猜谜语：天上一只鸟，用线拴得牢。喜爱微风吹，害怕大雨浇。10风筝草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》清·高鼎xiēmòfángsàngyī多音字精希却依拼命奔村抖丧磨坊精希却依拼命奔村抖丧磨坊（精确）（希望）（退却）（依旧）（拼命）（命令）（奔跑）（村庄）（抖擞）（丧气）（磨面）（作坊）憧憬歇不下来凌空飞起田埂垂头丧气磨坊憧憬凌空飞起翩翩飞舞依然歇不下来嘣地断了田埂垂头丧气大惊失色倏地水磨坊半沉半浮我会读chōngjǐnglíngpiānshūxiēbēnggěngchuísàngmòfángyī飞舞精心憧憬依然希望继续奔跑踪影似乎寻找磨坊凌空飞起大惊失色千呼万唤垂头丧气半沉半浮翩翩飞舞我会写丧命 词语解释 憧憬：向往。 如：我们心中充满着对美好未来的憧憬。 依然：依旧。 凌空：高高地在天空中或高升到天空中。 大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。 倏地：极快地，迅速地。 垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。“那儿找过了吗?”“没找过,说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢.”大家说.我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？做风筝放风筝找风筝自己大声的读课文文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描写心情的词语和句子吗？ 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。做风筝时：放风筝时：线断以后：找风筝时：心中充满了憧憬和希望依然快活我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。歇不下来。大惊失色，千呼万唤。我们都哭了，垂头丧气地坐着。做风筝放风筝找风筝心中充满了期待和憧憬依然快活幸福鸟快活的喊拼命的跑歇不下来我们都哭了垂头丧气的坐着继续寻找“幸福鸟”我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。认真、专心做风筝我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。憧憬：向往。依然：仍然。憧憬希望放风筝我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐地高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 村里人看见了，说：“放得这么高！”村里人看见了，说：“放得这么高！”儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 放风筝风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。风筝飞起来了，我们的＿＿＿＿也飞起来了。我们去（）风筝。一个人用手（）着，另一个人（）着线，站在远远的地方，说声“放”，那线（），风筝就（），渐渐高过（）了。牵线人（）。风筝越飞越高，在空中（）着，我们（）喊叫着，在田野里（）奔跑。找风筝：有感情地读一读，思考：失去风筝是一种怎样的心情？你从哪些词语中体会到了孩子们此刻的心情？ 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。大惊失色千呼万唤像这样的词语，你还会说吗？ 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的不论，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。 我们都哭了，为了那只_______的风筝。孩子们为什么孩子这样苦苦的寻找丢失的风筝呢？因为风筝寄托着孩子们的快乐、欢笑、幸福，也寄托着他们的憧憬和希望。风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。到底“幸福鸟”会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……写话练习我们拼命地跑到水磨坊，一看“幸福鸟”：它象征着我们心中的理想和幸福。孩子们不仅是在寻找风筝，更是在追求自己的理想和幸福。jīngquèyīxī退却却步失却了却希望希图希求希冀依靠依赖依照依从精细精明精华精力精依却希奔奔dǒusàngcūn抖动发抖颤抖精神抖擞村庄村民乡村村野丧失丧生丧气丧胆丧抖村pīn拼音拼写拼搏拼力拼mìng生命天命命令命
题
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命磨坊“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年……”风筝在天上自由自在得飞翔，我们玩得多快乐啊！
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