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首页 《工业化的起步》教学设计

《工业化的起步》教学设计.doc

《工业化的起步》教学设计

蚂蚁
2019-03-14 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《《工业化的起步》教学设计doc》,可适用于初中教育领域

《工业化的起步》教学设计一、教学目标与分析依据课程标准、教科书和参考资料确定本课的教学目标如下:.知识与技能目标.了解和掌握第一个五年计划的基本任务第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就中华人民共和国第一部宪法的颁布等基本史实。.培养学生的读图识图能力。.培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析的能力。【分析】通过以上教学目标的实现让学生了解第一个五年计划期间经济建设的情况正确掌握运用历史地图获取有效信息的基本技能在教学中教师要充分利用影像资料、史料和图片训练学生从资料中提取有效信息、分析历史史实的方法。.过程与方法目标()指导学生课前收集有关第一个五年计划期间经济建设取得的成就的资料作为课堂教学内容的补充。()实施小组合作探究式学习掌握分析历史史实的方法。【分析】落实过程方法目标通过课前收集资料和课堂学习了解第一个五年计划期间经济建设取得的成就及中华人民共和国第一部宪法颁布的史实提倡学生从资料中提取有效信息促进学生间互相合作学习培养学生的爱国主义情感。.情感态度与价值观目标()认识ldquo一五计划rdquo体现了中国共产党根据我国国情独立思考勇于探索的优秀品质。ldquo一五计划rdquo的超额完成使我国开始改变了工业落后的面貌。()了解全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。【分析】通过落实该教学目标让学生认识第一个五年计划的超额完成加深对ldquo一五rdquo巨大成就的理解发挥历史课堂的情感、态度与价值观的教育功能。在教学中教师适时引导学生热爱中国共产党、热爱社会主义培养学生爱国主义情感。二、教学策略.本节内容决定了本节教学应采用师生互动、探究式、小组合作交流的教学方式。让学生通过充分讨论探究和交流找出第一个五年计划的基本任务及其主要成就。通过组织学生收集第一个五年计划期间经济建设取得的成就开展知识竞答评比活动增加学生的印象增强历史的真实感。其模式为:分组mdash角色发挥与讨论mdash观点展现mdash归纳与评比。.让学生亲自经历知识形成过程引导学生学会使用历史地图学习历史的方法把握本课第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就中华人民共和国第一部宪法颁布的基本史实。三、教学设计思路本课教学主要围绕第一个五年计划和共和国第一部宪法的颁布来展开。第一个五年计划建设通过让学生搜集有关课外资料结合教材内容自主总结和找出:ldquo一五计划rdquo编制的目的ldquo一五计划rdquo期间取得的巨大成就。引导学生开展小组讨论得出结论为提高学生概括能力帮助学生构建有关ldquo一五rdquo期间的知识体系可以采取学生编写提纲卡的方式培养探究和合作的精神。本课教学程序框架:【说明】框架中的对比知识链接是通过对不同时期宪法的对比研究使学生认识到《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法培养学生运用历史资料研究历史问题的能力。四、教学引入方法激趣引入法利用多媒体展示一些现在的经济建设特别是工业和交通运输业取得的巨大成就的图片例如:长春汽车制造厂、鞍山大型轧钢厂、城市的立交桥、高速公路等图片及解说激起学生的民族自豪感。学生在看和听的同时会不时发出赞叹:ldquo我们的祖国多伟大啊!rdquoldquo我们的祖国变化真快啊!rdquo等此时教师趁机说:ldquo我们祖国有这样巨大的成就谁知道我们的工业化建设是从什么时候开始的呢?rdquo今天我们共同学习ldquo工业化的起步rdquo。方法图示引入法多媒体显示ldquo中国与印度、美国钢和电产量的比较rdquo图表让学生自己分析出ldquo我国的工业水平还远远落后于发达国家也不如印度rdquo后教师趁机问:ldquo我国怎样才能改变这一落后现状呢?