富士山1、教学目的：1、认识富士山，通过自己的观察能够画出富士山的主要特征2、学习构图，并通过颜色的使用搭配表现出一定的季节特征。二、教学重难点：重点：通过观察能够画出富士山的主要特征难点：学习构图三、工具：水粉纸，水粉笔，水粉颜料，铅笔，吹塑纸四、教学过程：1、糖果引入今天老师给小朋友带来了好吃的东西，大家看看是什么？（糖果）问：你们都见吃过这种糖果吗？可以看看包装袋上有什么？引导：包装袋上的到底是什么山呢，现在我们先看看短片，欣赏一下短片里的美景。我们刚才看的短片是不是很美啊，短片里面的这座山就是小朋友手上拿着的糖果包装袋上的山，名叫富士山，位于日本，也是世界上最大的活火山之一,现在小朋友就可以和老师一起来欣赏认识一下富士山。2、详细讲解第1部分：出示PPT2（富士山外形）问：现在小朋友看一看你觉得这个山和我们重庆的山有什么不同？引导：富士山是活火山也是世界山最大的活火山之一，现在处于休眠状态，富士山山体高耸入云，山巅白雪皑皑，放眼望去好似一把悬空倒挂的扇子，因此也有羽扇之称。第2部分：富士山的神奇之处1、PPT3富士山有时像钻石一样闪烁2、PPT4富士山顶上云朵的形状可预测天气（帽子云覆盖山顶，一层斗笠就是下雨的征兆。”“山顶上方飘着悬浮斗笠，预示着天气晴朗)3、PPT5山顶一共有9个（远远望去，富士山的山顶看似平坦，走在山上才发现那里不是平的，而是险峻的山脊道路。富士山的顶部是由9个山峰将火山口团团围住的）1、第3部分一年四季的富士山出示PPT6、7、8富士山是不是很美很神奇呢，小朋友们我们就让的画笔带着我们去旅行吧3、教师示范画1、介绍绘画材料2、先用天蓝色薄涂适当加一点点钴蓝色打底3、在吹塑纸上用铅笔重重的画出富士山，确定好形状大小以后，在确定的范围内薄薄的涂一层钴蓝色4、讲涂好色的吹塑纸，印在刷好底色的画纸上，注意位置的适中不能太靠前也不能太靠后，放下后轻轻的抚平一下，然后将吹塑纸拿掉（提醒小朋友固定好位置贴在纸上后就不能移动了）5、取掉吹塑纸，画纸上已经有印好的轮廓，从下往上刷颜料，先刷钴蓝色，刷到五分之三时耍白色，蓝色和白色处适当过度一下，可以厚厚的刷6、自由发挥场景，春夏秋冬都可选择四、小朋友进行绘画，老师巡回指导
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