中考道德与法治重点知识串讲 (12)

崇尚法治精神eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(尊重自由平等\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(自由平等的真谛\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(无法治不自由,法眼看平等)),自由平等的追求\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(珍视自由,践行平等)))),维护公平正义\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(公平正义的价值\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(认识公平,正义的力量)),公平正义的守护\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(坚守公平,守护正义)))))) 安徽五年中考考点统计 考点内容 年份 题型 命题材料 分值 公平正义 2017 选择题 统一城乡义务教育学生“两免一补”政策 2分 平等 2016 非选择题 城会玩、平等待人 4分 就“共享发展是归宿”谈谈认识 4分 知识点一：自由平等的真谛 1．自由的作用是什么？ (1)能增强个人的幸福感。 (2)能激发每个人的活力。 (3)推动社会的进步与繁荣。 2．为什么自由需要一定的限制？ (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 (2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 3．法治与自由的关系是什么？ 法治与自由相互联系，不可分割。 (1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障。人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 自由又保证自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。 4．什么是平等？ 在法律意义上，平等具有两层含义：其一是同等情况同等相待。比如男女同工同酬，一次选举一人一票等。其二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 5．如何理解法律面前人人平等？ (1)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 (2)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (3)我国所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。 知识点二：自由平等的追求 1．如何做到珍视自由？ (1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 (2)必须依法行使权利。 2．如何依法行使自己的权利？ (1)应自觉守法，遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 (2)应严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。 3．如何践行平等？ (1)反对特权，就是法律、 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 规定以外的特殊权利。 (2)要平等对待他人的合法权利。 (3)要敢于抵制不平等的行为。 (4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 (5)增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。 4．什么是特权？它有什么表现？为什么要反对特权？追求特权的后果是什么？ (1)含义：法律、制度规定之外的特殊权利。 (2)表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 (3)原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 (4)后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 5．现实生活中仍存在哪些不平等现象？有什么危害？我们应如何正确对待？ (1)现象：就业歧视、性别歧视等不平等现象。 (2)危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。 (3)正确态度：我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 考点三：公平正义的价值 1．什么是公平？ 人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理，不偏不倚的态度或行为方式。 2．公平的内涵： 内涵 要求 权利公平 每个人依法平等参与社会活动 规则公平 每个人都受到行为规范的约束 机会公平 社会为每个人提供同等的发展机会和条件 3．人们为什么要向往和追求公平？ (1)公平是个人生存和发展的重要保障。 ①保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；②能让人感受到尊严，激发自身潜能，提高工作效率。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。 ①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；②有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 4．什么是正义行为？ 促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为。 5．为什么要追求正义？ (1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一。 ①要求依法保障人们的正当权利。使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 (3)正义是社会制度的重要价值。 ①制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义；②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱；③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 (4)正义是社会和谐的基本条件。 ①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 知识点四：公平正义的守护 1．如何坚守公平？ (1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 (2)个人维护公平。 ①面对利益冲突：我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事；②遇到不公平行为：我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，为营造一个公平的环境尽我们所能。 (3)制度保障公平。 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人、保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 2．怎样守护正义？ (1)个人守护正义。 ①要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 (2)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 ①司法机关：必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；②国家：积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 (3)从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 1．(2017·安徽)李克强总理在《政府工作 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 》中指出，2017年要统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。此举(　　) ①能促进社会的和谐与稳定　②能够迅速提高我国的教育水平　 ③有利于个人和社会的发展　④为实现社会公平提供法律保障 A．①②　　 B．①③ C．②④　　 D．③④ 【解析】　本题考查了国家采取措施维护公平正义。从题干的表述中即看出，国家促进义务教育均衡发展，体现了公平正义，有利于推动社会进步，有助于保障公民的受教育权，体现国家把教育摆在优先发展的战略地位，能促进社会的和谐与稳定，所以①③是正确的选项；②选项太绝对；④选项李克强总理在《政府工作报告》中的内容，不属于法律内容，排除。故选B。 【答案】　B 2．(2018·包头)自人类社会诞生以来，人们就一直追寻着公平的理想。当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。我们崇尚公平，是因为(　　) ①公平是社会稳定的“天平”　②公平是维系良好合作的前提　③公平一直是人类孜孜以求的目标　④公平的社会为人的发展提供同样的权利和机会 A．①②　　 B．①④ C．②③　　 D．③④ 【解析】　本题考查学生对公平的理解。审读材料可知，题干要求回答崇尚公平的原因，①②符合题意；③表述正确但与材料无关，排除；④中“同样”表述有误，应是“平等”。故选A。 【答案】　A 3．(2018·泰州)在民间传说中，包拯由嫂子抚养长大。后来他当巡按时，他的侄儿包勉在知县的任上作奸犯科。面对法与情的抉择，包拯大义灭亲，斩了包勉。以下对包拯评价错误的是(　　) A．不徇私情，伸张正义 B．冷漠自私，不近人情 C．明辨是非，为人正直 D．深明大义，秉公执法 【解析】　本题考查社会公平正义。结合材料，包拯由嫂子抚养长大，在当巡按时，他的侄儿包勉作奸犯科，包拯大义灭亲，斩了包勉——说明包拯明辨是非，在自己的亲人枉法面前，能做到铁面无私，秉公执法，为社会伸张正义，树立秉公执法的典范，所以A、C、D观点正确，排除；B错误，包拯不是冷漠自私、不近人情的人，而是心中装着百姓，一心为民的好官。 【答案】　B 4．(2018·遵义)“维护公平正义是社会主义法治的价值追求”。下列选项中体现公平正义的是(　　) A．王子犯法与庶民同罪 B．公平的实现不受任何限制 C．公平正义掌握在少数人手中 D．消除城乡差别，实现共同富裕 【解析】　期盼正义、维护公平，是所有善良人的共同心声，实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。以此 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 选项可知，王子犯法与庶民同罪，体现了法律面前人人平等，体现了公平正义，A选项符合题意；B选项，公平总是会受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，公平总是相对的；C选项，公平正义掌握在多数人手中；D选项，消除城乡差别不现实，排除。 【答案】　A 5．(2018·滨州)实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。下列属于正义行为的有(　　) ①看到爸爸酒驾，小兰及时劝说和制止　②小东经常主动帮助学习有困难的同学　③小虎为给受欺负的好友“报仇”，将小恒痛打一顿　④酷爱读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 的小泽从学校图书馆偷了一本特别喜欢的书收藏起来 A．①②　　 B．①②③ C．①②④　　 D．②③④ 【解析】　在社会进程中，凡是促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为。①②中的行为有利于他人及社会，属于正义行为；③④中的行为属于非正义行为。 【答案】　A 6．(2018·青岛)2018年起，我国全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。此举(　　) ①解决了城乡教育发展的不平衡　②体现了社会的公平与正义　 ③有利于社会的和谐与稳定　④能迅速提高我国的教育水平 A．①②　　 B．②③　　　　 C．③④　　 D．①④ 【解析】　材料中从2018年起，我国全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。此举体现了社会的公平与正义，有利于社会的和谐与稳定，所以，②③是正确的选项；①④太绝对，排除。 【答案】　B 7．(2018·遂宁)平等是人类永恒的追求，有关平等的认识正确的有(　　) ①人生而平等，没有高低贵贱之分　②共同富裕允许部分人先富与平等相矛盾　③平等总要受一定社会条件的制约，任何社会都存在一些不平等的现象　④平等就是让每个人拥有相同的权利和机会 A．①④　　 B．②③ C．①③　　 D．③④ 【解析】　依据教材知识可知，人生而平等，没有高低贵贱之分，平等表现为人格上的平等、政治地位的平等和各项基本权利的平等，平等是人类永恒的追求，但平等不是绝对的，总要受一定社会条件的制约，任何社会都存在一些不平等的现象；①③符合题意；②“允许部分人先富”是实现共同富裕的途径，它与平等不矛盾；④错误，不可能人人拥有相同的权利和机会。故选C。 【答案】　C 8．(2018·长春)据调查显示，多数招聘会录用男性的职位远远多于录用女性的职位，男性的薪酬也普遍优于女性。这种现象(　　) A．属于年龄歧视、就业歧视 B．属于利用职务之便行使特权 C．侵犯女性应聘者的隐私权 D．违背法律面前人人平等原则 【解析】　法律面前人人平等原则包括男女平等，题文材料反映的招聘会录用男女机会与薪酬的不平等，违背了法律面前人人平等原则，D项符合题意；题文材料反映的不是年龄歧视和就业歧视，A项排除；题文材料未体现利用职务之便行使特权，B项排除；题文材料未体现侵犯隐私权，C排除。 【答案】　D 9．(2018·绥化)在现实生活中，当不公平的现象发生时，我们应该(　　) ①增强权利意识　②善于用合法的手段　③谋求绝对的公平　④求得问题的合理解决 A．②③④　　 B．①②④　　　　 C．①③④　　 D．①②③ 【解析】　据课本内容，公平是在比较中产生的，公平总是相对的，不存在绝对的公平，任何社会都会存在一些不公平现象，当不公平的现象发生时，我们应该尽己所能追求公平，善于寻找解决途径，用合法手段寻求帮助，营造公平环境，调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手，所以①②④正确；不存在绝对的公平，③观点错误，排除。 【答案】　B 10．(2018·恩施州)大型政论片《将改革进行到底》在中央一台播出，第四集《维护社会公平正义》聚焦司法责任制改革、诉讼制度改革、司法便民利民改革等，用生动的改革故事，讲述了司法体制改革如何“做成了想了很多年、讲了很多年但没有做成的改革”。对此，理解有误的是(　　) A．公正司法是依法治国的根本保障 B．维护公平正义，有利于保障最广大人民的根本利益 C．公正的制度是人们获得公平的保障 D．将权力关进制度的笼子，就能彻底消除腐败 【解析】　改革是社会发展的动力，司法体制改革是社会发展的需要；我国实行依法治国，而公正司法是依法治国的根本保障，公正的制度是人们获得公平的保障，公正司法有利于维护社会公平正义，有利于保障最广大人民的根本利益，所以A、B、C观点正确，排除；D项错误，将权力关进制度的笼子，会有效保障权力的正确运行，防止滋生腐败，但不可能彻底消除腐败。 【答案】　D