如何管理8090后员工整理版

如何管理/预/留90后员工课程结构简介 客观认识90后员工 管理90后必须掌握基本的管理知识 如何培育90后员工 激励90后员工的艺术 留用90后员工的方法 培育90后员工必须学习领导力第一讲：客观认识90后员工 90后概念 90后心理发展的基本特征 90后的优点和长处 90后问题的成因 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 企业对90后教育的缺失第二讲：面对90后员工，重识管理——管理的内涵与基本原则提示：不容置疑，面对90后这个特殊的群体，大部分企业“管理急待改进”，需要重新认识管理，掌握基本的管理原则，否则，做好90后的管理/预/留就是一句空话管理/育/留，就是一句空话。一、管理基础1、管理的概念⑴管理的定义　　你自己把事情完成，那只是个办事员；当你通过别人的力量完成工作时，你才是个管理者：⑵管理的真谛：管人理事2、管理方格理论　　德克萨斯大学的布莱克和莫顿在1964年提出了以下的管理方格理论：管理就是通过他人的力量完成工作管理就是通过他人的力量完成工作 9 1.9 9.9 8 7 6 5 5.5 4 3 2 1 1.1 9.1 1 2 3 4 5 6 7 8 9五种类型的管理：1.1对员工和工作都不关心1.9重视人际关系和个人需求，但不太关心业务5.5抓人心和业务两个方面；9.1只抓工作不关心员工9.9既关心工作又关心员工二、管理和领导90后的七项铁律 关怀他们，关注他们的个人生活试着走入和理解他们，不要做局外人 谈理想和追求，不抱怨“现实和物欲” 更多的发挥领导力，而不是权力 松紧有度逐步锻炼她们的的压力承受能力和处理能力，既不能听任放纵，也不要一下子压垮 注重人性化管理，加强人文关怀 选才终于重塑招聘时就严格把关，更好的控制真正的问题员工出现的比例 坚持末位淘汰黄沙淘尽始见金！对于滥竽充数者要坚决淘汰，经筛选最后留下的必然是金子第三讲：如何培育90后员工 案例背景：赖经理在巡检时发现90后员工上班时玩手机上QQ，找其主管彭班长了解，彭班长说自己知道，还说该员工经常这样，说了不改。下班时赖经理和彭班长找这位90后谈话，花了15分钟，此后，彭班长再没发现该90后员工玩手机，年终还被评为优秀员工。 思考：如果你是赖经理，你会怎么与90后员工谈话？案例给我们什么启示？沟通：培育员工的基础工具1、沟通的概念2、人际沟通的十字方针3、语言沟通的五个绝招尊重信任真诚宽容自制2、尊重、信任、真诚、宽容、自制3、在平等的情绪状态下沟通（管理情绪）、善于询问，使用好铺路石、想对方 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达自我与体谅对方、复述对方的话语，确定对方的语意、善于倾听培育90后员工的两种关键方法1、培育90后员工的首要方法 真实案例：今年的五月份，有家工厂出现上班总是迟到的现象，而且经过调查，发现迟到的总是90后那些人。出现这种现象以后，公司也总是责怪我这个厂长，在公司领导面前我只能先承担，并且说“梁副总，都是我的错”，然后我就想办法试图解决问题。思考：如果你是厂长，你可能会怎么行动？为什么？ 具体做法：培育90后员工的首要方法——身教重于言教1、严于律己，宽于待人2、勇于承担 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 （下属的错都是上司的责任、没有落后的员工只有落伍的管理、没有学不会的员工，只有不会教的上司）3、永远积极4、大门口迎接职工上班5、相逢开口笑6、用好习惯影响下属培育90后员工的两种关键方法——赛马不相马1、每个人都是一座金矿2、坚定不移地引入竞争机制3、开展各种形式的竞争4、始终把握良性竞争5、榜样的力量是无穷的6、环境造就人与90后的五大交往禁忌1、不要忆苦思甜90后心声：最烦喋喋不休的大道理了，别以为是老大就倚老卖老教训人，你们小时候那点破事儿早脱离时代了，不要做落伍的人好不好？