学校严禁商业广告、商业活动进校园实施
方案
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按照《教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》（教基厅函〔2018〕77号）、《教育部、共青团中央、全国少工委关于严肃规范红领巾等少先队标志标识使用的通知》（教基函〔2018〕8号）、《山东省教育厅关于商业广告、商业活动进校园排查整改情况的通报》（鲁教基函〔2018〕41号）、《山东省教育厅关于严禁有害APP进校园的通知》、《关于开展商业广告、商业活动进校园排查整改“回头看”的紧急通知》和市教育局、区教育局文件精神要求，学校高度重视，迅速成立排查工作小组，立即按省教育厅文件中的排查范围、排查内容和排查程序等迅速展开，重点对十个方面的问
题
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进行排查。具体工作安排如下：一、学校成立排查工作领导小组组长：aaa副组长：bbbbbb组员：cccccccc各班班主任各功能室管理员二、积极组织，按程序全面覆盖排查（一）精准分工、全面排查。1、处室主任和级部主任为责任人，督促所在办公室每一名教职工自己资料和物品的排查工作。2、班主任为责任人，做好自己所带班级内部和学生用品的排查和监督工作。3、功能室管理员做好自己所负责功能室、仪器室物品和陈列的排查和监督工作。4、总务做好仓储物品的排查和监督工作。5、学校安保、值班、保洁人做好物品的排查、监督工作。6、全体师生共同抵制商业广告、商业活动进校园的不良行为。（二）重点排查、全面监督在排查中按照学校分工重点对文件中列出的十个方面进行排查、登记造册。1、排查在中小学课程、幼儿园游戏及中小学（幼儿园）日常活动中是否存在发布（隐性植入）商业广告，或组织中小学生（在园幼儿）参与商业活动的问题。2、排查在共青团、少先队标识、标志或团队活动中是否存在发布（隐性植入）商业广告或开展商业活动的问题。3、排查是否存在利用教材、教辅材料和练习册发布（隐性植入）商业广告的问题。4、排查是否存在利用学生文具、教师教具、奖状、校园APP发布（隐性植入）商业广告的问题。5、排查是否存在利用学生校服发布（隐性植入）商业广告的问题。6、排查是否存在利用校车发布（隐性植入）商业广告的问题。7、排查校内各场所宣传栏、教室内张贴物、悬挂物中是否存在发布（隐性植入）商业广告的问题。8、排查各级教育行政部门、中小学校（幼儿园）网站是否存在发布（隐性植入）商业广告的问题。9、排查学校围墙等附属设施是否存在发布（隐性植入）商业广告的问题。10、排查是否存在学校（幼儿园）教职工、外来人员在（到）校园发布商业广告或为商业机构做宣传的问题。（三）针对问题，及时整改，快速清理1、对于印有某某书店电话的教辅资料，坚决清理、禁止进入校园。2、对于学校公共用品做好监督，带有商业广告的物品禁止进入学校或是整改后在进行装配。3、从源头上拒绝带有商业广告的物品进入学校。三、渗入日常教育教学，打好持久战商业广告进校园对于校园文化发展、教师形象和所有学生成长可以说有百害而无一利。针对这一现象我校采取了严格有效的杜绝措施。（一）学校成立了以校长为主要负责人的《严禁商业广告、商业活动进校园》排查领导小组，从门卫、教师、学校管理层，各个层面意识到位，认真负责，做好常规监督工作，以禁止商业广告进校园。（二）组织教师签订《禁止商业广告、商业活动进校园承诺书》，同时认真学习文件通知精神、
总结
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广告进校园的弊端，使教师对商业广告进校园的不良现象达成共识。（三）中小学生本来就未成年，判断能力差，极易上当受骗。我校在班级内召开“禁止商业广告、商业活动进校园的”主题班会。让学生深刻了解了商家广告的虚假诱惑给自身带来的弊端：分散精力、影响学习等等，使学生意识到广告的危害性，从而自觉抵制。（四）加强学生德育教育，杜绝学生攀比心理，对商业广告有更深层次的认识，并通过学校文化活动，将学生的思想中心回归到积极友好、团结向上的氛围中来，从而有效抵制商业广告进校园。针对商业广告、商业活动进入校园的相关问题，学校后续会加大监管力度，从思想上高度重视，预防、杜绝此类现象的出现，确保学校这一方净土的纯洁性。同时加强宣传教育，引导全社会形成关心爱护广大中小学生健康成长的良好氛围。通过以上措施，我校将会更加有效地抵制了商业广告进校园，让商业广告没有了“通关渠道”。学校会在此工作的基础上常抓不懈，及时发现漏洞并做好梳理补充，从而推动我校校园文化建设，树立教师教书育人的良好形象，同时净化学生良好的学习环境。东营区xxxxxxx学校2019年2月2日PAGE4
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