴办ldquo希望工程rdquo、ldquo阳光工程rdquo切切实实地为贫困地区的孩子们改善办学条件让他们真正享受到应得的权利。)指导学生诵读页ldquo文献资料middot邓小平题词rdquo谈论心得:(A这体现了ldquo百年大计教育为本rdquo的思想是当今教育改革的基本思路为新时期教育改革指明了方向。B当前我们正处于新课程标准的教育改革大潮之中学校和老师为同学们搭建了展示才华的广阔舞台精心组织了丰富多彩的探索活动大家要珍惜这些机会争取多学些本领为实现自己美好的理想打下坚实基础。C要求学生独立完成页ldquo练一练rdquo:应选C基础教育)。世纪年代以来党和政府怎样发展教育事业?(A把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程摆在优先发展的地位。B要求实施素质教育培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。)middot教师过渡:所谓ldquo九年义务教育rdquo指的是小学和初中阶段的基础教育。这个基础牢固了高等教育的发展就是ldquo水到渠成rdquo的事了。高等教育的大发展middot指导学生观看课本页插图体会高等教育发展的喜人局面。组织讨论:新中国成立以来高等教育的大发展表现在哪些方面?(A数量大增学科齐全布局合理。B科学研究硕果累累。)你能否为自己将来的学习前景作一番美妙的设想?譬如你将为自己初中毕业以后选择什么道路?你将以哪门课程作为重点选学的方向?(可以自由发挥先进行小组交流然后由各组推选的代表向全班介绍。)如时间许可练习巩固完成《历史填图册》页各题。根据《新学案》mdashmdash页掌握知识网络完成自我测评(对于问题说明题主要掌握两个:ldquordquo计划项目和国家发明奖。鼓励学生查找课外资料说出具体事例。)提醒学生预习第课《百花齐放推陈出新》。

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