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2019三年级语文下册第四单元语文园地课件3新人教版关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如,《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话,直接写出了第5自然段的大意。有时候,需要对关键语句进行改造。如,《花钟》第2自然段的第1句话是关键句,把这句话改为“不同的植物开花时间不同的原因”,就能概括出这段话的大意。关键语句可能在一段话中的不同位置。如,《花钟》第1自然段的关键句是第2句话,《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。你读了这段话,你发现了什么?我发现本次交流平台交流的是用关键句概括一段话大意的方法。说了三个...

2019三年级语文下册第四单元语文园地课件3新人教版
关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如,《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话,直接写出了第5自然段的大意。有时候,需要对关键语句进行改造。如,《花钟》第2自然段的第1句话是关键句,把这句话改为“不同的植物开花时间不同的原因”,就能概括出这段话的大意。关键语句可能在一段话中的不同位置。如,《花钟》第1自然段的关键句是第2句话,《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。你读了这段话,你发现了什么?我发现本次交流平台交流的是用关键句概括一段话大意的方法。说了三个意思①直接用关键句概括;②根据关键句的提示进行概括;③关键句在段中不同的位置。段意:卢沟桥 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 科学,造型美观。读下面两段话,用“____”在段中画出关键句,并写出两段话的大意。练一练,学运用。卢沟桥设计科学,造型美观。它全长266.5米,由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。石拱之间有石桥墩,把11个桥拱连成一个整体,所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛,两岸河堤常被冲毁,但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米,桥面平坦,几乎与河面平行。桥面用石板铺成,两侧有石栏、石柱,石柱上面有精刻的石狮,共501个。这些石狮姿态各异:有的母子相抱,有的相互戏耍,有的像在倾听流水声,有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态,栩栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑,上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字,为燕京八景之一。丽江最吸引人的,除了有“高原姑苏”风貌的古城外,就是白雪皑皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五公里,由北向南绵延近五十公里,有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立,其后峰峰相连,远远望去,云腾雾绕,好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。主峰扇子陡,海拔五千五百九十六米,为长江南岸第一峰,被誉为地球上“最温暖的雪山”。段意:玉龙雪山也是丽江最吸引人的地方。我拓展,我积累。你能说说你对关键句的认识吗?关键句能帮助我们概括一段话的大意,我们通过关注自然段的构段方式,可以很快找到关键句,特别是“先概括,后具体”(先具体再概括)、先总后分(先分后总)这两种构段方式,段中“概括写的、总写的”句子,一般就是关键句,所以关键句所在的位置也就不同了。有的可以直接作为一段话的大意,有的稍加改造即可。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?.读一读这些句子,你发现了什么?读一读两段话就会发现,这两句都是先写看到的现象,再提出自己的疑问,这样的提问有理有据,反问的句式加强了疑问的语气。不同在第一句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中;而第二句仅仅只提出问题。一、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话,照样子写一写你的观察和思考。参考答案:(1)他一贯工作认真踏实,做任何事情一丝不苟,而她成天只是溜奸耍滑,只会在表面上做文章。现在工作出现漏洞,责任怎么能仅仅追到他的头上呢?(2)两个同学一块去文具店买了同一牌子的同一款钢笔,一个人的用了两年还在用,而另一个已经重新购买了第三支了。差别这么大,究竟什么原因呢?根据下面两段话提示的情景,提出问题写在后面()里。(1)每天认真预习,专心听课,按时完成作业,不懂的及时问老师同学。()(2)一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。()如果这样做了,怎么能考不出理想的成绩呢?这儿究竟发生了什么状况?练一练,学运用。读下面的句子,说说:哪段话含有肯定的语气?哪段话没有?(1)记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这难道不是雪中送炭吗?(2)淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,这是水土不同的原因吗?第一句含有肯定的语气,最后一句的意思:这就是雪中送炭。第二句不含有肯定的语气,这只是提出问题。我拓展,我积累。我养了螃蟹一只,他眼睛、嘴巴都不怎么显眼,钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次,我轻轻点了它一下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下,它钳子越举越高,突然,整个身子翻了过去。它急了,,腿和钳子在空中乱舞,好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。二、下面这段话只修改了一部分。读一读,看看还有什么问题,用修改符号改一改。子它下面这段话中有七处问题,试试用修改符号改过来。课上,我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传》,感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢?做为健全身体的人,我们有什么现在的生活理由不珍惜呢?练一练,学运用。参考答案:我拓展,我积累。在日常的习作修改中还会用到很多的修改符号,比如删除号、增补号等,我们来认一认吧!滁州西涧【唐】韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。作者简介:韦应物(737~792),中国唐代诗人,汉族,长安(今陕西西安)人。他是山水田园诗派诗人,后人每以王孟韦柳并称。其山水诗景致优美,感受深细,清新自然而饶有生意。他的作品今传有10卷本《韦江州集》、两卷本《韦苏州诗集》、10卷本《韦苏州集》,散文仅存一篇。因出任过苏州刺史,世称“韦苏州”。滁州西涧【唐】韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。滁州:在今安徽滁县以西。春潮:春雨。西涧:在滁县城西,俗名称上马河。诗意:最是喜爱涧边生长的幽幽野草,还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨,还夹带着密密细雨。荒野渡口无人,只有一只小船悠闲地横在水面。幽草:幽谷里的小草。横:指随意漂浮。野渡:荒郊野外无人管理的渡口。赏析: 这是一首写景的小诗,描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂,以喻乐守节,而嫉高媚;后二句写带雨春潮之急,和水急舟横的景象,蕴含一种不在其位,不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。咏露珠【唐】韦应物秋荷一滴露,清夜坠玄天。将来玉盘上,不定始知圆。延展阅读:东郊【唐】韦应物吏舍跼终年,出郊旷清曙。杨柳散和风,青山澹吾虑。依丛适自憩,缘涧还复去。微雨霭芳原,春鸠鸣何处。乐幽心屡止,遵事迹犹遽。终罢斯结庐,慕陶直可庶。
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