惟一的出路是实现工业化。这也是全国人民梦寐以求的伟大事业。我们的工业化建设是从什么时候开始的呢?rdquo引入课题。方法历史回顾法中国共产党领导中国人民经过年艰苦卓绝的斗争终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的黑暗统治建立了人民民主专政的中华人民共和国中国人民从此结束了被压迫、被奴役的悲惨命运翻身作了主人。解放后的中国像一个巨人巍然屹立于世界东方。一个繁荣富强的中国即将出现在世界的东方!那么解放后的中国怎样才能繁荣富强呢?惟一的出路是要实现工业化我国的工业化建设是从什么时候开始的呢?引入课题。方法激情法ldquo一桥飞架南北天堑变通途。rdquo诗中的ldquo一桥rdquo是指哪座桥?(武汉长江大桥。)它是什么时候建成的?(年月建成的。)这是我国第一个五年计划期间的国家建设成就之一为ldquo一五rdquo计划中大规模的工业化建设奠定了基础在共和国的发展史上留下了光辉的一页由此引入新课。五、重点解决和难点突破本课重点有两个一是了解第一个五年计划的基本任务是集中主要力量进行工业化建设二是知道年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。本课的难点是中华人民共和国宪法的性质。通过学生收集有关资料结合课文内容采用学生编写提纲卡的方式找出ldquo一五rdquo期间的基本任务及取得的建设成就。小组讨论、交流总结出ldquo一五rdquo计划中国家建设的主要成就和中华人民共和国宪法的性质。活动内容教师引导学生认真阅读课文总结出第一个五年计划有三个方面的基本任务主要是第一个任务进而提出:ldquo为什么要集中主要力量发展重工业?为什么还要相应地发展运输业、轻工业、农业和商业?rdquo等问题。学生分组讨论发表各自的见解教师巡回指导参与各组讨论要求每组推荐一名学生代表发言。组:实现工业化是改变国家工业落后的惟一出路。我国ldquo一五计划rdquo的中心是工业化建设而重工业又是工业建设的重点。中国近百年来之所以积贫积弱原因之一就在于工业落后。我们要想改变这种现状国家要富强就得发展国家的社会主义工业化集中主要力量发展重工业。组:为我国早日实现工业化党中央经过反复深入讨论决定优先和重点发展重工业重工业是擎起社会主义大厦的栋梁。组:ldquo一五rdquo初期美帝国主义对新生的人民政权虎视眈眈我国为了防御外来侵略必须大力发展重工业增强自己的国防力量改变我国工业落后的面貌。组:相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业是因为这些比重工业投资少见效快又能改变人民生活水平。组:发展轻工业确实省钱效果快对改善人民生活有直接影响但是如果没有机器制造业发展轻工业的设备从哪来啊?组:如果没有重工业中的钢铁工业那么创造任何机械的原料也无从保证。组:如果从外国进口机械设备我觉得也不行。其原因:一是国家穷资金缺乏二是帝国主义对中国实行封锁禁运。组:要想制造汽车、飞机、坦克等必须优先发展重工业。师:你们说得棒极了!要使国家富强不受外来侵略人民过上富裕的生活我们必须优先发展重工业相应地发展运输业、轻工业、农业和商业。【评析】师生互动调动学生学习的积极性和主动性尊重了学生的个性发展发挥了学生的创造潜能让学生在探究活动中实现自主性和创造性学习。活动内容在学习ldquo第一个五年计划超额完成rdquo时教师首先组织学生观看有关ldquo一五rdquo期间国家建设成就的影像资料、史料和图片了解ldquo一五rdquo期间国家的建设成就增强历史的真实感加深学生的印象激发民族自豪感和自信心。然后让学生认真阅读课文归纳总结之后采用知识竞赛问答的形式以小组为单位抢答看哪一组回答得既迅速又流利评出冠亚季军小组。再结合自己在课前收集的有关资料编写提纲卡并互相做出评价。把学生编写的提纲卡和评价结果放入成长记录袋中。【评析】改变了以往传统的教学方式特别是让学生编写提纲卡学生会从多角度思考问题扩展了思维增强了学生学习的主动性和创造性。