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《铸起共和国钢铁长城》教学设计.doc

《铸起共和国钢铁长城》教学设计

蚂蚁
2019-03-14 0人阅读 0 0 0 暂无简介 举报

简介:本文档为《《铸起共和国钢铁长城》教学设计doc》,可适用于初中教育领域

《铸起共和国钢铁长城》教学设计【设计理念】:初中学生对本课的教学内容是非常感兴趣的他们在与人交谈观看电影、电视阅读课外书籍的时候对本课的知识已经有了一些零散的积累因此本课的基础知识对学生来说是很容易完成的。所以这课的学习重点应该是通过军事国防知识的学习对学生进行一次深入的爱国主义教育。从ldquo两弹一星rdquo精神到现代化人民军队建设从巴以冲突到索马里海盗以这些内容为发散点让学生展开讨论拓展思维的空间说明人民军队建设的重要性以及国防建设与经济建设的唇齿相依的关系。【教学目标】:知识与能力能说出ldquo两弹一星rdquo研制成功的时间和意义。了解人民海军和人民空军建立的基本史实。知道我国ldquo三位一体rdquo的核战略力量的组成部分。过程与方法利用互联网查寻有关的资料整合资料并制作简单幻灯片学习查找、收集和处理材料的方法。课前布置探究学习任务以小组为单位完成探究任务培养学生的合作学习与探究学习能力。编制ldquo两弹一星rdquo的成功研制表格的方法。情感态度与价值观通过学习人民解放军导弹部队的建立和发展的历史认识科技强军的重要性认识到发展国防的必要性从而激发学生的爱国热情和为祖国努力学习的高尚情操。【教学重难点】:重点:知道ldquo两弹一星rdquo的研制成功了解人民海军和人民空军建立的基本史实知道我国ldquo三位一体rdquo的核战略力量的组成部分。难点:使学生理解什么是ldquo两弹一星rdquo的精神能分析出国防建设与战争、和平的关系。【教学方法】:讨论法探究法【学习方法】:讨论法探究学习合作学习【教学准备】:教师准备:课前将学生分组布置探究任务并指导学生收集、整理资料搜集有关原子弹、氢弹爆炸的资料指导学生与他们一起制作多媒体课件【学生准备】按小组完成探究任务通过互联网查寻各种资料并整合与老师一起制作多媒体课件。教学活动设计教师活动设计学生活动设计、引导学生演讲导入新课、引导学生完成各部分内容的探究成果展示协助学生播放幻灯片、引导学生制作表格小结本课完成ldquo唇枪舌剑rdquo这一环节进行小辩论拓展延伸。、学生代表进行课前两分钟演讲其他同学认真听演讲、各组同学展示本组的探究成果分享探究成果、制作表格小结本课完成ldquo唇枪舌剑rdquo这一环节进行小辩论。【教学过程设计】:教学内容教师活动学生活动备注第一环节:学生演讲导入新课指导学生完成ldquo课前两分钟演讲rdquo导入新课。学生代表进行课前两分钟演讲:《伟大的事业产生伟大的精神》其他同学认真听演讲体会演讲的主要内容。创设情境使学生体会中华民族发展国防科技力量的艰辛初步认识ldquo两弹一星rdquo精神并激发他们的学习兴趣。第二环节:团结协作分享成果一、戈壁升起蘑菇云指导第一组同学展示探究成果:第一颗原子弹爆炸成功第一次导弹核武器实验第一颗氢弹爆炸。协助学生播放幻灯片对学生的展示做适时的评价。第一组同学展示探究成果播放幻灯片:第一颗原子弹爆炸成功第一次导弹核武器实验第一颗氢弹爆炸。课前分组布置探究任务分工合作收集相关资料提高学生获取、处理历史信息的能力。根据以学生为主体的教学新理念让学生自主探究学习改变学生被动接受的地位让学生成为学习的主动参与者和探究者而且自主学习可以给学生带来许多乐趣激发学生学习的积极性。通过多媒体展示学生收集到的图片、视频资料激发学生学习的热情符合学生学习的认知特点与学习兴趣使学生更形象地了解所学知识加深印象。感知现实就本课知识做拓展延伸让学生们进一步体会我国国防科技等技术的进步和发展增强学生的爱国情感。二、ldquo东方红rdquo卫星遨游太空指导第二组同学展示探究成果:第一颗人造地球卫星发射成功第一次返回式人造地球卫星协助学生播放幻灯片对学生的展示做适时的评价。第二组同学展示探究成果播放幻灯片:第一颗人造地球卫星发射成功第一次返回式人造地球卫星三、倚天神剑显国威指导第三组同学展示探究成果:中国人民解放军海军和空军的成立ldquo三位一体rdquo战略核武器协助学生播放幻灯片对学生的展示做适时的评价。指导第三组同学展示探究成果播放幻灯片:中国人民解放军海军和空军的成立ldquo三位一体rdquo战略核武器四、感知现实指导第四组同学展示探究成果:神五、神六载人飞船先进的武器装备协助学生播放幻灯片。指导第四组同学展示探究成果:神五、神六载人飞船先进的武器装备。第三环节:小结反馈拓展延伸指导学生完成课本第页ldquo自我测评rdquo制作表格小结本课知识唇枪舌剑:指导学生就ldquo战争带给人类更多的灾难那么各国到底该不该花大力气装备国防军事呢?rdquo这一问题进行讨论并展开小辩论。完成课本第页ldquo自我测评rdquo制作表格小结本课知识唇枪舌剑:就ldquo战争带给人类更多的灾难那么各国到底该不该花大力气装备国防军事呢?rdquo这一问题进行讨论并开展小辩论。制作表格小结本课主要知识点反馈、评价学生学习情况并增强学生制作表格的能力掌握这一学习方法。ldquo唇枪舌剑rdquo环节是对本课知识的拓展延伸结合时事政治使学生认识到当今世界的主题是和平、发展但必要的国防是国家实力的展现并教育学生们努力学习为祖国的发展贡献自己的力量渗透德育教育。板书设计:第课铸起共和国钢铁长城一、戈壁升起蘑菇云、第一颗原子弹爆炸成功、导弹核试验成功、第一颗氢弹爆炸成功二、ldquo东方红rdquo卫星遨游太空第一颗人造卫星三、倚天神剑显国威、中国人民解放军海军和空军的成立、ldquo三位一体rdquo的战略核力量【课后反思】:本节课在教学理念上注重采取新课程理念实现教师教学方式的转变树立以学生为主体的教学观念鼓励教师创造性地探索新的教学途径改进教学方法和教学手段组织丰富多彩的教学实践活动为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境激发学生学习历史的兴趣。倡导学生积极主动的参与教学过程改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。整堂课上教师基本处于ldquo引导者rdquo的地位而不是ldquo控制者rdquo学生则成为了学习主体。不足与需改进的地方:、在学生展示时有很多地方教师应该适时地作出点评与评价对学生的表现作一总结同时也可以调动学生来评价所以在教学评价上本节课的评价主体和形式都过于单一。、在课堂教学中学生发言积极但兴奋不足使课堂气氛略显沉闷。教师在以后的教学中要从自身做起在教学中投入足够的激情从而带动学生的学习使课堂气氛更加活跃。

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