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五年级下册习作八ppt

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五年级下册习作八ppt1、这次习作不限定内容、范围、无论是见闻、感受还是想象,只要自己想写的内容都可以写。2、在写之前,先想清楚自己要写什么。3、在回忆一下这学期学习了哪些表达方法,并试着把一些方法运用到这次习作中。4、习作内容要具体,感情要真实,语句要通顺,做好不要少于400字。5、写完以后读一读,有不满意的地方认真改一改。在写之前,先想清楚自己要写什么?(1)写人篇:如《我的XX》、《同桌的你》、《毛毛虫小传》、《我班来了位“牛”老师》(2)写事篇:如《一件XX的事》、《这件事我永远无法抹去》、《我班的&ld...

五年级下册习作八ppt
1、这次习作不限定内容、范围、无论是见闻、感受还是想象,只要自己想写的内容都可以写。2、在写之前,先想清楚自己要写什么。3、在回忆一下这学期学习了哪些 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达方法,并试着把一些方法运用到这次习作中。4、习作内容要具体,感情要真实,语句要通顺,做好不要少于400字。5、写完以后读一读,有不满意的地方认真改一改。在写之前,先想清楚自己要写什么?(1)写人篇:如《我的XX》、《同桌的你》、《毛毛虫小传》、《我班来了位“牛”老师》(2)写事篇:如《一件XX的事》、《这件事我永远无法抹去》、《我班的“九·一八事件”》、《小人物的大故事》(3)写景篇:如《校园一角》、《美丽的XX》(4)状物篇:如《哦,白雪》、《我的钢笔》(5)想象篇:如《七根火柴》、《如果我有XX》、《XX年后的我》(6)其他:如童话、诗歌、书信等等根据自己最想写的内容,试着说说下面的练习:我最想写的文体是()。我最不擅长写的文体是()。我的作文题目是()。小纸条:自己会的别人不一定会哦!请选择自己最擅长的文体进行写作,你的优点将会得到无限放大。在回忆一下在以前的学习中学习了哪些表达方法,并试着把一些方法运用到这次习作中1、叙述:有顺叙、倒叙、插叙、平叙。多用于写事篇。2、描写:有人物描写(语言、动作、神态、心理等)、环境描写、场面描写。多用于写人篇。3、抒情:要有深切真挚的感情;感情要丰富细腻;感情的表达要自然和谐。多用于文章的开头和结尾。4、议论:用来直接阐述观点、表明态度的一种表达方法。多用于记事写人后的插叙,不是文章的主要部分。5、说明:用来解说事物的形状、性质、特征、功用等。多用于说明文。如产品说明书。例1:《倔强的小红军》——“那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。”这是人物()描写例2:《景阳冈》——“那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺(cuàn)将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯(kuà)一掀,掀将起来。武松只一闪,闪在一边。”这是人物()描写例1:《倔强的小红军》——“那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。”这是人物(外貌)描写例2:《景阳冈》——“那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺(cuàn)将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯(kuà)一掀,掀将起来。武松只一闪,闪在一边。”这是人物(动作)描写抒情的表达方法主要有:A即景抒情;B即事抒情;C直接抒情请将序号填入下面片段的括号里例1:《山雨》“雨,使这山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一阕又一阕优雅的、带着幻想色彩的小曲……“此曲只应天上有”呵!”这是()。例2:“您是那浩瀚无边的大海,我是海上的一叶扁舟,尽管每日都沉浸在大海的怀抱,但一叶小舟怎能读懂大海的深沉博大,直到我变成了麦哲伦的船队,才感到,您的爱。”这是()。例3:《长城》“游览长城,站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”“这样气魄雄伟的 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ,在世界历史上是一个伟大的奇迹。”这是()。抒情的表达方法主要有:A即景抒情;B即事抒情;C直接抒情请将序号填入下面片段的括号里例1:《山雨》“雨,使这山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一阕又一阕优雅的、带着幻想色彩的小曲……“此曲只应天上有”呵!”这是(A)。例2:“您是那浩瀚无边的大海,我是海上的一叶扁舟,尽管每日都沉浸在大海的怀抱,但一叶小舟怎能读懂大海的深沉博大,直到我变成了麦哲伦的船队,才感到,您的爱。”这是(C)。例3:《长城》“游览长城,站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”“这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。”这是(B)。例:《丑菊》中的最后一自然段,“是谁给它起名叫‘丑菊’的,我不知道,但我觉得那人太平公平了。丑菊非但不丑,而且非常美丽、可爱。人间事物中,有不少东西往往名实并不完全相符。名可以丑,但实一定要美。”段中作者发表了对“美”与“丑”、“名”与“实”的看法,意在告诉读者做人的道理。根据自己最想写的内容,试着写完下面的练习:我的作文题目是()。我准备给作文写一段精彩的开头:
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