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首页 (江苏版)二年级数学下册_练习九_导学单

(江苏版)二年级数学下册_练习九_导学单.docx

(江苏版)二年级数学下册_练习九_导学单

子午路上
2019-03-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《(江苏版)二年级数学下册_练习九_导学单docx》,可适用于活动策划领域

二年级数学学科导学案主备人:审核:备注课题:练习九(日期)【学习目标】深化角的初步认识,能比较角的大小进一步认识直角和锐角钝角,能判断直角和锐角、钝角初步体会长方形、平行四边形和三角形角的特点。通过识别判断、拼摆等活动,培养判断、推理等初步的思维能力,发展空间观念体会数学知识的综合性。【学习重点】感受角的特点和认识三类不同的角。【课前准备】指出下面物体面上的角说说它们各是什么角。指出每个角的顶点和边。【课中导学】、依案自学下面的图形各是几边形各有几个角?下面的角哪个最大哪个最小哪两个相等?它们各是什么角?、组内交流下面的平行四边形中各有几个锐角和钝角?说出每个三角形的三个角各是什么角。你能在每个图形中找出几个直角?三、课堂展示(一)汇报交流内容。(二)典型题例点拨你能在下面的图形中找出几个角?其中有几个直角?其中有几个锐角?几个钝角呢?四、点评提升小组分数统计【课后拓展】每人准备一副三角尺,在小组里做一做()用两块三角尺拼出直角()用两块三角尺先拼出锐角,再拼出钝角。()用三块三角尺能拼出直角吗试一试。教师复备及学生笔记

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