附:学生编写的提纲卡片ldquo一五rdquo期间机器制造业成就第一座年产载重汽车万辆的长春第一汽车制造厂于年月试制成功第一批国产载重汽车第一座飞机制造厂正式投产并于年试制成功了第一架喷气式飞机第一座电子管厂(北京电子管厂)于年月建成正式开工生产试制成功了多种电子管第一个制造机床的工厂mdashmdash沈阳第一机床厂于年建成投产武汉重型机床厂哈尔滨电机厂西安高压开关厂、兰州石油机械厂等第一批重点项目年底也即将完工学生编写的提纲卡片年几种主要农业产品产量比较粮亿吨比年增加%棉万吨比年增加%学生编写的提纲卡片ldquo一五rdquo期间的交通成就年月全长米的长江第一座铁路公路两用桥mdashmdash武汉长江大桥建成通车年月从福建厦门到江西鹰潭的鹰厦铁路全线通车年川藏、青藏、新藏公路修到ldquo世界屋脊rdquo学生编写的提纲卡片年几种主要工业产品产量比较钢万吨比年增长%为建国前最高产量的倍煤亿吨比年增长%为建国前最高年产量的倍电亿度比年增长%为建国前最高年发电量的倍活动内容学生阅读课文第页ldquo共和国第一部宪法的颁布rdquo一段前后桌或同桌讨论:ldquo如何理解中华人民共和国宪法是我国第一部社会主义类型的宪法?rdquo由于学生的分析问题能力有限教师应引导学生通过宪法对我国的国家性质、政治制度的规定去认识理解。师:宪法规定我国国家性质是什么?生:我国是坚持人民民主专政的国家。生:我国是坚持走社会主义道路的国家。生:我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。师:你们说得都很棒。现在我们来思考下一个问题:宪法规定我国的政治制度是什么?生:中华人民共和国的一切权力属于人民。生:人民行使权力的机关是我国人民代表大会和地方各级人民代表大会。生:全国人民代表大会地方各级人民代表大会和其他国家机关一律实行民主集中制。师:好!谁能具体说明?生:在第一届全国人民代表大会期间全国有亿人民参加讨论并提出了万条修改和补充意见对宪法草案进行了认真修改。生:宪法草案的修改充分表达了人民的意志。生:说明这部宪法颁布前广泛地征求了人民群众的意见。师:你们都很聪明!对问题分析得很透彻。在此基础上组织学生观看《第一届全国人民代表大会代表进入会场》的图片并进行介绍使学生感受当时的场景、氛围从而加深了对课文难点的理解。【评析】本案例采用了师生互动的教学方式激发了学生的学习热情学生积极主动地参与在课堂教学中积极思考主动探究体现了ldquo以学生发展为本rdquo的新的教学理念培养了他们分析、判断问题的能力从而形成健康的情感。六、教学拓展拓展专题第一个五年计划期间我国调整投资比例一、阅读下面材料结合课外知识开展探究活动材料:重工业是我国建设的重点必须优先发展生产资料的生产。这是已经定了的但是决不可以因此忽视生产资料尤其是粮食的生产。我们现在的问题就是还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例更多地发展农业、轻工业。这样重工业是不是不为主了?它还是为主还是投资的重点但是农业、轻工业投资的比例要加重一点。(《毛泽东选集》第五卷)二、活动内容.确立课题:第一个五年计划期间我国为什么调整重工业和农业、轻工业的投资比例。.活动方法:安排学生课前收集资料在课上组织学生进行分组讨论形成较统一的观点。.活动汇报:各组选派代表参加演讲活动教师加以引导和补充。师:新中国成立后为了有计划地进行社会主义建设我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划它的基本任务是什么?生:它的基本任务是:集中主要力量发展重工业建立国家工业化和国防现代化的初步基础。生:同时相应地发展交通运输业、轻工业和商业相应地培养建设人才。师:说得对!国家工业化的重点既然是发展重工业为什么还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例呢?生:因为不注重发展农业、轻工业就没有足够的粮食和其他生活必需品首先就不能养活工人还谈什么发展重工业?生:前苏联由于片面地注重重工业忽视农业和轻工业因而市场上的货物不够商品价格奇高影响了人民的生活。生:新中国吸取前苏联的教训注重发展农业和轻工业因此保证了发展工业所需要的粮食和原料人民生活日常用品也比较丰富。生:增加对农业、轻工业的投资比例一可以更好地保证人民生活的需要二可以更快地增加资金的积累因而可以更多更好地发展重工业。师:你们都说得很好!汇总到一起就更全面了。【评析】通过组织学生开展讨论、交流扩展了他们的思维在探究式合作学习同时懂得用全局的眼光来分析、解决问题培养其掌握整体思维的方法。

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