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四年级家长会发言稿.doc

四年级家长会发言稿

尼诺2018
2018-04-14 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《四年级家长会发言稿doc》,可适用于活动策划领域

四年级家长会发言稿为了共同的目的我们坐到一起在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎对我们工作的支持表示衷心感谢今天我占用大家宝贵的时间谈几个问题。一.说说接手班级的一些感受。未接之前就听了许多我们这个班级的事情但是我一直崇尚耳听是需眼见为实不管以前如何可现在每个人在老师面前是一张白纸需要同学门用自己的五彩笔来绘制你精美的画卷。而老师愿意做同学们的良师益友能够帮助你的朋友指出你不足的朋友鼓励你进步的朋友。一个学期很快的过去了这一学期让我对学生们有了深刻的了解我们是个快乐的集体同学们活泼热情善良学习上有一定的主动和自学性班风良好爱集体爱老师是个有潜力有活力有进取的班级。进入四年级首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了无论是生理心理都必须逐渐走想成熟。教学要求和教学内容有了变化需要我们一起去努力磨合尽快适应高年级的学习生活。二.四年级语文学科学习的特点步入四年级许多家长认为孩子已长大了由原先的ldquo扶rdquo逐渐ldquo放rdquo这是正确的。但ldquo放rdquo不是完全的放手而是有ldquo放rdquo也有ldquo收rdquo对于依赖性较强的学生还需不断叮咛针对学生的特点进行引导。语文学习重积累重感悟重迁移运用这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累同时更注重学生个人的朗读感悟并能将所学的知识迁移运用。因而对孩子来说读书不仅仅是学会一些基础知识更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法课外求发展。通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。三.关注孩子的学习过程关注学习习惯的养成和学习能力的培养。小学阶段学习是人一生中最基础的学习这其中的学习不仅学到了最基础的知识还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习而且还将影响其一生的学习。因此从此要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。我在平时的教学中是这样引导学生培养良好的学习习惯的。、预习的习惯预习是学生在学习新知识前通过自学对新知识有初步的认识形成一定的表象这对于学生在课中学习新知识时是很有帮助的。而且学生有了一定的预习基础后教师在教学时就能有的放矢更多地让学生通过尝试来获取新知识可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍当然这是有一个过程的这其中固然有学生自身的因素但我们教师、家长也有不可推卸的责任因此要培养学生的预习习惯我们首先要起到引导作用有意识的引导学生如何去预习教给他们预习的方法在上新课之前可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业如我们所要求的读、划、问、查提高学生预习的兴趣。结合课文背景内容查找相关的资料使学生很容易的理解课文的内容我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远这就需要背景的查找来辅助学习加深理解这样坚持较长一段时间之后学生对预习就有了一定的习惯性。其次学生本身也要有一定的学习自觉性在预习中有不懂的地方打个问号核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习有些问题孩子会主动向你询问上网的查询还需要家长的辅导在上课时因为学生做了充分的预习那么他的思维会紧跟着教师不是老师引着走而是进行互动的学习我相信只要学校家庭共同联合孩子的预习习惯一定会很好的养成这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。、听讲的习惯上课专心听讲集中注意力这是保证课堂分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等理解教师讲课的内容。我在讲课时较多采用动作信号往往一个动作、一个手时一个眼神就可能是个问题。因此学生只有在认真听讲的基础上才能回答我的动作问题或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的发言同学在回答老师提出的问题时要注意听边听边想同学回答得对或不对如果不对错在什么地方如果让自己回答该怎样说好。边听边思考同意的可以轻轻点头表示赞同若需要补充或者有不同的看法时要积极大胆的举手站起来发表自己的意见这样可以沟通同学之间的信息取长补短促进学生听懂教学内容。、课堂上说的习惯上课积极回答问题、大胆发言既可以培养学生的口语表达能力有培养了学生的思维能力。因此在学生回答问题时首先要求语言要完整不要语无伦次其次如果学生回答错了或回答不完整我会鼓励学生表扬他敢于说的勇敢的精神不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。所以在班上学生回答问题时会说ldquo我认为rdquoldquo我补充谁的问题rdquohelliphellip显得非常自信有时像开辩论会一样一个个争先恐后的表达自己的观点。这样学习的主动权就还给了学生教师只是一个组织者。、做作业的习惯总体来说学生的作业书写较好但是要做到持之以恒那是要有恒心的现在有的学生做作业只是为了应付教师有的回家马马虎虎做好就出去玩了有的一边做作业一边看电视有的一有不懂得题目就马上问家长自己不动脑筋有的甚至不完成作业helliphellip因此要培养学生的良好的作业习惯应该从几方面着手。()培养按时完成作业的习惯要求学生当天的作业当天完成()独立完成作业遇到困难想办法自已解决不能依赖他人。()做完作业认真检查。作为一些作业常迟交的学生的家长可以相机地抽查孩子的书包或者和别的学生交流后再来询问。只有多督促多提醒才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。四.重视学生的综合素质的培养学生的语文素养学生听说读写的能力的培养决非一日之功。比如说现在要求学生积累大量诗文阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助但等到将来初中高中一个只读了本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子谁更有潜力?当然看书应当有所选择尽量是符合兴趣文质兼美的文章。对于四年级的学生我们鼓励看一些校园文学涉及名著名篇如四大名著中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。培养学生积极向上的态度激发兴趣必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成但一定要对孩子有信心。注意适时的表扬和批评相结合。随着年龄的增长孩子知识面越来越广他们的求知欲也愈来愈强在这个时期教师和家长共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地让他们更充实、更快乐!五.加强学生常规教育和即将面临的期末复习学生的常规与学生的学习有着很密切的联系不成规矩难成方圆但是我不会司做那种墨守成规的人有个性的张扬与发展但是要建立在遵守纪律的基础上我之前讲到我们的孩子很活泼活泼是好事但是活泼过度那就不是好事了凡事都有一个极限该学就学该玩就玩学会处理好两者之间的关系的孩子才是聪明的孩子。下面面临期末复习我想我们家长一定都有这方面的经验主要还是已督促为主多提醒根据自己孩子自身的特点有针对性适当练练毕竟*老师课堂上的讲授是远远不够的孩子必须回家要内化不断重复巩固。往高年级走难度会越来越大要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现如果现在就忽视那将来肯定会掉队的希望我们家长要引以为重视。我的讲话就到这里谢谢!

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