2、不要苦口婆心90后心声：别抓住P大一点事就反反复复念叨，讲过一两次我就知道啦。最怕你们一本正经了，又不是唐僧，那么啰嗦烦不烦哪。 90后心声：兴趣才是王道3、不要翻看隐私　　　90后心声：又偷偷上我QQ空间看我日记吧？这么WS（猥琐）的事情我都不好意思提，年轻人也有个人隐私的。那么有好奇心不如去打听点明星的八卦回来跟我聊。4、严禁乱发脾气　　90后心声：拜托，你好歹也是成年人了耶，要学会控制情绪，别动不动居高临下，我和你可是平等的。与90后的五大交往禁忌-续案例背景：2009年12月，我们公司订单增加，劳动力严重不足，每晚须加班至9：30时，员工怨言增多，其中部分员工为90后。组长制定了相关规定：不得在生产车间玩手机。但90后小李动作敏捷，常比别人先干完，且质量也不错。所以在干完后玩手机，班长发现喝斥并禁止其玩手机，但小李不满，两天后小李辞工不干了。思考：类似这样的情形该怎么办？具体做法建议：人性化设置 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 制度应该视情节轻重给予改错机会做好订单评估与产能协调案例研究第四讲：激励90后员工的艺术提示：人都渴望成就，激励让人取得成就，90后员工亦然！所以，管理/育/留90后员工，就是激励！激励！再激励！一、管理者常用的激励方法1、领导者常用的三种激励方法 恐惧激励法 诱因激励法 人性激励法 惩戒 使命感 责骂恐吓 被肯定 降职降薪 自信自尊 革职 责任意识 削权 挑战性的环境 冰冻不中用 荣誉请重点讲人性激励法,此公司是台资企业,对于制度化方面是较重视的领导者常用的激励方法恐惧激励法须遵循的5个原则1、事先告知原则2、及时惩戒原则3、公平公正原则4、顾及颜面原则5、适可而止原则二、激励人的艺术1、明确两种人的人性表现人都渴望成就人可以在懒惰和勤劳无益时不会不懒惰2、激励的真相升与降得与失荣与辱生与死激励人的艺术-续5、有效激励的四个途径你认为还有哪些途径可起到激励人的作用？您曾运用了哪些方式来激励人？请小组分享不折不扣的制度考核与奖励组织形式多样化的劳动竞赛构建利益共同体构建平等的竞争环境因为课程中我们示例的激励方法,不够多,但时间有限,也不能详尽,因此请小组用大白纸列出他们有用过的方法,(仅知道方法名还不行,还需要用简短的案例来说明)这样的分享,可让他们内部间相互学习.他们后面的传承下去,也可以这样做.留用90后员工的方法第六讲提示：我们管理、培育90后员工，其最终目的是使之成为充满希望的企业骨干，成为企业这个市场的“弄潮儿”，因此，我们要探讨留用90后的方法。一、员工离职的原因分析1、员工离职之个人原因工作与职业目标不符性格上的不成熟对整体薪酬不满人际关系不良家庭责任缺乏职业发展及晋升机会自己创业员工离职的原因分析-续2、员工离职之组织/管理原因工作环境不好工作 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 不清与员工缺乏沟通缺少对工作表现的反馈成绩得不到认可上级不信任1、工作着是快乐的：事业留人思考：比生命更重要的事情？工作⑴工作的内涵⑵没有工作时的感觉：担心、空虚、失落、紧张、无方向、害怕……⑶基本的工作态度干一行、爱一行、专一行、精一行三、管理中的留人方法实务所谓工作，人们既是为了谋生也是为了达成某种意愿或者为了实现某种目标而从事的劳作或活动⑷发掘工作本身的意义 医生—— 农民——提个醒：工作不是我们为了谋生才做的事，而是我们要用生命去做的事；没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，而工作态度完全取决于我们自己。