功、功率和机械效率复习

知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 梳理1、物理学中把物体受到的_____与__________________的乘积叫功，它的计算公式是，国际单位是_______。2、对物体做功的两个必要条件：一是二是力物体在力的方向上通过距离J物体受到力的作用在力的方向上移动一段距离W=FS考点一：功的两个必要条件及功的计算例一、下图的四种情境中，人对物体做功的是()D例二、用10N的水平拉力拉着重为60N的小车在水平路面上前进3.5m，拉力做的功为______J，重力对小车做的功是_____J。350解析：拉力做功W拉=FS=10N×3.5m=35J重力做功W=Gh=60N×0m=0JH为重力方向上的距离，即为高度例1：一学生用100N的力将重为５N的足球沿水平方向踢出20m远，则该同学对足球做的功是（）A2000JB１00JC0D无法确定重点难点突破功D解析：学生做的功应该是学生的力（100N）乘以在力方向上的距离（力的作用距离），但本题中20m是足球飞出距离，人没有随足球一起运动。人对球的作用距离并不知道。例2：一学生用100N的力将重为５N的足球沿水平方向踢出20m远，在滚动过程中，该同学对足球做的功是（）A2000JB１00JC0D无法确定C大伟同学用一个距手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做了（）功。A200JB300JC400JD500J解：由图知重物升高：h= 克服重力做功： W 1 =Gh=100N×2m=200J. 由功的原理，人的拉力做功等于克服重力做功.所以人的拉力至少做功 =200JA 1、如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（）变式训练： A、重力做的功是500JB、拉力大小为100N C、拉力大小为120ND、拉力做的功为100JD 2、小晗从学校一楼打水匀速走上三楼．每层楼的高度为4m．水和桶的总重为l0N．上三楼后又水平匀速走100m到达班级．那么小晗在这个过程中对水桶做功为____J。变式训练：80拓展１：甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放在粗糙的水平面上，现用相同的水平推力，分别使两物体沿水平方向移动相同的距离，则两次推力所做的功分别为Ｗ甲和Ｗ乙,Ｗ甲　　W乙。（填“＞”、“＝”、“＜”）=一个鸡蛋的质量m=50g=0.05kg，重力约为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，由图可以估测出鸡蛋下落的高度为h=40cm=0.4m，鸡蛋在下落的过程中重力做的功：W=Gh=0.5N×0.4m=0.2J． 如右图所示，某同学正在进行手抛鸡蛋表演，由图可估算出鸡蛋从最高点落到手中的过程中，鸡蛋所受重力做的功最接近于（   ）A0.02JB0.2JC2JD20J3、功率是表示物体做功______的物理量，________时间内所做的功叫功率，国际单位是_______。快慢单位W功率表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快。例如100W>50W,说明100W做功快。4、功率的公式：P=_______，功率与速度的关系式是P=_________。W/tFV说明：P=FV适用于匀速直线运动速度的换算：要换算成m/s1km/h=考点二：功率的概念及计算例一：机器甲的功率比机器乙的功率大，表示（） A．甲做的功比乙多B．甲做功的时间比乙短 C．甲做功比乙快D．无法确定关于功和功率C例二、小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将一袋重150N的米匀速背上15m高的六楼，上楼共用时3min．在此过程中，小明对这袋米做了______J的功，对米做功的功率为_______W．225012.55、功率为100kw的汽车在公路上以72km/h的速度匀速行驶时，汽车的牵引力为多少？例：功率相等的甲乙两辆汽车，在相等时间内，甲、乙两车通过的距离之比是2：1，则：（）A．牵引力之比为1：2B．做功之比为1：2C．速度之比为1：2D．做功之比为2：1A 1、登楼梯比赛时，李明同学从一楼登上五楼，共用了12s，他登楼时的功率最接近于（） A、500WB、100WC、50WD、10W变式训练：A5、在物理学中将_________占_________的百分比叫机械效率，用公式表示为有用功总功η=W有/W总X100%有用功：目的功总功：动力（拉力）所做的功W额外=W自重+W摩擦与绳重总功两种方法：1、动力所做的功，W总=FS2、当不计绳重和摩擦时，W总=W有用+W额外考点三：机械效率及计算例一：甲机械的机械效率比乙机械的机械效率高，表明()A.甲的有用功比乙的有用功多B.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少C.甲的总功比乙的总功少D.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多D例二、用动滑轮提一物体，物体重16N，动滑轮重为4N。当物体被匀速提高1m时， (不计绳重及摩擦)求：(1)手拉绳的拉力(2)有用功(3)总功(4)动滑轮的机械效率 1、某人用100N的力,沿竖直方向将杠杆动力臂的端点压下2米,杠杆的另一端把320N的重物举高0.5米,则他做的有用功是J,杠杆的机械效率是.变式训练：16080%实验探究：测量滑轮组机械效率1、实验原理：3、实验器材：4、实验注意事项：η=W有/W总X100%=Gh/FSX100%2、测量的物理量：G、h、F、S滑轮组、弹簧测力计、刻度尺、物体等实验时，应向上匀速拉动弹簧测力计考点四：测量滑轮组的机械效率例.如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1N。（1）实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_______N。若弹簧测力计向上移动15cm,该滑轮组的机械效率为_________。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将_____（选填：“增大”、“减小”或“不变”）。匀速1.283.3%增大讨论：如何提高滑轮组的机械效率？（1）小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，数据如下表：①表中有一个数据的 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 是错误的，错误的数据是______②3次实验中滑轮组的机械效率是______③本次实验得到的结论是：______（2）小红在小明实验的基础上利用图乙也做了实验，①小红的做法是为了探究______②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率______（选填“相同”或“不相同”），得到的结论是：______．1880%机械效率和物体移动的距离无关机械效率是否与拉力的大小有关相同机械效率与拉力的大小无关 实验次数 物重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm    1    6         3       2.5          9    2    6         5       2.5         18    3    6         8       2.5         24１、功的原理：使用任何机械都不省功2、理想机械——不计自重和摩擦的机械3、使用理想机械做功=用手直接对物体做功功的原理3、应用：斜面斜面长为高的几倍，推力就是物重的几分之一9.用图12-3所示的滑轮组将重为900N的重物匀速提升2m，所用的拉力为500N，(1)这一滑轮组的机械效率为多少?(2)若不计摩擦，则动滑轮重为多少。（3）不计绳重和摩擦，若用此滑轮组将400牛的物体竖直向上匀速提升2米求此过程中拉力做的功效率？滑轮组提升物体(1)W有=Gh=900N×2m=1800JW总=FS=F2h=500N×4m=2000J10.某同学准备做“测定滑轮组的机械效率”的实验，选择器材有：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳。（1）他所选的器材少了___________（2）补足器材后，该同学进行了如下实际操作A．将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计B．记下钩码和弹簧测力计的起始位置C.向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数D．测量出钩码提升的高度和弹簧测力计移动的距离E.将有关数据填入表格中，并进行必要的计算。上述步骤中，有一项需要做出重要补正，该项需补正的内容是______________________________刻度尺C步骤中，匀速向上提起弹簧测力计(3)补正后，按正确的操作方法完成了实验，并记录了如下实验数据，请帮助完成下表：（4）根据该同学以上实验探究过程，请将滑轮组的组装情况在图中画出70% 滑轮组组成 钩码重G/N 钩码升高h/m 弹簧测力计示数F/N 绳子自由端移动距离s/m 机械效率η 一个定滑轮一个动滑轮 2.1 0.10 1.0 0.30