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(部编)人教2011课标版一年级上册12、雪地里的小画家 (2).docx

(部编)人教2011课标版一年级上册12、雪地里的小画家 (2)

顾歆晨boy
2019-04-02 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《(部编)人教2011课标版一年级上册12、雪地里的小画家 (2)docx》,可适用于小学教育领域

《雪地里的小画家》教学设计太安乡天红完小杨丽秀教学目标:、认识个生字会写个生字掌握个多音字认识一种笔画ldquo横折弯钩rdquo(重点)、正确、流利有感情地朗读、背诵课文读懂课文内容知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。(重难点)教学过程:、谈话、揭题。、冬天到了小朋友们喜欢下雪天吗?雪后小朋友在雪地里写什么呢?、今天我们要学习一篇新课文出示课题《雪地里的小画家》齐读课题。、讨论读课题你想到了什么?(指名回答)师:下雪后地面上盖了一层厚厚的白雪走在上面会留下一串串的脚印。什么样的人才能被称为小画家?(年龄小但是画画本领大的人。)、雪地里的小画家指的是谁呢?他们画的画是什么样的?我们谈一谈课文。二、初读课文、借助拼音读课文读准字音。、在读课文注意把句子读连贯。出示生字课件要求认得字下面请同学们再认真读读课文用心思考下面的问题。(出示问题课件)三、学习课文理解内容指名朗读。、读第一句。()看图想象下雪时什么样?指名回答()、下雪了小朋友们高兴吗?小动物们要在雪地里画画看到了雪心情怎么样?(非常高兴)()、再读第一句要读出高兴的语气来。、读第二句说说谁来到了雪地里?ldquo一群rdquo是什么意思?(出示课件。雪地里来了一群小画家)过渡:一群小画家都有谁呀?他们画了些什么呢?(自己读一读第三句同桌讨论交流)、读第三句()、提问:一群小画家都有谁?他们画了什么?()、出示小动物在雪地里跑来跑去的投影片再观察插图看看小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地里画的是不是画片上的很像?出示课件。()、谁再把第三句读一读?要都清楚画的是什么?(教师引读男女生对读)反复练习记住。小鸡mdashmdash画竹叶小狗mdashmdash画梅花小鸭mdashmdash画枫叶小马mdashmdash画月牙出示课件、我们平时用什么画画?这群小画家是怎么画画的呀?谁来读第四句?()、指名读第四句()、小画家们不用颜料、不用笔ldquo几步就成一幅画rdquo是什么意思?你是怎么理解的?()、出示幻灯片投影()、你们夸夸他们吧!()、齐读第四句、师生分读五六句。师:青蛙为什么没参加?生:它在洞里睡着啦。()、提问:青蛙为什么不到雪地里和小动物一起画画呢?它在洞里睡着啦师:多音字板书:着(看着)着着(睡着)()、青蛙为什么躲在洞里睡觉呢?(学生讨论交流青蛙是冬眠的动物)()、最后两句话一问一答你能读出问答的语气吗?指名读(知道)、练读全文。(要读得正确、流利、有感情)四、知道背诵五、想象思维、雪地里还有来哪些小画家呢?、他们的脚印又像什么呢?、你还知哪些小动物是冬眠吗?六、总结读了这篇课文我们知道了小鸡、小狗、小鸭、小马的脚趾形状不一样还知道了青蛙冬天在洞里冬眠。

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