——威廉·詹姆斯管理中的留人方法实务-续马克思说：3、家的感觉真好：团队氛围留人2、一份耕耘，一份收获：薪资福利留人管理中的留人方法实务-续为新员工举行欢迎会、彼此尊重差异根除组织里勾心斗角的政治把戏定期不定期举办文化活动为员工主办生日宴会并送生日礼品为离职下属举办欢送会4、丰富精神内存：团队文化留人——塑造卓越的职业心态经典案例:恩坦·因曼斯，德国人，第一次世界大战后，他去到美国，在一家小工厂从事电机修理的工作。福特汽车生产线上的一台马达发生了故障……当福特请他加盟时，却被他拒绝了，为什么？管理中的留人方法实务-续(1)把职业当事业，把企业当家业对职业忠诚，对公司忠诚对自己的人格忠诚，也就是对老板公司忠诚思考:为什么要常怀感恩?　感恩应该成为一种习惯和态度，一种特质。时常怀有感恩之心，你会变得更谦和而且高尚。大声地说出你的感谢，可以增强亲和力和凝聚力，常怀感恩之心，能够增强你个人的魅力，开启神奇的力量之门，发掘出无穷的智慧。管理中的留人方法实务-续思考：首先要想到的感恩的对象是谁?（2）保持感恩感恩是世界上最神奇的力量5、得人心者得天下:感情留人⑴与90后员工的四个交往秘技申请个qq\微信90后心声：呃，你不会还没有QQ吧？有点特长90后心声：你懂画画么？会写小说么？会跳街舞么？篮球怎么样？唱歌总会吧？好吧，怎么一点特长都没有啊，当我没见过你好了。管理中的留人方法实务-续学会平等交流90后心声：你不是讨厌我顶嘴么，那我说话的时候也请你好好地听，不要打断我，等我说完了你再跟我发表意见——但是也要及时给我一个回应，让我至少觉得自己还存在，OK？谈话别拐弯抹角90后心声：有什么话说明白点不行么，我最讨厌扭扭捏捏的了，不就那么点事儿么，好就好，坏就坏，对就对，错就错，干嘛弄得简单复杂化呀。管理中的留人方法实务-续管理中的留人方法实务-续⑵日常管理行为6、“你来做，你负责”：授权留人尽可能记住每一个下属的姓名多对员工的生活表示关心举办沙龙、茶话会与员工同乐每天至少关心一位下属和他谈话向员工吐露一点小秘密第六讲管理90后必须学习领导力提示：面对90后员工这个特殊的群体，一味地使用权力与职务常常会碰壁，管理者们的有效做法，是要“更多地发挥影响力（即领导力），而不是权力（管理）”，所以领导力在管理/育/留90后员工中，尤为重要！一、领导与领导力作为名词性概念：致力于实现这个目标过程的个人或集团，称为领导者或领导集团；作为动词性概念：是一个动态的过程，这个过程是由领导者、被领导者与所处的环境之间相互作用构成的⒈领导的定义领导与领导力-续2、领导力及其作用（1）什么是领导力？（2）领导力的重要作用是一个影响的过程，是一种影响他人或群体实现目标的能力未来，领导将取代管理！——卡耐机构总裁史度.雷文领导与领导力-续敬重人的艺术信任人的艺术抚慰人的艺术教诲人的艺术约束人的艺术激励人的艺术管理就是通过他人的力量完成工作五种类型的管理：1.1对员工和工作都不关心1.9重视人际关系和个人需求，但不太关心业务5.5抓人心和业务两个方面；9.1只抓工作不关心员工9.9既关心工作又关心员工2、尊重、信任、真诚、宽容、自制3、在平等的情绪状态下沟通（管理情绪）、善于询问，使用好铺路石、想对方表达自我与体谅对方、复述对方的话语，确定对方的语意、善于倾听请重点讲人性激励法,此公司是台资企业,对于制度化方面是较重视的因为课程中我们示例的激励方法,不够多,但时间有限,也不能详尽,因此请小组用大白纸列出他们有用过的方法,(仅知道方法名还不行,还需要用简短的案例来说明)这样的分享,可让他们内部间相互学习.他们后面的传承下去,也可以这样做.