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《独立自主的和平外交》教学设计.doc

《独立自主的和平外交》教学设计

蚂蚁
2019-03-14 0人阅读 0 0 0 暂无简介 举报

简介:本文档为《《独立自主的和平外交》教学设计doc》,可适用于初中教育领域

《独立自主的和平外交》教学设计【教学目标】基础知识了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献掌握独立自主的和平外交政策和平共处五项原则ldquo求同存异rdquo方针周恩来作为新中国外交家的风范和贡献能力训练过程方法识图解图概括表达引导学生利用教材所给的四幅插图说明新中国积极主动的外交态度独立自主的外交思想和周恩来在建国初期的外交活动对比鉴别新中国和平独立外交与旧中国屈辱外交之别讨论探索周恩来为什么能够改变万隆会议的航向情感态度价值观爱国爱党情感升华新中国在国际上确立起独立自主形象是中国共产党人与帝国主义的干涉破坏进行了复杂斗争的结果表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度注意修养周恩来作为新中国外交家具有高雅的风范所以能够为国家赢得荣誉、为世界和平作出贡献。他的个人修养值得我们景仰和学习【教学重点】和平共处五项原则的形成【教学难点】建国初期国际关系的特点(社会主义与资本主义两种社会制度的矛盾美国霸权的本质)【教学过程】导入新课组织学生回顾前一学期的相关知识:中国是怎样逐步陷入半殖民地半封建社会深渊的?(遭受外来侵略腐朽的满清政府无力还击被动外交签定了《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约不断地丧权辱国。)承上启下教师讲授:国民党统治时期所面临的ldquo弱国无外交rdquo局面仍然十分尴尬。新中国建立以后如何在外交上确立独立自主的形象?请大家看书。(安排学生先阅读全文作读书标记然后探索、交流、讨论、练习)组织学生学习和探究新课学生根据第页ldquo导入框rdquo讨论回答:当时美国国务卿杜勒斯为什么不许美国代表与中国代表握手?(朝鲜战争期间中美两国处于交战状态中国人民志愿军把侵朝的美军打得焦头烂额。所以杜勒斯十分敌视中国。)那位史密斯实在抑制不住对周恩来的敬佩采取什么举动表示自己的心情?(抓住周恩来的胳膊摇晃然后笑咪咪地走开。)middot教师导入:建国时周恩来就被毛泽东任命为新中国的政务院总理兼外交部长他果然在外交战线上充分施展了自己的才华和魅力赢得了广泛的尊敬包括那些暂时处于敌对状态下的人们。和平共处五项原则这些原则是在什么情况下提出来的?(可以分解为以下小题目提问、回答。)A新中国刚建立时奉行什么样的外交政策?(独立自主)B首先与中国建交的是哪个国家?(苏联)C当时美国怎样在外交上对付中国?(采取敌视态度实行外交孤立政策)middot教师指出:当时苏联是社会主义国家的代表所以对愿意走社会主义道路的新中国采取了坚决支持的政策。而美国却是主要的资本主义国家与社会主义处于敌对状态之下所以要孤立和封锁新中国。为了打破这种封锁新中国的缔造者们进行了卓有成效的外交活动终于打开了局面。周恩来与哪两国总理发表联合声明提出和平共处五项原则?(缅甸、印度)和平共处五项原则的具体内容是什么?组织学生进行ldquo接龙rdquo活动当堂巩固(互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处)这些原则的意义怎么样?(在国际上产生深远影响现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。)周恩来出席万隆会议这次会议的主题是什么?(讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。)遇到了什么困难?(这次会议的参加者是亚非独立国家的首脑都反对殖民主义的侵略但因各国社会制度不同也存在着许多不同的国家利益存在着不同的看法和主张。)在上述情况下周恩来作出什么贡献?(他提出ldquo求同存异rdquo方针促进了会议的圆满成功也促进了中国与亚非各国的团结合作。)根据页ldquo动脑筋rdquo:周恩来为什么能够改变万隆会议的航向?(他坚决执行新中国独立自主的和平外交政策具有丰富的谈判经验外交能力出类拔萃处理重大事情时既能从容不迫、风度翩翩又能急中生智、灵活应变及时提出ldquo求同存异rdquo方针平息了会议中的许多争论扭转了会议航向。)指导学生综合页ldquo导言框rdquo和页ldquo自由阅读卡rdquo有关日内瓦会议的材料进一步体验周恩来的外交才干和人格魅力。谈谈ldquo求同存异rdquo方针的意义。(这个方针不但能在社会制度不同的亚非国家之间架设友好相处的桥梁也能使得许多本来敌对的国家和平共处有利于维护世界和平当然也为新中国国际威望的迅速提高奠定了坚实的基础。)如时间许可练习巩固完成作业:填充图册第页。课本第页ldquo练一练rdquo:填入互不侵犯、互不干涉内政、和平共处。根据新学案mdashmdash页梳理知识网络完成自我测评。归纳周恩来在建国初期外交活动的主要贡献:a访问印度、缅甸提出ldquo和平共处五项原则rdquob参加万拢会议提出ldquo求同存异rdquo方针c出席日内瓦会议进行积极的外交努力促成一系列和平协议的签定。提醒学生预习第课《外交事业的发展》。

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